部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷(1)(含答案)

1、部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷一、用“/ 回出下面加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）1 .小明不小心被石頭砸傷了，他掙扎（z a zh a zh a）著走到醫(yī)院。醫(yī)生包扎（z a zh a zh a）好傷口，并給他扎（z a zh a zh a） 了一針，防止傷口感染。2 .他給這部電視劇作曲（q u qu）的時(shí)候，萬(wàn)沒(méi)想到人們會(huì)歪曲（q u q u）他的本意。3 .在飛機(jī)降（jimg, xidng）落到這片土地時(shí)，人們?cè)缫炎龊猛督担╦i mg , xi ong）的 打算。二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）1 .他大費(fèi)周章去xu an z e （）適宜的zh u zh d （）,沒(méi)想到無(wú)功而返。2 .小豌豆

2、發(fā)現(xiàn)自己變得j img y ng （）起來(lái)它們還發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉都k u w ei （） 了。3 . l ang ch do （）涌動(dòng)的江面zh u ji on （）恢復(fù)了平靜。三、用“”標(biāo)出句子中的錯(cuò)別字，并改正。（3分）1 .架使員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物。（）（）2 .豌豆安照它們?cè)诩彝ダ锏牡匚?，坐成一排。（? .葉尖一順兒朝下，在墻上捕得那么鈞勻。（）（）四、根據(jù)句子中畫(huà)線部分寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）1 .眾神的領(lǐng)袖宙斯十分惱怒。（）2 .蟋蟀和它們不同，不肯適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。（）3 .天和地終于成形了，盤(pán)古也精神非常疲勞、體力消耗已盡。（）4 .我們踮著腳往東望去，

3、江面還是沒(méi)有風(fēng)浪，水面很平靜。（）五、選詞填空。（3分）隱蔽 隱藏 隱瞞1 .犯了錯(cuò)誤我們要勇于承認(rèn)，絕不（）2 .別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的（）所藏身。3 .青草叢中（）著一條傾斜的隧道不是而是既也不光還4 .蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。5 .他（）不能動(dòng)彈，（）不能睡覺(jué)。6 .蝙蝠夜里飛行，靠的（）眼睛，（）用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。六、句子練習(xí)。（5分）1 .人們?cè)跓o(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。（縮句）2 .他的肝臟被鷹吃光了。（改為“把”字句）3 . 一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。（描摹詩(shī)句所描寫(xiě)的畫(huà)面）4 .過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜。（改變?cè)~序，句意不變）5 .稻

4、田像一塊月光鍍亮的銀毯。（用相同的修辭手法仿寫(xiě)）七、讀下面的句子并填空。（6分）1 .當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。這句話把 當(dāng)人寫(xiě),并說(shuō)出它會(huì) 。2 .江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。句子運(yùn)用了 的修辭手法，突出了 。3 .是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。這句話運(yùn)用了 的修辭手法，有 的作用。八、將下列句子補(bǔ)充完整。（5分）1.梅須遜雪三分白, 。1.1, 場(chǎng)秋雨要穿棉。3 .返景入深林,o4 .嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，。5,孰能無(wú)惑？九、給句子排序。（3分）（）每當(dāng)春暖花開(kāi)或果實(shí)累累的季節(jié)，小鳥(niǎo)經(jīng)常飛到村莊里來(lái)。（）當(dāng)?shù)氐拇迕窬桶阉Q作“禮鳥(niǎo)”。（）投下的東西不是香氣撲鼻的花，就是

5、清甜可口的野果。（）非洲某地，有一種十分討人喜歡的小鳥(niǎo)。（）將銜著的東西丟到人們的身上或投到屋里。十、課文回顧。（4分）1.再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的 。浪潮越來(lái)越近，猶如 齊頭并進(jìn)，地飛奔而來(lái)；那聲音如同 ,好像大地都被震得 。2.,名曰女娃。, ,故為精衛(wèi)，,以理于東 海。H一、口語(yǔ)交際。（4分）有人認(rèn)為讀書(shū)就要讀歷史故事，因?yàn)檫@些書(shū)反映的內(nèi)容都是真實(shí)的； 不能讀寓言神話故事，因?yàn)檫@些書(shū)的內(nèi)容都是虛構(gòu)的。對(duì)此，你有什么看法呢?十二、語(yǔ)段閱讀。（9分）走月亮（節(jié)選）啊，我和阿媽走月亮有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說(shuō)；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜 地走著，走著。走過(guò)月光

6、閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋；走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地 和菜地啊,在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍 的小星星，好像也在天上走著，走著1 .“走月亮”指。 （2分）2 .文中畫(huà)波浪線的兩個(gè)句子中省略號(hào)的作用分別是（）和（）（3分）A.表示引文的省略B.表示列舉的省略C.表示語(yǔ)意未盡D.表小重復(fù)詞語(yǔ)的省略3 .聯(lián)系全文想一想：文中為什么反復(fù)寫(xiě)“，我和阿媽走月亮”這句話？ （4分）十三、閱讀訓(xùn)練。（23分）長(zhǎng)白山，與你相約那一秋的天池胡雪漫天池是中國(guó)最深的湖泊，為火山噴發(fā)后的火口積水而成，高踞于長(zhǎng)白山主峰之巔。遠(yuǎn)跳天池，呈橢圓形，周?chē)L(zhǎng)約 13千米，水面海拔高達(dá)2150

7、米，面積92平方千米，平 均水深204米。天池周?chē)h(huán)繞著16個(gè)山峰，青鉛一樣的色澤，使得天池猶如鑲嵌在群峰 之中的一塊碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗時(shí)，峰影云朵倒映萬(wàn)頃碧池之中，天水相連、（）。大部分是湛藍(lán)，少許泛著黃綠。天池水質(zhì)偶爾有大風(fēng)拂起的微波一，煽動(dòng)著二圈圈激情的漣，像綠色絨布上充滿著巧克力般絲滑質(zhì)感的紋理，如夢(mèng)如幻，浮浮動(dòng)在碧 泉湖幽靈靜謐的世界里。長(zhǎng)白山天池的美是獨(dú)特的，它神奇壯美、絢麗多姿。懷著（）之情，從天池而下，大片的原始森林在沒(méi)有陽(yáng)光的地方呈深綠色，而有陽(yáng)光的地方呈淺黃色。眼 前的視野是那樣蒼茫，像一個(gè)老人長(zhǎng)滿老繭的手，保護(hù)著這絕美的縹緲仙境。我不禁在 想，倘若是趕上春天來(lái)，春風(fēng)

8、乍暖，山下萬(wàn)樹(shù)含煙，百花齊放，山頂卻依然白雪皚皚，天池必將宛如一位（）、粉腮凝眉的仙女，（）在茫茫白雪中。那一夜口思緒只在天池蕩漾 口天池口生來(lái)就是天外圣物 口如修煉千年的神 秘精靈被大自然深情相擁 口一池震撼心靈的生命之水 口豁然洞穿了我稚嫩天真的靈 魂口倏地，在幽藍(lán)靜謐的天池上優(yōu)雅起舞1 .在最后一個(gè)自然段中的 處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2 .選擇恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)填寫(xiě)在短文中的括號(hào)里。（4分）戀戀不舍 色彩繽紛亭亭玉立玉骨冰肌3 .根據(jù)短文內(nèi)容填空。（9分）（1）短文第1自然段按照由 及 的順序描寫(xiě)了天池。文中畫(huà)橫線的句子從、海拔、這幾方面描寫(xiě)了遠(yuǎn)望天池的樣子。（2）第2自然段的中心句是

9、 o這句話 在全段起 的作用,抓住“ 、”這兩個(gè)詞語(yǔ)描寫(xiě)了天池獨(dú)特的美。（3）第3自然段在全文起的作用是 ，作者把天池比喻成 , 表達(dá)了對(duì)天池的 之情。4 .文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了 的修辭手法，把 比作，把 比作。我也來(lái)仿寫(xiě)一句話。（4分）像。5 .文中結(jié)尾寫(xiě)道：“倏地，在幽藍(lán)靜謐的天池上優(yōu)雅起舞除舞蹈，如果讓你用語(yǔ)言來(lái)贊美一下天池，你會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（4分）十四、習(xí)作。（25分）在我們的心里，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是那么美，一年四季風(fēng)景如畫(huà)。請(qǐng)你按照“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，好好夸一夸自己的家鄉(xiāng)吧！題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于 350字。（作文紙自備）答案：1.zh& zha zha 2. q u

10、q u 3. ji ongxi ong2、 1. 選擇 住宅 2. 僵硬 枯萎 3. 浪潮 逐漸3、 1. 架一駕使一駛2. 安一按3. 捕一鋪鈞一均4、 1. 氣急敗壞2. 隨遇而安3. 精疲力竭4. 風(fēng)平浪靜5、 1. 隱瞞2. 隱蔽 3. 隱藏4.不光還5. 既也6.不是而是6、 1. 人們度過(guò)長(zhǎng)夜。2. 鷲鷹把他的肝臟吃光了。3. 一道殘陽(yáng)倒影在江面上，陽(yáng)光照射下，波光粼粼，一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色。4. 錢(qián)塘江過(guò)了好久才恢復(fù)了平靜。5. 示例 : 那一朵朵雪花像一個(gè)個(gè)身穿白衣的天使，在空中飄舞。7、 1. 蟋蟀彈琴 2. 夸張看潮的人很多3. 設(shè)問(wèn) 引人注意，突出強(qiáng)調(diào)8、

11、 1. 雪卻輸梅一段香2. 一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒3. 復(fù)照青苔上4. 碧海青天夜夜心5. 人非生而知之者九、 2 5 4 1 3十、 1. 水墻 千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬浩浩蕩蕩山崩地裂顫動(dòng)起來(lái)2. 炎帝之少女女娃游于東海溺而不返常銜西山之木石十二、1. 在月光下散步的情景2.BD3. 這樣寫(xiě)更充分地表達(dá)了“我”和阿媽在月亮下散步時(shí)的無(wú)比幸福和喜悅之情。十三、1. ，。，。，。2. 色彩繽紛戀戀不舍玉骨冰肌亭亭玉立3. （ 1）遠(yuǎn) 近 形狀 周長(zhǎng) 面積 深度（ 2）長(zhǎng)白山天池的美是獨(dú)特的，它神奇壯美、絢麗多姿總領(lǐng)全段神奇壯美絢麗多姿（ 3）總結(jié)全文神秘精靈喜愛(ài)和贊美4. 比喻 天池水面綠色絨布漣漪 巧克力般絲

12、滑質(zhì)感的紋理示例 : 藍(lán)天上的白云藍(lán)色綢緞上點(diǎn)綴著的幾朵柔軟的白花5. （示例） 我對(duì)天池說(shuō): “天池， 你猶如神秘的仙女下凡。你的美是獨(dú)特的，你神奇壯美、絢麗多姿，我喜歡你！”期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷基礎(chǔ)百花園（40分）一、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A .霎（ch州寸 通俗（s ） 活躍（yu ） B.巢（ch 0）穴占（z n）領(lǐng)懷（hu n）抱 C.典（w.說(shuō)震撼（h n） 潸（qi a n）D.拋（p a 0）投降（xi ng）毫（h 0）米 二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）di wang1411V1yu kuai wo shibi jido feng xiguan xidn jing

13、 peido mi三、用“”畫(huà)出下面句子中的錯(cuò)別字并改正。（6分）1 .莖上長(zhǎng)葉丙的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很象蝸牛的觸腳。（）（）（）2 .江朝還沒(méi)有來(lái)，海塘大提上早已人山人海。大家昂手東望，等著，盼著（）（）（）四、用“然”組成合適的詞語(yǔ)填在句中的括號(hào)里。（4分）1 .我（）看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上它工它看2 .這樣宏偉的建筑（）只用十個(gè)月就完成了。3 .普羅米修斯拒絕承認(rèn)錯(cuò)誤，（）選擇忍受痛苦，接受懲罰。4.像老師說(shuō)的那樣，爬山虎的腳沒(méi)有觸著墻，（）沒(méi)幾天就枯萎了。五、補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。(13 分 )人 ()鼎 ()()崩 ()雀 ()聲(

14、)風(fēng)喚()觀 ()路奔 ()不 (1 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已具備了孫悟空()裂 震 ()欲 ()騰()駕()精()力()的能力，人工降雨就是例證。)。2 為了嫦娥四號(hào)成功發(fā)射，他連續(xù)好幾天工作到深夜，累得 (3街上發(fā)生了交通擁堵，一時(shí)間()，一片混亂。4瀑布從懸崖上傾瀉而下，發(fā)出()的聲響。六、按要求完成句子練習(xí)。(6 分 )1 用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句：它一邊 飛，一邊 從嘴里發(fā)出一種聲音。 2用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子：普羅米修斯受到最嚴(yán)厲的懲罰。普羅米修斯決不歸還火種。3 改為轉(zhuǎn)述句：接下來(lái)的兩粒豌豆說(shuō)： “我們到了哪兒， 就在哪兒住下來(lái)。主題訓(xùn)練營(yíng)(15 分 )七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(15 分 )1 我們來(lái)到

15、靜寂的山中，雖然看不見(jiàn)人，但是隱約聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人說(shuō)話的聲音 ， 這 時(shí) 我 不 由 得 想 起 詩(shī) 句 ：“ ，2 .傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)柔和地鋪在江面上，陽(yáng)光照射下，波光粼粼，江水一半呈現(xiàn)出青綠色，一半呈現(xiàn)出紅色。這就是詩(shī)句3 .農(nóng)歷是一年一度的觀潮日，海寧市的 是觀潮最好的地方。4 . 觀潮這篇課文描寫(xiě)了、和 人們看到、聽(tīng)到和感受到的壯觀景象。5 .人們根據(jù)蝙蝠在夜間飛行的秘密，發(fā)明了雷達(dá)。雷達(dá)的天線相當(dāng)于蝙蝠 的,天線發(fā)出的無(wú)線電波相當(dāng)于蝙蝠發(fā)出的 ,熒光屏 相當(dāng)于蝙蝠的。6 .神話中的“千里眼”讓我想起了現(xiàn)在的 , “順風(fēng)耳”讓我 想起了現(xiàn)在的 20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的成就舉不勝舉，我 們可以用詩(shī)句

16、“蘢形容。讀寫(xiě)展示臺(tái)（45分）八、課內(nèi)閱讀。（9分）盤(pán)古開(kāi)天地（節(jié)選）盤(pán)古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季 的（）和飄動(dòng)的（）；他發(fā)出的（）化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了（），照耀大地，他的右眼變成了 （），給夜晚帶來(lái)光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的 （）變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂需的花草樹(shù)木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露1 .按原文填空。（3分）2 .這段話是圍繞著哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用波浪線畫(huà)出來(lái)。 （1分）3 .照樣子改寫(xiě)選段中畫(huà)“ ”的句子。（1分）例：他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露。滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露是他的汗水變成的。4 . 從選段

17、中可以看出盤(pán)古是一個(gè)_的人。（2分）5 .盤(pán)古開(kāi)天地是中國(guó)神話，你還讀過(guò)哪些神話故事呢？請(qǐng)列舉出其中的兩個(gè)。（2分）九、課外閱讀。（11分）目前世界上有一些“小”得出奇的“袖珍動(dòng)物”，也可以稱它們?yōu)椤拔?型動(dòng)物”。墨西哥有一種基瓦洛狗，體重不到一公斤，蹲著時(shí)，只比兩個(gè)火柴盒稍 高一些。它性情溫順、活潑，但遇到敵人也會(huì)奮勇應(yīng)戰(zhàn)。越南有一種無(wú)角鹿， 身材比兔子還小，初生時(shí)像一只剛出生的小貓一樣大。 這種小鹿全身布滿美 麗的斑點(diǎn)、膽子小、跑起來(lái)很快、但不容易繁殖、是一種珍奇動(dòng)物。菲律賓 的特產(chǎn)之一一一眼鏡猴，身長(zhǎng)十二厘米半，體重只有一百克，它有一雙烏黑 的大眼睛，好像是戴著一副邊框透明的太陽(yáng)鏡。非洲

18、西南的沙漠地帶，有一 種小如兔子的老虎一一袋虎，全身披著黃色的斑紋，雖不喜于爬樹(shù)和跳躍,但卻能飛快奔跑，加上全身有跟沙漠顏色一樣的保護(hù)色，因此常常能夠潛伏并發(fā)起突然襲擊，獵取食物。當(dāng)然，與生活在全球的“ 龐然大物 ” 相比，世界上的 “ 微型動(dòng)物 ” 還是極少數(shù)，而且，它們每天都有被吞食的危險(xiǎn)，有些已到了絕跡的邊緣。所以，我們要保護(hù)“ 袖珍動(dòng)物” 。1 給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（1 分 ）2 文 中 所 列 舉 的 “ 袖 珍 動(dòng) 物 ” 的 共 同 特 點(diǎn) 是 ：短文第二自然段采用了舉例說(shuō)明的方法，先后寫(xiě)了四種動(dòng)物。 （5 分 ）3概括短文第二自然段的內(nèi)容。（2 分 ）4短文第二自

19、然段中兩個(gè)破折號(hào)的作用是（）（1 分 ）A.表示解釋說(shuō)明 b.表示意思的轉(zhuǎn)換 C.表示聲音的延長(zhǎng)5文中畫(huà)線句中“珍奇”一詞能改為“袖珍”嗎？為什么？（2 分 ）十、快樂(lè)習(xí)作。（25 分 ）給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一條退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個(gè)祝福，讓自己擁有一份快樂(lè)親愛(ài)的同學(xué)，你愿意給自己一個(gè)什么呢？請(qǐng)以 “給自己一個(gè) ”為題， 寫(xiě)一篇文章，不少于450 字。期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、D二、帝王官銜敬佩奧秘愉快臥室比較縫隙三、1.亙象腳,柄像角2.典提王潮堤首四、1.突然 2.竟然 3.毅然 4.果然五、聲沸山地耳聾鴉無(wú)呼雨云霧眼六流息疲竭1 .呼風(fēng)喚雨 2.精疲力竭3.人

20、聲鼎沸 4.震耳欲聾六、1.示例：我一邊吃零食，一邊看電視。2 .普羅米修斯之所以受到最嚴(yán)厲的懲罰，是因?yàn)樗麤Q不歸還火種3 .接下來(lái)的兩粒豌豆說(shuō)，它們到了哪兒，就在哪兒住下來(lái)。七、1.空山不見(jiàn)人但聞人語(yǔ)響2 . 一道殘陽(yáng)鋪水中 半江瑟瑟半江紅3 .八月十八鹽官鎮(zhèn)4 .潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮來(lái)后5 .嘴超聲波耳朵6 .望遠(yuǎn)鏡 電話 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)八、1.風(fēng)云聲音太陽(yáng)月亮血液2 .盤(pán)古倒下以后,他的身便發(fā)生工巨大的變化93 .茂盛的花草樹(shù)木是他的汗毛變成的。4 .勇于獻(xiàn)身、無(wú)私奉獻(xiàn)5 .示例：夸父追日嫦娥奔月。九、1.袖珍動(dòng)物2小得出奇基瓦洛狗無(wú)角鹿 眼鏡猴 袋虎3通過(guò)介紹四種“袖珍動(dòng)物”

21、來(lái)告訴我們要保護(hù)“袖珍動(dòng)物”。4 A5不能?！罢淦妗敝刚滟F而奇異；“袖珍”指長(zhǎng)得很小。如果把“珍奇”改為“袖珍”，只能表明這種鹿很小，不能突出其珍貴、罕見(jiàn)，所以不能改。十、思路點(diǎn)撥：本次習(xí)作，要根據(jù)自己選擇的材料來(lái)補(bǔ)充題目。要想引人入勝，可以考慮選材新穎，別具一格。寫(xiě)作時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)完整，過(guò)渡自然巧妙。例文略。()(3 分) 步驟(zh U) 花蕾(l e i) 少女(sh O) 斯文(s 1 )*zhuang jiabei canxue ye期中檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（36分）1.選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)A .昂首（y n g ） 橫貫（gu&n）

22、 B.門(mén)框（ku ng） 氣氛（f e n） C.曲折（qS）慎重（shn） D.懲罰（ch e ng）倒塌（t月 2 .看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）jiang yingzhu jianpu taoku wei3 .在書(shū)寫(xiě)完全正確的一組后打不對(duì)的請(qǐng)畫(huà)出來(lái)并改正。（3分）（1）提岸滾動(dòng)鵝卵石（）（2）紀(jì)錄葉柄楞?。ǎ┤漳阂鞒_(kāi)（）4 .按感情色彩將下列詞語(yǔ)分類。（4分）滿意歡快陰謀叫囂頑固敏銳卑鄙堅(jiān)強(qiáng)褒義詞：貶義詞：5 .補(bǔ)充詞語(yǔ)并按要求做題。（10分）人（）人（）（）崩（）裂橫（）豎（）憤憤（）（）隨（）而（）（）（）力竭ABAC 式的詞語(yǔ)是：AABC 式的詞語(yǔ)是：含數(shù)字的詞語(yǔ)是：形容人很疲勞的

23、詞語(yǔ)是：6判斷下列句子運(yùn)用了什么修辭手法。(4 分 )(1)稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。()(2)海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。()(3)每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！()(4)在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。()7按要求改寫(xiě)句子。(4 分 )(1)女娃看到這情景，難過(guò)極了。(改為反問(wèn)句)(2)即使有驟雨，這隧道也立刻馬上就會(huì)干的。(修改病句)二、綜合展示廳(5 分 )8下午放學(xué)后，你在回家的路上，看見(jiàn)有兩個(gè)低年級(jí)的同學(xué)把垃圾倒在學(xué)校外面人行道旁的排水溝里。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，把你想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。三、課本直通車(chē)(10 分 )9根據(jù)課本內(nèi)容

24、填空。（1）爬山虎的腳這篇文章的作者是 在文中作者把爬山虎的細(xì)絲比作,把爬山虎的腳比作 O（2）蟋蟀的住宅的出口處總有一叢草掩著，這叢草蟋蟀是不會(huì)吃的，因?yàn)檫@叢草（3）暑假，小明和爸爸去廬山游玩。爬上山頂時(shí)，小明不由得吟誦起題西林壁 中的詩(shī)句：不識(shí)廬山真面目四、閱讀檢測(cè)臺(tái)（24分）（一）爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬 山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那 么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（），沒(méi)有（）起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒（）。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。10 .在文中的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分

25、）11 .根據(jù)選文內(nèi)容寫(xiě)出加點(diǎn)的 嫩”的意思。（4分）嫩紅：*嫩葉：12.爬山虎的葉子有哪些特點(diǎn)？ （2分）13從文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句中，你體會(huì)到作者是怎樣觀察事物的？（2 分 ）（二 ）大自然的一種現(xiàn)象 風(fēng)大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風(fēng)就是其中的一種。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，風(fēng)并不陌生，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會(huì)兒，它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊?，它是變化無(wú)常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過(guò)，有時(shí)流動(dòng)得快

26、，有時(shí)流動(dòng)得慢罷了。地球上有6 個(gè)風(fēng)帶：低緯度信風(fēng)帶（2 個(gè) ）、中緯度西風(fēng)帶（2 個(gè) ）和極地東風(fēng)帶（2 個(gè) ）。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就出現(xiàn)了不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢(shì)的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)為我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上帆。于是，帆船就成了溝通各大洋重要的交通工具。我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車(chē)磨面?，F(xiàn)代， 美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)做了一個(gè)大風(fēng)車(chē)用來(lái)發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500 戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過(guò)， 風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將 3 億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來(lái)了巨大的損失。我國(guó)沿海的臺(tái)風(fēng)，

27、墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來(lái)災(zāi)害。隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來(lái)更大的幸福。14 文中是怎么寫(xiě)風(fēng)“變化無(wú)常 ”的？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“ 畫(huà)出來(lái)?！?（2 分 ）15你知道風(fēng)是怎么形成的嗎？（2 分 ）16 文章主要寫(xiě)的是什么？在你認(rèn)為表述最完整的句子后面的括號(hào)里打(2 分 )(1)風(fēng)是變化無(wú)常的。()(2)風(fēng)是怎樣形成的。()(3)風(fēng)給我們?nèi)祟愖鞒隽四男┴暙I(xiàn)，帶來(lái)了哪些災(zāi)害。()(4)風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。()(5)風(fēng)的形成及風(fēng)與人類的關(guān)系。()17 “隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給

28、人類帶來(lái)更大的幸福?！闭?qǐng)你大膽地想象一下，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)會(huì)給人類帶來(lái)哪些幸福？ (4 分 )五、習(xí)作百花園(25 分 )18題目：我想變成提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫(xiě)自己想變成什么，如一種動(dòng)物，一個(gè)物品，或文學(xué)作品中的某個(gè)人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的人或物來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)具體，寫(xiě)生動(dòng)。期中檢測(cè)卷一、1.B2 .僵硬逐漸莊稼臥室葡萄枯萎血液悲慘3 . (1)提堤槌愣V4 .滿意歡快敏銳堅(jiān)強(qiáng)陰謀叫囂頑固卑鄙5 .山海天地七八不平遇安精疲人山人海 憤憤不平橫七豎八精疲力竭6 . (1)比喻(2)排比(3)擬人(4)設(shè)問(wèn)7 . (1)女娟看到這情景，怎么能不難過(guò)呢？(2)即使有驟雨，這隧道

29、也立刻就會(huì)干的。二、8.示例：小朋友，你們好！你們這樣做是不對(duì)的。垃圾倒在排水溝 里，會(huì)導(dǎo)致排水溝堵塞，到時(shí)候這里就會(huì)堆積更多的垃圾，成為一個(gè)垃圾場(chǎng)。 蚊蟲(chóng)多，細(xì)菌多，學(xué)校的環(huán)境也會(huì)遭受污染的。請(qǐng)你們讓垃圾進(jìn)入它們自己 的家吧！三、9.(1)葉圣陶蝸牛的觸角蛟龍的爪子(2)可以使蟋蟀的家變得隱蔽，不容易被發(fā)現(xiàn)(3)只緣身在此山中四、(一)10.均勻重疊空隙11 .顏色淺初生而柔弱12 .剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的；不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的；長(zhǎng)大 了的葉子綠得新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻， 沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。13 .連續(xù)觀察、仔細(xì)觀察。1 二）14.一會(huì)

30、兒，它像個(gè)乖巧的孩子； 一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童； 一 會(huì)兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會(huì)兒，它又像個(gè)兇神， 瘋狂地抽打著你的身軀。15 .只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。止匕外，風(fēng)形成的因素還有地勢(shì)的高低、 氣候的冷暖等。16 . （5） V17 .示例：以后的風(fēng)可以受人控制，能刮走霧霾，使天空變藍(lán)；夏天能 隨時(shí)為人類解暑。五、18.思路點(diǎn)撥：補(bǔ)充的對(duì)象沒(méi)有限制，可以根據(jù)自己的需要填寫(xiě)。但是在文中一定要寫(xiě)出這個(gè)對(duì)象存在的價(jià)值。 你可以寫(xiě)自己變成文學(xué)作品中 的某個(gè)人物，寫(xiě)出他具有什么特殊的本領(lǐng)，如何為人類造福；也可以寫(xiě)自己 變成某種動(dòng)物，寫(xiě)出這種動(dòng)物是怎樣克服困難，勇敢生活的注意構(gòu)思

31、新 穎，中心突出。例文略。期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷基礎(chǔ)百花園（40分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A .霎（ch州寸 通俗（s ） 活躍（yu ） B.巢(ch o)穴占(z n)領(lǐng) 懷(hu n)抱 C.豌(w說(shuō)震撼(h n) 潛(qi a n) D.拋(p a o)投降(xi ng)毫(h 0)米 二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）11 guan xidnwo shi111L1 !png peit n 1 i i1*I V* - T.bi jiaoF面句子中的錯(cuò)別字并改正。（6分）xifeng1 .莖上長(zhǎng)葉丙的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很象蝸牛的觸腳。（）（）（）2 .江朝還沒(méi)有

32、來(lái)，海塘大提上早已人山人海。大家昂手東望，等著，盼著（）（）（）四、用“然”組成合適的詞語(yǔ)填在句中的括號(hào)里。（4分）1 .我（）看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星， 好像也在天2 .這樣宏偉的建筑（）只用十個(gè)月就完成了。3 .普羅米修斯拒絕承認(rèn)錯(cuò)誤，（）選擇忍受痛苦，接受懲罰。4 .像老師說(shuō)的那樣，爬山虎的腳沒(méi)有觸著墻，（）沒(méi)幾天就枯萎了。五、補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。（13分）人（）鼎（）（）崩（）雀（）聲（）風(fēng)喚（）觀（潞奔（）不（1.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已具備了孫悟空（）裂震（）欲（）騰（）駕（）精（）力（）的能力，人工降雨就是例證。）。2 為了嫦娥四號(hào)成功發(fā)射，他連續(xù)好幾天工作到深夜，累得 （

33、3街上發(fā)生了交通擁堵，一時(shí)間（），一片混亂。4瀑布從懸崖上傾瀉而下，發(fā)出（）的聲響。六、按要求完成句子練習(xí)。（6 分 ）1 用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句：它一邊 飛，一邊 從嘴里發(fā)出一種聲音。 2用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子：普羅米修斯受到最嚴(yán)厲的懲罰。普羅米修斯決不歸還火種。3 改為轉(zhuǎn)述句：接下來(lái)的兩粒豌豆說(shuō)： “我們到了哪兒， 就在哪兒住下來(lái)。主題訓(xùn)練營(yíng)（15 分 ）七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（15 分 ）1 我們來(lái)到靜寂的山中，雖然看不見(jiàn)人，但是隱約聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人說(shuō)話的聲音 ， 這 時(shí) 我 不 由 得 想 起 詩(shī) 句 ：“ ，2傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)柔和地鋪在江面上，陽(yáng)光照射下，波光粼粼，江水一半呈現(xiàn)出青綠色，一半呈現(xiàn)出紅

34、色。這就是詩(shī)句”的意思。_3 .農(nóng)歷是一年一度的觀潮日，海寧市的 是觀潮最好的地方。4 . 觀潮這篇課文描寫(xiě)了、和 人們看到、聽(tīng)到和感受到的壯觀景象。5 .人們根據(jù)蝙蝠在夜間飛行的秘密，發(fā)明了雷達(dá)。雷達(dá)的天線相當(dāng)于蝙蝠 的,天線發(fā)出的無(wú)線電波相當(dāng)于蝙蝠發(fā)出的 ,熒光屏 相當(dāng)于蝙蝠的。6 .神話中的“千里眼”讓我想起了現(xiàn)在的 , “順風(fēng)耳”讓我 想起了現(xiàn)在的 20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的成就舉不勝舉，我 們可以用詩(shī)句“蘢形容。讀寫(xiě)展示臺(tái)（45分）八、課內(nèi)閱讀。（9分）盤(pán)古開(kāi)天地（節(jié)選）盤(pán)古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季 的（）和飄動(dòng)的（）；他發(fā)出的（）化作了隆隆的雷聲；他的左眼

35、變成了（），照耀大地，他的右眼變成了 （），給夜晚帶來(lái)光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的 （）變成了奔流不息的江河；他的汗羊變成了茂需的花草樹(shù)木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露1 .按原文填空。（3分）2 .這段話是圍繞著哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用波浪線畫(huà)出來(lái)。（1分）3 .照樣子改寫(xiě)選段中畫(huà)“ ”的句子。（1分）例：他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露。滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露是他的汗水變成的。從選段中可以看出盤(pán)古是_的人。（2分）5.盤(pán)古開(kāi)天地是中國(guó)神話，你還讀過(guò)哪些神話故事呢？請(qǐng)列舉出其中的兩個(gè)。（2分）九、課外閱讀。（11分）目前世界上有一些“小”得出奇的“袖珍動(dòng)物”，也可以稱它們?yōu)椤拔?型動(dòng)物”。墨西哥有一種基瓦洛狗，體重不到一公斤，蹲著時(shí)，只比兩個(gè)火柴盒稍 高一些。它性情溫順、活潑，但遇到敵人也會(huì)奮勇應(yīng)戰(zhàn)。越南有一種