四川省成都市高新區(qū)2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè).docx

1、2022高新區(qū)9上期末A卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）1. 下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.妖燒(rdo)B.寬宥(ydu)C.惘然(wdng)D.灰燼(jin)憂(yōu)原（qi） 修俐（ling） 作井（yl） 季橋（zhan）呀揉造作（jido） 畫(huà)龍點(diǎn)睛（jing）頓開(kāi)茅搴3D前仆后繼（pu）2. 下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）A. 若使后之學(xué)者默守前人的舊說(shuō),一切學(xué)術(shù)也就停滯，人類(lèi)的文化也就不會(huì)進(jìn)步。B. 一個(gè)人不應(yīng)該防礙他人的生活，要讓大家都有良好的自我感覺(jué)。C. 它們的羽毛開(kāi)始變得鮮亮，并且變得綢密，一滴水也不能潑進(jìn)了。D. 范進(jìn)唯唯連聲，叫渾家把腸子煮了，燙起酒來(lái)，在茅草棚下

2、坐著。3. 下列語(yǔ)句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A. 精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧，讓農(nóng)民的脫貧信心與目俱拶。B. 在抗疫戰(zhàn)士的大公無(wú)私面前，任何文字的闡述都顯得言不及義。 C. 雪停了，西嶺雪山在夕陽(yáng)裝點(diǎn)下，一派織收奉卷。D. 那些荒誕不實(shí)的言論，在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)面前終究會(huì)不妝曰碩。4. 下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的-項(xiàng)（）A. 以成都為主基地的川航公司，計(jì)劃在2021年夏航季以10架飛機(jī)運(yùn)力開(kāi)啟天府轉(zhuǎn)場(chǎng)新篇 章。B. 傳統(tǒng)戲劇進(jìn)校園的成效并不顯著，原因是對(duì)地方傳統(tǒng)文化認(rèn)識(shí)不足造成的。C. 不僅青春是一個(gè)年齡階段，更是一種砥礪向前、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)。D. 他們胸懷祖國(guó)，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)敢拼敢搏，終于取得了冠

3、軍。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩個(gè)文段，完成5-8題，甲慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U縣興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其 舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣 象萬(wàn)干，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì) 于此，覽物之情，得無(wú)異乎？嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則 憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu) 而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與心？乙山行六

4、七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于 泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此， 飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)， 得之心而寓之酒也若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木 秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而 樂(lè)亦無(wú)窮也。崇禎五年十二月、余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余罕一小舟， 擁血衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪,穿淞沆場(chǎng)，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤 一痕、湖心亭一

5、點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得史有此人！” 拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō) 相公癡，更有癡似相公者！5. 下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）具：同“俱”，全臨：居高而下暝：黃昏客：客居A. 百?gòu)U易興B. 有亭翼然響于泉上者C. 云歸而巖穴嗥D. 客此6. 下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A. 屬予作文以記之不以物喜B. 刻唐賢今人詩(shī)賦于其上負(fù)者歌于途C. 居廟堂匕高四時(shí)石景不同D. 水落而石出者朝而往 7. 對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）遷客騷人，多會(huì)于此

6、，覽物之情，得無(wú)異乎？A. 被貶的政客和發(fā)牢騷的人，多在這里聚會(huì),看到自然景物的情況，恐怕不會(huì)有所不同吧？B. 被貶的政客和發(fā)牢騷的人，多在這里開(kāi)會(huì)，看到自然景物的情況，恐怕會(huì)有所不同吧?C. 被貶的政客和詩(shī)人，大多在這里開(kāi)會(huì)，看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕不會(huì)有所不同 吧？D. 被貶的政客和詩(shī)人，大多在這里聚會(huì)，看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會(huì)有所不同吧?8. 下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A. 選文景物特色不同。甲文繪洞庭湖壯闊浩蕩，乙文畫(huà)瑯琲山變幻多姿，丙文描西湖雪景 潔凈脫俗。B. 選文語(yǔ)言特色各異。甲文駢散錯(cuò)落呈音韻之美；乙文巧用虛詞舒緩自如；丙文善用白描 意趣高雅。C. 選文

7、言志有別。甲文抒與民同樂(lè)的政治理想；乙文言先憂(yōu)后樂(lè)的政治情懷；丙文寄隱隱 的故國(guó)之思D. 選文細(xì)節(jié)處理精當(dāng)。甲文開(kāi)篇交代作記緣由十分必要；乙文于自問(wèn)自答問(wèn)隱含“太守謂 誰(shuí)”的懸念；丙文用“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”言雪后西湖的空寂。三、默寫(xiě)（共6分）9. 默寫(xiě)古詩(shī)文中的名篇名句。（6分）（1）補(bǔ)寫(xiě)下列名句。（任選其中兩句作答，若三句皆答，按前兩句判分。）（2分） 停杯投箸不能食，。（行路難李白） ,邊秋一雁聲。（月夜憶舍弟杜甫） 但愿人長(zhǎng)久，。（水調(diào)歌頭蘇軾）（2）請(qǐng)默寫(xiě)溫庭筠商山早行或李商隱無(wú)題的首聯(lián)和頷聯(lián)（先寫(xiě)題目，再默寫(xiě)詩(shī)歌）（4 分）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成10、12題。低姿

8、態(tài)進(jìn)入崔耕和 你見(jiàn)過(guò)打太極拳嗎？無(wú)論是陳氏還是楊氏，無(wú)論是“四十八式”還是“七十二式”， 或弓或曲，輕靈沉穩(wěn)，勢(shì)斷意連，講究外柔內(nèi)剛，剛?cè)嵯酀?jì)，大人合一。 你一定欣賞過(guò)不少世界名曲，至少經(jīng)常聽(tīng)流行歌曲。你是否發(fā)現(xiàn)，很少有歌曲是以高 音起奏的，幾乎每一首歌曲的過(guò)門(mén)都是舒緩的低音，只有用低音切入，才會(huì)帶來(lái)歌曲的跌宕 起伏、蕩氣回腸。 你觀摩過(guò)中國(guó)山水寫(xiě)意畫(huà)的作畫(huà)過(guò)程嗎？當(dāng)宣紙鋪好，構(gòu)思了然于胸，幾乎沒(méi)有畫(huà)家 會(huì)先波重墨。他們大都先施底色，由淺入深，深淺結(jié)合。中國(guó)畫(huà)講究的是氣韻生動(dòng)，是韻味， 是內(nèi)涵，是層次。同時(shí)他們還不忘“留白，“留白天地寬、“留白留余韻 以上這些似乎都說(shuō)明一個(gè)道理：做事最好低姿態(tài)

9、進(jìn)入，循序漸進(jìn)，才能打好基礎(chǔ)，著 足勢(shì)頭，把事做好。 做人也同理。勾踐若抱住“越王”身份不放，只想當(dāng)年風(fēng)光，全無(wú)臥薪嘗膽、當(dāng)牛做馬的低姿態(tài)，是不會(huì)滅夫差、平吳國(guó)、成霸業(yè)的。（甲）三國(guó)的劉備若無(wú)“三顧茅廬的求賢之舉和平時(shí)禮賢下士的謙恭姿態(tài)，是不會(huì)成鼎足大業(yè)的。 人的一生要經(jīng)歷千門(mén)萬(wàn)坎，千曲百折，所面臨的事情不見(jiàn)得件件禰心如意，這就需要 我們不斷調(diào)整姿態(tài)和心態(tài)，否則就有可能碰壁。學(xué)會(huì)低姿態(tài)，該低時(shí)就低，絕非懦弱和畏縮。（乙）老子說(shuō)，當(dāng)堅(jiān)硬的牙齒掉光后，柔軟的舌頭還在。學(xué)會(huì)低姿態(tài)，是修身、正身、處世不可塊少的大智慈。 你沒(méi)見(jiàn)哪個(gè)自高自大、剛愎自用、目空一切的人會(huì)取得成功的，即使成功也肯定是一 時(shí)的成

10、功，也沒(méi)見(jiàn)哪個(gè)高高在上、華而不實(shí)、從不俯下身子的人會(huì)干成實(shí)事的。亞里士多德 說(shuō)：“高標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和低姿態(tài)的言行的和諧統(tǒng)一是造就厚重而輝煌人生的必備條件?！笨磥?lái)低 姿態(tài)當(dāng)為生存之態(tài)，當(dāng)為人生常態(tài)。唯有“低”才會(huì)看得真切，看得生動(dòng)具體，才可能領(lǐng)悟 事情的真諦。低姿態(tài)進(jìn)入并恰當(dāng)?shù)乇３?，才可能?shí)現(xiàn)預(yù)期的高結(jié)果（選自智慧，有刪改）10. 通讀全文，梳理論證思路，完成下面的填空。（3分）一、第一段，列舉事實(shí)，引出論點(diǎn)：A（舉例論證）二、第一段，由事及人，分析論點(diǎn)。（舉例論證、道理論證）三、第段，正反說(shuō)理，得出結(jié)論：B （ C ）A： B： C： 11. 原文“戰(zhàn)場(chǎng)上，當(dāng)而臨敵人槍彈襲來(lái)時(shí)，最明智的選擇是低下

11、身子甚至臥倒，才能最大 限度地避免危險(xiǎn)?！痹谶x編過(guò)程中不小心被刪除，如果進(jìn)行還原，你覺(jué)得放在甲處還是乙處 更合適？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）12. 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)或成長(zhǎng)經(jīng)歷，談?wù)勎覀內(nèi)绾尾拍苷嬲龅健暗妥藨B(tài)進(jìn)入”。（4分）五、作文（共60分）13. 你欣賞的少年，是什么模樣？他（她）當(dāng)然跟年齡有關(guān)月下捕鹽的小閏土是活潑強(qiáng)健的 少年，戰(zhàn)勝孤獨(dú)的杜小康是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的少年；他（她）也許跟年齡無(wú)關(guān)仕途遇挫后舉杯 高歌，堅(jiān)守理想的李白是瀟灑樂(lè)觀的少年，遭遇貶謫卻勵(lì)精圖治、與民同樂(lè)的歐陽(yáng)修是榮辱 不驚的少年，茫茫雪原中豪情激蕩的毛澤東是胸懷天下的少年少年，你究竟有多少故事 值得講述，有多少詩(shī)章值得抒寫(xiě)，有多少感悟

12、值得分享？請(qǐng)以“的少年”為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：將題目補(bǔ)充完整；立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；有真情實(shí)感，不少于600 字；不得抄襲、套作；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。B卷一、詩(shī)歌鑒賞（共4分）閱讀下面的宋詩(shī)，完成廣2題?；粗型聿礌兕^蘇舜欽春陰垂野草青青，時(shí)有幽花一樹(shù)明晚泊孤舟古祠下，滿(mǎn)川風(fēng)雨看潮生?！咀⑨尅繎c歷四年，詩(shī)人被削職為民，逐出京都。此為途經(jīng)犢頭鎮(zhèn)時(shí)所作。1.詩(shī)歌描繪了不同時(shí)段（白天、夜晚）的兩幅畫(huà)面，請(qǐng)簡(jiǎn)述人與景物的動(dòng)靜關(guān)系的變化。（2 分）2.詩(shī)歌既體現(xiàn)了詩(shī)人“超然物外”的心境，也流露出孤獨(dú)無(wú)奈的情感。清從以上兩面中選擇 你最有感觸的一方面，結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（2分）二、

13、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成3-5題。范仲淹傳范仲淹，字希文，少有志操。之應(yīng)夭府，依成同文學(xué)。晝夜不息，冬月憊甚，以水沃而； 食不給，至以糜粥繼之。人不能堪，仲淹不苦也。嘗推其奉以食四方游士，而妻子堪食，儀 能自殺充，仲淹晏如也。時(shí)呂夷簡(jiǎn)執(zhí)政，進(jìn)用者多出其門(mén)。仲淹上百官圖，指其次第曰：如此為序遷，如此 為不次，如此則公，如此則私。況進(jìn)退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。夷簡(jiǎn)不悅。葛懷敏敗于定川，賊大掠至潘原，美中震恐，民多竄山谷間。仲淹率眾六千，由邠涇援 之，聞賊已出塞，乃還。始，定川事聞，帝按圖謂左右曰：若仲淹出援，吾無(wú)憂(yōu)矣。秦至， 帝大喜曰：吾固知仲淹可用也。進(jìn)樞密直學(xué)士。仲

14、淹以軍出無(wú)功，辭不敢受命，詔不聽(tīng)仲淹內(nèi)剛外和，性至孝，以母在時(shí)方貧，其后雖貴，非賓客不重肉。而好施子，置義莊 里中，以贍族人。泛愛(ài)樂(lè)善，士多出其門(mén)下，雖里巷之人，皆能.道其名字。死之日，四方聞 者，皆為嘆息。為政尚忠厚，所至有恩，邠、慶二州之民與屬羌，皆畫(huà)像立生祠事之，及其 卒也，羌首以數(shù)百人，哭之如父，齋三日而去初，仲淹病，帝常遣使賜藥存問(wèn)，既卒，嗟悻久之。又遣使就問(wèn)其家，既葬，帝親書(shū)其 碑曰褒賢之碑。（節(jié)選自宋史范仲淹傳，有刪改）3.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.以水汰面法：肥沃B.食不饗給：充足C.人不能堪堪：承受D.帝常遣使賜藥存問(wèn)存：看望，慰問(wèn)4. 將文中畫(huà)線(xiàn)句子翻

15、譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）嘗推其奉以食四方游士，而妻子衣食，僅能自充，仲淹晏如也。（3分）（2）況進(jìn)退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。（3分）5. 范仲淹是否踐行了他在岳陽(yáng)樓記中體現(xiàn)的精神追求與政治情懷呢?清結(jié)合本文內(nèi)容作 答。（4分）三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）6. 某班以“人生哲思的光芒”為主題組織艾青詩(shī)歌鑒賞活動(dòng)，讓同學(xué)們選擇與主題相關(guān)的詩(shī) 歌加以鑒賞。以下四首，你認(rèn)為哪一首最適合入選?請(qǐng)先選擇再簡(jiǎn)述理由。（2分）A. 火把B.黎明的通知C.鏡子D.北方7. 下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)匹配不當(dāng)?請(qǐng)先選擇，再寫(xiě)出正確的評(píng)價(jià)對(duì)象。（2分）A. 自信一身能殺虎，贏得高名萬(wàn)古

16、香一一武松B. 行事粗魯，只限小節(jié)；識(shí)人曉事，深知進(jìn)退一一李逵C. 清風(fēng)寨上聚英豪，溜陽(yáng)樓上抒壯志一一宋江D. 逆來(lái)順受逼上梁山，忍無(wú)可忍終成豪杰一一林沖答：我選（），該選項(xiàng)正確的評(píng)價(jià)對(duì)象是： （二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成8-11題吃酒豐子愷 酒，應(yīng)該說(shuō)飲，或喝。然而我們南方人都叫吃。古詩(shī)中有“吃茶”，那么酒也不妨稱(chēng) 吃。說(shuō)起吃酒，我忘不了下述幾種情境： 我在日本結(jié)識(shí)了一個(gè)留學(xué)生黃涵秋。此人愛(ài)吃酒，富有閑情逸致。我二人常常共飲。 有天到江之島去游玩，我們踞坐榻，“兩瓶正宗，兩個(gè)壺?zé)?。”正宗是日本的黃酒，壺?zé)?是這里的名菜，是一種大螺蜥，約有拳頭來(lái)大，取出肉來(lái)切碎，再放進(jìn)去，加

17、入醬油等調(diào)味 品，煮熟，其味甚鮮。我和老黃吃壺?zé)肟?，萬(wàn)慮皆消。海鳥(niǎo)長(zhǎng)鳴，天風(fēng)振袖，仿佛 身在仙境。 又有一種情境也忘不了。吃酒的對(duì)手還是老黃，地點(diǎn)卻在上海城隍廟里。這里有一家 了年老店，我和老黃每逢閑暇，便相約去吃素酒。我們的吃法很經(jīng)濟(jì)：兩斤酒，兩碗“過(guò)澆 面”，一碗冬菇，一碗十景。冬菇非常肥鮮，十景也非常入味。澆頭的分量不少，下酒之后， 還有剩余，可以澆在面上。我們常常去吃?，F(xiàn)在，老黃作古，菜館也改頭換面，不可復(fù)識(shí)了。 另有一種情境則見(jiàn)于患難中。那年石門(mén)灣淪陷，我們一家老幼逃到桐廬，在城外河頭 上租屋而居。屋主姓盛，兄弟四人。我們租住老三的屋子，隔壁就是老大。他有一個(gè)孫子貞 謙，十七

18、八歲，常常來(lái)向我請(qǐng)教問(wèn)題，因此老大常常邀我到他家去坐。這老翁常坐在一只圓 鼓凳上，我一到，他就請(qǐng)我坐在他對(duì)面的椅子上。他站起身來(lái)，揭開(kāi)鼓凳的蓋，拿出一把大 酒壺來(lái)，在桌上的杯于里滿(mǎn)滿(mǎn)地斟了兩盅；又向鼓管里摸出一把花生米來(lái)，和我對(duì)酌。他的 鼓凳里裝著棉絮，可以保暖，斟出來(lái)的黃酒，熱氣騰騰。酒是自家釀的，色香味都上等。我 們就用花生米下酒，一面閑談。談的大都是他孫子的事。我用空話(huà)安慰他，騙他酒吃。我準(zhǔn) 備后來(lái)報(bào)謝他，但杭州淪陷，我們匆匆離去，終于沒(méi)有報(bào)謝他的酒惠。現(xiàn)在，這老翁不知是 否在世，貞謙己入中年，情況不得而知。 最后一種情境見(jiàn)于杭州西湖畔。那時(shí)我僦居在西湖招賢寺隔壁的小平屋里，對(duì)門(mén)就是 孤

19、山。家居多暇，則閑坐在湖邊的石凳上，欣賞湖光山色。每見(jiàn)一中年男子在湖邊垂釣。他 釣的不是魚(yú)，而是蝦。釣鉤上裝一粒飯米，掛在岸石邊。一會(huì)兒拉起線(xiàn)來(lái)，就有很大的一只 蝦。其人就把它關(guān)在-個(gè)瓶子里鉤得了三四只大蝦，他就起身走。我問(wèn)他“何不再釣 兒只？ ”他笑著回答：“下酒夠了疽 我跟他去，見(jiàn)他走進(jìn)岳墳旁邊的一家酒店里，揀一座頭坐下了。我就在他旁邊的桌上 坐下，叫酒保來(lái)一斤酒，一盆花生米。他也叫一斤酒，卻不叫菜，取出瓶子來(lái)，用釣絲縛住 了這三四只蝦，拿到酒保燙酒的開(kāi)水里去一浸，不久取出，蝦已經(jīng)變成紅色了。他向酒保要 一小碟醬油，就用蝦下酒。我看他一只蝦要吃很久，由此可知此人是個(gè)酒徒。 此人常到我家門(mén)前

20、的岸邊來(lái)釣蝦。我被他引起酒興，也常跟他到岳墳去吃酒。彼此相 熟了，但不問(wèn)姓名。我們都獨(dú)酌無(wú)伴，就相與交談。他知道我住在這里，問(wèn)我何不釣蝦。我 說(shuō)我不愛(ài)此物。他就向我勸誘，盡力宣揚(yáng)蝦的滋味鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富。又教我釣蝦的竅門(mén)。他 說(shuō)：“蝦這東西，愛(ài)躲在湖岸石邊。你倘到湖心去釣，是永遠(yuǎn)釣不著的。這東西愛(ài)吃飯粒和 蚯蚓，但蚯蚓般覷，它吃了，你就吃它，等于你吃蚯蚓。所以我總用飯粒。你看，它現(xiàn)在死 了，還抱著飯粒呢?！彼崞鹨恢淮笪r來(lái)給我看，我果然看見(jiàn)那蝦還抱著半粒飯。他這鈞蝦 論講得頭頭是道，我真心贊嘆。此人自得其樂(lè)，甚可贊佩。可惜不久我就離開(kāi)杭州，遠(yuǎn)游他 方，不再遇見(jiàn)這釣蝦的酒徒了。 寫(xiě)這篇瑣記時(shí)，我久

21、病初愈，酒戒又開(kāi)。 回想上述情境，酒興頓添。8. 作者結(jié)尾說(shuō)“回想上述情境，酒興頓添”，他回想到哪些吃酒情境呢?請(qǐng)聯(lián)系全文分條作 答。（4分）9. 第段均寫(xiě)與“老黃”吃酒的情境，可否刪去第段，為什么？（4分）10. 豐子愷常用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言刻畫(huà)人物形象，試以第段畫(huà)線(xiàn)句為例，賞析其中的妙處。（4分 他站起身來(lái)，揭開(kāi)鼓凳的蓋，拿出一把大酒壺來(lái)，在桌上的杯子里滿(mǎn)滿(mǎn)地斟了兩盅：又 向鼓凳里摸出一把花生米來(lái)，和我對(duì)的。11. “豐子愷與酒徒西湖共飲”和“張岱與金陵人湖心亭共飲”頗為相似又不盡相同，試結(jié) 合文章，從內(nèi)容和情感角度比較分析，二者有哪些異同？（6分）四、語(yǔ)言運(yùn)用（共12分）12. 請(qǐng)結(jié)合“宜居成都，何以成都”材料，按要求完成下列題目。（12分）（1）閱讀三則材料，仿照示例概括成都堪稱(chēng)“宜居城市”的另兩個(gè)理由。（4分）材料一：在上千年的歷史長(zhǎng)河中，成都積淀了深厚的地域文化，持續(xù)不斷地吸引人們來(lái) 試?yán)锫眯泻蜕睢Ｎ鞣铰眯屑乙苍鴮?duì)成都的宜居程度尤為欣羨：“成都地處溫帶和亞熱帶， 土地肥沃，特拼細(xì)作，一年可收三到四季。此地物產(chǎn)豐富，有難以估量的森林和礦藏，最有 價(jià)值的當(dāng)屬煤礦。材料二：成都，自古以來(lái)就是宜居城市。在唐宋年間，中原地區(qū)與長(zhǎng)江中下游政權(quán)更迭 頻繁，成都很少卷入其中，多數(shù)時(shí)候能獨(dú)善其身，保持了天府之國(guó)的寧?kù)o，