小學(xué)四年級語文上冊競賽試題

1、.小學(xué)四年級語文上冊競賽試題 小學(xué)四年級語文上冊競賽試題一一、看拼音寫詞語p xng dài yuè b gung lín lín yì ku tóng shng qng xtin nán hi bi hé xié xing ch cái huá héng yì n huì二、比一比，再組詞

2、。扁 我 朝 蝙 蛾 潮 編 餓 嘲 三、畫出下面句子中用錯的字，把正確的寫在括號里。1、學(xué)校向美麗的花圓，孩子們多么辛福。 2、小紅座在電視機前，欣嘗著一個個精采的節(jié)目。 3、這學(xué)期我通過怒力，在期未考試中獲得了好成級。 四、詞語搭配，劃去不適宜的詞。設(shè)計圖案 圖畫 充滿 充分信心 心情感謝 沖動震動 感動世界 歲月困難 艱辛 猛烈 熱烈鼓掌五、你能猜出它們的機密，再照樣子寫兩個嗎?六、選詞填空。觀察 偵察1、一只幼龜探出巢穴，在 外面是否平安。2、我們想 幼龜是怎樣離巢進入大海的。啟示 啟事3、科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動物身上得到 ，有所創(chuàng)造，有所創(chuàng)造。4、昨天，我的一串鑰匙不小心喪失了，今天，

3、我貼了一張尋物 。七、讀句子，完成作業(yè)。1、向?qū)s假設(shè)無其事地答道：“叼去就叼去吧!自然之道，就是這樣的。1結(jié)合上下文，理解“假設(shè)無其事的意思。假設(shè)無其事：2向?qū)槭裁催@樣說呢? A、幼龜就是給嘲鶇吃的，嘲鶇依靠幼龜生存。B、被叼去的那只幼龜是大自然要淘汰的，這只幼龜生存不下去。C、這是大自然的規(guī)律，是太平綠色防護天敵、自我保護的手段。2、把黃河治理好，關(guān)健是把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進黃河。1句中的“它是指 。2下面哪種措施不利于管住泥沙? A、黃土高原地區(qū)應(yīng)以牧、林為主。B、保護森林，恢復(fù)植被。C、加快開墾放牧。八、照樣子，改寫句子。例：寶塔山在夜色中顯得更加宏偉。在夜色中，寶塔山顯

4、得更加宏偉。黃土高原乃至黃河流域在數(shù)千年到數(shù)萬年前自然條件是很好的。九、我會根據(jù)提示寫出相應(yīng)的句子。請寫出兩句有關(guān)氣象的諺語。A、B、十、我會把錯亂的句子重新排列。 他不但熟讀而且常常掩卷背誦。 杜甫刻苦攻讀，十幾年如一日，為他日后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的根底。 有些書，他反復(fù)閱讀了不知多少遍，已經(jīng)被翻亂了。 杜甫從小就愛讀書，七歲已經(jīng)熟讀了許多前代和當(dāng)代詩人的名作。 當(dāng)他看到一些優(yōu)秀作品時，就愛得放不下手，一遍一遍地讀。一直讀到能流利地背誦了還舍不得放下。 他讀書入了迷，經(jīng)常忘了吃飯和休息。十一、快樂讀短文，輕松做練習(xí)。學(xué)會做加法同學(xué)們!你們會做加法嗎?1+1 = 2;100+35 = 13510

5、0+250+50 = 400這是數(shù)學(xué)上的加法。兩個數(shù)相加，三個數(shù)相加，多個數(shù)相加1支鋼筆+1支圓珠筆 = 兩用筆，1副眼鏡+1根金屬鏈 = 防摔眼鏡，1枝鉛筆+1個橡皮 = 帶橡皮的鉛筆這是創(chuàng)造中的加法，加法構(gòu)成的創(chuàng)造。兩件東西或者多件東西相加，會得到一件新東西這就是創(chuàng)造。加法來自于生活中、學(xué)習(xí)中、消費中、游戲中的某種需要。當(dāng)你需要雨傘而身邊只有書包，你會想到“把書包變成雨傘該多好書包+雨傘，這就是根據(jù)需要而萌發(fā)的一個創(chuàng)造想法。加法的創(chuàng)造技巧，在創(chuàng)造技巧中叫做組合法。將幾種東西的用處或特點巧妙地組合起來，“加到一起，就會創(chuàng)造出一件東西。皮箱的用處是裝衣物，車輪的用處是滾動式挪動。皮箱+輪子 =

6、 旅行箱，這正是加法的妙用可以推著走的箱子，推比搬要省勁多了。為了更方便些，你還可以再做一次加法加一個拉手，拉比推更方便。皮箱+輪子+可折疊拉手，這就是市場上出售的旅行箱。廚房里有許多創(chuàng)造都是巧妙地運用了加法。比方說，多功能鍋。它是把烙餅鍋、涮羊肉鍋、煮餃子鍋三種鍋的功能組合到一起構(gòu)成的。又如：油炸鏟，它是把普通鏟和漏勺的用處加起來構(gòu)成的。春節(jié)放鞭炮時，也許你也會發(fā)現(xiàn)“加法構(gòu)成的創(chuàng)造。放炮可以聽到“砰“叭聲響，放花，可以看到五彩繽紛的景象。二者相加，就創(chuàng)造出一種新型花炮響聲和色彩一起呈現(xiàn)出來。喝汽水前要用起子翻開瓶蓋。能不能把瓶蓋和起子加起來呢?在這方面，易拉罐就做到了。它在蓋子上做了個小環(huán)，

7、稍一使勁就可以拉開了。同學(xué)們，加法使你們著迷了嗎?1、文中有5個破折號，它們都起 的作用。2、填空。創(chuàng)造中的加法有兩層意思：一層是 ;一層是 ;3、創(chuàng)造中為什么要運用加法呢?4、文中提到哪些東西的創(chuàng)造運用了加法?想一想生活中還有哪些東西的創(chuàng)造運用了加法?5、創(chuàng)造的加法中有一種簡單的加法，叫做自己加自己。即“單×2 = 雙，如“單面膠帶紙×2 = 雙面膠帶紙，你還能舉出一些例子來嗎?十二、習(xí)作。在生活中，你有沒有一些小發(fā)現(xiàn)呢?請簡要寫一寫你的發(fā)現(xiàn)。要求：A、題目自擬。B、書寫工整，標(biāo)點正確，語句通順，不寫錯別字。小學(xué)四年級語文上冊競賽試題二一、我會看拼音寫

8、詞語。10分shun zhùqn chè xun bù xún chán l cilng xiù chéng fá wéi kàng su liàn lóng y二、我會給多音字選擇正確的讀音。2分1、文成公主到了達(dá)尤龍真這個地方的時候，可惡è wù的烏鴉說了壞話。2、鷲鷹用它尖利的嘴巴，啄

9、食他的肝臟zng zàng3、膽瓶里面似乎塞si sè滿了東西。4、他立下了一條規(guī)矩，每天最多撒s s四次網(wǎng)。三、我會按要求填空。3分“藏用音序查字法，可先查 ，再查 ;用部首查字法，應(yīng)先查 ，再查 ;組詞 、 。四、我會組詞。3分磅 辯 繡 饒 傍 辨 誘 繞 膀 辮 銹 澆 五、我會把下面詞語補充完好，再寫出自己積累的其它四字詞語。5分膽大 全神 氣急 融為 心 目 寒 暖一 不 名 妙_ _六、我會讀句子，還知道句中引號的作用把序號填入括號里。3分1.罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花。 2.說他“特別，因為他愛魚愛到了忘我的境界。 3.他在學(xué)校念書的時候，同學(xué)們就稱他為“辯論家。 具有特殊含義，這里指同學(xué)們送的雅號。表示特殊含義需要強調(diào)。表示特定的稱謂。七、我會判斷。4分1.?紀(jì)昌學(xué)射?和?扁鵲治病?是兩那么引人深思的童話故事。 2.“春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。是個排比句。 新 課 標(biāo)第 一網(wǎng)3.?漁夫的故事?選自古代阿拉伯著名的民間故事集?天方夜談?. 4.“風(fēng)扇shàn扇shn 風(fēng)，風(fēng)出扇shàn，扇shàn動風(fēng)生。中注音完全正確。 八、我會按要求改句子。10分1.今