育嬰員初級模擬試題教材

1、育嬰員初級模擬一一、單項(xiàng)選擇題。1下列選項(xiàng)中屬于企業(yè)文化功能的是（ B ）。A 、整合功能 B、技術(shù)培訓(xùn)功能C、科學(xué)研究功能D、社交功能2 正確闡述職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系的選項(xiàng)是（）。A 、沒有職業(yè)道德的人不會獲得成功B、要取得事業(yè)的成功，前提條件是要有職業(yè)道德C、事業(yè)成功的人往往并不需要較高的職業(yè)道德D、職業(yè)道德是人獲得成功的重要條件3（ ）是 0-3 歲階段主要發(fā)生的交往關(guān)系。A 、親子關(guān)系和群體關(guān)系B、群體關(guān)系和晚班關(guān)系C、親子關(guān)系和玩伴關(guān)系D、群體關(guān)系4（ ）是維生素 A 中毒的表現(xiàn)。A 、夜驚B、角膜潰瘍，皮膚干燥，毛發(fā)干枯等C、消化不良D、四肢疼痛，過度興奮，生長停滯，脫發(fā)。嬰兒

2、囟門隆起顱壓增高5（ ）會影響維生素 B1 的吸收。A 、天氣過熱B、烹調(diào)時(shí)間過長C、遇光、加熱、過渡洗滌，長時(shí)間儲存，用銅、鐵、金屬炊具、儲存、快速冷凍。 D、易溶于水，米過分淘洗或浸泡6（ ）是合理膳食應(yīng)遵循的原則。A、熱量要多，營養(yǎng)素要多，食物貴重，品種稀少B、熱量要多，營養(yǎng)素要多，自然食物，價(jià)廉物美C、熱量適宜，營養(yǎng)素均衡，自然食物，價(jià)廉物美D、熱量適宜，營養(yǎng)素均衡，綠色食物，高價(jià)食物7 哺乳期的母親應(yīng)注意（ ）A 、不挑食、不偏食、禁忌減肥食品B 、嚴(yán)格按推薦的時(shí)間表C、不要讓嬰兒自己睡一張床D、嬰兒只有餓了的時(shí)候才會哭8嬰兒居室空氣污濁，濕度過高或過低影響嬰兒（）。A 、智力 B、

3、呼吸系統(tǒng) C、消化系統(tǒng) D、心理健康 9 一般來說，嬰兒 1-12 個(gè)月的身長平均每月增長（ ）厘米A 、1B、2C、310 測量嬰兒體重的體重計(jì)是（A、落地式 20 公斤杠桿秤C、落地式 40 公斤杠桿秤 11 意外傷害處理不包括（ ）A 、鉛中毒B、表皮擦傷D、4 ）。B、落地式 30 公斤杠桿秤D、落地式 50 公斤杠桿秤C、肌腱和軟組織損傷D、出血 12（ ）壓住下眼皮，再向下扒開是翻轉(zhuǎn)下眼皮的方法。A 、中指B、食指C、拇指D、小指 13抬頭，翻身，（ ）等組成了嬰兒大動作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。A 、坐，抓，爬，走，敲，插，拼B、爬，坐，走，跑，跳，攀登C、坐，爬，走，看，聽，說投擲D

4、、爬，走，敲，抓，跑，跳，攀 投擲14人體消化，吸收都離不開水，健康嬰兒一日內(nèi)約消耗占體重的（）的水分。A 、15%左右B、25%C、35%D、 45%15嬰兒常用 （ ）表達(dá)他們的感知和需求。A 、發(fā)音B、手勢C、口語D、面部表情，肢體動作和哭、笑16（ ）可以促進(jìn)嬰兒發(fā)育A 、讓嬰兒模仿成人的口型練習(xí)發(fā)音B、讓嬰兒大哭C、家長多多的滿足嬰兒的要求D、讓嬰兒多進(jìn)行追視游戲的訓(xùn)練17要從兩方面與嬰兒進(jìn)行溝通（ ）。A 、懂話和說話B、語言溝通與非語言溝通C、傾聽與交流D、觀察和理解18成人可以用微笑，撫摸（ ）方式體現(xiàn)對嬰兒尊重，關(guān)心和愛護(hù)。A 、摟抱，蹲下來與嬰兒交流B、懂話和說話C、做了傷

5、害被人的事也不批評D、滿足嬰兒的一切要求19我們要尊重，關(guān)心和愛護(hù)嬰兒，在與嬰兒交流是語調(diào)盡量要（）。A 、用兒語B、聲調(diào)要高，聲音要洪亮C、自然，音量適當(dāng)，重要的話加強(qiáng)語氣D、盡量大聲說話20不宜太重，（ ）等都是玩具安全性的要求。A、注意玩具的多功能性，多層次性B、1 歲之前可選擇拼圖類，剪貼類的玩具C、不宜太小，注意防火D、買漂亮的，新奇的玩具21可以用球類游戲來訓(xùn)練嬰兒（ ）等方面的基本能力。A 、滾、接、扔、拍、投B、滾、跑、爬、拍、跳C、跑、跨越障礙、攀爬D、跨越障礙、滾、接、扔22使寶寶感受到成功的樂趣， （ ）等都是大動作訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)。A 、教會寶寶多做組合玩具、拼圖、畫畫

6、B、確定合理的強(qiáng)度、時(shí)間、頻率和類型C、可以隨時(shí)隨地?zé)o限制的進(jìn)行D、在地上、墻上畫一些明顯的標(biāo)志 23寶寶的精細(xì)動作是指寶寶在（ ）等方面的活動能力。A 、手指、手掌、腳掌、腳趾B 、手指、手掌、手腕C 、手指、腳趾、舌頭D、手指、手腕、腳趾、腳踩24嬰兒大腦神經(jīng)， 骨骼肌肉，感覺統(tǒng)合的成熟可以通過觀察（ ）等方面的變化了解得知。A 、從滿手抓握進(jìn)入食指與拇指對握B、從滿手抓握到食指與拇指對握，再到拇指與其它四指對握C、從滿手抓握到拇指與其它四指對握，再到食指與拇指對握D、從食指與拇指對捏，再到拇指與其它四指對握25嬰兒學(xué)習(xí)翻書可以通過（ ）的梯度來進(jìn)行訓(xùn)練。A、開始不會反，能翻好幾頁，反復(fù)訓(xùn)

7、練至翻單頁B、反復(fù)訓(xùn)練至熟練，能翻好幾頁，反復(fù)訓(xùn)練至翻單頁C、開始翻好幾頁，成人協(xié)助翻單頁，反復(fù)訓(xùn)練至熟練D、開始不會翻，成人協(xié)助翻單頁，反復(fù)訓(xùn)練至熟練 26嬰兒左右手動作協(xié)調(diào)發(fā)展的訓(xùn)練方法是（）。A、2-3 個(gè)月雙手對蹭， 4-5 個(gè)月雙手抱瓶，然后雙手對捏，鼓掌歡迎，雙手搬等B、2-3 個(gè)月雙手對蹭， 4-5 個(gè)月雙手鼓掌歡迎，然后雙手抱瓶，對捏，雙手搬等C、2-3 個(gè)月雙手對蹭， 4-5 個(gè)月雙手對捏，然后雙手抱瓶，鼓掌歡迎，雙手搬等D、2-3 個(gè)月雙手抱瓶， 4-5 個(gè)月雙手對蹭，然后雙手對捏，鼓掌歡迎，雙手搬等 27嬰兒飲用水應(yīng)以適宜溫度的白開水為主，同時(shí)還可以輔助制作（）以補(bǔ)充水分

8、。A 、用水，蛋花湯等B、碳酸飲料，綠豆湯等C、蜂蜜水，米湯等D、西瓜汁，綠豆湯等28為嬰幼兒自制果水的方法應(yīng)注意（ ）。A 、水果要新鮮，放開水B、水果要新鮮，放冷水C、水果要切碎，放冷水D、水果可不切，放開水29不同月齡的嬰兒每日睡眠的次數(shù)有很大差異，正常的是（）A、嬰兒初生時(shí)，每日可有 20個(gè)小時(shí)左右的睡眠時(shí)間 B、2 個(gè)月嬰兒每日要睡 5次左右C、7個(gè)月的嬰兒每日約睡 4次D、3 歲的幼兒每日可睡 2-3 次30（ ）是為嬰兒選擇紙尿褲時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。A 、尺碼要大一些B、尺碼要小一些C、只要是名牌大小均可D、尺碼不能過大或過?。┦墙刂?2004年我國 0-6 歲兒童的數(shù)量。A、1億B

9、、2千萬C、1億 3千萬D、2億1千萬）是勞動合同的種類。A、口頭勞動合同，短時(shí)勞動合同B、定期勞動合同，不定期勞動合同，以完成一定工作為期限的勞動合同C、有法律顧問效力的勞動合同，無法律顧問效力的勞動合同，協(xié)議勞動合同 D、長期勞動合同，短期勞動合同，分期勞動合同 市場經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)道德最終將對企業(yè)起到（ ）的作用。A 、決策科學(xué)化B、提高競爭力C、決定經(jīng)濟(jì)效益D、決定前途與命運(yùn)職業(yè)道德對企業(yè)起到（ ）的作用。A 、增強(qiáng)員工獨(dú)立意識B、磨合企業(yè)上級與員工關(guān)系C、使員工規(guī)矩做事情D、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力市場經(jīng)濟(jì)條件下（ ）不違反職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于誠實(shí)守信的要求。A 、通過誠實(shí)合法勞動，實(shí)現(xiàn)利益最大

10、化B、打進(jìn)對手內(nèi)部，增強(qiáng)競爭優(yōu)勢C、根據(jù)服務(wù)對象來決定是否遵守承諾D、凡有利于增大企業(yè)利益的行為就做）是攝入水分過量而引起的。A 、食欲差，精神不振，惡心，嘔吐，腹脹，驚厥，昏迷B、消化液被稀釋，引起消化不良，發(fā)生水中毒C、干眼癥，夜盲，角膜潰瘍，皮膚干燥，毛發(fā)枯干等 D、紅斑瑯瘡）是對合理營養(yǎng)的意義不正確的描述A、治療急慢性疾病B、提高嬰兒的免疫力31.32333435363738394041424344454647C、提高機(jī)體應(yīng)激能力D、促進(jìn)嬰兒的生長發(fā)育和身心潛能的發(fā)展）是兒童言語發(fā)展的關(guān)鍵期C、 0 10歲D、03 歲A、06 歲B、08 歲）是兒童自我意識形成的關(guān)鍵期。D、8 歲左右

11、A 、3 歲左右 B、 4 歲左右C、6 歲左右判斷最初教育是否成功的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）。A、看它是否提供了有助于終身繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力和基礎(chǔ)B、看它是否使嬰兒學(xué)到了各種技能C、看它是否使嬰兒學(xué)到了解決問題的能力D、看它是否使嬰兒學(xué)到了做人的道理 ）可以同稱為嬰兒期。A、03 歲B、06 歲C、01歲D、018歲乳牙出齊后共有（ ）。A 、16B、 18C、 21D、22）是 1-3 歲嬰兒走路不穩(wěn)易摔跤的主要原因。A 、植物神經(jīng)發(fā)育不全B、嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘C、小腦發(fā)育較晚，平衡能力差D、身體比例失調(diào)）是 1-3 嬰兒產(chǎn)生人類低級思維形式。A 、具體形象思維B、感知動作思維C、抽象邏輯思維D、直接

12、行動思維）是注意的兩個(gè)類別 A、長時(shí)注意和瞬間注意B、有意注意和隨意注意C、有意注意和無意注意 混合喂養(yǎng)的概念是（ ）。 A、代乳品和果蔬水同進(jìn)喂養(yǎng)D、瞬時(shí)注意和持續(xù)注意B、用配方奶與乳品混合喂C、在喂母乳的同時(shí)增加泥糊狀食物 混合喂養(yǎng)方法的原則（ ）D、母乳不夠時(shí)，增加代乳品A、要先吃母乳，堅(jiān)持母乳優(yōu)先的原則B、根據(jù)母親的時(shí)間安排C、先喂代乳品，再喂母乳D、吃母乳時(shí)，添加代乳品4849505152嬰兒創(chuàng)造性地反映生活的游戲有（ ）A 、創(chuàng)造性游戲、語言游戲C、教學(xué)游戲，思考性游戲 安排游戲教學(xué)需要遵從的原則有（ ）A、目標(biāo)適當(dāng)，動靜結(jié)合，教師中心原則 C、安全原則，自由原則游戲教學(xué)需要遵從的

13、安全原則有（ ）A、目標(biāo)適當(dāng)，動靜結(jié)合，教師中心原則C、游戲即教學(xué)，目標(biāo)恰當(dāng)，心理安全 （ ）是親 子閱讀的注意事項(xiàng)。A、使用戲劇化的語言讀書C、大聲朗讀給嬰兒聽等。B、操作性游戲，抽象游戲D、操作性游戲，創(chuàng)作性游戲B、游戲即教學(xué)，自由原則D、游戲即教學(xué)，目標(biāo)恰當(dāng)，動靜結(jié)合 等的安全設(shè)置與檢查。）是培養(yǎng)嬰兒良好睡眠習(xí)慣不正確的表述。A、可以保證嬰兒生長激素的分泌C、幫助嬰兒調(diào)節(jié)情緒B、游戲的環(huán)境、設(shè)備、材料、玩具的擺放D、游戲即教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)B、盡量使用通俗的，嬰兒聽得懂的語言D、為養(yǎng)成最好的閱讀習(xí)慣，要強(qiáng)制嬰兒閱讀B、促進(jìn)嬰兒身高，體重的增長D、促進(jìn)嬰兒的語言能力的提高53不屬于嬰

14、兒語言準(zhǔn)備區(qū)的是（）。D、0-2歲A、3-5個(gè)月B、0-3個(gè)月C、7-9 個(gè)月54練習(xí)跪，（ ）等游戲是嬰兒爬行訓(xùn)練中的下肢訓(xùn)練。A、兩腿交叉訓(xùn)練，四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練B、兩手交叉訓(xùn)練、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練D、俯臥抬頭、爬行游戲55訓(xùn)練嬰兒學(xué)站主要是訓(xùn)練（A、寶寶的社會交往能力C、寶寶的認(rèn)知能力C、單臂支撐訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練）B、嬰兒的上肢的協(xié)調(diào)能力D、使身體克服地心引力的肌肉力量與前庭平衡系統(tǒng)的整合能力56牛奶奶粉都是較好的代乳品，因?yàn)椋ǎ?。A 、牛奶、奶粉的營養(yǎng)成分能滿足嬰兒生長發(fā)育的需要B、喂嬰兒比較方便57嬰兒換乳期時(shí)的特點(diǎn)（）。A、拒絕吃母乳 C、不情愿吃代乳品58水是生命的源

15、泉，因?yàn)椋ǎ〢、水能夠?yàn)槿梭w提供很多熱量 C、水是永遠(yuǎn)不會枯竭的C、牛奶、奶粉等都是嬰兒喜歡吃的食物C、牛奶、奶粉衛(wèi)生B、逐漸減少吃母乳的次數(shù)D、會拒絕吃代乳品B、水對自然界的作用決定的D、水在人體中具有極為重要的生理功能59人體內(nèi)含量歲年齡的增加而減少，年齡越小，水分的比例越大，嬰兒體內(nèi)含水量正確的比例 是（ ）。A 、是成人的一倍B、占身體重量的 60%C、占身體重量的 70%-75%D、占身體重量的 80%-85%60維生素主要有（ ）等多種。A 、維生素 A，維生素 B1，維生素 B2，維生素 C，維生素 DB、維生素 H，維生素 A1 ，維生素 A2，維生素 D1，維生素 FC、維生

16、素 A ，維生素 F1，維生素 A2，維生素 D1，維生素 FD、維生素 E，維生素 C，維生素 G，維生素 H，維生素 F61（ ）是生物體的能量來源。A 、社會和生活B、自然界和人類生產(chǎn)勞動C、自然界和周圍環(huán)境D、人類生產(chǎn)和生活62（ ）是維持人類生存的主要物質(zhì)。A、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)和維生素五大類B、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)和水五大類C、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素和水六大類D、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、糖和水五大類 職業(yè)紀(jì)律是從事這一項(xiàng)職業(yè)的員工應(yīng)該共同遵紀(jì)的行為準(zhǔn)則，它包括的內(nèi)容有（ ） A 、交往規(guī)則B、操作程序C、群眾觀念D、外事紀(jì)律企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營

17、活動中，促進(jìn)員工之間平等尊重的措施是（ ）A、互利互惠、加強(qiáng)協(xié)作C、只要合作，不要競爭 企業(yè)創(chuàng)新要求員工努力做到（B、加強(qiáng)交流，平等對話D、人心叵測，謹(jǐn)慎行事 ）6364656667686970717273747576A、不能墨守成規(guī)，但也不能標(biāo)新立異C、大膽地嘗試闖，敢于沖動和情感B、大膽地破除現(xiàn)有的結(jié)論，自創(chuàng)理論體系D、激發(fā)人的靈感，遏制沖動和情感）是嬰兒在學(xué)習(xí)過程中，逐漸擁有的一些新能力。A 、學(xué)會了認(rèn)識自身器官和有關(guān)性別的行為B、好奇、好問及生理上出現(xiàn)恒齒C、學(xué)會了與人交往和控制情緒D、學(xué)會了走路嬰兒衛(wèi)生的范圍包括（ ）。C、個(gè)人衛(wèi)生、家長衛(wèi)生、居室衛(wèi)生 保持嬰兒室內(nèi)空氣良好的方法（

18、）A 、居室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生B、個(gè)人衛(wèi)生、用具衛(wèi)生D、居室衛(wèi)生，四具衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生A、開窗通風(fēng)，多種植物C、定期掃除并多種植物 在室內(nèi)中一些綠色植物，可以（ A、提高室內(nèi)含氧量 C、調(diào)節(jié)空氣溫度 嬰兒四具包括（ ）。B、注意綠化，多種植物D、開窗通風(fēng)，定期掃除）。B、促進(jìn)嬰兒自理能力D、利于眼睛衛(wèi)生A、家里的餐具，臥具和嬰兒使用的玩具和清潔具B、嬰兒使用的餐具、玩具、和家里的臥具、炊具C、嬰兒使用臥具、玩具、家具和餐具D、嬰兒使用的玩具、餐具和家里其他的家具、炊具兒童（ ）主要是缺乏維生素 D 而引起的。A、夜盲B、佝僂病C、食欲差、精神不振、惡心、嘔吐、腹脹、驚厥、昏迷等D、干眼病、角膜潰瘍、

19、皮膚干燥、毛發(fā)枯干等）是社會保險(xiǎn)的主要內(nèi)容。A、養(yǎng)老保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和航運(yùn)保險(xiǎn)B、養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)C、養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、分紅保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)D、旅游保險(xiǎn)、商業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和社會保險(xiǎn)處理嬰兒氣管支氣管異物的正確方法是（ ）。B、拍嬰兒后背D、等待有經(jīng)驗(yàn)的人來處理D、創(chuàng)可貼粘貼A、將嬰兒倒置，頭向下，拍擊后背，邊急救邊送醫(yī)院C、用手刺激咽部，使嬰兒嘔吐）止血法是先用消毒紗布蓋在傷口上，再用繃帶纏緊 A 、加壓包扎B、冷敷C、手指壓迫用手將耳廓提起，頭歪向異物側(cè)，單腳跳是處理耳中進(jìn)入體積?。?）異物的方法。A 、動物B、植物性C、金屬D、紙片）不是學(xué)習(xí)意外傷害的主要目

20、的B、掌握嬰兒意外傷害的預(yù)防D、識別意外傷害的危險(xiǎn)因素A、掌握個(gè)別化教學(xué)的方法C、掌握意外傷害的處理方法77關(guān)于嬰兒閱讀時(shí)材料的選擇下面描述正確的是（）。A 、分為圖片和圖書兩大類B、主題以嬰兒熟悉的自然科學(xué)或生活事物為主C、色彩鮮艷，形象，線條逼真圖形簡單D、圖片的內(nèi)容要豐富，人物、動物越多越好79（ ）不屬于嬰兒社會行為及人格培養(yǎng)的內(nèi)容。A 、培養(yǎng)嬰兒生活自理能力B、促使嬰兒智力的快速發(fā)展C、保持良好的情緒D、社會交往能力80（ ）是在喂奶時(shí)期增加母嬰之間交流的不正確方法。A 、喂奶時(shí)用親切的語言與嬰兒交流B、一邊喂奶，一邊撫摸嬰兒C、讓嬰兒盡快吃完，盡快入睡D、可以將嬰兒的手放在母親的臉

21、或乳房上81我們在與嬰兒交流時(shí)用詞盡量要（）A 、多B、單一C、生活化、形象化D、用兒語82促進(jìn)嬰兒的個(gè)性發(fā)展， （ ）等是玩具的主要功能。A 、促進(jìn)嬰兒動作技能的發(fā)展B、多功能性、多層次性C、幫助嬰兒了解事物之間的聯(lián)系和娛樂觀賞性D、阻礙嬰兒心理的發(fā)展83（ ）是按照嬰兒的年齡特點(diǎn)來選擇玩具的正確的做法。A 、 12 歲可增加拖拉玩具、推行玩具B、1 歲內(nèi)可以選擇跳繩玩具C、2-3 歲可增加柔軟的絨毛玩具、可懸掛的視覺玩具D、1 歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩具 84下面關(guān)于音樂訓(xùn)練描述正確的是（）。A、任何音樂都適合嬰兒聽B、嬰兒聽音樂時(shí)聲音要放大避免聽不清C、可在日常生活隨機(jī)環(huán)節(jié)中進(jìn)行

22、D、在固定的時(shí)間播放節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美的音樂，可增強(qiáng)嬰兒的音樂記憶力，幫助嬰兒建 立良好的行為習(xí)慣。85觸覺訓(xùn)練的常見方法（）。A 、學(xué)習(xí)彈奏鋼琴B、追尋聲源C、模仿發(fā)音D、皮膚按摩，觸摸自然86（ ）是皮膚按摩的正確方法。A 、敲、拍、打、捏、抓B、拉、撞、拍、掐、打C、揉、抓、拉、壓、彈D、敲、撞、打、踢、擰87嬰兒患病期間食欲不振，不正確的飲食方式是（）。A 、多喝水B、吃嬰兒自己喜歡吃的各種食物C、讓嬰兒吃不喜歡的食物D、適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充各種營養(yǎng)食品88食物中的鉛可能來自下面幾個(gè)方面，其中不正確的是（）。A 、大氣中的鉛直接沉積到谷物和蔬菜中B、室內(nèi)鉛塵污染廚房中的食物C、汽車排放的尾氣D、

23、以含鉛釉彩器皿儲存食物造成污染過89兒童鉛代謝的特點(diǎn)是（）。A 、吸收多，排泄少B、排泄多，吸收少 C、吸收多，排泄多D、吸收少，排泄少90骨骼內(nèi)的鉛其生物半衰期約為（）年。A、1 年B、5 年C、10 年D、15 年91嬰兒被（ ），成人應(yīng)及時(shí)送去醫(yī)院。A 、魚刺嵌入扁桃體B、吞下棗核C、大塊的菜D、吞下小球92嬰兒食道異物對于較小而光滑或球形異物， 多能通過消化道由肛門排出， 可多吃些增進(jìn) （ ） 蠕動的長纖維食物。A 、腸B、胃C、肝臟 D、腎93學(xué)習(xí)生長監(jiān)測的目的是為了掌握測量嬰兒的（），身長的方法。A 、體重B、頭圍C、胸圍D、臀圍94生長監(jiān)測相關(guān)知識與工作內(nèi)容中不包括（）。A 、人

24、體測量學(xué)定義 B、測量學(xué)用具C、空氣濕度D、測量的時(shí)間95患兒的（ ）是反映病情輕重的重要指標(biāo)。A 、心理狀態(tài)B、認(rèn)知能力C、精神狀態(tài)D、愉快玩耍96給嬰兒滴眼藥水不正確的方法是（）。A 、讓嬰兒躺下來B、讓嬰兒站著C、按照一般的方法，滴入藥水D、頭偏向一側(cè) 97測體溫前，檢查溫度表是否將水銀柱甩至（）以下。A、31 攝氏度B、32攝氏度C、33攝氏度D、35攝氏度98嬰兒（ ）分別接受右、左手傳來的感受并支配右、左手的運(yùn)動。A 、右腦、左腦B、小腦、丘腦99成人可以（ ）來啟發(fā)嬰兒的自主學(xué)習(xí)。A、用大量的訓(xùn)練形成學(xué)習(xí)習(xí)慣 C、創(chuàng)設(shè)豐富環(huán)境，引發(fā)嬰幼兒的探索興趣 100（ ）是關(guān)于追視活動的正

25、確描述。A、給嬰兒變換不同的方法及位置B、玩具應(yīng)放在嬰兒眼前 10-15 公分C、讓嬰兒快速的記憶玩具的名稱C、左腦、右腦D、丘腦、小腦B、讓嬰兒自己摸索學(xué)習(xí)的方法D、講解每種學(xué)習(xí)方法讓嬰兒記住D、將玩具放在嬰兒眼前 30 公分的地方注視后變換方向和位置來回移動，并講出其名稱 101培養(yǎng)嬰兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，下面描述不正確的是（）。A 、飯前便后洗手，便后沖洗廁所B、每天洗臉，勤洗手C、小手不臟就不用洗D 、勤洗澡，勤剪指甲102訓(xùn)練嬰兒自己開始刷牙， （ ）是恰當(dāng)時(shí)機(jī)。A 、 2 歲左右B 、 1 歲左右C、 5 歲左右D 、半歲左右103（ ）是開始訓(xùn)練嬰兒大小便自理的前提條件。A、A、只要

26、嬰兒會走就可以了B、控制大小便排泄的中樞神經(jīng)是否發(fā)育成熟并且是否有接受訓(xùn)練的心理愿景C、嬰兒是否會自己擦干凈D、嬰兒長的身高是否夠標(biāo)準(zhǔn)104（ ）不屬于培養(yǎng)嬰兒生活自理能力的注意事項(xiàng)。A、讓嬰兒養(yǎng)成自己的事情自己做、不依賴他人的意識B、可以采取分解難度、多示范、有簡到繁的形式C、根據(jù)嬰兒的年齡特點(diǎn)明確培養(yǎng)的目標(biāo)D、嬰兒很難配合，家長就要斥責(zé)嬰兒并強(qiáng)制嬰兒完成 105嬰兒與成人合作玩游戲的常用方法是 （ ）。A 、嬰兒自己玩，成人在一邊看就可以B、讓嬰兒跟隨成人的意愿游戲C、成人玩，嬰兒在一邊看就可以D、嬰兒騎在成人的肩膀上106（ ）是角色游戲的指導(dǎo)方法。A 、家長在一邊看著嬰兒玩游戲B、角色

27、游戲不用指導(dǎo)，嬰兒隨意玩C、家長分配角色，嬰兒 一切聽指揮D、家長可以扮演角色與嬰兒共同游戲 107嬰兒（ ），是學(xué)會與人溝通的最佳時(shí)期。A、6 歲以前B、3歲到 5歲C、3 歲之前D、3歲以后108情緒是（ ）。A 、情感的外在表現(xiàn)，情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容B、情緒就是情感C、情感是情緒的體現(xiàn)D、情緒的情感的內(nèi)在表現(xiàn)109一對一入戶教學(xué)在時(shí)間上安排的注意事項(xiàng)是（）。A、要在家長下班之后，以避開家長工作時(shí)間B、將白天的入戶工作時(shí)間安排滿，不要留有空余，以提高工作效率C、約定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)嬰兒家庭，注意避開嬰兒睡眠時(shí)間D、避開家庭中親子交流的時(shí)間110只有（ ），才能使小組與團(tuán)體教學(xué)的安排上更合理。A

28、 、考慮到不同嬰兒的發(fā)展水平及訓(xùn)練目標(biāo)B、安排好課后家庭練習(xí)內(nèi)容的安排C、個(gè)別化教學(xué)安排D、與家長進(jìn)行交流111在小組與團(tuán)體教學(xué)課中適當(dāng)（）是實(shí)現(xiàn)一對一教學(xué)的技巧。A、組織家長與嬰兒進(jìn)行一對一的練習(xí)并個(gè)別指導(dǎo)B、所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容在限定時(shí)間內(nèi)同時(shí)進(jìn)行練習(xí)C、做統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)游戲訓(xùn)練D、課下補(bǔ)習(xí) 112與嬰兒溝通是通過（ ）兩種主要形式來實(shí)現(xiàn)的。A 、語言溝通與非語言溝通B、游戲交流與生活協(xié)助C、觀察與思考D、撫摸與微笑 113俯臥抬頭訓(xùn)練、（ ）等組成了嬰兒爬行訓(xùn)練中上肢訓(xùn)練的基本內(nèi)容。A 、雙手交叉訓(xùn)練、提舉物品訓(xùn)練B、雙手交叉訓(xùn)練、單臂支撐訓(xùn)練C、兩腿交叉訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練D、手指操縱訓(xùn)練、雙手交

29、叉訓(xùn)練114防止嬰兒行走時(shí)經(jīng)常摔倒的方法有（）等。A、推小車走路、扶東西走路、走坡路B、練習(xí)跨越障礙、用腳尖走路、走坡路C、訓(xùn)練蹲下站起來、左右晃動頭部、走坡路D、推小車走路、練習(xí)跨越障礙、訓(xùn)練蹲下站起來、走坡路115防止嬰兒跑不穩(wěn)主要是采用（）等幾種方法來進(jìn)行訓(xùn)練的。A、成人抱著跑、牽手跑、放手跑、自動停穩(wěn)跑B、成人抱著跑、推小車走、跨域障礙、自動停穩(wěn)跑C、練習(xí)跨越障礙、移動行走、扶東西走D、走坡路、牽手跑、逗著跑、自動停穩(wěn)跑116增加固定食物的原則是（）。A 、嬰兒 4 個(gè)月以后，消化能力增強(qiáng)能吃一些固體食物B、嬰兒 6 個(gè)月以后，消化能力增強(qiáng)已能吃一些固體食物C、嬰兒 8 個(gè)月以后，消化

30、能力增強(qiáng)已能吃一些固體食物D、嬰兒 12 個(gè)月以后，消化能力增強(qiáng)已能吃一些固體食物1172-3 歲嬰兒固體食物的正確選擇（ ）。A 、爛米飯、碎末豆腐干B、雞、鴨、魚去骨去刺，面食可以選擇包子、餃子C、肉蝦剁成碎末狀D、鮮豆、土豆剁成泥狀1181-3 歲嬰兒固體食物制作的原則（）。B、食物不能軟，以免影響嬰兒咀嚼功能D、可多吃些熘、蒸之類的食物B、主食可選擇“軟”、“爛”的米飯D、選擇的種類可與成人相近）。A 、應(yīng)由 “軟”、“爛”為主，逐漸增加硬度 C、制作時(shí)應(yīng)以嬰兒喜歡吃為原則119適合 3 歲前嬰兒食用的固體食物種類（）A、主食可選擇米飯、包子等 C、豆類和豆類制品120喂哺新生兒的牛奶

31、或奶粉配置正確的選擇是（ 121捏、拼、（ ）組成了嬰兒精細(xì)動作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。A、多加奶少加水B、多加水少加奶C、任意配置D、一周以內(nèi)的嬰兒按 2:1 的比例A 、抓、拿、摸、投擲、撕、握、插等B、抓握、捏取、壓搓、折疊、捆綁、對擊、點(diǎn)指等C、抓、拿、摸、平衡、投擲等D、拿、摸、爬、走等122被動操和（ ）等形式都是嬰兒益智健身操。A 、主動操、模仿操、主被動操B、主被動操、模仿操、韻律操C、模仿操、體操123嬰兒觸摸自然的主要方式是（D、模仿操、主被動操 ）。A、利用自然資源認(rèn)識實(shí)物名稱、形狀、顏色，通過感官吸收信息獲得體驗(yàn)B、各種實(shí)物用手來觸摸C、激發(fā)嬰兒的興趣讓嬰兒用聽來感受D、讓

32、嬰兒隨意去摸 124嬰兒動作發(fā)展包括（ ）個(gè)方面。A、軀干動作和四肢動作兩C、精細(xì)動作和大動作兩 125嬰兒的大動作是按（ ）的順序發(fā)展的。A、俯撐、抬頭、坐、爬、翻身、站立、行走B、抬頭、翻身、俯撐、爬、坐、站立、行走C、抬頭、俯撐、翻身、坐、爬、站立、行走D、抬頭、翻身、俯撐、坐、站立、爬、行走126（ ）是鐵的主要來源。A、海藻類C、肝、蛋黃、血、紅棗、桃、杏、黑李等 127對嬰兒鋅缺乏的影響描述不正確的選項(xiàng)是（A、食欲減退、口味異常、生長遲緩B、上肢動作和下肢動作兩D、精細(xì)動作、大動作和前庭平衡三B、乳、蔬菜類D、粗糧類）。B、出現(xiàn)矮小癥、性功能發(fā)育不良、傷口愈合差，影響智力C、可引起

33、佝僂病和手足抽搐D、可導(dǎo)致異食癖，如吃土吃紙等習(xí)慣128維生素 C 缺乏可引起（ ）。A、食欲差、精神不振、惡心、嘔吐腹脹、驚闋、昏迷等B、干眼病、夜盲、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發(fā)枯干等C、壞血癥D、兒童佝僂病129哺乳期的母親食物搭配應(yīng)注意（）B、多吃魚湯等高蛋白食物A、多吃水果和蔬菜C、食物中要含有豐富的維生素和礦物質(zhì)D、多吃高熱量食物130正確喂哺的方法（ ）。A、喂哺時(shí)，將兩孔成直線與嬰兒的嘴平行，使奶液沿頰壁緩流而下B、喂哺時(shí)，將兩孔成直線與嬰兒的嘴垂直C、喂哺時(shí)，將奶嘴平放在嬰兒口中D、喂哺時(shí)，奶嘴的位置，只要嬰兒舒服就行 131正確的添加泥糊狀食物的原則（）。A、A 、添加速度不要

34、過快 ,一種食物要適應(yīng)一個(gè)月左右B、可以同時(shí)添加 2 種以上C、從少到多 ,從細(xì)到粗D、添加速度可以快一些，大約在 3-5 天左右 132制作蛋黃粥的正確的方法（）。A、大米洗凈加水浸泡 l2 小時(shí)，用微火煮 40分鐘加入適量蛋黃B、大米洗凈加水，用大火煮 30 分鐘后加入適量蛋黃C、大米洗凈加水浸泡 2 小時(shí)，用微火煮 4050 分鐘，加入適量研磨的蛋黃再煮D、大米洗凈加水，加入適量的蛋黃煮 30 分鐘 133不屬于嬰兒進(jìn)行日光浴的作用是（）。A 、增強(qiáng)抗病能力B、在戶外多呼吸新鮮空氣B、增強(qiáng)對數(shù)字的辨別能力D、預(yù)防佝僂病l0 分鐘即可134清洗嬰兒臥具時(shí)最好是用（）。A 、普通洗衣粉B、普

35、通洗衣液C、中性無磷的洗衣粉D、中性無磷的洗衣液嬰兒玩的汽車玩具最好采用（ ）消毒。D、太陽下晾曬A 、浸泡清洗B、紫外線燈照射C、消毒水擦拭給嬰兒盥洗的作用在于（ ）。A 、提高嬰兒的智能B、避免嬰兒得病C、提高嬰兒的平衡能力D、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣給嬰兒洗澡要堅(jiān)持（ ）。A、夏天兩天一次，冬天一周一次B、夏天要天天洗，冬天每星期 2-3 次C、冬天也要天天洗D、視情況而定 進(jìn)行橫托抱的適宜訓(xùn)練時(shí)間為（ ）。D、 1分鐘左右A、5 分鐘B、10分鐘C、15 分鐘 （ ）為浴巾游戲的適宜年齡。A、6 個(gè)月2歲 B、5 歲以上C、新生兒 一個(gè)月內(nèi)D、3個(gè)月以內(nèi)的嬰兒通過（ ）的方法可以提高嬰兒認(rèn)知

36、能力。A、認(rèn)識新事物時(shí)，成人不要用正規(guī)的語言來描述B、進(jìn)行綜合性感覺訓(xùn)練，將嬰兒認(rèn)識的物品進(jìn)行分類C、每次可以教很多件新事物，下一次在進(jìn)行新事物的認(rèn)知 D、認(rèn)識新事物時(shí)只是讓嬰兒知道但不要重復(fù)幾遍 （ ）時(shí)間嬰兒會出現(xiàn)心理反抗期。A、A、1歲半到 2 歲半B、1歲左右C、新生兒期D、半歲以前屬于培養(yǎng)嬰兒社會交往能力有效的方法是（ ）。A 、讓嬰兒只與最親近的人在一起B(yǎng)、嬰兒與同伴發(fā)生沖突時(shí)，成人要及時(shí)干預(yù)C、不要帶嬰兒 到陌生環(huán)境中去D、讓嬰兒學(xué)會與人交換、分享和等待等習(xí)慣嬰兒進(jìn)行語言訓(xùn)練， （ ）是最佳時(shí)期。A、2-5歲B、新生兒 -1歲C、0-3歲D、6-8歲（ ）是嬰兒進(jìn)行看圖講故事的正

37、確訓(xùn)練方法。A、成人將故事的速度要快，詞語越是華麗越好B、成人講述一遍后，讓嬰兒講述給成人聽C、成人講述幾遍后，讓嬰兒復(fù)述，熟練后由嬰兒講述給成人聽D、直接讓嬰兒一邊看圖一邊講述給成人聽嬰兒個(gè)別教學(xué)計(jì)劃可以通過（ ）來實(shí)施。A 、專家講座B、演講論壇C、課外小組D、一對一個(gè)別教學(xué)、小組教學(xué)、團(tuán)體教學(xué)實(shí)施個(gè)別教學(xué)計(jì)劃過程中， （ ）是必要的步驟。A、隨機(jī)制定教學(xué)目標(biāo)實(shí)施教學(xué)，現(xiàn)場了解嬰兒發(fā)展特點(diǎn)，做好記錄B、熟悉操作計(jì)劃、準(zhǔn)備教學(xué)中必備玩具、按約定時(shí)間開始教學(xué)、做好實(shí)施記錄135136137138139140141142143144145146147148149150C、按量表當(dāng)月目標(biāo)制定教學(xué)計(jì)

38、劃，準(zhǔn)備教具，D、根據(jù)嬰兒的家庭狀況來確定記錄的內(nèi)容 五個(gè)月內(nèi)嬰兒可據(jù)其特點(diǎn)來教學(xué)，稍大嬰兒（ A、可根據(jù)需要來進(jìn)行教學(xué) C、需要與嬰兒交流并和家長進(jìn)行溝通 （ ）是評價(jià)兒童生長發(fā)育最基本的手段。 A 、日常生活保健B、日常生活護(hù)理（ ）是監(jiān)測嬰兒生長發(fā)育指標(biāo)的常用參數(shù) A 、年齡和智力B、血色素和體重實(shí)施教學(xué)并做好記錄），這是一對一教學(xué)中需要注意的問題B、要多注重知識教育 D、必須根據(jù)測評結(jié)果來實(shí)施教學(xué)C、人體測量學(xué)D、生長監(jiān)測C、體重和身長D、血色素和血型半歲以內(nèi)的嬰兒間隔（ ）時(shí)間測量一次體重，能夠使成人對嬰兒健康狀況及時(shí)掌握。A 、一個(gè)月B、十二個(gè)月C、二十四個(gè)月D、四十六個(gè)月151給

39、嬰兒喂食泥糊狀食品時(shí)特別要注意正確方法是（）。A、喂食時(shí)要有耐心，少量而多次提供B、喂食時(shí)可以讓嬰兒先舔一下，如果拒絕就不要再喂了C、喂食時(shí)如果嬰兒吃進(jìn)吐出，表示嬰兒不喜歡D、喂食時(shí)要有耐心，少喂幾次，每次少量 152固體食物可以包括（ ）。A 、谷類、肉類、蔬菜類食物B、比泥糊狀食物硬的食物C、可以讓嬰兒咬食的食物D、可以訓(xùn)練嬰兒咀嚼動作和咀嚼能力的固體輔助食品153嬰兒數(shù)概念發(fā)展順序正確的是（）。A、會背數(shù)、會數(shù)的分解和組合、會加減法B、會數(shù)數(shù)、會背數(shù)、會珠心算C、會背數(shù)、會數(shù)的分解和組合、會數(shù)數(shù)D、會加減法、會數(shù)數(shù)、會背數(shù)154嬰兒（ ）時(shí)期是練習(xí)兒歌或歌謠的最佳年齡A、3-9個(gè)月B、0

40、-2個(gè)月C、1.5歲-3 歲D、新生兒 -1 個(gè)月155不屬于嬰兒閱讀練習(xí)的最佳方法是（）。A 、培養(yǎng)嬰兒閱讀的興趣B、選擇適合的教材C、培養(yǎng)嬰兒的閱讀能力D、安排好合適的時(shí)間156營造良好進(jìn)餐氛圍的主要方法是（）。A、強(qiáng)迫或哄騙嬰兒進(jìn)餐B、選擇色彩明快的食物和餐具，以促進(jìn)嬰兒的食欲C、嬰兒如果不吃飯就批評他D、對飯菜不用介紹，直接讓幼兒吃就可以了 157關(guān)于滿足嬰兒好奇心和求知欲的方法不正確的是（）。A 、向嬰兒提供實(shí)物、色彩、圖案、符號B、讓嬰兒聽音樂、念兒歌、講故事C、提供動手操作的機(jī)會D、讓嬰兒在旁邊看家長操作158關(guān)于培養(yǎng)嬰兒良好情緒的方法，下面描述正確的是（）。A、控制嬰兒的活動場地，不讓他們隨意走動B、讓嬰兒只和媽媽有交流C、不要把成人的不滿情緒發(fā)泄到嬰兒身上，更不能冷落甚至打罵嬰兒D、對嬰兒的一切要求都要滿足159（ ）是嬰兒的個(gè)別教學(xué)計(jì)劃A、根據(jù)嬰兒的特點(diǎn)和需要，制定適合嬰兒個(gè)性的，能夠滿足嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃B、按照家長的需要制定，適合在家庭中開展教學(xué)活動的教學(xué)計(jì)劃C、老師單獨(dú)制定，適合嬰兒個(gè)性促進(jìn)其發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃D、容易被家長理解并執(zhí)行的嬰兒發(fā)展計(jì)劃160（ ）是在喂奶時(shí)增加母嬰之間交流的不正確方法。A 、喂奶時(shí)用親切的語言與嬰兒交流B、一邊喂奶，一邊撫摸嬰兒