人教版五年級下學(xué)期語文課外知識閱讀理解年級聯(lián)考習(xí)題

1、人教版五年級下學(xué)期語文課外知識閱讀理解年級聯(lián)考習(xí)題班級：_ 姓名：_一、 課外閱讀，回答問題。 愛的力學(xué)他是一個研究力學(xué)的專家，在學(xué)術(shù)界成績斐然，也曾經(jīng)再三提醒自己的學(xué)生們：“在力學(xué)里，物體是沒有大小之分的，主要看它飛行的距離和速度。一個玻璃跳棋彈子，如果從十萬米的高空中自由落體掉下來，也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機相撞，那么肉體的烏鴉一定會把鋼鐵制造的飛機一瞬間撞出一個孔來?！彼f:“這種事在前蘇聯(lián)已經(jīng)屢次發(fā)生，所以我提醒大家，千萬別抱幻想把高空里掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住，即使是一粒微不足道的石子!”那一天，他正在實驗室里做力學(xué)實驗，忽然門被砰的一聲推開

2、了，他的妻子驚恐萬分地告訴他，他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂，正站在樓頂邊緣要練習(xí)飛翔。他的心一下子就懸到嗓子眼，他一把推開椅子，連鞋都沒有來得及穿就赤著腳跑出去了。他趕到那座樓下的時候，他的許多學(xué)生都已經(jīng)驚慌失措地站在那里了。他的女兒穿著一條天藍色的小裙子，正站在高高的樓頂邊上，兩只小胳膊一伸一伸的，模仿著小鳥飛行的動作想要飛起來?？匆姲职?、媽媽跑來了，小女兒歡快地叫了一聲就從樓頂上起跳了，很多人嚇得“啊”的一聲連忙捂住了自己的眼睛，他的很多學(xué)生緊緊抱住他的胳膊?？吹脚畠合裰袕椀男▲B般正垂直下落,平時手無縛雞之力的他突然推開緊拉他的學(xué)生們，一個箭步朝那團墜落的藍色云朵迎了上去

3、?！拔ｋU”“啊”隨著一聲驚叫，那團藍云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一個巨錘突然狠狠砸下，腿像樹枝一樣咔嚓一聲折斷了，眼前一黑就什么也不知道了。他醒來的時候，已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了。他的腦子還算好，很快就清醒了?？墒?，下肢打著石膏 纏著繃帶 陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣 他那些焦急萬分的學(xué)生對他說 您總算醒過來了 您站在高樓下面接孩子真是太危險了 萬一他笑笑，看看床邊自己那安然無恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說:“我知道危險，搞了半輩子力學(xué)，我怎么能不懂這個呢?只是在愛里邊，只有愛，沒有力學(xué)?！?在文中找出下列詞語的近、反義詞。近義詞:多次（_） 效仿（_）反義詞:痛苦（_）

4、 糊涂（_）2聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。微不足道:_驚慌失措:_安然無恙:_3給短文中的第8自然段加上標(biāo)點，寫在下面的橫線上。_4讀短文第自然段中的畫線句子，請你用兩個成語恰切地形容當(dāng)時的情況。_5第小節(jié)中，“這種事”是指_6第中，“我怎么不懂這個呢？”“這個”是指_。“只是在愛里邊，只有愛，沒有力學(xué)。”請寫出你的理解？_二、 閱讀短文，完成練習(xí)?！敖ㄖ娌拧甭萋菔且晃粏紊碜≌ㄖ遥輾ぞ褪撬脑O(shè)計的單身住房。我們知道，其他建筑師蓋的房子都是固定在一個地方不能隨意搬動的，但螺的住房不同，它既小又輕，負(fù)在房主人背上可以四處移動，十分方便。因此，螺不必為回家的問題而操心。螺類動物的外殼雖然都呈

5、螺旋狀，但在外形上卻有很大區(qū)別，有像寶塔的，有像圓錐的，有像紡錘的，有像陀螺的，還有像盤子或越南式草帽的，更有像雙錐的。有些螺長得圓溜溜的，看上去跟皮球或雞蛋差不多。螺殼的構(gòu)造非?？季浚謨?nèi)、中、外三層。中層最厚，用方解石筑成；外層用薄薄的、比較粗糙的彩色角質(zhì)層作殼面，并常常飾以花紋；內(nèi)層也很薄，用文石做成，被“加工”得特別光潔，因為這層殼緊挨著主人柔軟、稚嫩的肉體。螺殼的薄厚和堅固程度是根據(jù)所處的自然環(huán)境來進行“設(shè)計”和“施工”的，在多石的水底，為避免磨損，殼就長得很厚實；有些螺是過漂浮生活的，這類螺的殼長得非常薄而輕巧；在多淤泥的水底，螺怕陷到泥里爬不出來，所以殼口和殼體長出許多刺，這樣就

6、萬無一失了有些螺還在足的后端長著一個角質(zhì)或鈣質(zhì)的殼蓋，這是當(dāng)門用的，螺遇到不速之客侵?jǐn)_時，立刻縮回身體，關(guān)起大門，給來客吃閉門羹。螺的堅固、美觀、輕便的單身住房，深受海中的“單身漢”寄居蟹的喜愛。螺死后，它的“房產(chǎn)”常常被不會蓋房的寄居蟹占有。地球上螺類分布得很廣泛，海洋、湖泊、河流、田間、高山、沙漠均能找到螺類動物的蹤跡，在一些嚴(yán)酷的自然環(huán)境里，大多數(shù)動物都無法在其中生存，但某些種類的螺卻能照常在那兒過日子。螺類動物之所以能浪跡天涯，四海為家，顯然是跟它們驚人的適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力分不開的。而這種能耐又與它們奇妙的螺殼有關(guān)。螺殼能御寒，能防熱，還能避敵害，同時又能背著到處走，實在是一件建筑

7、杰作。1按要求從文中找出詞語寫下來。（1）找反義詞：笨重（_） 光滑（_）（2）找近義詞：殘酷（_） 松軟（_）2螺的單身住房有哪些特點？請?zhí)崛∥闹械娜齻€詞語加以概括。_ _ _3短文中畫“ ”句子采用了_的說明方法，突出說明了螺的住房_的特點；句子采用了_和_的說明方法，具體、形象地說明了_。4下列不能說明螺殼能夠根據(jù)所處自然環(huán)境而生長的是（ ）。A過漂浮生活的，殼長得輕薄B在多石的水底，殼長得厚實C足的后端長著殼蓋，以免被侵?jǐn)_D殼口和殼體長出許多刺，以免陷進淤泥5為什么說螺是“建筑奇才”？請用波浪線在文中畫出關(guān)鍵語句回答。三、 開心閱讀。漢字與中國心1998年春在紐約時，一位美國青年問我：

8、“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”漢字，的確是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢語又整齊靈動，特別適宜于表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊。例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“眷戀”“依依”都能使受到過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是從翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。最能體現(xiàn)漢宇這些特點的首推中國的古典詩詞，一個中國孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時候，就能背誦許多古典詩詞。過年時吟“ ”；春雨時吟“ ”；中秋時吟“ ”；送別時吟“ ”；喜悅時吟“ ”；慷慨時吟“

9、大江東去”；激越時吟“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇”古典詩詞已經(jīng)規(guī)定和鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達方式。我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。以我國古典詩詞為例，全部改成拼音文字以后，還能設(shè)想原汁原味的詩詞的存在嗎？1讀短文的第4自然段，將合適的詩句的序號填在短文橫線上。漫卷詩書喜欲狂 明月幾時有 爆竹聲中一歲除好雨知時節(jié) 勸君更盡一杯酒2中國漢字的特點沒有哪一項（ ）A形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。B整齊靈動，特別適宜于表達一種微妙的、詩意的情感。C一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊。D漢字好記好學(xué)，是世界上使用人數(shù)最多的文字。3最能體現(xiàn)

10、漢字特點的有（ ）。A漢字的形B漢字的義C中國古典詩詞D漢語拼音4聯(lián)系現(xiàn)實，結(jié)合本文說說為什么人們漸漸明白漢字是“不應(yīng)該也不可能廢除的了”。_5是什么將“漢語古典詩詞中國心”緊密聯(lián)系在一起？_四、 課外閱讀。鳥(節(jié)選)梁實秋我愛鳥。我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長叫，包括著六七個音階；有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單調(diào)；有時是獨奏，有時是合唱：簡直是一派和諧的交響樂。不知有多少個春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由

11、遠叫到近，由近叫到遠，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂。在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧?？此呔嶂︻^，臨風(fēng)顧盼好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動它了，它倏地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時候稻田里佇立著一只白鷺，拳

12、著一條腿，縮著頸子；有時候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時候，一群麻雀擠在煙突旁邊取暖，隔著窗紙有時還能看見伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看。1作者開頭就交代“我愛鳥”。短文從哪些方面表達了“我”對鳥的喜愛之情？_2對畫線

13、句子理解不正確的是()A用排比句式排除了麻雀和烏鴉，再刻畫林中的鳥鳴。B這句話表現(xiàn)了作者對鳥的聲音的喜愛和欣賞。C運用擬人的修辭方法，生動地寫出了不同的鳥鳴的特點。D從聽覺的角度生動形象地寫出了鳥鳴的清脆、嘹亮和悅耳。3說說下面句子在文中的作用。在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。_4請用“”在文中畫出描寫鳥的身軀俊俏的句子。5“自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴”，這字里行間蘊含著作者怎樣的情感？_五、 課外閱讀。打開心中的那把鎖一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時間內(nèi)打開無論多么復(fù)雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個富有挑

14、戰(zhàn)性的目標(biāo)：要在60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中（掙脫 掙扎）出來，條件是讓他穿特制的衣服進去，并且不能有人在旁邊觀看。英國一個小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，有意考驗他。他們特別打制了一個（堅固 結(jié)實）的鐵牢，配上一把看上去非常復(fù)雜的鎖，請胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。胡汀尼接受了這個挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進鐵牢中。牢門“哐啷”一聲關(guān)了起來，大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過身不去看他怎樣打開鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開始工作。30分鐘過去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鐘過去了，一個小時過去了，胡汀尼頭上開始冒汗。最后，兩個小時過去了，胡汀尼始終聽不到期待中的那鎖簧彈開的聲音。他（精疲

15、力竭 竭盡全力）地將身體靠在門上坐下來，結(jié)果牢門卻順勢而開。原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個樣子。小鎮(zhèn)居民故弄玄虛，考驗了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。曾經(jīng)有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無法越過某一個高度。他失望地對教練說：“我實在是跳不過去?！苯叹殕枺骸澳阈睦镌谙胧裁?？”他說：“我一沖到跳線時，看到那個高度，就覺得我跳不過去?！苯叹毟嬖V他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上摔過去，你的身子也一定會跟著過去?！彼麚纹鸶陀痔艘淮?，（果然 竟然）越過。其實，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會迎刃而解。1用“”在文中括號里選擇正確的詞。

16、2用“ ”劃出短文中揭示中心的語句。3認(rèn)真讀短文，完成填空。胡汀尼是一位_，他的絕活是_，然而面對英國某小鎮(zhèn)的居民的挑戰(zhàn)，他_。你覺得其中的原因是_。一位撐竿跳的選手一直無法越過某一個高度，但最終他越過了，這是因為_。4寫出你讀了短文后，從下列句子的悟出了什么，注意加點的詞語。教練告訴他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上摔過去，你的身子也一定會跟著過去。”從中你悟出了_。5由胡汀尼的失敗，你想到了生活中許許多多的失敗了嗎？短文中說“胡汀尼心中的門卻上了鎖”，請你聯(lián)系生活實際或者你的見聞，對這位一代魔術(shù)大師講講自己的看法或?qū)λ嵝┙ㄗh，可以舉個事例談。_六、 課外閱讀我能行。故鄉(xiāng)只因為我在故鄉(xiāng)

17、度過了人生最初的十幾個年頭,因而從離開它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種病,無從治愈,無法自已。每當(dāng)深夜,皎潔的月光灑滿床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,更加襯托出夜晚的寧靜;而我家的老屋里卻空無一人,月光銀練般流過窗格,悄然落向閑置的床帷;田野上的小路寂無行人,只有風(fēng)兒在微拂著莊稼長大的闊葉;遠處的河堤依稀可辨,樺樹林傳來遙遠的葉動聲;更遙遠處,不眠人似有似無的歌聲飄忽不定我是那樣思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨、青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚,我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌,因為它是我永遠的牽掛。故鄉(xiāng)

18、,抽象成一種情緒在心頭,就像天空里輕紗薄翼般的白云,久久地飄浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地,直到我長大。1聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。(1)無法自已:_(2)輕紗薄翼:_2文中畫線句子中的“它”指的是_。3找出文中的一個比喻句寫在橫線上。_4“明月千里寄鄉(xiāng)思”,第二自然段中作者除了寫明月外,還通過描述家鄉(xiāng)的、表達自己對家鄉(xiāng)的思念。七、 閱讀理解。母親我 狗小時候我極怕狗?，F(xiàn)在想來，雖稱不上是“談狗色變”，也確有些“說狗心寒”，對狗的怕簡直甚于想像中的鬼怪。每到夜間，遠處的幾聲狗叫都能把我的心吊起來，好長時間才在母親的細(xì)語柔撫下慢慢落下去。到小學(xué)三年級的時候，學(xué)校要求上早讀。可整個村子上三年

19、級的就我一個，另有幾個四五年級的學(xué)生在校住宿。我作難了：學(xué)校和我們村子之間正好有一個“惡狗云集”的大莊子，白天和別人一起倒還不怎么怕；這早上起來，黑咕隆咚的鄰居大嬸也來勸母親：“別讓洪水上了吧，就弟兄一個，他爹又不在家，萬一有個好歹咋向他爹交代呢？”母親笑著謝了大嬸，摸摸我的頭說：“我送他，學(xué)不能不上啊。”大嬸瞪了母親一眼：“你，能行嗎？”母親頓了一下，點點頭。第二天早上，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)母親已點著燈在忙碌了?！拔妩c半了，起來吧?！蹦赣H見我醒了，轉(zhuǎn)身為我打來洗臉?biāo)?。待我洗好臉，她到院里找了一根木棒拿在手中，夾上我的書包，然后拉上我：“走吧?！泵嗣赣H手中的棍子，拉著母親的手我頓時覺得安全多了

20、。到了那個村子，我的心也不再那么恐懼了，只是緊緊地攥著母親的手。母親緊張地盯著周圍，像是怕狗突然從暗處撲上來似的。忽然，我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖，我抬頭看著母親，母親趕忙俯下身拍拍我的頭：“洪水，別怕！有媽在，狗子不敢來的?！蔽冶阆裰蒙碛谝话驯Ｗo傘下似的，心慢慢的安穩(wěn)下來。以后，母親每天早晨起床后總是先把我送到學(xué)校，然后再回去做飯。幾年過去了，有一次同大嬸閑談，一句話說得我的心猛得一顫：母親對狗的怕其實一點也不亞于我！她小時候曾被狗咬得差點丟了命。母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃，我真想跑到正忙碌的母親身邊，抱住她大哭一場為她那顆受苦受累還經(jīng)常受著驚嚇的羸弱的心！如今我已不再是怕狗的小

21、孩子了，而母親依然很怕狗。于是每次外出，我總細(xì)心的守護在母親的身旁因為，我忘不了那個怕狗的童年；忘不了母親那只手，濕漉漉的，有些發(fā)抖1用簡要的語言概述文章的主要內(nèi)容_2文章從兩個不同角度告訴我們母親其實是很怕狗的，試借用文中的語句進行說明。_3文章多次寫到母親濕漉漉的手，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勥@樣寫有什么作用。_4母親到底是膽大還是膽??？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。_八、 延伸閱讀。林教頭風(fēng)雪山神廟（節(jié)選）（林沖）把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上鎖了，朝那廟里來。進了廟門，再把門掩上。旁邊只有一塊大石頭，掇將過來靠了門。進入里面看時，殿上塑著一尊金甲山神，兩邊一個判官，一個小鬼，側(cè)邊堆著一堆紙

22、。團團看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放在供桌上，把被扯來蓋了半截下身，卻把葫蘆冷酒提來慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。正吃時，只聽得外面有爆響聲。林沖跳起身來，從壁縫里看時，只見草料場里火起，刮刮雜雜燒著。當(dāng)時林沖便拿了花槍，卻待開門來救火，只聽得外面有人說將話來林沖聽那三個人時，一個是差撥，一個是陸虞候，一個是富安。自思道：天可憐見林沖！若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了！輕輕把石頭掇開，挺著花槍，一手拽開廟門，大喝一聲：“潑賊哪里去！”三個人都急要走時，驚得呆了，正走不動。林沖舉手

23、，一槍先戳倒差撥。陸虞候叫聲：“饒命！”嚇得慌了手腳，走不動。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又戳倒了。翻身回來，陸虞候卻才行了三四步，林沖喝聲道：“奸賊！你待哪里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯（有刪改）1從句對林沖一系列的動作描寫中可以看出林沖怎樣的性格特點？_2句屬于什么描寫？其作用是什么？_3“劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯”寫出了林沖_的形象。九、 閱讀理解。小溪在我童年的記憶里，流淌著一條活潑歡快的小溪，金色的小溪。呼刮過一陣大風(fēng)。你看我肩上背著竹籃，又向后山走去在那長著許多高大紅楓樹后山背上，又落下了許多又黃又黑的松果。

24、黃里透紅的樹葉，來不及撿的時候，我肩上有個長長的竹筢可幫我的忙。葉子扒了一大籮。背回家的時候，媽媽準(zhǔn)會夸獎我。媽媽會說：“我家的小鹿鹿，真勤快哩，從山上撿回來那么多的寶貝！”星期天到了，我跟著二哥、三哥上山。大山里，有采不盡的野果，可以當(dāng)點心吃呢！運氣好的時候，說不定還能撿到一只傷了翅膀的金山雀，帶回家養(yǎng)起來，那是可以天天和我作伴的。夏天來了，走過村邊的青草池塘，腳步要輕往往會有一只紅蜻蜓正在一片草葉上午睡呢！我神不知鬼不覺地走過去，忽然一伸手，紅蜻蜓就讓我逮住了。我在紅蜻蜓身上系上一根線，它會“嘟”地一下飛起來，像一只會唱歌的夏天的小風(fēng)箏，飛了一圈又一圈。在知了唱歌的季節(jié)，我還放過羊。小羊一

25、路走，一路撒著圓滾滾的黑色的“小豆”到晚上，我夢見這些黑豆豆，全都變成了金豆豆。這樣一來，我也就成了金子國力最富有的國王了。我愛小溪，也愛溪邊的山坡和草地。1從短文中找出下列詞語的反義詞。懶惰（_） 貧窮（_）2理解填空?！八鼤降匾幌伦语w起來，像一只會唱歌的夏天的小風(fēng)箏”這句話中的“它”指的是_，把它比作“小風(fēng)箏”是因為_“小羊一路走，一路撒著圓滾滾的黑色的小豆?！边@句話中的黑色的小豆指的是_我卻夢見它們變成了金豆豆，表現(xiàn)出兒時的_3鄉(xiāng)村生活趣事多多給了我許多快樂，請你概括地寫出其中的三件趣事。_4短文是按什么順序?qū)懶∠?？表達了作者對小溪怎樣的思想感情？_答案1、1屢次 模仿 歡樂 清醒

26、2微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。 指嚇得慌了手腳，不知如何是好。 文中指教授的女兒平平安安，沒有一點損傷。 3， ， 。 ：“ ！ ！ ”4迫不及待 十萬火急5一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機相撞，那么肉體的烏鴉一定會把鋼鐵制造的飛機一瞬間撞出一個孔來。6站在高樓下接孩子太危險了 按照力學(xué)原理，在高樓下接孩子是非常危險的，但是在文中這樣的危急情況下，要么自己受到傷害，要么眼睜睜看著孩子摔死，二者只能選擇其中之一。作為父母親，“愛”是不計后果的，為了救自己的孩子，哪怕付出生命也在所不惜。2、1輕便 粗糙 嚴(yán)酷 柔軟 2堅固 美觀 輕便 3作比較 可移動 打比方 舉例子 螺的外形區(qū)別大 4C5螺殼能御寒，能防熱，還能避敵害同時又能背著到處走，實在是一件建筑杰作。3、12D3C4因為漢字是中華文化的一部分，已經(jīng)滲透到中華民族的血液之中，無論是作為書寫工具，還是作為審美對象（如書法、篆刻），都是中華民族深愛而難以割合的。如果廢除了漢字，中國就沒有凝聚力，更不能把更多美好的東西傳承下去。5“漢語又整齊靈動，特別適宜于表達一種