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文檔簡介
1、20212022學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測九年級(jí)語文試題注意事項(xiàng): 1本卷共 6 頁,24 小題,滿分 120 分,考試時(shí)限 120 分鐘。 2答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡指定的位置,并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)和姓名,在答題卡規(guī)定的位置貼好條形碼。 3選擇題必須使用 2B 鉛筆在指定位置填涂;非選擇題必須使用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆答題,不得使用鉛筆或圓珠筆等筆作答。要求字體工整,筆跡清晰。請(qǐng)按照題目序號(hào)在答題卡對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題卡區(qū)域的答案和在試卷、草稿紙上答題無效。 4考生必須保持答題卡的整潔,考試結(jié)束后,答題卡上交,試卷自己保存好。一、積累與運(yùn)用(
2、26分,1-7題每小題3分,第8題5分)1. 下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )A. 褻瀆(dù) 駢進(jìn)(pián) 解剖(pu) 佝僂(u) 琺瑯(fà)B. 脂粉(zh) 給予(j) 驚駭(hài) 劫掠(lüè) 箱篋(qiè)C. 瞥見(pi) 汲取(j) 箴言(jin) 恪守(kè) 廣袤(mào)D. 寬宥(yòu) 濡養(yǎng)(rú) 麾下(hu) 矗立(chù) 坍塌(d
3、n)2. 下列選項(xiàng)中,詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( )A. 大發(fā)雷霆 矯揉造作 鳩占鵲巢 自慚形穢 心無旁鶩B. 絮絮叨叨 自吹自擂 形消骨立 抽絲剝繭 俯拾即是C. 間不容發(fā) 斷章取意 忸怩作態(tài) 臭名昭著 相得益彰D. 彬彬有禮 恪盡職守 蕩然無存 罪魁禍?zhǔn)?言行相顧3. 依次填入下面一段話中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )只有社會(huì)主義才能救中國,只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。必須堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度,不斷 國家治理體系和治理能力
4、現(xiàn)代化,堅(jiān)決 一切不合時(shí)宜的思想觀念和體制機(jī)制弊端, 利益固化的藩籬, 人類文明有益成果,構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系,充分發(fā)揮我國社會(huì)主義制度優(yōu)越性。A. 提高 破除 突破 提升 B. 推進(jìn) 突破 打破 吸收C. 推進(jìn) 破除 突破 吸收 D. 提高 破除 突破 提升4. 下列語句中,加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A. 我們的社會(huì)需要公平和正義,然而有個(gè)別富商自己犯了錯(cuò)卻讓別人李代桃僵,替他受罰。B. 學(xué)?;▓@的長椅上,幾個(gè)附庸風(fēng)雅的學(xué)生正安靜地看著課外書。C. 他雖滿口答應(yīng),但從他的表情可以看
5、出他言不及義。D. 我們班能發(fā)生如此大的變化,與班主任平時(shí)不辭辛勞反復(fù)地做思想工作的豐功偉績分不開的。5. 下列語句中,沒有語病的一項(xiàng)是( )九年級(jí)語文試題第1頁(共6頁)A.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成愛讀書,尤其是讀經(jīng)典名著,讓書香浸潤心靈。B.這些文章無一不體現(xiàn)出淳樸的社會(huì)風(fēng)氣,字里行間自有一番震撼人心的力量。C.袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的應(yīng)用、推廣與研究,他為世界糧食供給做出了杰出貢獻(xiàn)。D.為了避免學(xué)校今后不再發(fā)生類似事故,我們必須盡快健全校園安全制度6. 將下面句子組成語意連貫的一段話,順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
6、0; )并依據(jù)這些信息,進(jìn)一步提取每張人臉中所蘊(yùn)含的身份特征。如果存在人臉,則進(jìn)一步地給出每張臉的位置、大小和各個(gè)主要面部器官的位置信息。人臉識(shí)別技術(shù)是基于人的臉部特征,對(duì)輸入的人臉圖像或者視頻流進(jìn)行分析,首先判斷其是否存在人臉。并將其與已知的人臉進(jìn)行對(duì)比,從而識(shí)別每張人臉的身份。人臉識(shí)別技術(shù)被廣泛用于政府、軍隊(duì)、銀行、社會(huì)福利保障、電子商務(wù)、安全防務(wù)等領(lǐng)域。A. B. C. D. 7. 下列關(guān)于名著閱讀、文學(xué)及文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是( )A. “是日更定矣”中的“更定”,指晚上八時(shí)左右。更,古代
7、夜間的計(jì)時(shí)單位,一夜分為五更,每更約三小時(shí)。B. 謫,封建王朝官員降職或遠(yuǎn)調(diào)。如滕子京謫守巴陵郡,即滕子京降職到岳州做太守。C.中國“酒”文化中,“射”是宴飲時(shí)的一種游戲;“觥”是酒杯;“籌”是酒籌,宴會(huì)上行令或游戲時(shí)飲酒計(jì)數(shù)的籌碼;“白”是古人罰酒時(shí)用的酒杯。D. 艾青原名蔣正涵,第一次用筆名“艾青”發(fā)表的長詩大堰河我的保姆,抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆-大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。8. 古詩詞默寫填空。(1)秋草獨(dú)尋人去后, 。(長沙過賈誼宅劉長卿)(2) ,肯將衰朽惜殘年?。ㄗ筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈)(3)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)(劉禹錫)中,運(yùn)用了“聞笛賦”、“爛柯人”兩個(gè)典故,表達(dá)了
8、對(duì)故友的懷念,對(duì)歲月流逝、人事變遷的感慨的詩句是: , 。(4)沁園春 雪(毛澤東)中,運(yùn)用比喻、擬人、夸張的修辭手法,把“山”、“原”擬人化,化靜為動(dòng),極為傳神地將冰雪覆蓋的群山、高原寫得生機(jī)勃勃、靈動(dòng)活躍的句子是: , , 。(5)李白行路難(其一)中, , 。擺脫歧路彷徨的苦悶,唱出充滿信心,重新?lián)P帆起航的強(qiáng)音。二、現(xiàn)代文閱讀(28分)(一)(16分,9、10題各2分,其余每小題3分)閱讀下文,根據(jù)要求回答問題。陽臺(tái)上的花【黃詠梅】意識(shí)到母親喜歡花,已是她退休的時(shí)候了。記憶中,我們家陽臺(tái)上花盆里,常種著小蔥、小蒜、小辣椒、芫荽等。廚房里,主菜炒起來了,母親會(huì)命我到陽臺(tái)摘幾根小蔥或小辣椒,
9、洗洗,直接放到鍋里?!拔锉M其用”四個(gè)字,被母親一輩子奉為人生信條。母親不種花,可能也覺得花不好伺候。我們一家五口人,父母上班,孩子上學(xué),并沒有多余的時(shí)間來養(yǎng)花。種下的花如果不開花,還不如種小菜。母親種菜是很積極的。小時(shí)候我們家住在一個(gè)半山腰的獨(dú)間平房。房前有一片平地,被母親用籬笆圍成小菜園,里邊種了不少蔬菜瓜果,基本上可供應(yīng)一家人的日常需求。印象最深的是葫蘆,藤蔓攀在籬笆上,果實(shí)藏在葉子下。我們?nèi)齻€(gè)小孩子會(huì)挑選出自己喜歡的小葫蘆,用一根針,在葫蘆瓜上歪歪扭扭地寫下自己的名字,然后比賽哪一只長得又快又大,就像比賽自己的身高一樣。母親很懂種菜,在她特別的照顧下,刻有我們幾個(gè)孩子名字的葫蘆瓜,總是長
10、勢(shì)喜人,最終結(jié)出了皆大歡喜的果實(shí)。而刻著父親母親名字的那幾只葫蘆,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我們。我們歡天喜地地將自己的葫蘆摘下來,掛在屋角,讓它們跟我們的名字一起曬干、變黃,最終成為書桌上的擺設(shè),權(quán)當(dāng)一束不會(huì)凋謝的花。十七歲那年夏天,父母送我去大學(xué)報(bào)到。我們住在一個(gè)簡陋的小旅館,旅館對(duì)面有一個(gè)花壇,母親在那里第一次看到了一種奇怪的花。小小的五瓣花瓣,組合成一張人的臉譜,有眼睛有鼻子有嘴巴,五官是深紫色,臉膛是淺紫色或嫩黃色。母親對(duì)花的知識(shí)匱乏,直接稱之為“人臉花”。她指著角落里的一簇花,說,這五朵,像不像我們一家?那五朵花挨得特別近,都快疊到一起了,上邊兩朵稍微大一些,淺紫色的臉膛上有著近乎墨色的五官,下邊
11、三朵大小差不多,嫩黃色的臉膛上,五官是淺淺的紫色。我和父親都笑了,說像。我點(diǎn)著那些“小臉”數(shù)過去,這是我,這是哥哥,這是姐姐。數(shù)完,我的眼淚就流了下來。那之后的許多年,離別、想家成為一種習(xí)慣。后來,在一些地方,我多次看到過這種“人臉花”,每次都會(huì)想起那年小旅館前的“一家五口花”。母親退休之后,慢慢開始種起了花,陽臺(tái)上的盆栽從實(shí)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝?。種的都是些好養(yǎng)的花,茉莉、海棠、三角梅、芍藥、桂花之類,但沒有見到過“人臉花”,年份最久的當(dāng)屬那株海棠花。花樹不高,卻很結(jié)實(shí),主干已經(jīng)比我的拳頭還粗,每年過年,它都不辜負(fù)花期,準(zhǔn)時(shí)開起了紅艷艷的花朵,仿佛要跟我完成一個(gè)共同的約定每年過年回家后,我會(huì)挑一個(gè)陽光
12、充足的中午,搬兩張小椅子,讓父親母親坐在這株海棠花下,我一點(diǎn)一點(diǎn)將他們花白的頭發(fā)染黑。陽光把海棠花照得通紅,也將父母的衰老照得紋路清晰。我站在他們背后,既感傷又幸福,虔誠地祈禱年年歲歲都擁有這相同的一幕。近些年,家鄉(xiāng)過年流行一種“年花”五代同堂果。黃燦燦胖乎乎的果實(shí),漿汁飽滿,寓意子孫滿堂,老少安康。每到年前母親總會(huì)去花市挑一枝果實(shí)多的買回家,養(yǎng)在陽臺(tái)上,有一次,我用濕布給這些果實(shí)“洗澡”時(shí),指著最大的那兩只說,這是爸,這是媽,然后又分別按個(gè)頭指定了我和哥哥姐姐。母親一聽,笑了,看看那兩只最大的果實(shí),說,不像,現(xiàn)在我們家里,我和你爸最瘦。我愣了好一會(huì)兒,夸張地提高嗓門說,再瘦也是最大的。今年,
13、在小區(qū)散步的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)小區(qū)圍欄下新擺了一溜花盆,花盆里邊擠擠挨挨地開滿了一朵朵“人臉花”。整齊的五瓣花瓣顏色各異,風(fēng)一吹,像笑臉。我也笑了,站著看了很久。手機(jī)里有一款植物識(shí)別軟件,幾秒鐘之后,我得以知道,“人臉花”真正的名字叫三色堇,花語是請(qǐng)思念我。我用微信把照片發(fā)給母親看,她高興地說,你們那里也種“人臉花”啊!我暗自偷笑,并沒有糾正母親。這種花,在我們家就叫“人臉花”,早在很多年前,我家這位無暇養(yǎng)花的“花盲”,竟然無師自通,為我正確讀出了那些“人臉花”的花語請(qǐng)思念我。9. 本文段敘述了四個(gè)與植物有關(guān)的故事,其中有兩個(gè)故事不是發(fā)生在陽臺(tái)上,請(qǐng)找出來并簡要概括。(2分) 10. 第段加點(diǎn)短語
14、“共同的約定”具體指什么?請(qǐng)根據(jù)上下文內(nèi)容作答。(2分) 11. 下列選項(xiàng)中,對(duì)本文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項(xiàng)是( )(3分)A. 第段使用說明的表達(dá)方式,列舉母親在陽臺(tái)上種的多種植物,表現(xiàn)她勤勞儉樸、聰明能干的特點(diǎn)。B. 第段中加點(diǎn)詞語“皆大歡喜”既指孩子們因刻著自己名字的葫蘆結(jié)果豐碩而歡喜,又指父母因滿足孩子們的心愿而歡喜。C. 第段寫“我每次都會(huì)想起那年小旅館前的'一家五口花”,主要原因是這些花奇怪且美麗,我被它們吸引了。D. 第段“從實(shí)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝馈笨梢钥闯觯赣H退休后不再關(guān)心家務(wù),而是安享幸福的晚年生活。12. 分析第段劃線句子的表達(dá)效果。(3分)
15、 13. 談?wù)勀銓?duì)本文標(biāo)題“陽臺(tái)上的花”的理解。(3分) 14. 本文第段寫母親命名“人臉花”,結(jié)尾才點(diǎn)明花名及花語,這是什么寫法,有什么作用?(3分) (二)閱讀下文,根據(jù)要求回答問題。(12分,每小題3分)事業(yè)因執(zhí)著而成功 人生因堅(jiān)韌而出彩邁開假肢飛奔向前,克服身體缺損搏擊泳池,憑借輪椅勇敢比拼在東京殘奧會(huì)賽場上,殘疾人運(yùn)動(dòng)員以出色的運(yùn)動(dòng)成績、頑強(qiáng)的意志品質(zhì),深深感染了各國觀眾。他們不畏困難、奮勇爭先,弘揚(yáng)了奧林匹克精神,展現(xiàn)出堅(jiān)韌不屈的精神力量,給人以強(qiáng)烈的心靈震撼。堅(jiān)韌是一種寶貴的意志品格,蘊(yùn)含著攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力。從古至今,英勇頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的精神,為中華傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo),備受人
16、們推崇。舉凡那些造福于民的偉大工程,無不是一錘接著一錘敲、一茬接著一茬干而成就的;觀察那些名垂青史的偉大人物,無不是精神和意志的強(qiáng)者。在遭遇困難與壓力時(shí)堅(jiān)決不退縮,在面對(duì)危險(xiǎn)與災(zāi)難時(shí)擁有耐受力,千磨萬擊還堅(jiān)勁、越是艱險(xiǎn)越向前,這種堅(jiān)定、執(zhí)著、勇毅,正是對(duì)堅(jiān)韌最好的詮釋。事業(yè)因執(zhí)著而成功,人生因堅(jiān)韌而出彩。這樣的堅(jiān)韌,熔鑄在塞罕壩林場建設(shè)者們的行動(dòng)中。1962年,來自全國18個(gè)省份的369名創(chuàng)業(yè)者滿懷激情,從大江南北毅然走上塞北高原,啃窩頭、喝雪水、住窩棚,以超乎想象的堅(jiān)韌,拉開了林場建設(shè)的歷史帷幕。近60年來,塞罕壩林場的建設(shè)者們聽從黨的召喚,在“黃沙遮天日,飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、
17、甘于奉獻(xiàn),創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。這樣的堅(jiān)韌,同樣刻印在“共和國勛章”獲得者袁隆平的生命里。他說:“我不在家,就在試驗(yàn)田,不在試驗(yàn)田,就在去試驗(yàn)田的路上”“一個(gè)人一輩子做好一件事,就足夠了”。他致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用、推廣,幾十年如一日,書寫了“禾下乘涼夢(mèng),一夢(mèng)逐一生”的華章。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明,在通往夢(mèng)想的路途上堅(jiān)持不懈、久久為功,才能抵達(dá)不一般的境界。堅(jiān)韌的品質(zhì)不是與生俱來的,不棄微末、不舍寸功,有滴水穿石的堅(jiān)持和耐心,才能培養(yǎng)韌性。古人言:人須在事上磨,方立得住。要想成就一番事業(yè),惟有多錘煉、多摔打,能吃苦、肯拼搏,腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印前行。從個(gè)人成長的角度來看,要想達(dá)到思
18、有所悟、謀有所據(jù)、做有所成的水準(zhǔn),就要保持一事未了、寢食難安的狀態(tài),專注聚焦、持之以恒。美好的理想不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn),勝利屬于真正堅(jiān)毅的人,成功屬于不懈奮斗的人。把簡單的事情做細(xì),將重復(fù)的事情做精,守正創(chuàng)新、追求卓越,不斷激發(fā)熱情、超越自我,努力在熟悉的工作中把握規(guī)律、日有所進(jìn),才能在平凡崗位上書寫不凡的業(yè)績?!肮胖⒋笫抡?,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志?!表g者篤行,韌則行遠(yuǎn)。生逢大有可為的新時(shí)代,只要我們立志高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,蓄積堅(jiān)韌之力,擼起袖子加油干、馳而不息向前進(jìn),就能成就更有意義的人生。人民日?qǐng)?bào)( 2021年09月02日 04 版)15. 讀完全文,你認(rèn)為本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)
19、 16. 下列說法正確的一項(xiàng)是( )(3分)A. 本文標(biāo)題運(yùn)用了對(duì)偶式的手法,對(duì)仗工整,富有詩意。但是,作為議論文的標(biāo)題,顯得不夠簡潔明了。B. 第段中加點(diǎn)詞語“舉凡”、“無不是”、“無不是”說法太過絕對(duì),不符合議論文語言“嚴(yán)密性”之特點(diǎn)。C. 第段引用古人言“人須在事上磨,方立得住。”是為了證明“要想成就一番事業(yè),惟有多錘煉、多摔打,能吃苦、肯拼搏,腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印前行?!钡挠^點(diǎn)。D. 第段“生逢大有可為的新時(shí)代,只要我們立志高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,蓄積堅(jiān)韌之力,擼起袖子加油干、馳而不息向前進(jìn),就能成就更有意義的人生。”用一個(gè)條件關(guān)系的復(fù)句總結(jié)全文,結(jié)尾扣題,前后呼應(yīng),并提出希望。17. 選文
20、第段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(3分) 18. 請(qǐng)簡要分析本文的論證思路。(3分) 三、古詩文閱讀(16分)(一)閱讀文言文選段,根據(jù)要求回答問題。(12分,每小題3分)予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山、吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁
21、郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?19. 下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是( )A.則有去國懷鄉(xiāng) 游人去而禽鳥樂也 B.南極瀟湘 初極狹C.是進(jìn)亦憂,退亦憂 斯是陋室,惟吾德馨D.前人之述備矣 眾妙畢備20. 將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。不以物喜,不以己悲。
22、21. 下列對(duì)本文理解分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A.本文雖名為“記”,但不以記敘重修岳陽樓之事為主,而是以描寫洞庭湖的景象為主,寫景象是為了抒發(fā)“覽物之情”。B.敘事、寫景、抒情和議論緊密結(jié)合,是選文寫作上最大的特點(diǎn)。敘事扼要,寫景生動(dòng),議論簡明,銜接得極其自然,而且?guī)е鴿庥舻氖闱樯省.“遷客騷人”的“覽物之情”,物(景),一暗一明;情,一悲一喜,形成鮮明對(duì)照,但這些都是作者所反對(duì)的以個(gè)人榮辱為轉(zhuǎn)移的悲喜觀。D.本文語言大量運(yùn)用賦體,四字句如珠走玉盤,如“日星隱耀,山岳潛形”“沙鷗翔集,錦鱗游泳”“長煙一空,皓月千里”等,結(jié)構(gòu)相同,整齊對(duì)稱,增強(qiáng)了表達(dá)效果。22. 范仲淹從“遷客騷人”們的
23、種種“覽物之情”中顯露了自己什么樣的思想?歐陽修的“覽物之情”與他的這種“覽物之情”有什么根本的區(qū)別? (二)閱讀古代詩歌,根據(jù)要求回答問題。(4分,每小題2分)水調(diào)歌頭【蘇軾】丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。23.下列對(duì)水調(diào)歌頭賞析不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.全詞情景交融,意境豪放闊達(dá),描寫虛實(shí)結(jié)合,充滿了豐富的想象和浪漫的情致,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
24、B.“不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?”這一句抒發(fā)了詞人思念親人的感情,表面看來,好像是對(duì)月有遺憾之意,其實(shí)是寫與親人不能團(tuán)聚的惆悵。C.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!边@一句從人到月,從古到今,對(duì)自然和社會(huì)作了高度概括,很有哲理意味。D.這首詞上闋寫詞人對(duì)天上宮闕的向往和對(duì)人間生活的熱愛,下闋寫詞人在月下對(duì)親人的懷念和祝福,自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。24.談?wù)勀銓?duì)“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”的理解。(2分) 四、作文(50分)25.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。(1)請(qǐng)以“我心中有一粒種子”為題目,寫一篇作文。(2)初次相遇,一聲“你好”消融了彼此的陌生;久別
25、重逢,一聲“你好”重現(xiàn)了時(shí)光的溫暖;回憶往昔,一聲“你好”包含了萬語千言;展望未來,一聲“你好”蕩漾著滿懷憧憬請(qǐng)以“你好, ”為題,寫一篇文章。要求:選題目(1)的,不能改變題目;選題目(2)的,把題目補(bǔ)充完整。寫記敘文,做到內(nèi)容具體,情感真摯,積極向上;寫議論文,做到論點(diǎn)正確鮮明,論據(jù)恰當(dāng)合理,論證思路清晰。除詩歌、戲劇外,文體不限。不少于600字。文章中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名,請(qǐng)用“××”代替。20212022學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)檢測九年級(jí)語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累運(yùn)用(26分)1.B 2.D 3.C 4.A 5.B 6.D 7.A(每題3分)8(1)寒林空見
26、日斜時(shí)(2)欲為圣明除弊事(3)懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人(4)山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高.(5)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海(每小題1分,每錯(cuò)漏一字扣0.5分)二、現(xiàn)代文閱讀(28分)(一)(16分)9.小時(shí)候孩子在葫蘆瓜上刻名字,比賽哪個(gè)長得又快又大,最后葫蘆瓜結(jié)出皆大歡喜的果實(shí)。送我上大學(xué)時(shí),母親為“人臉花”命名,一家人笑談“一家五口花”。(2分,每個(gè)故事1分) 10.(每年)過年我回家時(shí),??倳?huì)準(zhǔn)時(shí)開花(每年)過年時(shí)我會(huì)在盛開的海棠花下,為父母染發(fā)。(2分每點(diǎn)1分) 11. B(3分) 12. 參考答案一:語言描寫或神態(tài)描寫,表現(xiàn)“我”當(dāng)時(shí)心酸(或傷感)的心理,凸顯“我”
27、對(duì)父母的理解(或:心疼、理解、感激)。參考答案二:語言描寫或神態(tài)描寫,用“我”的表現(xiàn),凸顯對(duì)父母的理解與感激(或:心疼、關(guān)愛)參考答案三:語言描寫或神態(tài)描寫,側(cè)面襯托了父母對(duì)家庭的付出之多、犧牲之大,凸顯“我”對(duì)父母的感激(或:心疼、理解、關(guān)愛)。 (3分,寫法1分,分析理解2分) 13.既指母親在陽臺(tái)上種花,又暗示和樂融融的家庭氛圍;概括本文主要情節(jié),交代母親在陽臺(tái)上種花這一事件;表現(xiàn)母親熱愛生活、關(guān)愛子女的特點(diǎn)(或:渴望家人安康幸福的美好愿望);表達(dá)作者對(duì)母親及家人的思念及祝福;作為本文的線索。(3分,答出其中三點(diǎn)即可) 14.寫法:設(shè)置懸念(或:前后照應(yīng))(1分)作用:母親無師自通地讀出
28、花語,更突出了母愛;突出主要人物形象,表現(xiàn)母親的聰明慈愛;突出主旨,表達(dá)對(duì)親人的思念和對(duì)家庭幸福的祝愿;前后照應(yīng),使結(jié)構(gòu)嚴(yán)密圓合;行文增加曲折性,使故事敘述有波瀾,增強(qiáng)吸引力;推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;引發(fā)疑問,增強(qiáng)吸引力。(2分答出兩點(diǎn)即可)(二)(12分)15.事業(yè)因執(zhí)著而成功,人生因堅(jiān)韌而出彩。(3分,)16.D(3分)17.舉例論證的論證方法(1分)列舉了塞罕壩林場建設(shè)者們堅(jiān)持近60年治理荒漠,創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡、袁隆平一輩子致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用、推廣的事例,證明了“事業(yè)因執(zhí)著而成功,人生因堅(jiān)韌而出彩?!钡挠^點(diǎn),從而使論證更具體、更有說服力。(2分)18.文章一開篇用殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員
29、堅(jiān)韌執(zhí)著獲得成功的例子引出論題,緊接著對(duì)堅(jiān)韌精神進(jìn)行具體闡釋,為下文論述張本;在此基礎(chǔ)之上自然提出本文的中心論點(diǎn)“事業(yè)因執(zhí)著而成功,人生因堅(jiān)韌而出彩”,并用兩組材料證明,增加了說服力(1分);之后闡明如何培養(yǎng)堅(jiān)韌的良好品質(zhì)(1分);最后總結(jié)全文,結(jié)尾扣題,前后呼應(yīng),并提出希望(1分)。三、古詩文閱讀(16分)(一)(12分)19.A(3分)20.不因外物和自己處境的變化而喜悲。 21.B(3分)22.表達(dá)出作者“不以物喜,不以已悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)。范仲淹筆下的“遷客騷人”們立足于個(gè)人的得失和榮辱,因而他們的種種“覽物之情”均因景物的不同而異。歐陽修的立
30、足點(diǎn)是“民”,他與民同樂,把百姓的樂當(dāng)作自己的樂,把百姓的安居樂業(yè)作為自己的理想。這就是他們的根本區(qū)別。(3分基本意思對(duì)即可)(二)23.D24.世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情,人生有歡聚,也必然有離別;正與月亮有圓時(shí),也總有缺時(shí)一樣,原本是自然規(guī)律。(2分,表述合理即可)四、作文(50分)25. 中考作文評(píng)卷說明及標(biāo)準(zhǔn)解讀類別分?jǐn)?shù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類4550分中心明確,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;語言生動(dòng)得體,簡潔流暢;結(jié)構(gòu)完整,條理清楚,詳略得當(dāng)。二類4044分中心明確,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;語言較生動(dòng)得體,語句通順;結(jié)構(gòu)完整,條理較清楚,有一定詳略。三類3539分中心較明確,內(nèi)容較具體,有一定真情實(shí)感;語言較得體,語句較通順;結(jié)構(gòu)較完整,條理較清楚,詳略不夠得當(dāng)。四類3034分中心不明確,內(nèi)容較具體,缺少真情實(shí)感;語言較得體,語句較通順;結(jié)構(gòu)不完整,條理不夠清楚。五類29分以下內(nèi)容不具體,沒有真情實(shí)感;語言不得體,語句不通順;條理不清楚,結(jié)構(gòu)不完整。補(bǔ)充說明:(1)符合出題意圖,達(dá)到基本字?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)
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