八年級上冊語文第一次月考試卷(含答案解析)

1、姓名 班級 學校 準考證號 2012學年第二學期初中月考學業(yè)水平檢測八年級語文題號基礎積累和運用現(xiàn)代文閱讀古詩文閱讀作文得分姓名 班級 一、 基礎積累和運用（21分）1. 閱讀一段優(yōu)美文字，完成相應操作.（5分）在云水氤氳的飲水詞畔，洗去塵間的qin 華，素妝淡顏，淺點眉尖上的一朵墨香，在眼尾處輕輕綻放，那汪秋波里的嫵媚，在指尖繾綣著清幽婉約的絕塵奇p ，獨享著shào 華。（1）根據(jù)拼音和上下文，寫出漢字.（3分）（2）練習上下文，解釋加點詞語的意思.（2分）氤氳： 2.詩書使人氣華.（5分）（1）流水匆匆，不再歸還，“ ，何時復西歸”詩人以此比喻時間，告誡年輕人珍惜時間，以免來時

2、恨晚。（2）一幅金黃的畫面，樹葉盡顯秋意，山脊映襯洪輝， ， 一句，正是如此描寫。 （3）陋室銘中“ ， ”一句恰如其分地寫出了對官場黑暗生活的不滿，表現(xiàn)出自己高潔傲岸的情操。3. 結合語境，填入橫線處最恰當?shù)囊豁検?（ ）（3分） 北京奧運會的圣火跨越了千山萬水，傳遍了五洲四海。無論哪個民族、哪種文化、哪種信仰的人們，都會從奧運圣火的傳遞中，感受到它彰顯的進取精神，領悟到它承載的友誼信息，體會到它倡導的和平宗旨。“圣火”的傳遞， 。 A讓世界各地了解北京奧運，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下 B表現(xiàn)了北京奧運會的特色，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下 C讓世界各地了解北京奧運，弘揚了和平與友誼的奧運理念 D

3、表現(xiàn)了北京奧運會的特色，弘揚了和平與友誼的奧運理念4.名著導讀.（3分）我總要上下四方尋求，得到一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來詛咒一切反對白話，妨 害白話者。即使人死了真有靈魂，因這最惡的心，應該墮入地獄，也將決不改悔，總要先來 詛咒一切反對白話，妨害白話者。（1）這段文字選自篇目 .（1分）（2）這段文字表達了整理怎樣的思想情感?（2分） 5.綜合性學習.（5分） 隨著釣魚島爭端爆發(fā)，中日和平又陷入僵局。(1)為下面有關釣魚島的新聞擬寫標題：（不超過10個字，2分） 新華網(wǎng)北京10月12日電 外交部發(fā)言人洪磊12日在例行記者會上說，中日雙方將于近期舉行新一輪副外長級釣魚島問題磋商，中國外交

4、部亞洲司司長羅照輝11日訪日正是為此輪磋商做準備。羅照輝應邀于11日訪問日本，同日本外務省亞大局局長杉山晉輔就釣魚島爭端交換了意見。洪磊說，此次兩國外交部亞洲司長在日本就釣魚島爭端交換意見，目的就是為兩國副外長新一輪磋商做準備?！拔覀兿Ｍ辗侥贸黾m正錯誤的誠意和實際行動，為磋商取得積極進展作出努力。”（2）釣魚島爭端的爆發(fā)，使國民的愛國熱情漲到了最高，但是對于“打砸搶”、“在日料店罵罵咧咧逃單”、“暴力抗議示威”等行為，你有什么看法?（3分） 二、 現(xiàn)代文閱讀（40分）掌心化雪（11分） 丁立梅 那個時候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個家，風雨飄搖。 大冬天里，雪花飄得很緊密。她很想

5、要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面?？墒强纯茨赣H愁苦的臉，她把這個欲望，壓進肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。她呆呆站看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了。”她慌張地答：“我不冷?！鞭D(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個有自尊的孩子，她實在怕人窺見她的貧窮。語文課，她拿出課本來，準備做筆記。語文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦?！苯淌依镎隋?，同學

6、們興奮得嘰嘰喳喳，獎品刺激著大家的神經(jīng)，私下猜測，會是什么呢？很快，同學們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的?！彼龥]想過得獎，她認為那是很遙遠的事，因為她的成績一直不引人注目。加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。改天，作文發(fā)下來，她意外地看到，語文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水的?！边@話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競賽中，她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個，后面有兩個二等獎，三個三等獎。獎品搬上講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等獎的獎品是圍巾

7、，三等獎的獎品是手套。在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語文老師手里領取了她的獎品。她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤潤的，暖了心。那個冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個冬天，一直到春暖花開。后來，她讀大學了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝們，我們來做個游戲。”她的游戲，花樣百出，有時猜謎語，有時背唐詩，有時算算術，有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會得到她的獎

8、品衣服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應得的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。6.選文第段畫線的句子中“壓”字用得精練、準確，請作具體分析。（3分） 7.語文老師為什么把“她”描寫的“雪是美的，也是冷的”確定為唯一的一等獎？（3分） 8.選文中語文老師形象鮮明，請結合選文分析，語文老師是一個怎樣的人。（2分） 9.文題“掌心化雪”用了比喻的手法，請你了解全文說說“掌心化雪”的含義。（3分） 木笛（13分）南京樂團招考民族器樂演奏員，其中招收一名木笛手。應試者人頭攢動，石頭城氣氛熱烈。這是一個國際級樂團，它的指揮是丹麥音樂大師，這位卡拉揚的朋

9、友長期指揮過倫敦愛樂樂團。招考分初試、復試和終試三輪。兩輪過后，每一種樂器只留兩名樂手，兩名再砍一半，二比一。終試在藝術學校階梯教室。房門開處，室中探出一個頭來。探身者說：“木笛，有請朱丹先生?！甭曇粑绰?，從一排臘梅盆景之間站起一個人來。修長、纖弱，一身黑色云錦衣衫仿佛把他也緊束成一棵梅樹。衣衫上的梅花，仿佛開在樹枝上。走進屋門，朱丹站定，小心謹慎地從絨套中取出他的木笛。之后，抬起頭，他看見空蒙廣闊之中，居高臨下排著一列主考官。主考席的正中，就是那位聲名遠播的丹麥音樂大師。大師什么也不說，只是默默打量朱丹。那種神色，仿佛羅丹打量雕塑。半晌，大師隨手從面前的一疊卡片中抽出一張，并回頭望了一下坐在

10、身后的助手。助手謙恭地拿過卡片，謙恭地從臺上走下來，把那張卡片遞到朱丹手中。接過卡片，只見上面寫著在以下兩首樂曲中任選一首以表現(xiàn)歡樂：1. 貝多芬的歡樂頌；2柴可夫斯基的四小天鵝舞看過卡片，朱丹眼睛里閃過一絲隱忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，躊躇歉疚地說：“請原諒，能更換一組曲目嗎?”這一句輕聲話語，卻產(chǎn)生沉雷爆裂的效果。主考官們有些茫然失措起來。片刻，大師冷峻發(fā)問：“為什么?”朱丹答：“因為今天我不能演奏歡樂曲?！贝髱焼枺骸盀槭裁?”朱丹答：“因為今天是12月13日?！贝髱焼枺骸?2月13日是什么日子?”朱丹答：“南京大屠殺紀念日?！本镁?。久久。一片沉寂。大師問：“你沒有忘

11、記今天是什么考試嗎?”朱丹答：“沒有忘記。”大師說：“你是一個很有才華的青年，藝術前途應當懂得珍惜?！敝斓ご穑骸罢堅彙睕]等朱丹說完，大師便向朱丹揮了揮手，果斷而又深感惋惜地說：“那么，你現(xiàn)在可以回去了?！甭牭竭@句話，朱丹眼中頓時涌出苦澀的淚。他流著淚向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛輕輕放回絨套，轉(zhuǎn)過身，走了。入夜，石頭城開始落雪。沒有目的，也無需目的，朱丹追隨著雪片又超越雪片，開始他孤獨悲壯的石頭城之別。朱丹不知不覺地走到鼓樓廣場。穿過廣場，他又走向坐落在雞鳴寺下的南京大屠殺死難同胞紀念碑。臨近石碑是一片瑩瑩輝光，像曙光萌動，像蓓蕾初綻，像彩墨在宣紙上的無聲暈染。走近一看，竟然是孩子方陣。有

12、大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他們高矮不一，衣著不一，明顯是一個自發(fā)的群體而不是一支組織的隊伍。堅忍是童稚的堅忍，緘默是天真的緘默，頭上肩上積著一層白雪，仿佛一座雪松森林。每個孩子手擎一支紅燭，一片紅燭流淌紅寶石般的淚。紀念碑呈橫臥狀，像天壇回音壁，又像巴黎公社墻。石墻斑駁陸離，像是胸膛經(jīng)歷亂槍。頃刻之間，雪下大了。雪片密集而又寬闊，仿佛紛紛絲巾在為記憶擦拭銹跡。佇立雪中，朱丹小心謹慎地從絨套中取出木笛，輕輕吹奏起來。聲音悲涼隱忍，猶如脈管滴血。寒冷凝凍這個聲音，火焰溫暖這個聲音。墜落的雪片紛紛揚起，托著笛聲在天地之間翩然回旋。孩子們沒有出聲，孩子們在傾聽，他們懂得，對于心語只能報以傾

13、聽。吹奏完畢，有人在朱丹肩上輕輕拍了一下?；仡^一望，竟然是那位丹麥音樂大師。朱丹十分意外，他回身向大師鞠躬。大師說：“感謝你的出色演奏，應該是我向你鞠躬。現(xiàn)在我該告訴你的是，雖然沒有參加終試，但你已經(jīng)被樂團正式錄取了。”朱丹問：“為什么?”大師略作沉默，才莊重虔敬地說：“為了一種精神，一種人類正在流失的民族精神。”說完，大師緊緊握住朱丹的手。朱丹的手中，握著木笛。10.閱讀全文，結合朱丹的言行，在空格處把小說情節(jié)補充完整。（每處均為6個字，4分）請求更換曲目 佇立紀念碑前 終被樂團錄取11.文章的主人公朱丹是一個怎樣的人？請簡要概括。（2分） 12.理解文章的寫作意圖，分析下列題目。（4分）（

14、1）文中兩次寫朱丹“小心謹慎地”從絨套中取出木笛，意圖是什么？（2分） （2）文章劃線處寫朱丹穿“一身黑色云錦衣衫”的用意是什么？（2分） 13.文章中對“雪”的描寫有什么作用？（3分） 世上最辛酸的秘密（16分）樓下的簡易房里住著父子倆，房子是臨時建筑，門窗不嚴，屋子極破，沒有床，只有兩個鋪蓋卷。我每次回家，都要經(jīng)過這間簡易房，促使我多看兩眼的原因是父子倆，白天他們?nèi)炱茽€兒，晚上回來就住在這兒，父親四十歲的樣子，兒子十多歲吧。更讓人心酸的是，他們都有殘疾，走路一拐一拐的。父親駝背，五官像擠在一起；兒子臉相卻很好看，和父親一點也不相像，只是腿腳也不好。他們一拐一拐地去撿破爛兒，一前一后緊挨著

15、走。也收破爛兒，有一輛破三輪車。搬家的時候，我把不要的東西給了他們舊書舊報舊家具，還有一張小床。我說：“不要錢，是我送給你們的。”他們很感動。就這樣，我們認識了。男人姓白，是從安徽過來的，因為窮，媳婦嫁過來不到兩個月就跟人走了。他一個人帶著孩子來北方，靠撿破爛兒生活。男人舍不得花一分錢，常年穿著那身破衣服，只有在過年的時候給孩子買身新的。他們在簡易房里過年，有人給他們送餃子，我送了單位里發(fā)的臘肉，他感激地說：“城里人真好?！蹦翘欤屑率刮掖蟪砸惑@。下班回來，鄰居突然對我說，老白好像有對象了。我說：“真的啊，誰能看上他?。俊笨珊髞?，我還真看到了。是一個也拉扯著一個孩子的女人，家在本地，有房子，

16、打算和他一起過。老白卻不愿意。我有點納悶兒，去問老白，老白抽著煙，一袋一袋地抽著。他說：“我不敢結婚，一是所耽誤人家，二是我得攢錢。兒子的腿要做手術，得十多萬。大夫說越早做越好。我不能讓他一輩子一拐一拐的走路。我不能結婚，一結婚，負擔就更重了?！焙髞恚液芏嗵鞗]有看到老白，我總懷疑他去了外地，因為簡易房拆掉了。只是可憐天下父母心，十幾萬，什么時候可以攢夠??？！再后來，我聽說了一件事，眼淚當時就掉下來。是我朋友那里出了事。朋友是做建筑的，招了一個男人，沒做幾天，就從樓上掉下來了，公司要給他治病，他說：“別治我了，我都四十多歲了，賠我點錢，給我兒子做手術吧。”公司的人不理解，也不愿意給這筆錢。男人

17、哭著說：“求求你們，給他做手術吧，我我是故意的出了意外就會賠錢，我想讓你們給我兒子做手術，這孩子跟著我不容易；我還想告訴你們，兒子兒子是我撿來的，我根本就不能生育”所有人驚呆了。那個朋友哭了，他告訴公司的人，給他兒子做手術，也要救他！孩子做了手術，手術后再也不一拐一拐地走路了，可男人仍然是一拐一拐的，父子倆依舊撿破爛兒為生。過年過節(jié)，父子倆就給我的朋友送點玉米山芋過去，他們知道感恩。我的朋友仍然穿梭于生意場上，可是，他忘不了那個秘密。老白曾說：“這個秘密我不想讓兒子知道，因為兒子說是世界上最好的爹?！崩习變A盡所有愛著這個孩子，這個孩子卻不知道，老白不是他的生父。我和我的朋友都相約著要把這個秘密

18、藏在心底，那應該是世界上最令人心酸的秘密了。也許真正的愛就是這樣：我愛你，不圖一絲回報；我愛你，用我的所有，包括生命只要我有。 （選自讀者2009年第9期，整理程青衣。原文有改動。）14文題中“世上最心酸的秘密”指的是什么？“心酸”一詞表達了“我”怎樣的情感？（3分） 15文章后半部分點出兒子并不是老白親生的，請在文章前半部分找出兩處對此有暗示作用的句子。（2分） 16請分別說明下面兩個句子在文章中的主要作用。（5分）（1）房子是臨時建筑，門窗不嚴，屋子極破，沒有床，只有兩個鋪蓋卷。（2分） （2）他們一拐一拐地去撿破爛兒，一前一后緊挨著走。（3分） 17文章主要寫了老白哪兩件事，請簡要概括。

19、（2分） 18文中的“父親”最能感動“我”的品質(zhì)是什么？為什么“我和我的朋友都相約著要把這個秘密藏在心底”，請簡要談談你對此的理解。（4分） 三、 古詩文閱讀（9分） 塞下曲（3分）李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。19.有人認為，把“宵眠抱玉鞍”中的“抱”改為“枕”更加合適，你同意他的說法嗎？請說明理由.（3分） 陸元方賣宅（6分）陸少保，字元方，嘗于東都賣一小宅。家人將受直矣，買者求見，元方因告其人曰：“此宅子甚好，但無出水處耳?！辟I者聞之，遽辭不買。子侄以為言，元方曰：“汝太奇，豈可為錢而誑人。”20.解釋下列詞語中加點字

20、的含義.（4分）家人將受直矣（ ） 豈可為錢而誑人（ ）遽辭不買（ ） 但無出水處耳（ ）21.從文中可以看出陸元方的 、 的品質(zhì).（2分）四、作文（30分）22.根據(jù)要求作文.走過歲月的四季，我們一路向前走；穿過歷史的塵煙，我們的民族向前走?？傆幸环N力量激勵著我們向前走。向前走，需要滿懷的激情；向前走，需要理性的思索。向前走是成長，是希望，是信念，是責任，是挑戰(zhàn)，是突破請以“向前走”為題，寫一篇作文，文題不限，字數(shù)不少于600個.八年級語文參考答案與評分細則基礎積累和運用（21分）1.（1）鉛 葩 韶 （3分，每個各一分）【解析】本題考查學生課外字詞積累能力。 （2）煙氣、煙云彌漫的樣子;氣

21、或光混合動蕩的樣子（意思對即可2分）【解析】本題考查學生上下文章理解能力。2.（1）百川東到海（1分） （2）樹樹皆秋色，山山唯落暉。（2分） （3）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（2分）【解析】從官場生活的黑暗可以看出，本句應該是描寫整理安閑生活的句子，抓住關鍵點是“生活”。3.A（3分） 【解析】試題要求考生從后面的備選答案中選擇最恰當?shù)囊豁椞钊胝Z段的最后一句空白處的橫線上?？忌祟}失分的可能性較大，因為其他三個選項與語段內(nèi)容了解起來似乎都有道理，因此可能會造成錯選。解誤方略是，準確把握語段內(nèi)容，吃準北京奧運圣火傳遞的目的，這樣，作出正確的選擇就不困難了。4.（1）二十四孝圖（寫錯扣1分，沒

22、加書名號亦扣1分）【解析】從文章“咒文”等詞可以想到魯迅的二十四孝圖，因為題目要求的是篇名，所以就不能寫朝花夕拾 （2）對文革者的強烈抨擊（1分），對黑暗社會的強烈不滿。（1分）5.（1）中日將舉行新一輪副外長級釣魚島問題磋商（意思相近即可，超過字數(shù)亦扣分，2分）【解析】這是一道概括題，考查學生對新聞標題的理解，新聞標題即對導語部分進行縮寫。（2）略（寫出這是非理性愛國1分，我們應該文明愛國，做文明的國民1分，切實有效的方案1分）【解析】這是開放性試題，考查政治能力和作文能力。二、現(xiàn)代文閱讀（40分）6. 壓”字寫出了“她”深知家境的貧寒（1分），理解母親的愁苦（1分），為幫助家庭解壓，強行壓制內(nèi)心的欲望。（1分）7. 這句話寫出了“她”的自身感受，文字質(zhì)樸、自然，具有一定的哲理。體現(xiàn)了語文老師對“她”的關懷和愛護同時也體現(xiàn)了語文老師對“她”的鼓勵。（每一點1分）8. 關懷愛護學生；教育方法科學、巧妙。（寫出1點給1分）9.“掌心化雪”本來是指雪在掌心，會慢慢化成水。