最新部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷及答案共3套

1、第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷4.補(bǔ)充成語(yǔ)，并和相關(guān)的人物連一連。（4分）時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（33分）1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）hun zhuozhang lidngfan shen1(各顯(）駕（）八仙）機(jī)（厚哪吒）頭（）臂諸葛亮）（）孫悟空m2ng shbuti巨 hudnben pdo_| 1-1 1I-1 1 41 11 1 H R 55 .寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（4分）女娟難過(guò)極了。（） （2）女娟決定冒著生命危險(xiǎn) 把天補(bǔ)上。（） 2 .我會(huì)查字典填空。（3分）“掙扎”的“扎”用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母,再查音節(jié);用部首查字法，應(yīng)先查 部，再查畫(huà)?！霸笔莻€(gè)

2、多音字，“扎針”的“扎”應(yīng)讀 , “扎辮 子”的“扎”應(yīng)讀。3 .給下列生字換偏旁組成新字再組詞。（6分）獨(dú)()噴一（)暖()渴一（)懷()噴一（)（3）天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。（） （4）狠心的宙斯又派了一只兇惡 的鷲鷹，每天啄食普羅米修斯的肝臟。 （）6 .根據(jù)要求寫(xiě)句子。（10分）女娟創(chuàng)造了人類。（擴(kuò)句）（2）他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山。（縮句）（3）普羅米修斯看到人間沒(méi)有火，人們過(guò)著悲慘的日子。普羅米修斯到太陽(yáng)神那里去“盜”取火種。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話）（4）普羅米修斯被宙斯鎖在高高的懸崖上。（改為“把”字句）（5）火神不敢違抗宙斯的命令。

3、（改為反問(wèn)句）二、綜合展不廳（3分）XkB7 .我國(guó)目前正在開(kāi)展的月球探測(cè)工程被命名為“嫦娥工程”，你知道這個(gè)名稱跟哪個(gè)神話故事有關(guān)嗎？這個(gè)名稱好在哪里？三、課本直通車（14分）8 .填寫(xiě)本單元人物的名字。（4分）開(kāi)辟了天地，并用身體化作宇宙萬(wàn)物； 化作小鳥(niǎo)，把樹(shù)枝和石子投入大海； 煉石補(bǔ)天，無(wú)私奉獻(xiàn)；為了給人類造福，甘愿受盡苦難9 .根據(jù)課本內(nèi)容填空。(10分)(1)女娟把它個(gè)大盆里，天邊,對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上,只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻被 To(2)太陽(yáng)神是?眾神的領(lǐng)袖是 , 是赫淮斯托斯，是赫拉克勒斯。(3)云母屏風(fēng)燭影深，-嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，四、閱讀檢測(cè)臺(tái)(25分)(一)火神不敢違抗(k

4、ang kdig)宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加 *索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖 上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如 此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠(h enke nb的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯 *的雙膝(q i x 用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟(zh ag zdng)。白天, 他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭。10 .我會(huì)用"'把括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)字不正確的音節(jié)劃掉。（4分）11 .我會(huì)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）違抗（）尖利

5、（）兇惡（）12 .用”把描寫(xiě)普羅米修斯受到的折磨的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)。（1分）13 .你敬佩普羅米修斯嗎？為什么？ （2分）（二）鯉魚(yú)告狀鯉魚(yú)拖住魚(yú)鉤，撕撕扭扭地到法庭去告狀。它對(duì)法官哭訴道：“魚(yú)鉤真是把我們魚(yú)類害得好苦呀！它三番五次要謀害我們一家的性命，它作惡多端，罪行累累一一我的嘴唇也是被它鉤破的，現(xiàn)在，左邊還有一 塊傷疤；我的弟弟已經(jīng)被它害死了；我的老婆，半個(gè)月前，也險(xiǎn)些遭了 它的毒手。還有，兩天前，它在河中央攔路搶劫，我叔叔的尾巴，被它 鉤掉了幾片魚(yú)鱗！ ”法官記下鯉魚(yú)全部的狀詞，才又訊問(wèn)魚(yú)鉤：“被告者魚(yú)鉤，你有什么說(shuō)的？ ” “公正的法官先生！ ”魚(yú)鉤不慌不忙地說(shuō)道，“鯉魚(yú)說(shuō)的全部是事實(shí)，

6、但是對(duì)于它們一家貪吃釣餌那回事，它為什么卻一字不提呀？”14 .照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）撕撕扭扭（AABB式）三番五次（含數(shù)字）罪行累累（ABCC式）15 .根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)你替鯉魚(yú)填寫(xiě)一份“訴狀”。（7分）訴狀原告：被告：事實(shí)與理由：綜上事實(shí)，被告三番五次要謀害我們一家的性命， 它作惡多端,罪行累累。特向法院起訴，請(qǐng)依法判決。具狀人:X年X月X日16 .如果你是法官，你覺(jué)得鯉魚(yú)有理，還是魚(yú)鉤有理？為什么？（2分）五、習(xí)作百花園（25分）17 .人類為了表達(dá)自己美好的愿望，展開(kāi)想象的翅膀，編寫(xiě)了一個(gè)又一 個(gè)神奇的故事。請(qǐng)你也動(dòng)動(dòng)腦筋編一個(gè)吸引人的神話或童話故事， 題目自擬。還充滿了神秘色彩第四

7、單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.渾濁 丈量 翻身 猛獸 鐵環(huán) 奔跑2 .Z zh a 才 1 zhaza3 .示例：濁渾濁鎖鎖門緩緩慢竭竭力環(huán)環(huán)境憤憤怒騰（云）駕（霧）八仙（神）機(jī)（妙）算二哪吒（三）頭（六）臂諸葛亮4 .1I5 . （1）高興（2）安全（3）生龍活虎（4）善良6 . （1）示例：善良的女娟創(chuàng)造了聰明的人類。（2）四肢和軀干變成了四極和名山。（3）普羅米修斯因?yàn)榭吹饺碎g沒(méi)有火，人們過(guò)著悲慘的日子，所以到 太陽(yáng)神那里去“盜”取火種。（4）宙斯把普羅米修斯鎖在高高的懸崖上。（5）火神怎么敢違抗宙斯的命令呢？二、7.嫦娥奔月。這個(gè)名稱既吸引人，又便于大家記住，而且三、8.盤古 女娃 女娟 普羅

8、米修斯9. （1）裝在端到一潑補(bǔ)好（2）阿波羅宙斯火神大力神（3）長(zhǎng)河漸落曉星沉碧海青天夜夜心四、（一）10.kang ken q i zh mg11 .違背尖銳兇狠12 .普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)被死死地鎖在高高的懸崖 上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。每天站在普羅米修斯的雙膝上）用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白大.一他的肝臟被吃光了可是二到晚上2肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)?13 .我很敬佩普羅米修斯。因?yàn)樗麨榱巳祟愂鼙M了苦難，卻始終不 肯屈服。（二）14.示例：平平安安紅紅火火 千絲萬(wàn)縷 三心二意 生機(jī)勃勃?dú)鈩?shì)洶洶15 .鯉魚(yú)魚(yú)鉤鉤破鯉魚(yú)的嘴唇。害死鯉魚(yú)的弟弟。鯉魚(yú)的老

9、婆險(xiǎn)遭毒手。鯉魚(yú)的叔叔的尾巴被它鉤掉了幾片魚(yú)鱗。鯉魚(yú)16 .示例：如果我是法官，我覺(jué)得鯉魚(yú)有理。因?yàn)轸~(yú)鉤用利益去引 誘鯉魚(yú)而且手段非常殘忍，導(dǎo)致鯉魚(yú)家族損失慘重。五、17.思路點(diǎn)撥：故事的內(nèi)容沒(méi)有限制，只是要求是神話或童話。 我們可以把動(dòng)物或植物人格化，讓它們和我們一起做一些有意義的事情 例文略。第四單元主題訓(xùn)練卷課文主題感悟（42分）一、神話故事的分類。（10分）為下面的課文正確分類，填序號(hào)。精衛(wèi)填海普羅米修斯盤古開(kāi)天地女娟補(bǔ)天）1.神話大致可以分為三類：創(chuàng)世神話，如課文 （）；自然神話，如課文（）;英雄神話，如課文（）。2.如果按國(guó)家來(lái)分，（）是中國(guó)古代神話，（）是古希臘神話。二、神話故事

10、的內(nèi)容。（14分）1 .完整的故事一般都包括起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。閱讀盤古開(kāi)天地，梳理這篇神話故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。（6分）盤古開(kāi)辟天地的起因： （2）盤古開(kāi)辟天地的經(jīng)過(guò)： （3）盤古開(kāi)辟天地的結(jié)果： 2 .判斷下面說(shuō)法的正誤，對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。（8分）（1）普羅米修斯一文中，地面上沒(méi)有火，人類過(guò)著悲慘的生活，善良的普羅米修斯不忍心看人類受苦是他“盜”取火種的原因。（）（2）女娟補(bǔ)天一文，故事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得很簡(jiǎn)單，女娟將五彩石對(duì)準(zhǔn)大黑窟窿，往上一潑，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。（） （3）普羅米修斯一文，故事的結(jié)果是大力神赫拉克勒斯救了普羅米修（4）精衛(wèi)填海的原因是她痛恨大海奪去了她的生命。（三、神話故

11、事中的人物。（12分）神話故事中的人物特點(diǎn)都很鮮明， 請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，將下列人物的特點(diǎn)對(duì)號(hào)入座。力大無(wú)比、無(wú)私奉獻(xiàn)、持之以恒意志堅(jiān)定、自強(qiáng)不息、不達(dá)目的不罷休不畏強(qiáng)暴、為民造福、堅(jiān)強(qiáng)不屈力大無(wú)比、伸張正義霸道專橫、冷酷無(wú)情、兇狠殘忍不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚⒄热祟悾?.眾神領(lǐng)袖宙斯（）2.精衛(wèi)（）3.普羅米修斯（）4.盤古（）5.女娟（）6.大力神赫拉克勒斯（）四、神話故事中的啟迪。（6分）結(jié)合課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的正誤。1 .精衛(wèi)填海一文反映了上古時(shí)代人類與大自然艱難的斗爭(zhēng)。由于當(dāng)時(shí)人們抵御大自然的能力不強(qiáng)，大海經(jīng)常吞沒(méi)人們的生命財(cái)產(chǎn)，于 是人們產(chǎn)生了填平大海的愿望。所以精衛(wèi)鳥(niǎo)便成為人們征服大自

12、然 決心的象征。（）2 .盤古開(kāi)天地一文告訴我們天地是由盤古開(kāi)辟的，盤古才是我們?nèi)?類最古老的祖先，我們應(yīng)該感謝他。（）3 .從普羅米修斯一文中我知道在生活中，做正確的事情時(shí)，遇到困 難，要勇敢地面對(duì)，不害怕，不屈服。（）經(jīng)典片段分析（16分）五、課內(nèi)閱讀。女娟補(bǔ)天（節(jié)選）自從女娟創(chuàng)造了人，大地上到處是歡歌笑語(yǔ)，人們一直過(guò)著快樂(lè)幸 福的生活。不知過(guò)了多少年，一天夜里，女娟突然被一陣轟隆隆的巨大 響聲震醒了，她急忙起來(lái)，跑到外面一看，天哪，太可怕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天 空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿！地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深 溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山 頂上，還有

13、許多人在水里掙扎。女娟難過(guò)極了。她立刻去找雨神，求他下一場(chǎng)雨，把天火熄滅。又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來(lái)了?？墒牵焐系拇罂?窿還在噴火。女娟決定冒著生命危險(xiǎn)把天補(bǔ)上。她跑到山上，去尋找補(bǔ) 天用的五彩石，她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣。結(jié)果到山 上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、 藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找哇找哇，終 于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齊了，女娟在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火 進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女娟把它裝在一 個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)

14、準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見(jiàn)金光四射， 大窟窿立刻被補(bǔ)好了。1 .根據(jù)選文內(nèi)容補(bǔ)充短語(yǔ)。（3分）（）的生活 （）的液體 （）的碎塊2 .女娟補(bǔ)天的原因是（）（2分）A.用五彩石補(bǔ)的天空不但非常結(jié)實(shí)，而且絢麗多彩。B.天空塌下一大塊，地被震裂了，洪水與大火肆虐，人們處于水深 火熱之中。C.人們處于水深火熱之中，無(wú)法生活，他們央求女娟去補(bǔ)天來(lái)拯救 他們。3 .女娟為人類做了哪些事情？這表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)？（4分）4 .選文中女娟補(bǔ)天的五彩石是哪五種顏色？請(qǐng)依次寫(xiě)下來(lái)。（2分）5 .女娟是用什么方法來(lái)補(bǔ)天的？在選文中找出描述女娟補(bǔ)天的句子，畫(huà)上 “ 一一”。（2 分）6 .女娟的哪些地方令你感動(dòng)？

15、由此你想到了什么？（3分）主題閱讀拓展（17分） 六、課外閱讀。后羿后羿是一名著名的弓箭手，他射箭是百發(fā)百中 的。傳說(shuō)古時(shí)候天空中本來(lái)有十個(gè)太陽(yáng)，地面上熱 得像烤焦了似的，給莊稼帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)害。大家請(qǐng) 后羿想法子，后羿搭弓射箭，“嗖嗖”幾下，把天 空中的九個(gè)太陽(yáng)射了下來(lái)，只留下一個(gè)太陽(yáng)。這樣， 地面上氣候適宜，不再鬧干旱了。又傳說(shuō)，古時(shí)候大河里有許多怪獸， 經(jīng)常興風(fēng)作浪，造成水災(zāi)，把禾苗淹死，也是后羿用箭把這些怪獸都射 死了，人們的生活才恢復(fù)了正常。后羿射箭的高超技術(shù)，是大家公認(rèn)的 1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（6分）嚴(yán)重(）災(zāi)害()經(jīng)常一(） 同超()恢復(fù)(） 適宜()2.根據(jù)意思找出文中相應(yīng)

16、的詞語(yǔ)。（2分）（1）比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。（）（2）每次都命中目標(biāo)，形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。（）3 . “地面上熱得像烤焦了似的”運(yùn)用了 的修辭手法。你能運(yùn) 用這種修辭手法寫(xiě)一句話嗎？相信你能行。（3分）4 .短文寫(xiě)了有關(guān)后羿的哪兩件事？從中可以看出他是一個(gè)怎樣的人？（3分）5 .對(duì)短文最后一句“后羿射箭的高超技術(shù)， 是大家公認(rèn)的”理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.后羿為人類做了許多好事，人們都很感激他，因此稱贊他的射箭 技術(shù)高超。B.后羿運(yùn)用自己精湛的射箭技術(shù)為人類造福， 這是大家有目共睹的， 因此大家發(fā)自內(nèi)心地稱贊他。主題寫(xiě)作訓(xùn)練（25分）七、快樂(lè)習(xí)作。同學(xué)們，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，大家對(duì)

17、神話故事有了不少的了解， 相信你們自己也有構(gòu)思創(chuàng)作的想法。請(qǐng)你以自己為主人公，編寫(xiě)一個(gè) 有趣的神話故事吧！第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 基礎(chǔ)白花園（41分）一、在止確的讀吉卜面畫(huà)。（4.5分）渾濁（zh u zhu ）劈（p i p ）開(kāi)佩（p i p服 炎帝（d i b）名曰（r i yu e ）倒塌（t at夕 懲訓(xùn)（ch ng ch 6 ng）掙扎（zh a zh d女婿（w a wo ） 二、換偏旁變成新字再組詞。（8分）%m ;三、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）hub jidshdusud m$nbei cdnDZ7G 11 T； 1 11 ； 1 i 11 i 1mio 融 df詢xuezi rOn

18、ni shuf>- i 11I ：I !=/ ' 對(duì)" r 一十一，-：?i_ _j_1_;_=_i_四、寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（5分）1 .盤古醒來(lái)了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見(jiàn)。 （）2.盤占撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。（） 3 .他的汗毛變成了茂盛 的花草樹(shù)木。（） 4 .盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服 。（） 5 .女娟決定冒著生命危險(xiǎn) 把天補(bǔ)上。（） 五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（7.5分）例：上天入地（含有反義詞白四字詞語(yǔ)） 例：三頭六臂（含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)） 例：熊熊烈火（AABC式詞語(yǔ)）例：搖搖頭（AAB式詞語(yǔ)）例：黑乎乎（ABB式詞語(yǔ)）六

19、、按要求寫(xiě)句子。（8分）1.改為陳述句：女娟冒著生命危險(xiǎn)拯救人類，人類怎么能不感激她呢？2 .用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子：普羅米修斯從天上取走火種。眾神的領(lǐng)袖宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。3 .縮句：這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。4 .用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句：盤古也精疲力 竭，累得倒下了。 主題訓(xùn)練營(yíng)（10分）七、將下列詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的人物連一連。（4分）騰云駕霧諸葛亮三頭六臂八仙神機(jī)妙算哪吒各顯神通孫悟空八、理解課本內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。（6分）1 .普羅米修斯被死死地鎖在高高的懸崖上，既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué),日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦，還被鷲鷹每天啄食肝臟，可見(jiàn)宙斯的兇惡 狠毒。（）2 .精衛(wèi)

20、填海選自山海經(jīng)海外南經(jīng)。（）3 .宇宙混沌一片時(shí)，盤古在混沌之中睡了十萬(wàn)八千年。（）4 .精衛(wèi)鳥(niǎo)是炎帝小女兒女娃溺水身亡后的化身。（）5 .燧人鉆木取火是受到了鳥(niǎo)兒啄木有火光閃現(xiàn)的啟發(fā)。（）6 .從李白的詩(shī)句“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”中我們知道嫦娥 應(yīng)該后悔偷吃了那長(zhǎng)生不老藥，現(xiàn)在只有碧海青天陪伴她。（）讀寫(xiě)展示臺(tái)（49分）九、課內(nèi)閱讀。（14分）得知普羅米修斯從天上取走火種（zh fig zh bn郝）消息，眾神的領(lǐng)袖 *宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即0 Ij） *執(zhí)行?；鹕窈栈此雇兴购芫磁迤樟_米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還（hu n h

21、d）火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！?*普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！ ”1 .用“'劃去括號(hào)中不正確的讀音。（3分）2 .寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）懲罰一一（）吩咐一一（）立即一一（）3 .仿照選文最后一句，用“決不會(huì)更不會(huì)”寫(xiě)句子。（2分）4 .讀了普羅米修斯的話，你有什么感受？ （2分）5 .火神為什么要普羅米修斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤？（）（2分）A.火神覺(jué)得宙斯這樣做是為了維護(hù)眾神的利益，眾神應(yīng)該積極響應(yīng),普羅米修斯不能違背領(lǐng)袖的意思。B.火神內(nèi)心是敬佩普羅米修斯的，他并不希望普羅米修斯受到嚴(yán)厲 的懲罰。6

22、 .聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)火神敬佩普羅米修斯的原因。（2分）十、課外閱讀。（10分）唐僧師徒越往前走，越覺(jué)得熱氣撲面而來(lái)。一打聽(tīng)才知道離此不遠(yuǎn) 有座火焰山，只有翠云山鐵扇公主的芭蕉扇能滅山上的火。孫悟空大喜， 駕著云來(lái)到翠云山，想憑借當(dāng)年和牛魔王的交情借到扇子。哪知，鐵扇公主早就對(duì)孫悟空恨之入骨，很想殺了他?？墒侨螒{鐵 扇公主怎么用劍砍孫悟空，他一點(diǎn)兒也不在乎，氣得鐵扇公主取出芭蕉 扇，一下子把他扇出五萬(wàn)多里。后來(lái)靈吉菩薩送給孫悟空一顆定風(fēng)丹， 這回鐵扇公主再也扇不動(dòng)孫悟空了。有一天，鐵扇公主坐在洞中，喝了一口茶，突然覺(jué)得腹痛難忍，原 來(lái)是悟空變成小蟲(chóng)，飛到茶中，被她喝了進(jìn)去，嚇得她趕緊把扇子借給

23、 孫悟空。沒(méi)想到，孫悟空借來(lái)的是假芭蕉扇，火越扇越大。孫悟空只得 變成牛魔王的樣子，到翠云山騙出了芭蕉扇。牛魔王知道后，非常生氣。 他就變成豬八戒的樣子，在半路上又把芭蕉扇騙了回去。孫悟空追上， 牛魔王現(xiàn)出原形和孫悟空戰(zhàn)到了一處。 托塔李天王用照妖鏡照住牛魔王, 使他無(wú)法逃脫。鐵扇公主只好把芭蕉扇交給了孫悟空。悟空連扇了七七四十九下，讓大火再也不能燃燒了才罷手1 .給短文加個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前橫線上。（2分）2 .根據(jù)你對(duì)西游記這部小說(shuō)的了解，選一選鐵扇公主對(duì)孫悟空恨之 入骨的原因。（）（2分）A.牛魔王常年不回家，只待在狐貍精玉面公主那里，孫悟空不幫鐵 扇公主。B.牛魔王的本領(lǐng)不及孫悟空，鐵扇公

24、主不服氣。C.紅孩兒想吃唐僧肉不成，被觀音菩薩降服，跟在觀音菩薩身邊做 了善財(cái)童子。3 .文中寫(xiě)了孫悟空幾次借芭蕉扇？每次都是用什么辦法借的？（3分）4 .短文中的孫悟空給你留下了怎樣的印象？（3分）H一、快樂(lè)習(xí)作。（25分）草地 小白兔 蘑菇 考場(chǎng) 松鼠 老虎根據(jù)所給的詞語(yǔ)，編一個(gè)故事。要求：想象合理，中心明確，語(yǔ)句通順，并給故事擬一個(gè)好聽(tīng)的題目第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰3 .英雄獲得了自由。4 .示例：他這幾天為了藝術(shù)節(jié)的事兒忙得精疲力竭。騰云駕霧、諸葛亮三頭六臂二八 仙神機(jī)妙算哪吒1VM川通' 孫悟心八、1V 2.x 3.x 4V 5.V 6.x九、l.zhmg j

25、 1 hd2 .懲處囑咐立刻3 .示例：他是一個(gè)自制力很強(qiáng)的孩子，做任何事情決不會(huì)偷懶，更不會(huì)半途而廢。4 .普羅米修斯意志堅(jiān)定，為了正義寧愿自己吃苦受累，他堅(jiān)守正義、不畏強(qiáng)暴的精神值得我們學(xué)習(xí)。一、zhu 6/ ph/ pdV d V yu e/ t» ch ngjVzh ax/ w/aV一小援支援喝喝水一、示例，55一暖暖和渴 口渴壞壞人 吭吭聲還還給 1 炕土炕三、獲救野獸鎖門悲慘茂盛血液滋潤(rùn)溺水四、1.亮堂堂 2.分開(kāi) 3.稀疏4 .反抗 5.安全五、小例：歡天喜地聲東擊西左鄰右舍四面八方九牛一毛七上八下彬彬有禮 蒸蒸日上 欣欣向榮擺擺手彎彎腰點(diǎn)點(diǎn)頭金燦燦紅彤彤紫瑩瑩六、1.女娟冒著生命危險(xiǎn)拯救人類，人類感激她。