2014圍場語文中考模擬試卷(答案)

1、總 分核分人2014年初中畢業(yè)生升學(xué)模擬考試語 文 試 卷考生注意：1本試卷共8頁，總分120分，考試時間120分鐘。 2答卷前將密封線左側(cè)的項目填寫清楚。 3答案須用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。題 號第一部分第 二 部 分第三部分一二三四得 分得 分評卷人第 一 部 分（16題 24分）1. 閱讀下面文字，完成后面的問題。（5分）雪花（p） 天蓋地,山野全白了。雪片飄積在群樹上，有幾處發(fā)脆的枝丫被積雪壓斷了，鴉雀在樹木間跳躍,振落了枝上的積雪。近處優(yōu)寂的山村，遠(yuǎn)處的湖泊，在彌（màn） 的雪霧里，都變成了灰色。踏雪而行讓我禁不住放開喉嚨唱起了歌曲雪中情。（1）根據(jù)拼音在橫線上寫出漢

2、字。（1分） （p）天蓋地 彌 （màn）（2）文中有兩個錯別字，請找出來并在橫線上改正。（2分） 改為 改為 （3）給畫線句子加上標(biāo)點符號。（2分）踏 雪 而 行 讓 我 禁 不 住 放 開 喉 嚨 唱 起 了 歌 曲 雪 中 情 。2在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（6分）山尖全白了， 。（老舍濟(jì)南的冬天） ，夢回吹角連營。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）長風(fēng)破浪會有時， 。（李白行路難） ，留取丹心照汗青。（文天祥過零丁洋）始知郊田之外未始無春， 。（袁宏道滿井游記） ，出則無敵國外患者，國恒亡。（生于憂患，死于安樂）3 下列句子中沒有語病的一項是（2分）【 】A. 等離子

3、電視具有外形美觀、畫面質(zhì)量高、使用壽命長等特點。B. 為了防止這類交通事故不再發(fā)生，學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)了交通安全教育。C. 塞外圍場的夏天，林木葳蕤，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是我們納涼避暑的好地方。D. 社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、毽球、圍棋、唱歌等19項體育活動項目。4下列選項排序正確的是（3分） 【 】它通過輪子“行走”，輪子上面是一個“箱子”，兩側(cè)分別有兩扇能活動的太陽能板，中間有一個“桅桿”，上面有它的“眼睛”相機(jī)。月球車能在月面方圓3公里的范圍內(nèi)行走10公里，還能繞過障礙，這樣的活動是中國第一次在月球上留下“足跡”。 國產(chǎn)月球車整體構(gòu)成相當(dāng)于一個100公斤的“公交車”，搭載20公斤的儀器在工作。

4、中國國產(chǎn)月球車的名字叫“中華牌”。此外，還有一個機(jī)械臂，能做簡單的探測活動。 A. B C D5. 下列對有關(guān)作家作品的表述不正確的一項是（3分）【 】 A.朝花夕拾是魯迅先生回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的散文集，我們所學(xué)過的從百草園到三味書屋藤野先生是其中的兩篇。B.格列佛游記的整理是斯威夫特，主人公是格列佛。該作品通過講述格列佛流落到小人國、大人國等地的經(jīng)歷，抨擊了英國當(dāng)時的社會現(xiàn)實。C水滸中林沖血濺飛云浦，武松怒打高衙內(nèi)，李逵拳打鎮(zhèn)關(guān)西，晁蓋智取生辰綱，魯達(dá)倒拔垂楊柳眾好漢被逼上梁山的經(jīng)歷折射了“官逼民反”的社會現(xiàn)實。D.法國著名作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的名人傳，敘述音

5、樂家貝多芬、雕塑大師米開朗琪羅和著名作家托爾斯泰三位名人苦難坎坷的一生，詮釋了“苦難造就英才”的道理。6. 校團(tuán)委開展以“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”為主題的綜合實踐活動。下面是這次活動中的一些問題，請你參與解決。 (5分)(1) 為了以實際行動美化環(huán)境，3月12號植樹節(jié)，九年2班參加了校園門口綠化區(qū)的植樹活動。班級向?qū)W?？倓?wù)處借了25把鐵鍬，9個水桶。請你以班委會的名義給學(xué)?？倓?wù)處寫一張借條。(2分) (2) 校園門口的綠化區(qū)剛剛種上了小樹苗，同學(xué)們覺得需要立一塊牌子，提醒人們愛護(hù)小樹。請你為這塊牌子寫上一句宣傳語。（不能超過十個字）（1分） (3) 學(xué)校開展了“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”圖片展。觀察右邊

6、的漫畫，說說自己的感受。（2分）_ _ 第 二 部 分（723題 46分）得 分評卷人一、閱讀下面的文字，回答79題。（6分） 飲 酒結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。7. 本詩整理是著名詩人 ，我們曾學(xué)過他寫的文章 。（1分）8. “采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙，換成“看”字就沒有這種效果。請你說說為什么。（2分）答： 9. 請就本詩的內(nèi)容或?qū)懛ㄔO(shè)計一個問題，同時提供一份參考答案。（3分）問題： 答案： 得 分評卷人二、閱讀下面的文言文，回答1014題。（14分）【甲】元豐六年十月十二日

7、夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜元月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾記承天寺夜游） 【乙】水仙一花，予之命也。予有四命，各司一時：春以水仙、蘭花為命，夏以蓮為命，秋以秋海棠為命，冬以臘梅為命。無此四花，是無命也。一季奪予一花，是奪予一季之命也。水仙以秣陵為最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之鄉(xiāng)也。記丙午之春，先以度歲無資，衣囊質(zhì)盡，迨水仙開時，索一錢不得矣。欲購無資，家人曰：“請已之，一年不看此花，亦非怪事?！庇柙唬骸叭暧麏Z吾命乎？寧短一歲之壽，勿減一歲之花。且予自他鄉(xiāng)

8、冒雪而歸，就水仙也。不看水仙，是何異于不反金陵，仍在他鄉(xiāng)卒歲乎？”家人不能止，聽予質(zhì)簪珥購之。 （選自李漁閑情偶寄水仙）【注】秣陵：指南京。質(zhì)：抵押。迨：等到。珥：用玉做的耳飾。10. 用“”標(biāo)示下列語句朗讀的語意停頓。（1分）但 少 閑 人 如 吾 兩 人 者 耳。11. 整理在文中為我們描繪出一個怎樣的世界？表現(xiàn)了整理怎樣的心境？（4分）答： 12下列句子中加著重號的“于”與例句中的“于”用法相同的一項是（2分）【 】 例句：予之家于秣陵A萬鐘于我何加焉B公與之乘，戰(zhàn)于長勺C今吾以十倍之地，請廣于君D其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣13用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）一季奪予一花，是奪予一季之命也

9、。譯文： 不看水仙，是何異于不反金陵，仍在他鄉(xiāng)卒歲乎？譯文： 14對于水仙，整理可謂“愛花如命”，文中哪些事充分表現(xiàn)了這一點？文章兩次寫到“家人”的作用是什么？（3分） 答： 得 分評卷人三、閱讀下面的議論文，回答1518題。（11分）低調(diào)之美江旺明大千世界之中，低調(diào)這種狀態(tài)，不難發(fā)現(xiàn)。有低調(diào)的植物。玉米不像高粱那樣，將穗子高高伸起，見人就點頭微笑，而是將粗大的果實棒子隱隱地插在腰間，讓人難以發(fā)現(xiàn)。桂子不像桃杏那樣，將姹紫嫣紅掛在枝頭，引人注目，而是將細(xì)小的花朵隱隱地藏在枝葉叢中，暗里飄香。夜來香不像太陽花那樣，對著太陽不住地微笑，而是在夜間將芬芳暗暗送給人們。有低調(diào)的動物。燕子不像杜鵑鳥那樣

10、，晝夜啼叫不息，而是無聲地穿梭于田野，充當(dāng)莊稼的保護(hù)神。蟾蜍不像青蛙那樣，不停地鼓噪，而是隱藏于雜草叢中一聲不響地捕捉害蟲。翠鳥不像鷺鷥那樣，上下翻飛地捕捉食物，而是貓在枝葉叢中，在須臾之間，朝水面一個俯沖獵取食物。古今有低調(diào)的名人。清朝宰相張英為官低調(diào)，他的“三尺巷”故事，被后人傳為美談。著名作家、文學(xué)研究家錢鐘書做人低調(diào)。他不喜歡在大眾面前出現(xiàn)，經(jīng)常拒絕記者采訪。被譽為中國的“居里夫人”的第一代核物理學(xué)家何澤慧生活低調(diào)，她上下班不要單位的車接送，經(jīng)常坐公交車上街買菜。獲諾貝爾文學(xué)獎的莫言，面對鮮花和掌聲，他諾守“做人要低調(diào)”，多次謝絕政府修繕舊居。自然界中事物的低調(diào)，是一種本能狀態(tài)，是一種

11、自然現(xiàn)象。然而，做人的低調(diào)，則是一種胸襟，一種品格，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種智慧，是做人的最佳姿態(tài)。具體地講，低調(diào)是堅持，處于低谷不氣餒，遇到困難不畏縮。低調(diào)是謹(jǐn)慎，一帆風(fēng)順不得意，成績面前不炫耀。低調(diào)是謙卑，放低姿態(tài)，放下架子，尊重他人，與人為善。低調(diào)是寬容，把示弱當(dāng)作一種智慧，懂得讓人非我弱。低調(diào)是無爭，不爭名利，不計得失。低調(diào)是大智若愚。懂得處處顯精明則并不一定是精明，表面顯聰明則內(nèi)心并不一定聰明。低調(diào)是平和，對人對己，說話處事，不張不揚，不修不飾，不顯不露，平平實實，和和美美。低調(diào)不是天生的，也不是一時能做出來的，而是靠厚實的內(nèi)功支撐而形成的。要知道，只有一個人知識、閱歷、修養(yǎng)達(dá)到一定

12、的厚實時，才能做到不說張揚之語，不干張揚之事，不逞張揚之能?？偠灾?，低調(diào)是一種質(zhì)樸之美，一種大雅之美，一種智慧之美。但愿自然界多一些低調(diào)事物，我們的社會多一些低調(diào)之人。15. 本文闡述了什么觀點？（2分） 答： 16. 選文第、段與第段能否調(diào)換順序？請說明理由。（3分）答： 17. 第段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）答： 18. 請賞析第段的語言。（3分）答： 得 分評卷人四、閱讀下面的記敘文，回答1923題。（15分）冰心玉壺梁凌朋友的家中，珍藏著一個碩大的玉壺，和田玉的，白如凝脂，質(zhì)地透亮，似云間月，如陽春雪；且雕工細(xì)膩，有高山，有流水，中間糖色部分，巧妙地雕成兩個人物，撫

13、琴的是伯牙，聽琴的是子期。無論誰走進(jìn)她的家，都會驚叫一聲：好大的玉壺！那玉壺，足有半人高，任你推拉提抱，亦巋然不動！你可能見過和田玉，但很難見到這么大的，即使你見過這么大的，也不可能見過玉質(zhì)這么細(xì)白的她說。去年，新加坡來了一個富商，極愛藏玉，報價上千萬。朋友不賣，富商悻悻而去。朋友的日子，其實很拮據(jù)，一家四口，三代人，擠在七十平方米的房里。誰都不理解，她為什么抱著玉壺守貧，如果賣了玉壺，她可以換來多么奢華的生活！這塊玉，其實是“飛”來的，她說，不對，是“背”來的，一個和田朋友背來的。朋友娓娓道來。那天早上，是我的生日，也是我要退休的日子。剛要出門上最后一天班，有人敲門。我開了門，外面站著一個陌

14、生男子，四十來歲，黑紅的臉龐，絡(luò)腮胡子，他深深的眼窩和頭頂?shù)拿弊佣几嬖V我，這是一個維族人。他叫出我的名字，問是不是我。我說是，你找我干什么？他說：“我是和田人，鐵木爾的兒子，我父親去年不在了，他走的時候，要我一定打聽到你的住址，把這塊石頭送給你。這石頭，是我父親一生開采出的最大最好的玉石，他讓我背來，是為了感謝你的救命之恩?！蔽彝砗罂矗砗蟮牡厣?，果然放著一塊大石頭，少說也有上百斤，用粗粗的繩子捆著，男子的肩上，磨出了道道血痕。救命之恩？我想了想，想起四十多年前，我在和田時，的確救過一個叫鐵木爾的男子。那時候，我才二十二歲。我清楚地記得，那一天，是我的生日，我的心情很不好，因為我正在為前

15、途傷神。那天夜里，這個男子突然發(fā)病，肚子疼得滿地打滾，吐得一塌糊涂。憑我當(dāng)過幾年赤腳醫(yī)生的經(jīng)驗，我知道他得的是闌尾炎，如果不及時手術(shù)，可能會引起穿孔，危及生命，但當(dāng)時，我們趕到最近的醫(yī)院，至少也得三四個小時。情急之下，大家請我給鐵木爾做手術(shù)。我哪里做過手術(shù)??！在此之前，在城里，醫(yī)生做手術(shù)時，我只在一邊遞器械。但鐵木爾鼓勵我說：“沒事，你來吧，我信得過你！”手術(shù)做得很成功。在鐵木爾恢復(fù)后不久，我就離開了和田，走的時候，鐵木爾拉著我的手說：“今生，一定好好謝你?！蔽耶?dāng)時并沒有在意，誰知道，他竟記了四十多年！后來，我找來最優(yōu)秀的玉雕師傅，雕成了這個玉壺。我仍記得，那個玉雕師，邊雕邊不停地贊嘆：“多好

16、的玉！他說他琢了一輩子玉，從來沒見過這么好的和田玉！這是極品羊脂玉啊！”我不能賣這塊玉，如果我賣掉它，我的靈魂會不安，我的眼前，會浮現(xiàn)出鐵木爾做手術(shù)時痛苦的神情。我還想象得出，在他臨終時，殷切、執(zhí)著的目光。還有他的兒子，背著幾百斤重的璞玉，肩膀磨出的一道道血痕我承認(rèn)，我需要錢，但如果我拿這塊玉換錢，我自己都會瞧不起我自己，我對不起鐵木爾父子的一片心。其實，應(yīng)該說謝謝的，是我，我應(yīng)該感激鐵木爾，因為他的鼓勵，我做了平生第一臺手術(shù)，也堅定了我從醫(yī)的決心，在此之前，我一直找不到自己的人生方向。說到這里，朋友突然間就淚流滿面：“如果一個人，敢把身家性命都交給你，還有什么比這種信任更可貴？！而且這種信任

17、，也帶著你找到了自身的價值”皎皎月色，透過珠簾進(jìn)來，灑落在玉壺上，發(fā)出奇異的光。19.請用簡潔的語言概括“冰心玉壺”的來歷。（3分）答： 20. 分析第一段畫線語句的表達(dá)效果。（3分）答： 21. 文中寫新加坡富商賣壺的情節(jié)有什么用意？（3分）答： 22. 選文結(jié)尾段能否刪掉？為什么？（3分）答： 23. 選文以“冰心玉壺”為題有什么含義？(3分)答： 得 分評卷人第 三 部 分（24題 50分）24作文（50分）我以為我讀懂了春天，原來，我只知道春天過了是夏天；我以為我讀懂了青春，原來，我只把青春當(dāng)成一段時間；我以為我讀懂了母愛，原來，我把母愛當(dāng)成早餐；我以為我讀懂了朋友，原來，我把朋友當(dāng)成

18、玩伴。請以“原來我沒懂”為題目，寫一篇文章。 要求：不少于600字，文體不限（詩歌不少于20行）。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。題目：1002003004005006002014初中語文模擬試題參考答案第一部分（24分）1. （5分）（1）1分，全部寫對得1分鋪 漫（2）2分，找出并改對1組得1分振震； 優(yōu)幽（3）2分，每處1分踏 雪 而 行，讓 我 禁 不 住 放 開 喉 嚨 唱 起 了 歌 曲雪 中 情 。2（6分，每空1分，有錯該空不得分）給藍(lán)天鑲上一道銀邊 醉里挑燈看劍直掛云帆濟(jì)滄海 人生自古誰無死而城居者未之知也 入則無法家拂士3（2分） A. 4（3分） D5.（3分）C6.

19、（5分）（1）（2分，有“今借到”、“借到”等字樣；請向?？倓?wù)處所借物品的種類、數(shù)量；涉及物品的數(shù)字大寫正確；正文開頭空兩格、右下方有具名和日期各占0.5分） 借條今借到?？倓?wù)處鐵鍬貳拾伍把，水桶玖個。此據(jù)。 九年2班班委會 2014年3月12日（2）（1分，意思對即可）示例：樹木是人類的朋友；小樹嬌嫩，手下留情。（3）（2分，每點1分，意思對即可）示例：近年來，全球極端氣候頻發(fā)。尤其是今年以來，我國出現(xiàn)了大范圍、長時間的霧霾天氣，給我們的環(huán)境問題敲響了警鐘。我們應(yīng)該從自己做起，保護(hù)環(huán)境。第二部分 （46分）（一）古詩閱讀（6分）7. （1分，全對得分）陶淵明 桃花源記8. （2分，每點1分）

20、因為“見”字生動地描繪出了整理在東籬下采菊時的悠閑，不是有意去“看”，而是無意所“見”（1分）；從而凸顯了詩人悠然恬靜的心境（1分）。9. （3分，問題2分，答案1分）示例一：問題結(jié)合詩歌內(nèi)容說說本詩表達(dá)了整理怎樣的思想感情。答案詩人擺脫塵俗煩擾后，在南山的美好晚景中獲得無限樂趣，表現(xiàn)了詩人熱愛田園生活，鄙棄官場，不與統(tǒng)治者同流合污的高潔人格。示例二：問題詩歌寫法有什么特點？答案這首詩以抒情為主，融情入景，寫出了詩人歸隱田園后生活悠閑自得的心境。（二）文言文閱讀（14分）10（1分，有錯不得分）但 少 閑 人 /如 吾 兩 人 者 耳。11.（4分) 空明澄澈，疏影搖曳，似真似幻的奇妙境界。（

21、答出兩點得1分，三點2分）漫步的悠閑，賞月的欣喜，人生的感慨，貶謫的悲涼。（答出兩點得1分，共2分）12.（2分）B13. (4分，每題2分)一個季節(jié)剝奪我（喜歡的）一種花，這是剝奪我一個季節(jié)的生命啊。如果看不到水仙花，難道不是不如不回到南京，就呆在他鄉(xiāng)過年算了？14.(3分，意思對即可)事件：冒雪趕回南京看水仙花（1分）；竭盡家財買水仙花（1分）。作用：兩次寫家人屬于側(cè)面描寫，襯托整理對水仙花的喜愛（1分）。附：【水仙】譯文我有四條命，各自存在于一年的一個時節(jié)：春天以水仙、蘭花為命，夏天以蓮花為命，秋天以秋海棠為命，冬天以蠟梅為命。如果沒有這四種花，也就沒有我這條命了，如果哪一季缺了這一種花

22、，那就等于奪去了我這一季的命。水仙花數(shù)南京的最好了，我之所以把家安在南京，并不是為了在南京安家，而是為了在水仙的故鄉(xiāng)安家。記得丙午年的春天，當(dāng)時窮困潦倒，無富余錢財過年，等到水仙花開的時候，沒錢購買。家人說我要自己克制，一年不看水仙花也沒什么可奇怪的。我說：難道你們是要奪去我性命么？我寧可少掉一年的壽命，也不想一個季節(jié)沒有花的陪伴。況且我從他鄉(xiāng)冒著大雪回到南京，就是為了看這水仙花。如果看不到，豈不是不如不回來南京，就呆在他鄉(xiāng)過年算了？家人勸不過我，給了我玉飾去換水仙花了。（三）議論文閱讀（11分）15.（2分，意思對即可）低調(diào)是一種質(zhì)樸之美，一種大雅之美，一種智慧之美。16.（3分） 不能（1分）。第、段據(jù)自然界的事例，第段舉人的事例，這與第段中有關(guān)內(nèi)容的先后順序是相對應(yīng)的（2分，意思對即可）。17.（3分）第段主要運用了舉例論證的方法（1分），列舉了清朝宰相張英為官低調(diào)，著名作家錢鐘書做人低調(diào)，核物理學(xué)家何澤慧生活低調(diào)，獲諾貝爾文學(xué)獎的莫言做人低調(diào)等四個事例（1分），具體有力的論證了從古到今都有低調(diào)的名人，增強(qiáng)了文章的說服力。（1分）18.（3分）。 第段運用了排比的修