2014年湖北襄陽初中語文中考試卷(帶解析)

1、絕密啟用前2014年初中畢業(yè)升學考試（湖北襄陽卷）語文（帶解析）考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx學校：_姓名：_班級：_考號：_題號一二三四五六七八九十總分得分注意事項：1. 答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2. 請將答案正確填寫在答題卡上分卷I分卷I 注釋評卷人得分一、單選題(注釋)1、下列句子中加點的成語使用有誤的一項是(    )。(2分)A全市上下眾志成城，誓把襄陽建設(shè)成漢水流域中心城市。B吳銘輝三度割皮救父的孝義之舉，讓人油然而生敬意。C今年3月，昆明火車站發(fā)生了石破天驚的嚴重暴力恐怖事件。D對于馬航MH370客機的離奇失蹤

2、，人們議論紛紛，莫衷一是。2、下列句子沒有語病的項是(    )。(2分)A選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標準。B徜徉在襄陽護城河邊，能使人看到清澈的河水，婀娜的垂柳。C這次研討會，大家對如何提高學習效率交換了廣泛的意見。D各級政府應(yīng)積極采取措施，防止校園安全事故不再發(fā)生。3、將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當?shù)囊豁検?    )。(2分)只有孝敬父母的人，才是一個有責任心的、高尚的人。在社會發(fā)展的今天，倡導“孝道”，更有其不可替代的時代價值和深遠的歷史意義?？鬃釉唬骸靶?，德之本也?！睆倪h古時代的“孝感動

3、天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣身葬父”的董永、“扇枕溫衾”的黃香不勝枚舉。我們國家是有著5000年歷史的文明古國，在其發(fā)展的各個階段，“孝行”貫穿整個社會發(fā)展史。ABCD分卷II分卷II 注釋評卷人得分二、現(xiàn)代文閱讀(注釋)4、閱讀記敘文渡，完成后面題目。(13分)渡斜陽西下，草長鶯飛。水光瀲滟中，一江綿延，反照著天際火紅的晚霞。渡口處，木船橫斜。江邊蘆葦如密密叢林。驀地，“撲喇喇”從蘆葦叢中飛出幾只水鳥，如受驚嚇般，停落水面時兀自驚慌地左顧右盼。江面被沖蕩成一圈一圈的水波，夕陽隨著水波不停地跳躍著。柱子的唇角有了笑意，張開眼，站立起來，把篙子撐入水中，一使勁，船就靠近了岸邊。岸邊，卻沒

4、有了往日歡快迎接自己的婉兒。想到婉兒，柱子嘴角的笑意更濃了?！拔覀儌z來拉個鉤吧，爸爸，你要努力擺渡，婉兒呢，要勤奮學習，做個出色的好孩子?！币荒暧忠荒?，柱子像漂在水面的浮萍。婉兒讀三年級了，每年都是學校的三好學生?？山裢淼耐駜簠s一直蹙著眉頭，一言不語。柱子定定地看著默默的蜿兒。婉兒也默默地看著疑惑的柱子?！鞍职?，我再也不要看到你在河上漂了，我不要別人說我爸是傻帽兒?！蓖駜簱е赣H的脖子痛哭起來。柱子愣了，從女兒傷心的眼神里他讀出了生活對她的傷害。柱子的心蹙縮起來。是啊，祖孫三代，苦守住那份承諾，任憑世事變幻?？粗鴥簳r的玩伴一個個飛出了山坳，聽著擺渡人不無善惠的揶揄，自己又能說些什么呢!“爸爸呀

5、，干什么都好，你就不能丟下那破櫓嗎？”柱子的心在流血。婉兒都三年級了，自己到底給了婉兒什么呢!一句呼喚，就丟下滾燙的飯碗；一聲招呼，除夕夜就剩下婉兒娘倆婉兒的哭聲讓柱子揪心為了一紙承諾，爺爺在河上漂了四十載；為了一紙承諾，父親的青春也泡在了河里而今，眼見著一座座樓舍平地而起，自己又接過了這把磨得光滑的櫓煩惱、苦悶像夏日里的雷雨，突然潑過來，將心淋濕。柱子一聲不吭地坐在孤舟之上，紅紅的煙頭在黑夜中泛著微弱的紅光。婉兒迷茫的淚眼，還有妻兒在田野中孤獨勞作的身影人生的賽跑，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口、沒有橋的河岸。生命的日子里，有晴天，也會有陰天雨天。四周是無邊的黑暗，沒有燈光，沒有星星，甚至

6、沒有人的氣息，痛苦從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。免費擺渡，也許真的“很傻很天真”，柱子有些躊躇?？删褪沁@把櫓啊，延續(xù)了父輩的承諾。模糊中柱子聽到對岸有聲呼喚對岸很近，不到半支煙功夫，船穩(wěn)穩(wěn)地泊近岸邊。抬起頭，不知什么時候，一輪皎月給大地灑上一層銀輝。人啊，無論生命怎么短暫，或者漫長，無論人生怎么坎坷，或者顛簸，都應(yīng)該有一只擺渡的船?！拘☆}1】用一句話概括選文的主要內(nèi)容。(2分)【小題2】結(jié)合文章內(nèi)容，說說柱子是一個怎樣的人？(3分)【小題3】“柱子愣了，從女兒傷心的眼神里他讀出了生活對她的傷害?！鄙顚ν駜涸斐闪四男﹤?結(jié)合文中語句加以說明。(3分)【小題4】結(jié)合上下文，理解文中畫線句

7、的表達效果。(2分）【小題5】綜觀全文，文章以“渡”為標題，有哪些含義?(3分)5、閱讀說明文“低頭族”，你錯過了什么，完成后面題目。(13分)“低頭族”，你錯過了什么好萊塢動畫大片機器人總動員中，描述了公元2700年時人們的生活：那時的人類文明高度發(fā)達，但由于過度依賴智能設(shè)備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時每刻面對的只有一個支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏幕對話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存他們就是傳說中的“低頭族”。事實上，世界各地智能手機普及之處，地鐵里、公交車上、工作會議上、課堂上、餐桌上、排隊時，甚至駕車時，總有很多人低著頭，手里拿著手機或是平板電腦，手指

8、在觸摸屏上來回滑動，所有的注意力都集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕上，對身邊的世界漠不關(guān)心。首都師范大學心理咨詢中心的一項調(diào)查顯示：77的人每天開機12小時以上，3355的人24小時開機，65的人表示“如果手機不在身邊會有些焦慮”，超過九成的人離不開手機。智能手機帶來的負面作用，現(xiàn)在已經(jīng)開始顯現(xiàn)了。發(fā)表在驗光和視覺科學期刊上的一項研究指出，人們通過手機閱讀文本信息或上網(wǎng)時，眼晴會比手里拿著一本書或一張報紙離得更近，這意味著，眼睛聚焦手機圖文更費勁，更容易導致頭痛和雙眼疲勞等問題。長時間使用智能手機，會導致眼部結(jié)膜血管充血，甚至出現(xiàn)刺痛、流淚、畏光等癥狀。而長期低頭看手機還會引起頸椎問題，半個小時到一個

9、小時的低頭就可引起頸部的疲勞，時間長久會引起椎間盤退型性病變、骨質(zhì)增生，進而壓迫血管和神經(jīng)。此外，長期玩手機還會引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。因?qū)Ｗ⒂谑謾C而引發(fā)的各類事故早已不是新聞。研究表明，走路玩手機導致人們左右看的幾率減少了20，遭遇交通事故的幾率增加了43。美國俄亥俄州立大學的一項統(tǒng)計顯示，因?qū)Ｗ⒂谑謾C而導致的傷害事件近年來明顯上升。2007年有600名行人因看手機而受傷，2010年這個數(shù)字增加到1500人，研究學者警告說：如果這一趨勢繼續(xù)發(fā)展的話，類似的傷害事件將在未來5年增長一倍。埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界，帶來的不僅是對身體的傷害，還有對人們精神世界的影響。2012年10月，青島

10、市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯。飯桌上，老人多次想和孫子孫女說說話，但面前的孩子一個個拿著手機玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤子離席。有媒體評論稱：老人摔盤離席是現(xiàn)代社會生活的一個典型切片，手機引發(fā)的各種情感危機，在社會的各個角落里不斷重復上演。沉醉于手機的虛擬空間，消解了社會倫理，致使人與人之間的關(guān)系變得冷漠、隔閡?！笆澜缟献钸h的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻在玩手機?！本W(wǎng)上廣為流傳的這句話，反映了人們對人際交往中手機這個角色的復雜心態(tài)?！拘☆}1】選文開頭由好萊塢動畫大片機器人總動員寫起，有什么作用?(2分)【小題2】文中第段畫線句運用了哪些說明方法?有什么作用?(3分)

11、【小題3】本文的說明順序是什么?請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。(4分)【小題4】下面句子中加點的詞能否刪掉，為什么?(2分)除了和屏幕對話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存他們就是傳說中的“低頭族”?！拘☆}5】奇妙的克隆一文中說，“科技進步是一首悲喜交集的進行曲”，請以手機為例，談?wù)勀銓@句話的理解。(2分)評卷人得分三、文言文閱讀(注釋)6、比較閱讀下面文言文，完成后面題目。(10分)【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是

12、地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。選自<孟子>二章【乙】傳稱師克在和不在眾，此言天地和則萬物生，君臣和則國家平，九族和則動得所求，靜得所安，是以圣人守和，以存以亡也。吾，楚國之小子也，而早喪所天，為二兄所誘養(yǎng)，使其性行不隨祿利以墮。今但貧耳；貧非人患，惟和為貴，汝其勉之!錄自三國志·蜀書·向朗傳注引<襄陽記>【注釋】傳：左傳。九族：指高祖、曾祖、祖、父、自己、子、孫、曾孫、玄孫。天：指所依存或

13、依靠，這里指父母。誘：教導?！拘☆}1】解釋下列句中加點的詞語。(2分)(1)以天下之所順   以：         (2)傳稱師克在和不在眾   克：         【小題2】下列句中加點字意思或用法相同的一項是(    )。(2分)A天時不如地利使其性行不隨祿利以墮B三里之城，七里之郭吾，楚國之小子也C環(huán)而攻之而不勝而早喪所

14、天D生，亦我所欲也此言天地和則萬物生【小題3】將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利?！拘☆}4】從內(nèi)容看，甲乙兩文都強調(diào)了“         ”的重要性。甲文以戰(zhàn)爭為例，強調(diào)了“天時不如地利，地利不如人和”；乙文則從         、         、  

15、;       三個方面進行了說明。(用原文中的詞語填空)(2分)【小題5】從寫作目的看甲文希望統(tǒng)治者         ；乙文則是告誡子孫         。(用自己的話回答)(2分)評卷人得分四、詩歌鑒賞(注釋)7、閱讀古詩渡荊門送別，完成后面題目。(4分)渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐

16、故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！拘☆}1】此詩是詩人出蜀至荊門時所作，首聯(lián)         ，頷聯(lián)、頸聯(lián)寫景，尾聯(lián)抒情，含蓄地抒發(fā)了         之情。(2分)【小題2】古人用語往往一字傳神?！吧诫S平野盡”句中哪個字用得好?試作簡要賞析。(2分)評卷人得分五、語言表達(注釋)8、上午8點，窗外陽光明媚，七年級某班教室仍燈火通明。作為校學生會干部的你發(fā)現(xiàn)后，對該班值日生小華說：“    

17、     ”(2分)9、襄陽，山川秀美，物產(chǎn)豐富，文化繁榮，名人薈萃。讓我們一同開展“腳踏一方土”綜合性學習活動，愛家鄉(xiāng)，更愛腳下的這片熱土吧!(8分)【創(chuàng)建我行動】目前，襄陽市正在開展“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、全國文明城市、國家森林城市、國家環(huán)保模范城市、國家生態(tài)園林城市”的“五城同創(chuàng)”活動。請你仿照示例再擬寫一條宣傳標語，激發(fā)市民創(chuàng)建熱情。(2分)示例：開展“五城同創(chuàng)”，建設(shè)美好襄陽10、【游覽我介紹】請結(jié)合語言環(huán)境，將下面導游詞補充完整。(2分)朋友，歡迎你來到襄陽。襄陽已建城2800多年，文化底蘊豐富。在這里，我們可以觀鹿門寺秀美，讀浩然田園

18、詩篇；         ，         ；品米公祠雅致，賞米癲米氏云山。從“清新質(zhì)樸”的過故人莊、“未出茅廬已知天下三分”的隆中對和“用筆豪邁”的研山銘中，感受襄陽厚重的歷史文化。評卷人得分六、名著導讀(注釋)11、19世紀的英國文學家          創(chuàng)作的小說簡·愛以第一人稱敘述，有強烈的主觀主義色彩，親切感

19、人。女主人公簡·愛人生追求的兩個基本動機是對    的渴念和對更高精神境界的追求。(2分)評卷人得分七、默寫(注釋)12、古詩文默寫。(8分，前4小題每小題1分，最后一小題每句1分)(1）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?         。(崔顛黃鶴樓)(2)         ，卻話巴山夜雨時。(李商隱夜雨寄北)(3)天下英雄誰敵手?曹劉。   

20、0;     。(辛棄疾南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷)(4)<論語>十則中強調(diào)要虛心向他人學習的句子是“         ，         ”。(5)自古以來，“詩言志”，大自然的風花雪月成為文人墨客情感的載體、心意的寄托。如錢塘湖春行中的“         

21、，         ”，白居易借花草表達了對早春的喜悅之情；水調(diào)歌頭·明月幾時有中的“         ，         ”，蘇軾借明月表達了對親人的美好祝愿。評卷人得分八、書寫(注釋)13、下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在米字格中。(2分)中華戲曲源遠留長，襄陽花鼓異彩紛承。14、根據(jù)語境，

22、給下面句中加點的字注音。(2分)當你的人生遇到風雨時，也許你會徘徊，也許你會啜(    )泣，但是你要知道，這風雨也是人生不可或缺的一部分。如果你能用嘹亮的歌聲去應(yīng)對風雨，天空也許會在剎那間變得澄(  )清。評卷人得分九、作文(注釋)15、請從下面兩題中任選一題作文。題一：人生，就是不斷地前行?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，這是以自信的姿態(tài)前行：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是以奉獻的姿態(tài)前行；“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這是以閱讀的姿態(tài)前行；“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”，這是以友愛的姿態(tài)前行請以“以   

23、;  的姿態(tài)前行”為題，寫一篇文章。16、題二：“點贊”，起源于各大社交網(wǎng)站的“贊”的功能。網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)上一個帖子、一篇文章或者一條微博的內(nèi)容表示贊同、欣賞、支持或聲援，可以點擊一下帖子面的“贊”圖標?，F(xiàn)在，“點贊”已流行開來，表示肯定、喜愛、贊美這一類意思。請以“點贊”為話題，寫一篇文章。要求：請先在答題卡上所選題號的括號內(nèi)打“”，然后再作文。若選題一，請先將題目補充完整；若選題二，請自擬文題。立意自定，文體自選(除詩歌外)，不得套作，不得抄襲。字數(shù)不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。評卷人得分十、其他(注釋)17、【活動我安排】襄陽是全國著名的歷史文化名城

24、。在本次活動中有一個“說說我們襄陽的歷史文化”板塊，班長已經(jīng)設(shè)計好了兩項內(nèi)容，請你再補充兩項。(2分)活動一：講一講傳頌千古的歷史故事；話動二：說一說卓有成就的歷史名人；活動三：         ；活動四：         。18、【材料我探究】閱讀并分析下面的“2008-2013年襄陽市地區(qū)生產(chǎn)總值(GDP)情況統(tǒng)計表”，寫出你的發(fā)現(xiàn)。(2分)2008-2013年襄陽市地區(qū)生產(chǎn)總值(GDP)情況統(tǒng)計表時 

25、間200820092010201120122013生產(chǎn)總值(單位：億元)100212011538213225012814增長率(單位：) 19862806386217311251 我發(fā)現(xiàn)：         初中試卷bbb:/aaaykw18aaa/expaper/中考試卷bbb:/aaaykw18aaa/expaper/eplist_1_0_0_1_1.html數(shù)學試卷bbb:/aaaykw18aaa/expaper/eplist_1_1002_0_1_1.html試卷答案1, C 2

26、,A 3, B4,【小題1】柱子堅守承諾，免費擺渡【小題2】柱子是一個堅守承諾（誠信）、富有愛心、勇?lián)熑蔚娜?。堅守承諾如文中“為了一紙承諾自己又接過了這把磨得光滑的櫓”；富有愛心如文中“一句呼喚就丟下滾燙的飯碗:一聲招呼，除夕夜就別下婉兒娘倆”勇?lián)熑稳缥闹心：兄勇牭綄Π队新暫魡緦Π逗芙?，不到半支煙功夫，船穩(wěn)穩(wěn)地泊近岸邊。”【小題3】對應(yīng)三個要點并結(jié)合文中語句加以說明，一個要點得1分。生活讓婉兒傷心、孤獨、貧窮“傷心”句如別人說她爸是傻帽兒:擺渡人不無善意的揶揄:一句呼喚就丟下滾燙的飯碗:一聲招呼除夕夜就放下婉兒娘倆:“貧窮句如眼見著一座座樓舍平地而起自己又接過了磨得光滑的櫓:“孤獨”句

27、如婉兒迷茫的淚眼還有妻兒在田野中孤獨勞作的身影【小題4】(2分)環(huán)境描寫，借“黑暗”形象地寫出了柱子內(nèi)心的煩惱、苦悶(痛苦的掙扎)【小題5】(3分)一語雙關(guān)揭示主題。既指柱子擺渡船，更指柱子經(jīng)過痛苦的掙扎后生命的升華一份生命的承諾一場心靈的涅槃。5,【小題1】作用:一是激發(fā)讀者的閱讀興趣二是引出本文說明對象低頭族【小題2】 (3分)運用了列數(shù)字、作比較的說明方法(2分答對一種得l分)具體、準確地說明了專注于手機而導致的傷害事件明顯上升(1分)【小題3】 (4分)本文采用邏輯順序(1分)由好萊塢動畫大片，引出說明對象并說明“低頭族”的種種表現(xiàn):再說明長時間使用千機對身體造成的傷害(1分)最后說明

28、長時間使用手機還會對人們的精神世界帶來影響(1分)。 【小題4】 (2分)加點詞不能別掉?！皫缀酢币辉~表限制(1分)，若刪去句子的意思變成了人們離開屏幕就完全無法生存，過于絕對?！皫缀酢庇迷谶@里體現(xiàn)說明文語言的準確性?！拘☆}5】 (2分)手機帶來的悲、喜兩方面各1分意對即可。示例:“科技進步是一首悲喜交集的進行曲”，手機的出現(xiàn)有利有弊。有了手機，人與人了解更方便，溝通更便捷:利用手機上網(wǎng)，自由靈活信息量大但是隨著手機的廣泛使用，帶來的不僅是對身體的傷害，還有對人精神世界的影響(手機引發(fā)各種情感危機，消解了社會倫理，使人與人之間的關(guān)系變得冷漠、隔閡) 6,【小題1】(1)以:憑價。(2)克:戰(zhàn)勝

29、取勝。【小題2】 B【小題3】譯文:管理百姓(使人民定居下來而不遷到別的地方去)不能只靠劃定的疆域(邊界)的界限，鞏固國防不能靠山川的險阻，征服天下不能靠武力的強大?！拘☆}4】和 天地 君臣 九族【小題5】 施行仁政 不要擔憂和害怕貧困，而應(yīng)努力做到“和”。7,【小題1】敘事，思鄉(xiāng)?！拘☆}2】“隨”，字用得好，一個“隨”字，化靜為動將群山與平野的位置逐漸變化、推移真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動感。8, (2分)有稱呼，有理由緊扣語境作答，勸說得體即可。示例:“小華，教室里光線很好，請關(guān)掉電燈好嗎?“ 9,示例1:城市是我家，創(chuàng)建靠大家，示例2:積極行動起來，開展“五城同創(chuàng)”。10,(2分)

30、示例1：探隆中山清幽悟諸葛錦囊妙計 示例2：訪隆中山秀雅，贊劉備三顧茅廬11, 夏洛蒂·勃朗特:(人間)自由幸福12,(1)煙波江上使人愁(2)何當共剪西窗燭 (3)生子當如孫仲謀(4)三人行，必有必有我?guī)熝?5)亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄。但見人長久，千里共嬋娟13,用正楷抄寫1分。“留”改為“流”,“承”改為“呈”14,啜(chuò):澄(chéng)15,參考例文以向上的姿態(tài)前行偶暇空閑，在燈下發(fā)著呆。忽的一條黑影閃過，貼著眼睫毛向下飛落，伴隨著一聲微小的撞擊。呵！原來是一只米蟲！大概是吃了發(fā)酵的米才會這樣冒失吧！我開始觀察這個受人憐愛的家伙了！

31、只見它小心翼翼地用觸角探試著周圍的地形。爬動得很慢，我忽的用指尖彈了一下它，頓時就仿佛被嚇破了膽，猛地朝前飛快地爬去。這時，我把一只筆芯的末端放在它前行的路徑上，它到了開口，只稍一遲疑便鉆了進去。一開始，它爬的很順利，但爬到距筆尖三分之二處，管內(nèi)壁就有筆油了，而且這種油十分的粘，但米蟲并不為之害怕，反而是用盡力量往上爬，這使得看上去所爬動得每一步都那么艱難。終于它爬到一半的時候就停止了爬行，耗盡了全部力量。但它的身體卻始終保持著向上的姿勢。這令我十分納悶。在我惋惜的時候，眼睛在掃過墻壁時，又發(fā)現(xiàn)了一只米蟲，它比之前的米蟲的體態(tài)稍微大一些，所以它的爬行速度明顯比另一只快，但它在油上爬行也顯得比較吃力。等到它爬到同伴的軀體旁時，只是稍微遲疑，便推著同伴一起前行。等到它推著同伴沒有絲毫退卻地完全沒入黑色筆油中的時候，我的心顫動了。大概是對它的同情，或者別的什么東西吧！它為什么不后退呢？大概是不會轉(zhuǎn)身，或者別的什么東西吧！咬著嘴唇，我漫無邊際地想了很多。可能向上是一種姿態(tài)，一種習慣吧！大概就這樣罷，如果把向上當做是一種習慣的話，就