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文檔簡介
1、1 老師,你好!【我嘗試】1.(1)chón jìn sù zho yín s zhn zhuó jn(2)辛苦 幸福 沉浸 侵略 編寫 扁擔(dān) 灰塵 筆尖【我挑戰(zhàn)】6.編織 創(chuàng)造 智慧 辛勞 祝愿 崇高 浸透 塑造 朝霞 茁壯7.包含 閃爍 祝福 浪
2、濤 飛快 辛苦8.浸透 浸濕 茁壯 健壯 古今中外 情不自禁9.(1)教師的心血 教師的辛勞(2)每個(gè)人的成長都浸透著教師的心血。 每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師的辛勞。(3)示例:哪一次收獲不承載了農(nóng)民的期盼!10.因材施教 誨人不倦 嘔心瀝血 默默無聞 教師是人類靈魂的工程師 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干【我拓展】13.(1)因?yàn)檫@是老師的手,這只手在下課時(shí)總會(huì)過去牽牽他的手,這對(duì)他來說意義重大,帶給了他溫暖及鼓勵(lì)。(2)每年的11月25日。
3、(3)示例:我會(huì)畫媽媽送我上學(xué)的情形。因?yàn)橛辛藡寢尩淖o(hù)送,我才能每天安心地學(xué)習(xí)。2 但愿人長久【我嘗試】1.(1)mán bn q zhun nín zhn chán shu tin(2)皓月當(dāng)空:明亮的月亮掛在天空。 心緒不寧:焦急不安。 手足情深:形容兄弟姐妹或朋友之間的感情好,感情深。 形影不離:形容彼此關(guān)系親密,經(jīng)常在一起。 十全十美:十分完美,毫無欠缺。 悲歡離合:指生活中經(jīng)歷的各種境遇和
4、由此產(chǎn)生的各種心情。2.(1)故事 水調(diào)歌頭 父親 弟弟(2)蘇洵 蘇轍 三蘇【我挑戰(zhàn)】5.觀賞 思念 但愿 品嘗 屈指 悲歡離合 形影不離 心緒不寧6.(1)手足情深 (2)形影不離7.(1)手足情深 一起讀書 一起玩耍 形影不離 各奔東西 見面的機(jī)會(huì) 屈指算來 七個(gè)年頭了 蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。(2)眼睜睜地 埋怨起來 無情 偏
5、偏 這么圓 這么亮呢 示例:為什么偏偏在佳節(jié)團(tuán)圓時(shí)親人卻不在身邊呢?(3)別人分離 圓 亮 有悲也有歡 有離也有合的 有隱也有現(xiàn) 有圓也有缺 美好的感情 遠(yuǎn)隔千里 這一輪明月(4)人的悲歡離合,月的陰晴圓缺 明月(5)示例:海上生明月,天涯共此時(shí)。 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(6)景物 對(duì)比 深切思念【我拓展】9.(1)聽說 喜歡 正確(2)蘇軾想當(dāng)然地認(rèn)為“吹落黃花滿地金”與實(shí)際不符,所以續(xù)詩
6、;續(xù)錯(cuò)詩的原因是蘇軾自以為是,好為人師。10.眉目破案的線索、做某事的思路等。 心腹比喻最值得信任的人、親信。嘴臉某人的形象,往往指負(fù)面形象。 手腕手段,耍手腕,耍手段。 脊梁比喻某單位的頂梁柱、重要的力量、主心骨等。 胃口比喻一個(gè)人的需求,特別是貪官的貪欲。3 古 詩 兩 首【我嘗試】1.luó yú hé x mó qin2.還沒有磨拭過 相互融合,非常和諧 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 連夜出發(fā)3.望洞庭:秋夜,洞庭湖水清澈透
7、明,與明月的清光交相輝映,顯得十分寧靜、和諧,湖上無風(fēng),迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)打磨的銅鏡一樣。在皓月銀輝下,青翠的君山,清澈的湖水,渾然一體,遠(yuǎn)望如銀盤里放了一顆小巧玲瓏的青螺,十分惹人喜愛。 峨眉山月歌:秋高氣爽,峨眉山月色特別明朗,月影映入江水,又伴隨著我順流而下。詩人連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江,向三峽駛?cè)?,詩人想念友人卻又見不到,只能懷著依依惜別的情思,順江駛向渝州?!疚姨骄俊?.望洞庭表達(dá)了詩人對(duì)大自然無比熱愛的思想感情;峨眉山月歌抒發(fā)了作者秋夜行船時(shí)思念故鄉(xiāng)和友人的感情?!疚姨魬?zhàn)】7.未來 期末 青螺 勞累 遙望
8、 動(dòng)搖 家庭 挺拔8.(1)出發(fā) 順流而下 我連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江,向三峽駛?cè)ァN蚁肽钣讶藚s又見不到,只能懷著依依惜別的情思,順流而下,駛向渝州。(2)融合 沒有 秋夜,洞庭湖水清澈透明,與明月的清光交相輝映,顯得十分寧靜、和諧,湖上無風(fēng),迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)打磨的銅鏡一樣。9.(1)唐 劉禹錫 秋月 湖面 銅鏡 洞庭湖 白玉盤 君山 青螺(2)唐 李白 月映清江 作者秋夜行船時(shí)思念故鄉(xiāng)和友人(3)
9、峨眉 平羌 清溪 三峽 渝州【我拓展】10.(1)B D(2)晴空一鶴排云上 自古逢秋悲寂寥 孤帆一片日邊來 天門中斷楚江開4 秋 天【我嘗試】1.pín páo no sh suì bio niàn rèn cán2.(1)釀造 (2)柔韌 (3)羊腸小路 (4)井井有條3.明麗的陽光
10、 發(fā)亮的汗珠 成熟的向日葵 柔韌的梳子 釀造美酒 珍藏記憶 舉著紅纓 忘掉煩惱4.課文描寫了秋天里桂花、向日葵、野菊花盛開的迷人景色以及稻穗、牛羊、果園的豐收景象?!疚姨骄俊?.這是總寫秋天的特點(diǎn),因?yàn)榍锾旃瞎h香,是豐收的季節(jié),在作者眼中這個(gè)季節(jié)一切都是美好的。7.因?yàn)椤包S葉”是秋天的象征,作者喜愛秋天,想讓這美好的景象永駐人間?!疚姨魬?zhàn)】8.明麗 釀造 煩惱 照耀 珍藏 柔韌 井井有條 羊腸小路9.打滾 奔跑
11、桂子的香氣 腳印兒 涂掉(1)打滾 奔跑(2)“夏天的腳印兒”指的是夏天花朵的殘留。桂花的香氣代替了夏花原先的香味。(3)擬人 高粱紅著臉兒笑了,一曲酒歌在心靈釀造。 示例:樹葉伴著秋風(fēng)翩翩起舞。10.提示:抓住秋天的特點(diǎn)進(jìn)行描寫,做到語言通順、條理清晰即可?!疚彝卣埂?1.(1)仙境田野 , , , 、 , “ ” , 。(2)báo l bàn (3)霧氣彌漫在大地上,像層薄紗。(4)作者描寫了霧氣、谷穗、太陽、云等景物。作者選擇這些景物是因?yàn)檫@些景
12、物是秋天的早晨特有的,太陽的升起、云彩的漸變以及薄霧的清新都只能在秋天早晨的田野中得以看到,具有代表性。第一單元綜合練習(xí)一、xuè mán jn no sù t二、觀賞 思念 波濤 朝霞甘露 塑造 崇高 智慧微笑 蘊(yùn)含 屈指 梳子三、十年樹木,百年樹人 不鳴則已,一鳴驚人 百尺竿頭,更進(jìn)一步 青出于藍(lán),更勝于藍(lán)四、提示:言語表達(dá)要符合給定的情境。五、1.人有
13、悲歡離合 月有陰晴圓缺 此事古難全 千里共嬋娟 中秋節(jié)2.峨眉 平羌 清溪 三峽 渝州3.紅襖 紫袍 擬人 紅 紫 想讓秋日美景永留人間六、1.提示:第5自然段。2.作者心中紀(jì)念的是老師對(duì)自己的關(guān)心。3.提示:符合人物身份以及故事語境,語句通順即可。第 二 單 元(5-8課)5 我給江主席獻(xiàn)花【我嘗試】1.jiá xián ch f zhì wi di
14、n pín yín2.排列 舉例 草坪 蘋果 大伯 停泊 秩序 鋼鐵3.(1)香港特別行政區(qū)/首任行政長官/董建華伯伯/就站在我的身旁。(2)我就像一個(gè)失散多年的孩子/重又回到了母親的懷抱,頓時(shí)感到/一股暖流流遍全身。4.興高采烈:形容興致高,精神飽滿。秩序井然:有條理,不混亂。滿面春風(fēng):形容愉快和藹的面容。欣喜若狂:形容高興到了極點(diǎn)。熱淚盈眶:因?yàn)榉浅8吲d、感激或悲傷而流的眼淚。情不自禁:感情激動(dòng)得不能控制。5.(1)第17自然段(2)第811自然段(3)第12自然段【我挑戰(zhàn)】
15、9.隊(duì)伍 地毯 恥辱 步伐 洗刷 愛撫 啟發(fā) 頻頻 穩(wěn)健 溫暖 頓時(shí) 依偎10.采 井 若 分 盈 禁 面11.(1)江主席微微俯下身,愛撫地把“我”擁進(jìn)他那寬大溫暖的胸懷。這些動(dòng)作讓我們感受到江主席的親切和藹。(2)祖國 對(duì)回歸祖國的無比激動(dòng)與欣喜【我拓展】13.(1)“七子”指澳門、香港、臺(tái)灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅大。6 天安門廣場(chǎng)【我嘗試】1.(1)huán
16、 zhèn xù zé yí yn(2)雕梁畫棟 永垂不朽 花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅 五彩繽紛 翩翩起舞 雄偉壯麗 遙遙相對(duì)2.作者按方為順序分別介紹了天安門、金水河、金水橋、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、中國國家博物館、人民大會(huì)堂?!疚姨魬?zhàn)】6.光澤 政府 儀式 莊嚴(yán) 宣告 中央 紅墻黃瓦 雕梁畫棟7.(1)新中國 1949年10月1
17、日 開國大典 中華人民共和國中央人民政府成立了 全國各族人民無比向往(2)華燈齊放 禮花飛舞 輝煌 翩翩起舞 縱情歌唱 鮮花與彩燈輝映 禮花伴歌聲齊飛 鮮花與彩燈輝映 禮花伴歌聲齊飛 落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色8.(1)畫去:跳 提 (2)巍峨壯麗 永垂不朽(3)東: 西: 南: 北: 中央:【我拓展】9.(1)姿 優(yōu) 栩栩 翩翩
18、絢 無 盡 底 光 色(2)聳立 似乎 五彩繽紛(3)游船 水鳥 這朵花方圓百米,“花瓣”簇?fù)碇盎ㄈ铩?,像是一串串珍珠掛在空中? 這句話將景物描寫得更生動(dòng)、更形象。(4)提示:語言規(guī)范,表達(dá)清晰即可。7 徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫【我嘗試】1.(1)jì lì mó zhèn nù cuò(2)畫去:勵(lì) 代 永 奮 池
19、模(3)急匆匆的腳步 濕漉漉的馬路 紅撲撲的臉蛋 亮晶晶的星星 熱心的觀眾 熱鬧的場(chǎng)面 熱情地接待 熱烈地討論3.徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫是為了回?fù)敉鈬鴮W(xué)生的蔑視,為國爭光。他省下錢來購買繪畫用品,抓緊一切的時(shí)間勤學(xué)苦練。4.“功夫不負(fù)有心人”在課文中指徐悲鴻在巴黎求學(xué)時(shí)勵(lì)志學(xué)畫,抓緊一切時(shí)間潛心臨摹鉆研,最后取得了優(yōu)異的成績,他的油畫展出時(shí),轟動(dòng)了整個(gè)畫界。 “有眼不識(shí)泰山”在課文中指那位外國學(xué)生淺陋無知,沒有真正了解中國人的才能?!疚姨魬?zhàn)】5.陳列 錯(cuò)誤 激怒 承認(rèn) 優(yōu)
20、異 疲倦 悲傷 購買 繪畫 出租6.清:(1) (2) (3) 臨:(1) (2) (3)7(1)形容大吃一驚 徐悲鴻刻苦努力通過了巴黎高等美術(shù)學(xué)校的結(jié)業(yè)考試,他畫的油畫轟動(dòng)了整個(gè)畫界(2)外國學(xué)生因?yàn)閭€(gè)人偏見瞧不起徐悲鴻(3)文中的外國學(xué)生見識(shí)短淺,瞧不起徐悲鴻,但是徐悲鴻刻苦努力,他創(chuàng)作的作品受到畫界的認(rèn)可,這時(shí)這個(gè)外國學(xué)生才意識(shí)到自己的淺薄?!疚彝卣埂?(1)著稱:徐悲鴻因著名而被稱道。 積稿盈千:畫速寫的草稿超過了一千張。 (2)他對(duì)馬的骨骼、肌
21、肉和神態(tài)作過長期的觀察和研究,他常去馬場(chǎng)畫速寫,并且精研馬的解剖,積稿盈千。 自己喜愛馬 喜愛善待馬的人8虎 門 銷 煙【我嘗試】1.fèn yìn w zhuó cháo jio2.(1)水泄不通 (2)欺侮(3)囂張氣焰 (4)咆哮3.男男女女 老老少少 水泄不通5.第一部分:第1自然段。寫虎門銷煙的時(shí)間。第二部分:第2-5自然段。具體敘述了虎門銷煙的經(jīng)過,并描述了群情沸騰、大快人心的銷煙場(chǎng)面。第三部分:第6自然段。揭示
22、了虎門銷煙的偉大歷史意義。【我挑戰(zhàn)】8.銷毀 歷史 值得 鹽巴 欺侮 響徹9.氣味 壯舉 打擊 氣焰 海灘 擴(kuò)張10.(1)陸續(xù) (2)持續(xù) (3)繼續(xù) 11.(1)提示:震驚中外的虎門銷煙開始了。/(2)拋鴉片 倒石灰 先 再 然后 (3)示例:媽媽先把衣服放到水盆中,然后放入水,最后放入洗衣粉把衣服洗干凈。12.(1)歡天喜地 興高采烈【我拓展】13.(1)他們的目的,一是用鴉片換取白銀,掠奪我國的財(cái)富;
23、二是用毒品殘害中國人的身體,便于他們侵略。(2)林則徐到民間討教,知道鴉片最怕鹽鹵和石灰,1839年6月3日這一天,林則徐親自到虎門海灘,特別設(shè)計(jì),在虎門海灘高地挖掘兩個(gè)縱橫各15丈的大池,池底平鋪石板,由溝道放水入池,然后撒入鹽巴,投入切開的煙土浸泡半日,再投入生石灰,池內(nèi)立即沸騰、翻滾,煙土變成渣滓,不能再收合成膏。待海水退潮,啟放涵洞,使煙渣退潮入海。(3)示例:您在鴉片戰(zhàn)爭中,積極抵抗外來侵略,維護(hù)中華民族尊嚴(yán),是一個(gè)受人尊敬的英雄。第二單元綜合練習(xí)一、政府 儀式 疲倦 繪畫 錯(cuò)誤 銷毀 欺侮
24、;歷史 宣告二、期(欺) 振(震) 采(彩) 洞(棟) 響(向) 狀(壯)三、1.清貧 2.格外 3.好像 四、1.徐悲鴻/在法國巴黎高等美術(shù)學(xué)校/以優(yōu)異的成績/通過了結(jié)業(yè)考試。2.虎門銷煙/這一偉大壯舉,沉重地打擊了/外國侵略者的囂張氣焰。五、1.新中國的 1949 10 1 中華人民共和國中央人民政府成立了2.鮮花 彩燈 禮花 歌聲 3.人生自古誰無死 4.家事國事天下事 事事關(guān)心六、3
25、60;1 4 5 2 七、1.示例:小紅從家出發(fā)向西走300米,可以看到一個(gè)圖書館,然后再向南(人民路方向)走500米,最后再往右拐走100米,就到達(dá)學(xué)校了。2.提示:介紹應(yīng)明白簡潔,說明來意,并注意禮貌。八、1.(1)華羅庚改正錯(cuò)誤(2)中學(xué)青年教師 著名數(shù)學(xué)家(3)堆疊素?cái)?shù)論, 有一個(gè)問題計(jì)算錯(cuò)了2.(1)夸贊華羅庚堆疊素?cái)?shù)論寫得好。(2)指出堆疊素?cái)?shù)論中的錯(cuò)誤。(3)希望華羅庚可以改正。3.C第三單元(9-12課)9 泉 城【我嘗試】1.(1)j zhù &
26、#160;yu xuán yá xué pn du【我探究】2.珍珠泉神奇;五龍?zhí)度?;黑虎泉水聲喧騰;趵突泉泉大、清、美。3.“涌”是說泉水相對(duì)少而急;“匯注”是說泉水從幾個(gè)方向流入;“噴吐”是說泉水流量多而流勢(shì)猛;“冒”是說泉水相對(duì)多而緩。這四個(gè)詞反映出了這幾處泉水的不同特點(diǎn),表達(dá)非常準(zhǔn)確。【我挑戰(zhàn)】4.(1)白浪翻滾 好像銀花盛開晶瑩剔透 好像明珠散落 聲音洪大 聽起來如虎嘯獅吼 聲音低細(xì) 聽起來如秋雨瀟瀟 珍珠泉
27、 五龍?zhí)? 黑虎泉 趵突泉(2)從地下往上涌 好像一串串珍珠 忽聚忽散 忽斷忽續(xù) 忽急忽緩 有一只神奇的手把它們拎到水面上來(3)形狀 聲音 比喻5.4 方位 特點(diǎn) 地理位置 大 清 美 【我拓展】6.(1)個(gè) 泓 束 層 潭 串(2)潭底冒出來的水泡在陽光的照耀下閃亮發(fā)光,像一串串光彩奪目的珍珠(3)提示:第2自然段和第3自然段。(4)綠 深
28、60;清10 九 寨 溝 【我嘗試】1.zhài sì zàn ku p sn 【我探究】4.第3自然段寫了九寨溝奇麗原始的自然風(fēng)光;第4自然段寫了九寨溝的珍禽異獸。5.課文介紹了粗壯機(jī)靈的金絲猴,奔跑極快的羚羊,憨態(tài)可掬的大熊貓,行動(dòng)敏捷的小熊貓。作者是用擬人的修辭方法寫出它們的特點(diǎn)的。6.最后一個(gè)自然段的作用是總結(jié)全文和前后呼應(yīng)?!疚姨魬?zhàn)】7.構(gòu)成 恰似 山溝 逃竄 敏捷 圖畫 繼續(xù)
29、 仙境 晴朗 珍禽8.(1)示例:瞧那掛在樹上的石榴,恰似一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠。(2)示例:看那天邊的七彩的晚霞,宛如絢麗多彩的云錦。9.體態(tài)粗壯 機(jī)靈 善于奔跑 憨態(tài)可掬 行動(dòng)敏捷(1)文中描寫的四種動(dòng)物都是珍稀動(dòng)物,并不一定能夠看到,用上“也許”增加了神秘感,給人一種驚喜的感覺。(2)提示:根據(jù)答題要求,結(jié)合白唇鹿、黑頸鶴、天鵝和雪豹各自獨(dú)有的特點(diǎn),生動(dòng)形象的描述出來?!疚彝卣埂?0.(1)鹿 蛇 桂花 香脆的山桃 甜甜的金絲蜜桃 酸甜的柑橘
30、0;千島玉葉(2)不僅而且(3)饞涎欲滴 心曠神怡 馳名中外(4)搭建鳥巢吸引鳥兒來居住,本文指招商引資,吸引優(yōu)秀人才開發(fā)千島湖11 田 園 詩 情【我嘗試】1.ni zài fú sì yín wn piào 2.(1)鑲嵌 (2)閃爍 (3)驃悍強(qiáng)壯 (4)極目遠(yuǎn)眺(5)遼闊無垠4.這篇課文描寫了荷蘭的草原、郁金香、駿馬、家畜及美麗寧靜的夜景。這些都是圍繞著“荷蘭,是水之國,花之
31、國,也是牧場(chǎng)之國”這句話寫的?!疚姨魬?zhàn)】7.頑皮 牲畜 汽笛 嚴(yán)肅 偶爾 平穩(wěn)8.(1)不能換。因?yàn)椤伴W爍”是指光亮動(dòng)搖不定,忽明忽暗,跟“夜晚歸于平靜”的前文相互照應(yīng),如果用“閃耀”,就顯得燈塔太亮,跟后文“微弱的光芒”相互沖突。(2)襯托夜晚的平靜(3)沉睡 無聲 寂靜無聲 萬籟俱寂9.跑前跑后 頑皮的孩子 儀態(tài)端莊 牛群的家長 驃悍強(qiáng)壯 腿粗如樁 悠然自得 不停地呼嚕著 安閑地欣賞著這屬于他們自己的王國
32、60;嚴(yán)肅沉默 默默無言 叫 哞 踢 沉睡 無聲 漆黑 微弱 【我拓展】10.(1)確實(shí) 裝飾(2)細(xì)細(xì)長長 運(yùn)河 彎彎 拱橋 干干凈凈 屋子 傲然獨(dú)立 風(fēng)車 “仍操就業(yè)”指除了用以排水外,還同時(shí)充作榨油、鋸木、灌溉農(nóng)作物等用途。(3)提示:通讀第7.8自然段,抓住荷蘭春天、冬天景觀的不同之處,簡明精要地概括出來。(4)這句話總結(jié)全文,抒發(fā)了作者對(duì)荷蘭的喜愛之情。12 桂 花 雨【我嘗試】1.z
33、u cu xin du zhu xìn l fn 2.(1)沉浸 (2)茂盛3.“桂花雨”指作者兒時(shí)搖桂花的情景。文中圍繞“桂花雨”寫了“搖桂花”的時(shí)間及原因;寫了“搖桂花”的情景;寫了“搖桂花”后,曬桂花、藏桂花、食桂花的情景?!疚姨骄俊?.提示:課文第3自然段。6.這句話充分體現(xiàn)出了母親對(duì)家鄉(xiāng)的無比熱愛和眷戀之情?!疚姨魬?zhàn)】7.仔細(xì) 尤其 完整 沉浸 姿態(tài) 左右 新鮮 及時(shí) 糕餅
34、吩咐 謝落 桂花 8.(1)迫切、期待的語氣(2)興奮、開心、幸福的語氣9.(1)夸張 (2)比喻 (3)擬人10.(1)對(duì)比 笨笨拙拙的 香氣迷人的 提示:語言通順、表達(dá)合理即可。(2)這下我可樂了,幫著在桂花樹下鋪竹席,幫著抱桂花樹使勁地?fù)u。 氣味芬芳的桂花老是、纏著(3)母親愛家鄉(xiāng)的金桂,表現(xiàn)了母親對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與懷念?!疚彝卣埂?1.(1)作者從桂花盛開的時(shí)節(jié)、桂花的形狀、桂花的香味、桂花的用途四個(gè)方面寫出了桂花的特征。(2)介紹了桂花盛開的時(shí)節(jié)、形狀、香味以及用途。(3)這篇文章告訴我們做人應(yīng)
35、該像桂花那樣,不爭名利,不嘩眾取寵,做對(duì)人民有益、對(duì)社會(huì)有益的人。第三單元綜合練習(xí)一、吩咐 牲畜 姿態(tài) 懸崖 敏捷 嚴(yán)肅 偶爾 沉浸 逃竄 恰似 糕餅 濟(jì)南二、茂 掬 若 壯 悍 眺 悠 緩 息三、玩耍 頑皮 若無其事 惹惱 懸崖 天涯 吩咐 一份濟(jì)南 濟(jì)公 喝水 喝彩
36、160;數(shù)錢 數(shù)學(xué)四、1.雖然但是2.如果就3.因?yàn)樗?.不但而且五、1.冒 2.噴吐 3.涌六、1.古老的虎門寨被碧海、藍(lán)天、綠樹打扮得更加壯麗。2.不好好學(xué)習(xí),你就不會(huì)考出好成績。3.我們必須及時(shí)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤并認(rèn)真改正。七、1.天下聞名 泉城 珍珠泉 黑虎泉2.古木參天 異獸珍禽 詩情畫意 總結(jié)全文3.水之國 花之國 牧場(chǎng)之國4.競收桂子慶豐年 花雨繽紛入夢(mèng)甜5.一竅不通 沒安好心6.讀書破萬卷,下筆如有神。八、1.蘇醒
37、;熱鬧 減產(chǎn)2.斑斕 各異 非凡 勃勃 勝收 誘人 3.時(shí)間4.蘇醒 歡樂 美麗 純潔、安靜5.桂林的漓江是一條美麗的江。第四單元(13-15課)13 開 天 辟 地【我嘗試】1.ln hùn pì tín lín jié zòn xuè yè 2.(1)混沌一團(tuán) (2)精疲力竭(3
38、)巍峨 (4)縱橫交錯(cuò)【我探究】5.這個(gè)故事是古代勞動(dòng)人民追求美好生活的象征。人們把盤古描寫成正義的化身,通過對(duì)盤古不畏艱難、勇于獻(xiàn)身、甘于奉獻(xiàn)的偉大精神的贊揚(yáng),進(jìn)一步反映出了人類對(duì)自由、平等、幸福生活的向往與追求?!疚姨魬?zhàn)】6.停 庭 廷 捷 竭 結(jié) 液 葉 夜7.(1)力大無窮 巍峨 坦 然無畏 神力 身軀 天地 世間萬物(2)呼出的氣風(fēng)和云 發(fā)出的聲音雷霆 左眼太陽 右眼月亮 肌肉三山五岳
39、血液江河 筋脈大道 皮膚良田 大樹 小草 奇珍異寶【我拓展】8.(1)祝融 共工 不周山(2)提示:第3自然段。(3)女媧目睹人類遭到如此奇禍,感到無比痛苦,于是決心補(bǔ)天,以終止這場(chǎng)災(zāi)難。14 普羅米修斯【我嘗試】1.chén mó yuán jìn q qín 2.(1)懲罰 (2)觸犯(3)小心翼翼 (4)大發(fā)雷霆3.無火 盜火 &
40、#160;受罰 獲救【我探究】5.普羅米修斯是一個(gè)不畏強(qiáng)暴,不惜犧牲一切為民造福的神。6.“盜火”表現(xiàn)了普羅米修斯的勇敢機(jī)智。因?yàn)椤氨I火”才會(huì)為違反天規(guī),受到懲罰?!疚姨魬?zhàn)】7.懲罰 折磨 困苦 壯舉 復(fù)原 邁進(jìn) 盜取 屈服 獲救 情愿 勇敢 啄食8.(一)(1)我能體會(huì)到普羅米修斯的勇敢和機(jī)智(2)提示:符合題意,語言表達(dá)規(guī)范即可。(二)宙斯對(duì)普羅米修斯殘酷的懲罰 不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)強(qiáng)不屈【我拓展】9.(1)因?yàn)榭涓覆幌矚g黑暗,喜歡光明。(2)我感受到了做任何事情都要
41、堅(jiān)持不懈,勇往直前,永不言棄。15 一 路 花 香【我嘗試】1.(1)uàn ào kuì shèn lòu uàn pín xn(2)慚愧 欣賞 日復(fù)一日 完好無損2.這一路花香是有裂縫的水罐的功勞。因?yàn)橛辛芽p的水罐每次只能運(yùn)半罐水,它覺得對(duì)不起挑水工,所以它會(huì)感到慚愧。【我探究】5.挑水工的話告訴我們世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值,我們既不能驕傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到
42、好處地利用自身的特點(diǎn),就能充分發(fā)揮作用?!疚姨魬?zhàn)】6.慚愧 水罐 欣賞 滲透 驕傲 花瓶7.(1)示例:珍貴的花瓶從桌子上掉下來居然完好無損。(2)示例:日復(fù)一日,孩子慢慢地長大了。8.(1)如果沒有你,主人不能每天都欣賞到美麗的花朵。(2)看到你來幫忙,難道我還用擔(dān)心嗎?9.滿滿地運(yùn)到主人家 里面只剩下半罐水了 驕傲 十分慚愧 一絲快樂 感到傷心 它又漏掉了一半的水 開心起來,它雖然有縫隙,但卻澆灌了路旁的鮮花,恰到好處地實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值10.提示:用詞要符合破水罐的心理特
43、點(diǎn),語句通順即可?!疚彝卣埂?1.(一)(1)因?yàn)樵S多的沙粒都不愿意變成珍珠。(2)一顆晶瑩剔透、價(jià)值連城的珍珠 依然只是一堆沙粒(3)示例:不愿意變成珍珠的沙粒 貪圖安逸,只會(huì)使自己變得越來越差(二)(1)他的真實(shí)想法是想吸引山羊下井,然后借助山羊的高度逃出井。(2)公山羊會(huì)后悔自己沒有思考后果就盲目做事情。(3)這個(gè)語言故事說明了做任何事情都要考慮周全,否則結(jié)果會(huì)變得對(duì)自己很不利。第四單元綜合練習(xí)一、欣賞 驕傲 懲罰 澆灌 偷盜 慚愧 滲透 肝臟 血液 著實(shí)
44、 獲得 合攏二、liàn pín fèn huó hùn qn三、1.示例:天荒地老、天長地久、昏天黑地 2.示例:白發(fā)蒼蒼、含情脈脈 3.(1)筋疲力盡 (2)縱橫交錯(cuò) 4.輕 重 清 濁 四、1.開天辟地 普羅米修斯盜火 無私奉獻(xiàn) 英勇無畏 心狠手辣 示例:精衛(wèi)填海、
45、夸父追日 2.世上每一件事,每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值,我們既不能驕傲自大,也不能妄自菲薄,只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn),就能充分發(fā)揮作用3.身軀 萬物 風(fēng)和云 轟隆的雷霆 光芒萬丈的太陽 皎潔明媚的月亮 皮膚 滋潤萬物的雨露和甘霖 頭發(fā) 森林五、1.:“ , ! , !” , , 。 2.(1)B (2)C 3.不能互換。因?yàn)椤坝^看”是指細(xì)察事物的現(xiàn)象和動(dòng)向。“欣賞”是指享受美好的事物,領(lǐng)略其中的趣味。文中老爺爺?shù)摹翱础本哂邢硎?/p>
46、的意味,所以不能互換。 4.只見鳳凰翠綠的冠子高高聳立,鮮紅的爪子閃閃發(fā)光,五彩的身子格外耀眼,鮮艷的翅膀躍躍欲飛。 木匠用刻刀輕輕一點(diǎn),給鳳凰刻上了一雙明亮的眼睛,鳳凰立即撲嚕嚕的拍打翅膀,騰空而起,在屋梁上回旋飛翔。 5.因?yàn)樵跊]刻完的時(shí)候他們只看到眼前未成品的鳳凰,諷刺鳳凰的丑陋,嘲笑木匠的手藝。期中復(fù)習(xí)測(cè)試(一)一、欣賞 懲罰 吩咐 仔細(xì) 敏捷 欺侮 疲倦 煩惱 崇高 皮膚二、井井 珍 異 若 事
47、 形影 成 結(jié) 徹 眠1.成群結(jié)隊(duì) 2.形影不離3.珍禽異獸 4.井井有條三、1.示例:仿佛 似乎 猶如 2.示例:拾金不昧 無私奉獻(xiàn) 見義勇為 3.示例:一心一意 五顏六色 七上八下 4.完好無損 5.示例:霎時(shí) 剎那間 須臾 6.示例:暴跳如雷 怒氣沖沖 怒發(fā)沖
48、冠四、1. 2. 3. 4.五、1.示例:天上的云朵好像一團(tuán)團(tuán)棉花。2.示例:鳥兒在枝頭歡快地唱著歌。3.但他的身軀化成了萬物4.如果沒有普羅米修斯,人類還會(huì)用火來燒熟食物,驅(qū)寒取暖嗎?5.示例:奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦,我們都感到很驕傲。六、1.留取丹心照汗青 2.七上八下 一青(清)二白3.讀書做記號(hào) 留心觀察事物4.月有陰晴圓缺 此事古難全 但愿人長久 千里共嬋娟 但愿美好的感情長留人們心間,雖然遠(yuǎn)隔千里,也能共同擁有這一輪明月七、盤古 勾踐 關(guān)羽 &
49、#160;祖逖 趙括 曹操八、5 1 2 4 6 3九、(一)1.(1)示例:教室里很安靜,筆在紙上寫字的沙沙聲都可以聽得清清楚楚。 (2)示例:大雨落在屋檐上,發(fā)出“啪啪啪”的聲響。 2.趵突 大、清、美 (二)1.憫農(nóng) 2.追問大米是怎么來的 堅(jiān)持每天練字 3.周恩來是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)問題、善良懂事、勤奮刻苦、持之以恒的人。期中復(fù)習(xí)測(cè)試(二)一、慚愧 畜生 懸崖 機(jī)敏
50、 情緒 惱怒 歷史 征服 懲罰 欣賞二、1.示例:無私奉獻(xiàn) 嘔心瀝血 春風(fēng)化雨 2.示例:憂國憂民 碧血丹心 3.示例:煙雨樓臺(tái) 風(fēng)景如畫 山清水秀三、1.“神州九號(hào)”發(fā)射成功,我們歡欣鼓舞。 2.我們?nèi)绻肴〉煤贸煽儯捅仨氁趭^刻苦。 3.家事國事天下事,事事關(guān)心 4.十五個(gè)吊桶打水七上八下四、1.勵(lì)志學(xué)畫 虎門銷煙
51、160;林則徐 濟(jì)南 虎嘯獅吼 秋雨瀟瀟 白浪翻滾 晶瑩剔透開天辟地 盤古 無私奉獻(xiàn)2.湖光秋月兩相和 潭面無風(fēng)鏡未磨 潭面 鏡子 李白 平羌 清溪 三峽 渝州 示例:竹里館 獨(dú)坐幽篁里 彈琴復(fù)長嘯 深林人不知 明月來相照3.雪峰插云 古木參天 平湖飛瀑 異獸珍禽 詩情畫意 人間仙境 總
52、結(jié)全文4.神話 女媧補(bǔ)天 精衛(wèi)填海 寓言 每件東西、每個(gè)人都有自身存在的價(jià)值,只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn),就能充分發(fā)揮作用五、(一)1.畫去:chè 撒 zhuó mái 2.B C A C A B3.手足情深 形影不離4.示例:飲湖上雨后初晴水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。 (二)1.仍然 固然 安然 自
53、然 2.示例:嘩嘩響 欣欣然 哇哇叫 井井有條 欣欣向榮 洋洋得意 3.啊,那也可當(dāng)作一本書讀?。?#160; 4.讀書 5.像他一樣多讀書,讓人生變得充實(shí) 6.提示:第6自然段第4句話。 7.提示:寫自己熟悉的書,重點(diǎn)寫出自己的讀書感受。 8.示例:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。劉向第五單元(16-19課)16 說 勤 奮【我嘗試】1
54、.biàn zhn sho huà b zhu ni jiàn zá2.一點(diǎn)也不泄氣,充滿信心。 讀書或背書流利熟練。 名次排列在前面。 勤奮不懈可以彌補(bǔ)天生的笨拙。渡過重重海洋,到達(dá)海外。 發(fā)揮作用,做出成績。3.勤奮是通往理想境界的橋梁 馬光編成資治通鑒 童第周勤奮成才 不忘勤奮 第一部分:第1自然段。說明自己的觀點(diǎn)勤奮是通往理想境界的橋梁。 第二部
55、分:第2.3自然段。列舉司馬光和童第周勤奮成才的例子說明觀點(diǎn)。第三部分:第4自然段??偨Y(jié)全文,號(hào)召我們不忘勤奮?!疚姨骄俊?.雖然司馬光從小聰明過人,但他依然勤奮學(xué)習(xí)。勤奮使他完成了資治通鑒,勤奮也使他成了流芳百世的名人。5.童第周的故事告訴我們只要勤奮,即使基礎(chǔ)不如別人,照樣可以成才。勤奮不懈可以彌補(bǔ)天生的笨拙,一份辛苦換來一份才干。6.天資聰穎 勤奮 現(xiàn) 青蛙卵剝離手術(shù)【我挑戰(zhàn)】7.司馬光天資聰明“警枕”史學(xué)家華羅庚家貧失學(xué)自修數(shù)學(xué)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家童第周基礎(chǔ)差、起步晚急起直追生物學(xué)家(1)古今中外,每一個(gè)成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
56、0; (2)鮮花 汗水 心血 勤奮8.(1)畫去:粱 攻(2)示例:勤能補(bǔ)拙、勤學(xué)好問、業(yè)精于勤 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才;書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。(3)示例:愛因斯坦、周恩來、毛澤東等【我拓展】9.(一)(1)表示特殊含義(2)示例:老師不能輕易放棄一個(gè)學(xué)生,要鼓勵(lì)他們,給他們信心。(3)能。因?yàn)閻垡蛩固沟某晒﹄x不開自己的勤奮努力,是后人學(xué)習(xí)的榜樣。 17 李時(shí)珍夜宿古寺【我嘗試】1.(1)nán yuán tái è
57、 xián li (2)一早起來趕路,到夜里才住宿下來。形容旅途奔波勞苦。 餓了吃飯,渴了喝水。形容生活必需。 好像領(lǐng)悟到什么。 形容建筑物倒塌殘破的景象。2.1 4 寫因趕路錯(cuò)過了客店,李時(shí)珍師徒?jīng)Q定在破敗的古寺住一夜。 5 7 寫師徒倆雖然啃干糧、住破廟,但為修訂好本草綱目都不覺得苦。 8 13 寫入夜后,李時(shí)珍認(rèn)真記載白天的尋訪收獲。他不怕風(fēng)險(xiǎn),親自品嘗草藥?!疚姨骄俊?.環(huán)境描寫側(cè)面襯托出李時(shí)珍不畏艱
58、苦,為民造福的可敬形象?!疚姨魬?zhàn)】5.師徒 灰塵 古寺 端詳 破廟 扯下 若有所思 曉行夜宿6.幕布 日暮 隱約 安穩(wěn) 陡峭 徒弟 詳細(xì) 吉祥7.廾 三 8.(1)雖然我們長年累月地奔波,在破廟里過夜,比住家里苦多了,但我們修訂好本草綱目,萬民得福,吃點(diǎn)苦也是值得的。 (2)師徒倆坐在火邊一邊喝水一邊啃干糧。9.(1)藥性 若有所悟 s
59、36; 親自品嘗 雞腸草,生嚼涎滑 鵝腸草,生嚼無涎 態(tài)度十分認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn) 注視 雞腸草 鵝腸草 示例:黃芪、當(dāng)歸、黨參(2)呼嘯 尖叫 移到了中天 shì 環(huán)境 很晚 研究草藥 不畏辛苦、為民造?!疚彝卣埂?1.(1)華佗學(xué)醫(yī) (2)huà 艱 shì 極 (3)華佗耐心侍候病人,留心觀察病情變化,研究用藥
60、情況 (4)提示:聯(lián)系自身,舉例說明,語句通順,表達(dá)合理即可。18 維生素C的故事【我嘗試】1.(1)lèi qín pén òu chén (2)連累,牽累。 沒有或不夠。 形容頭發(fā)很亂、臉上很臟的樣子。 不需經(jīng)過治療,身體就痊愈了。2.本文記敘了哥倫布帶領(lǐng)船隊(duì)探險(xiǎn)途中,一些船員得了怪病被留荒島,靠吃野果居然生存了下來。人們由此研究,發(fā)現(xiàn)了維生素C。3.從十分沉重到越來越沉重再到又驚又喜?!疚姨骄俊?
61、.從十分沉重到越來越沉重再到又驚又喜。5.許多科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)都是在生活實(shí)踐中經(jīng)過細(xì)心觀察、反復(fù)研究才獲得的。【我挑戰(zhàn)】6.艱苦 物質(zhì) 渾身 路程 適量缺乏7.破浪 頭 面 知 覺 渾身 起 回 治而8.安全 困難 充足 輕松 失敗 過量9.心情沉重 任務(wù)繁重 身體笨重 場(chǎng)面隆重 改善生活 改進(jìn)方法 修改章程 改革制度10.(
62、1)示例:經(jīng)過不懈努力,我們小組終于在比賽中取得了第一名。(2)航海生活不但非常艱苦,而且充滿危險(xiǎn)。(3)示例:小紅一回到家,就開始做作業(yè)。(4)病人先是感到渾身無力,接著就會(huì)全身出血,然后慢慢地死去。11.(1)航海生活非常艱苦 伏筆(2)哥倫布的心情十分沉重 十幾個(gè)船員病倒了 哥倫布的心情也越來越沉重 探險(xiǎn)的成功是十幾個(gè)船員的生命換來的 船員還活著 關(guān)心他人12.(1)哥倫布做法是對(duì)的。這不是不近人情,因?yàn)槿绻@樣耽誤下去,可能探險(xiǎn)活動(dòng)就失敗了。 (2)提示:理由要充分,語氣要溫和。【我拓展】1
63、3.(1)第一段:“我”和同事為單位大院里的睡蓮是紅是白相持不下。 第二段:“我”特意去探尋,在假山背后發(fā)現(xiàn)了紅睡蓮。(2)19 奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)【我嘗試】1.(1)ní shèn zh jiào su xín(2)新聞,音信 呼吸 休息 翻檢 仔細(xì)地驗(yàn)看 調(diào)查、了解 【我探究】3.有了互聯(lián)網(wǎng),我們的生活更加快捷、方便、豐富多彩。學(xué)生可以在網(wǎng)上學(xué)校學(xué)習(xí)自己喜歡的課程、市民可以在網(wǎng)上商店挑選并訂購各類商品。不管是企
64、業(yè)家還是農(nóng)民都可以在網(wǎng)上打開市場(chǎng)或?qū)ふ液献骰锇?。利用網(wǎng)上的遠(yuǎn)程醫(yī)療手段可匯集世界各地的名醫(yī)對(duì)疑難病癥進(jìn)行會(huì)診,還可以同步觀察手術(shù)過程并進(jìn)行指導(dǎo)。在網(wǎng)上可隨時(shí)了解世界各地發(fā)生的重大事件?!疚姨魬?zhàn)】4.郵遞 甚至 付款 咫尺 奇妙 查閱 快捷 資料 話題 悉尼 蜘蛛 信封5.(1) (2) (3) (4)6.(1)國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富,各種知識(shí)、各類信息無所不有。 總領(lǐng)下文 (2)呼吸相互關(guān)聯(lián),比喻關(guān)系
65、密切 上網(wǎng)查閱資料 網(wǎng)上教學(xué) 逛網(wǎng)上商城(3)示例:放假了,我可以在家里做作業(yè),可以去少年宮學(xué)習(xí)繪畫,還可以跟爸爸媽媽一起去郊游,真幸福?。 疚彝卣埂?.(1)美國男孩桑恩收到網(wǎng)上呼救,幫助撥打電話,救助了芬蘭突發(fā)疾病的蘇珊。(2)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的功能十分強(qiáng)大,我們可以利用它做許多有意義的事。第五單元綜合練習(xí)一、快捷 付款 路程 物質(zhì) 查閱 秘密 適量 端詳 降臨 基礎(chǔ) 蜘蛛 治愈二、1.zháo 2.j
66、6; 3.shì 4.lèi 5.ni 三、雅 身 渡 滾 拙 悟 急 富 綸 1.著作等身 2.滾瓜爛熟 3.若有所悟 急起直追四、1.司馬光 童第周 本草綱目 哥倫布 2.李時(shí)珍認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度3.先生是快50歲的人了,都挺得住,我20歲的人不能叫苦。五、1.(1)震耳欲聾 (2)置之不理
67、60;(3)驚嘆不已2.母親想把邁克爾教育成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、認(rèn)可自我、尊重他人的人。3.他勤學(xué)苦練,善于思考,用頭腦打球,跟隊(duì)友配合。第六單元(20-22課)20 誠實(shí)與信任【我嘗試】1.(1)mò chén q (2)環(huán)顧四周 故障 能見度 無人知曉 居然 歉意 (3)虛偽 懷疑 熟悉 消極2.第1-3自然段 “我”深夜驅(qū)車回家,撞壞了小紅車的反光鏡,留下聯(lián)系的紙條。
68、160;第4-10自然段 “我”與小紅車主人在電話里相互表示歉意與感謝,表現(xiàn)了講究誠實(shí)和信任的人間真情。 第11自然段 小紅車主人的話語深深印在“我”的腦海里。3.課文寫了“我”深夜驅(qū)車回家,撞壞了小紅車的反光鏡,留下聯(lián)系的紙條,后來,雙方在電話里相互表示歉意與感謝,說明了誠實(shí)和信任比金錢更重要的道理?!疚姨骄俊?.作者以“誠實(shí)與信任”為題,就是要告訴人們?nèi)伺c人之間還有比金錢更重要的東西,那就是“誠實(shí)與信任”。課文題目還可以換成“比金錢更重要的東西”“誠實(shí)的心靈”等?!疚姨魬?zhàn)】7.誠實(shí) 故障 畢竟 責(zé)任 后悔
69、 環(huán)顧 居然 聯(lián)系 地址 歉意8.顧:(1) (2) (3) (4)曉:(1) (2) (3)9.(1)檢驗(yàn) (2)檢查 (3)畢竟 (4)究竟10.(1)居然 但 (2)因?yàn)椤拔摇庇涀〉牟粌H是他的話,還有要永遠(yuǎn)做一個(gè)誠實(shí)守信的人的決心?!疚彝卣埂?2.(1)像往常一樣,沒有變化。 指種子不發(fā)芽,小男孩一點(diǎn)辦法也沒有。 (2)松土 澆水 &
70、#160;施肥 (3)他沒有種出花,為什么能當(dāng)繼承人? (4)因?yàn)橹挥行廴諞]有作假,誠實(shí)地面對(duì)沒有種出花的事實(shí)。21 珍 珠 鳥【我嘗試】1.chú nì yù b z wàn 4.越發(fā),更加。 綠色的藤蔓。 直截了當(dāng),干脆。 信任并依靠。6.本文主要寫了珍珠鳥的外形特點(diǎn)以及在“我”的愛心呵護(hù)下,它由害怕人到親近人的過程。7.因?yàn)樗暮蟊成嫌姓渲樗频陌c(diǎn),所以叫珍珠鳥
71、?!疚姨骄俊?.小珍珠鳥開始只在籠子四周活動(dòng),飛來飛去,落在柜頂上,把燈繩撞得來回晃動(dòng)。漸漸地膽子大了 落到了“我”的小桌上,離“我”較遠(yuǎn)。后來一點(diǎn)點(diǎn)挨近,俯下頭來喝茶。最后完全放心了,“吧嗒”啄著“我”正在寫字的筆尖。 是“我”的愛心呵護(hù)讓它如此信賴。9.提示:閱讀課文第4-6自然段,從中可以體會(huì)到作者對(duì)小珍珠鳥的喜愛?!疚姨魬?zhàn)】10.信賴 伏案 扭動(dòng) 撥開 舒適 淘氣11.撥動(dòng) 拔草 柜子 距離 淘氣 掏口袋 竟然
72、0;競賽12.害怕 干脆 居然 茂盛13.(1)比喻 (2)排比14.(1)忽然 (2)居然 (3)竟然15.信賴,能創(chuàng)造美好的境界。16(1)小珍珠鳥起先只在籠子四周活動(dòng),隨后膽子大了,落到了“我”的小桌上,離“我”較遠(yuǎn)。然后一點(diǎn)點(diǎn)挨近,俯下頭來喝茶,后來完全放心了,“吧嗒”啄著“我”正在寫字的筆尖。(2)提示:想象合理,語句通順即可?!疚彝卣埂?7.示例:信賴是一幅畫,一幅美麗的畫,她給我們的生活增添了更多色彩。18.(1)儲(chǔ)備 不甘落后 (2)從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西 &
73、#160;(3)有時(shí),松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的臉,還輕輕咬我的耳朵。(4)松鼠的天性是儲(chǔ)備冬糧。 “我”把松鼠喚作“不誠實(shí)的孩子”是因?yàn)椤拔摇卑l(fā)現(xiàn)了松鼠藏在帽子里的東西。(5)示例:信賴,就能創(chuàng)造美好的境界。22 九 色 鹿【我嘗試】3.責(zé)罵。 用力使身體騰起。 丑惡,見不得人。 審慎嚴(yán)肅。 違背信用,放棄道義。 知道受了別人的恩惠,想著報(bào)答人家。4.課文中出現(xiàn)了九色鹿、調(diào)達(dá)、國王。主要人物是九色鹿。5.課文講了九色鹿救了落水的調(diào)達(dá),調(diào)達(dá)發(fā)誓永不說出九色鹿的住處,但在金錢面前,調(diào)達(dá)
74、背信棄義出賣了九色鹿,最后受到了懲罰的故事。【我探究】6.從中可以看出九色鹿不顧自身安危,急他人只所急,善良、不圖回報(bào),沉著機(jī)智。7.調(diào)達(dá)是背信棄義、恩將仇報(bào)的人。8.王妃是個(gè)愛慕虛榮的人,國王是個(gè)明辨是非的人?!疚姨魬?zhàn)】9.殘害 慚愧 靈魂 皇榜 斥責(zé) 發(fā)誓 鄭重 懸賞 懲罰 笑話10.(1)B (2)C (3)B11.(1)它身上有九種鮮艷的毛色 知恩圖報(bào),絕不說出九色鹿的住處 一諾千金 一言九鼎 言出必行
75、160;言必信,行必果(2)自私貪婪、愛慕虛榮 公平正義,明辨是非12.(1)利益 國王的重金懸賞 (2)九色鹿非常氣憤是因?yàn)樗攘苏{(diào)達(dá),調(diào)達(dá)卻違背誓言,恩將仇報(bào),出賣了它。(3)您與這種靈魂骯臟的小人一起來殘害無辜,天下人會(huì)笑話你的。13.提示:從語言、動(dòng)作、表情等方面描寫,突出國王知錯(cuò)能改的品質(zhì)。14.提示:設(shè)計(jì)的對(duì)話要符合人物性格,故事情境,想象要合理,語句要通順?!疚彝卣埂?5.(1)衣服不能遮蔽身體,食物不能填飽肚子,形容窮困潦倒。(2)知恩圖報(bào) 于是他找到這位老人,將老人接到自己的宮殿里,像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她。(3)
76、示例:做人要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),恩將仇報(bào)的人不會(huì)受人尊重,還會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。第六單元綜合練習(xí)一、慚愧 泄露 信賴 舒適扭動(dòng) 陪伴 誠實(shí) 故障畢竟 環(huán)顧 斥責(zé) 發(fā)誓二、chén zh nì zhng ng chì 三、圖 由 利 道 仇 神 棄 濟(jì) 密四、1.示例:德高望重 知恩圖報(bào)
77、160;見義勇為 2.示例:仙人掌竟然可以在干旱的沙漠里茁壯成長。 3.人與人之間還有比金錢更重要的東西。五、1.信賴,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎? 2.人不能背信棄義,要知恩圖報(bào) 舍己救人 忘恩負(fù)義 知錯(cuò)能改 3.言必信,行必果 做人的基本準(zhǔn)則 4.人心要實(shí)六、(一)1.把尾巴高高一撅,看上去好似毛茸茸流動(dòng)的小波浪。 2.輕靈地
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