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1、藏羚羊跪拜藏羚羊跪拜教學目標教學目標1、認識、認識10個生字,會寫個生字,會寫8個生字;理解個生字;理解“蹊蹺蹊蹺”、“忐忑不安忐忑不安”等詞語的意思。等詞語的意思。(重點重點)2、正確、流利、用感情地朗讀課文,、正確、流利、用感情地朗讀課文,理解課文內容,體會藏羚羊那偉大神圣理解課文內容,體會藏羚羊那偉大神圣的母愛和老獵人的慈善情懷。(的母愛和老獵人的慈善情懷。(重點重點)3、樹立保護動物,熱愛大自然的健康、樹立保護動物,熱愛大自然的健康情感。(情感。(難點難點)“人間仙境”雪域高原“雪域精靈雪域精靈”藏羚羊:學習目標學習目標1 1、我能認識、我能認識1010個生字,會寫個生字,會寫8 8個

2、生字。個生字。2 2、我能正確、流利、地朗讀課文,我能結、我能正確、流利、地朗讀課文,我能結合課文理解合課文理解“蹊蹺蹊蹺”、“忐忑不安忐忑不安”等詞等詞語的意思。語的意思。3 3、我能概括課文的主要內容。、我能概括課文的主要內容。4 4 、我要養(yǎng)成良好的朗讀識字書寫習慣、我要養(yǎng)成良好的朗讀識字書寫習慣. .認讀詞語認讀詞語牦牛 馱著 保佑 伸懶腰扳機 狩獵 開膛 酥油茶忐忑不安擴詞擴詞 羚(羚( )()( )()( )逮()逮( )()( )( ) 巡(巡( )()( )()( )靴()靴( )()( )( ) 馱(馱( )()( )()( )慈()慈( )()( )( ) 忐(忐( )()( )()( )忑()忑( )()( )(

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