教師崗位考核細則正版

1、 海安鎮(zhèn)海北小學教師崗位職責考核細則 指導思想： 為了適應新時代社會發(fā)展的要求和全面實施素質(zhì)教育的需要，進一步激發(fā)學校內(nèi)部活力，增強教師的責任意識，強化崗位職責考核，促進教育教學質(zhì)量的提高。 考核方法及說明： 、建立由學校中層干部和教師代表組成的考核小組，校長任考核組組長。 、每學期考核一次，采用自評與校評、過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方法進行。 、有下列情形之一者，當年的考核為不稱職： 有違法亂紀行為受到行政處分或處罰。 有體罰和變相體罰學生、亂收費、向?qū)W生家長索要錢物等嚴重違背教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。有曠職、失職行為，對重大事故負有直接責任。 有其它違反學校常規(guī)要求造成嚴重后果的行為。

2、、病假一學年超過一個月或私假超過天當年的考核不得為優(yōu)。 具體考核細則： 一、思想素質(zhì)及工作表現(xiàn)：（100分 權重0.20） 、遵紀守法（10分）：自覺遵守國家法律、政策法規(guī)和學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同志、為人師表。有違法亂紀行為的該項不得分。、為人師表（10分）：集中學習、開會準時參加，遵守會場紀律，不隨便拉家常、不開玩笑，認真做好記錄；學生上操、校會等集體場合教師及時到場巡視、管理，不三五成群談天說笑嬉鬧；辦公桌上物件擺放有序，不凌亂，車輛不亂停亂放；不在課堂上吸煙；不私自調(diào)課；辦公、開會、上課時不因手機鈴聲影響同事、學生。達不到上述要求每次扣分。 、熱愛學生（10分）：關心熱愛學生，教書育人

3、，不體罰學生；不向?qū)W生、家長公布弱智生名單，對弱智生一視同仁，并給予必要的關心和照顧。體罰學生造成影響者該項不得分，體罰學生嚴重影響學校聲譽的倒扣10分。出現(xiàn)罰跪、罰站現(xiàn)象每人次扣分，罰學生趴、跪在講臺邊、窗臺邊、花壇、樓梯等處做作業(yè)，每人次扣分。、熱愛學校（10分）：積極參與學校民主管理，服從學校安排，著眼學校發(fā)展，主動獻計獻策，勇于為學校分憂。團結(jié)同志，為人正派，不挑撥離間、搬弄是非，不散布不利于學校發(fā)展、不利于團結(jié)的言論。、安全工作（10分）：執(zhí)行教學衛(wèi)生制度、安全制度，關心學生健康，減輕學生過重負擔，增強學生體質(zhì)。所負責時間、范圍內(nèi)出現(xiàn)傷害事故或集體財產(chǎn)損失的該項不得分。、護校工作（1

4、0分）：自覺遵守護校制度，按時接交，忠于職守。擅自離崗、私自換人的該項不得分。造成事故損失的要追究責任、知情不報或給他人作案機會的倒扣10分。敢于和壞人壞事作斗爭、采取措施避免重大財產(chǎn)損失的加10分。、德育工作（10分）：加強學生的思想政治工作和道德品德教育，學生有良好的行為習慣。不重視日常行為習慣的養(yǎng)成教育，所負責班級學生道德水平、行為習慣和班風較差的該項不得分。無班務工作計劃和總結(jié)、班主任工作手冊記錄不全扣分，班會、晨會、黑板報出刊等常規(guī)活動不正常扣分。、值日工作（10分）：嚴格執(zhí)行值日制度。不按時填寫學校日記、司鐘、打掃和集散工作不負責任，每次扣分。、中心工作（10分）：積極完成學校布置

5、的突擊性工作、中心工作 ，積極參與學校組織的科技、體育、 藝術及教研等活動的組織指導和服務性工作。拒不執(zhí)行領導分工的該項不得分，早操、課間操、全校集體活動無故不到場或離場時間較長者每次扣分。10、集體學習（10分）：準時參加政治、業(yè)務學習，且做好筆記，寫好心得，踴躍發(fā)言。無故缺席或遲到時間較長每次扣分，不記筆記或不遵守學習紀律每次扣分。 二、工作量及考勤： 權重0.20 、工作量達到或接近全校平均量，遵守作息時間制度，工作時間不做與工作無關的事，不得下棋、打撲克、玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天(40)。上班時間做與工作無關的事每次扣分。、執(zhí)行有關考勤制度、履行有關請假手續(xù)，校長室批準、教導處調(diào)課后方可離

6、校（60分）。無故缺席每次扣10分，曠職每節(jié)課或每40分鐘扣10分（請假未獲批準擅自離職或編造不實理由請假離崗視作曠職處理），遲到一次扣分（遇有大霧、雨雪、臺風等自然因素影響除外）。全學期出滿勤，加分。全學期不遲到加分。 全學期遲到超出全校平均數(shù)者，另根據(jù)下表按超出百分比扣分： 超出百分比5075100 150 扣 分 全學期事假超出全校平均數(shù)者，另按超出百分比扣分：超出百分比5075100 150 扣 分 36 9 5 上班中途因私事外出，全學期累計超過全校平均時間者，另按超出百分比扣分：超出百分比5075100 150 扣 分 36 9 5 三、教學工作：權重0.40、工作計劃與小結(jié)（5

7、分）：期初及時制訂完整科學規(guī)范的學科教學計劃與小結(jié)，期末對工作進行認真總結(jié)，并完成學期個人小結(jié)。無計劃、無小結(jié)該項不得分。 、認真?zhèn)湔n(10分)：按照縣局普通小學教學序列常規(guī)要求的標準備課，不上無準備之課。每少一課教案扣分，備課不認真不符合要求的由考評小組根據(jù)情況扣分。語文、數(shù)學學科每學期各評出優(yōu)秀備課筆記本，體藝常識科共評出優(yōu)秀備課筆記本，英語學科共評出本優(yōu)秀備課筆記，每本優(yōu)秀備課筆記加分。教后感達一半以上者加分。、認真上課（10分）：教者精神飽滿，課堂秩序井然。課堂教學語言準確、簡潔、生動、富有啟發(fā)性；板書工整，脈絡清楚；學生為主體，師生互動，課堂氣氛活躍；有效教學時間所占比例大，教學效果

8、好。經(jīng)檢查課堂上教者精神萎靡的扣分，板書馬虎、隨意性大的扣分，經(jīng)常拖課的扣分。隨意離開課堂班級紀律混亂，每次扣分。 、認真批改作業(yè)（10分）：做好減負工作，學生課業(yè)負擔合理。作業(yè)（包括家庭作業(yè)）精心設計，富有實踐性。按照海安縣小學作業(yè)布置和批改常規(guī)要求，布置作業(yè)、批改作業(yè)，并有部分批改記錄及評講記錄，課堂作業(yè)不批改每次扣分，批改不認真、批閱錯誤多的每次扣分。作業(yè)形式單一扣分。 、及時做好考查工作（5分）：堅持單元檢查， 每個單元都有成績記錄，少一單元扣1分。、認真做好輔導工作（5分）：有特長生輔導、補差補缺記錄， 隨班就讀工作檔案齊全，后進生轉(zhuǎn)化工作成效明顯，特長生特長發(fā)展進步快。輔導學生參加

9、鎮(zhèn)以上教育行政部門組織的現(xiàn)場限時、獨立競賽獲獎或在報刊、電（視）臺發(fā)表文章，每人次（ 篇）按鎮(zhèn)、縣、市、 省、國家級加 5、7、8 、9、10分。如有競賽機會不認真輔導學生參賽的該項不得分。 學生參加語、數(shù)、外學科競賽獲獎，輔導教師、任課教師分別得所加分的65、35 。學生參加體育競賽獲獎，輔導教師、任課教師、語數(shù)外教師分別得所加分的65、10、10、10、10、體藝常識課教學實績：(10分) 相關學科及格率達100，優(yōu)秀率達30，得20分。及格率達95 ，優(yōu)秀率達25，得10分。及格率達90，優(yōu)秀率達20，得5分。、主要學科教學成績： 及格率系數(shù)（班級及格率與全鎮(zhèn)及格率的比值）達1.0得10

10、分,達0.95得5分，達1.05得15分；低于0.90每降一個百分點減2分。 優(yōu)秀率項目有三種計算方案可供選擇，按得分最高的方案記分。 方案一：參照優(yōu)秀率系數(shù)（學科優(yōu)秀率÷全鎮(zhèn)優(yōu)秀率），優(yōu)秀率系數(shù)達得基本分分，每低于一個百分點扣分，該小項分扣完為止；每高于一個百分點加分，加分限分封頂。 方案二：參照優(yōu)秀率系數(shù)比（交班優(yōu)秀率系數(shù)÷接班優(yōu)秀率系數(shù)），優(yōu)秀率系數(shù)比達得基本分分，每低于一個百分點扣分，該小項分扣完為止；每高于一個百分點加分，加分限分封頂。 方案三：參照全鎮(zhèn)優(yōu)秀率名次：名次 得分 25 20 15 10 5 均分項目有三種計算方案可供選擇計算，按得分最高的方案記分。

11、方案一：參照均分系數(shù)（學科均分÷全鎮(zhèn)均分），均分系數(shù)達得基本分分，每低于一個百分點扣分，該小項分扣完為止；每高于一個百分點加分，加分限分封頂。方案二：參照均分系數(shù)比（交班均分系數(shù)÷接班均分系數(shù)），均分系數(shù)比達得基本分分，每低于一個百分點扣分，該小項分扣完為止；每高于一個百分點加分，加分限分封頂。方案三：參照全鎮(zhèn)均分名次：名次 得分 25 20 15 10 5 注：任教兩個主要學科（語、數(shù)、外）教師的主要學科教學成績計算方法是采用幾個學科的教學成績的平均得分×110，如：（甲學科教學成績得分乙學科教學成績得分）÷2×110 專職體藝常識科教師第項

12、由考核組根據(jù)聽課、作業(yè)和有關活動情況打分：任教學科的教學工作符合規(guī)范且輔導學生參賽獲獎或本人發(fā)表相關教育論文者該項按全校語數(shù)外教師的平均分計算。任教學科的教學工作符合規(guī)范且輔導學生參賽獲獎或本人發(fā)表相關教育論文成績特別突出者按全校語數(shù)外教師的最高分計算。任教學科的教學工作符合規(guī)范但無輔導學生參賽獲獎、本人未發(fā)表相關教育論文者按全校語數(shù)外教師的平均分的8090% 計算。任教學科的教學工作有明顯不符合規(guī)范的現(xiàn)象、做不到教學 “六認真”且無輔導學生參賽獲獎、本人未發(fā)表相關教育論文者按全校語數(shù)外教師的最低分的90% 計算。 四、教研工作：權重0.2 、認真參加縣局、教管辦、學校組織的聽課、評課及其它教

13、研活動，全學期聽課達節(jié)以上并做好聽課記錄、認真評課（含觀看教學錄像）（30分）。無故缺席不參加活動的每次扣分。、積極投身教改，參加課堂教學研究獲得好評（30分）。在校級以上（含校級）上過公開課，并獲得好評，每課次按級加、分。、積極參與科研課題研究，并取得階段性成果。積極參加征稿活動、競賽活動，認真撰寫專題總結(jié)，按規(guī)定上繳學校和上級有關部門（分），有布置不完成致使學校該項活動空缺（棄權）者，該項不得分。教師參加鎮(zhèn)以上教育行政部門組織的各類競賽獲獎或在縣以上教育刊物上發(fā)表文章，每次（篇）按鎮(zhèn)、縣、市、省、國家級加5、7、8、9、10 分。注：本細則中的“競賽”指教育行政（主管）部門舉辦的競賽?！翱铩敝附逃姓ㄖ鞴埽┎块T主辦的刊物。本細則中競賽得分以人次計算，多人次獲獎累計相加。本細則中發(fā)表的文章以篇計分，多篇文章發(fā)表，累計相加。同一文章在不同級別的刊物上發(fā)表以最高級別刊物計分。五、獎懲分： 、積極開展“文明班級”創(chuàng)建活動，按獲得“文明班級”次數(shù)，班主任、科任教師分別在考核結(jié)果中加分，標準如下：班級名次五四三二一 班主任加分54321語數(shù)英學科任教師2.5 21.5 0.5非語數(shù)英任課教師21.510.50 任教多個班