部編版六年級語文上冊補充習題答案

1、垸偏版名耳起上觀小學語義科克以我J家老答案1草原一、散笑陳列豆腐馬部彩虹衣裳二、1 .廣陶無邊的草原 草匣上走動的羊群2 .草原綠得柔美 草喙域得濃郁性 要流淌出來了 草好綠得有動感3.（1）符合文意即可。2）信股馬和大牛 的齡立不動烘托出草原景色的美麗迷人.三、歡迎遠客主客聯(lián)次依依惜別四、1.匡上特色食品招待客人、干部和老翁反復敬酒、冢溫克族姑娘為客人唱民歌2.表現主客聯(lián)歡的溫尊,彰顯蒙漢人民之間的深厚情誼.五.寫出時間地點.人物、事件及人們依依不舍的場玨即可.2 丁香結一、級湎竿拙MS饃期伏案恍然二.1.撫媚2.喜差3.幽帝4.施映三、霜樹盡空枝腸斷丁春雄青耳不傳云外信縱放繁枝般誕春芭蕉不

2、屣丁香菇香空結雨中愁,皎勒解卻丁吉結同向春風各自愁四、1. （1）半樹田白的丁香花（2顏色學白、開得旺盛、惹人喜愛（3）用褥 好.這兩個字讓丁香具有了人的思想感佶,十分惹人耳分.（4）運用瓶 人手法.語句通順即可.示例：春天耒了 一枝紅在情侑地探出頭來，好像在 向人們報告春的消息，2.（1）茂鵬的丁杏花用給作者的感受（2） 丁香 花香白.甜香,引發(fā)作者無限遐想,激發(fā)作者對美好生活的像和追求.玉、1. 丁香的花苞因周的放蛀的,恰如衣繪二的盤花扣,丁香花色匕人一般負損若 解不開的熟怨，2.符合句點即可。示例:人生在世難免會有不煩心的事正 因為有不煩心,我們的人生才多彩多姿.3古詩詞三首一、1. b

3、6 zhu X ju5n sen 3. zhuS xion二、I.空曠 清澈 工打翻的勇汁 跳動的珍珠3,橫斜的怵枝 嗚叫的婢兒三、I.由孟浩然愁春饒2.黑云白雨眺珠亂人船未退山智 吠敢3.伺牌清平樂C水龍吟、璃塘天,鼠自我嚏黃沙道中豐收之年 喜悅四、1. C 2. B 3. A4,花之歌一、1.濁座花2. W柔美3. 4濃厚& Zhudl鳴叫二、L朋，倫比大得沒有可以與它相比的.形容限大.2.簍娑，盤旋傳動的 樣子.形容盤旋舞動的優(yōu)美姿態(tài).3.憐:憐惜.看著自己的電子而憐皆 自己.三、I.示例:我在草原上酢思便草原景色更具鳴力我在小旗邊處修,使小澳活& 靈動.2.心里充清陽光,既不悲觀失望，

4、也不自我滿足、四、1 .大自然的話語 里落朱茵中的星星 婚禮的冠冕 噌于死者的祭獻 工我是 親友之間交往的扎品,我是博禮的碰我是生者整予死者般日的祭獻.3. D5七甲長征二、I.指五嶺連綿起伏的樣子.2.形容烏蒙山高大雄偉的樣子.三、1.（1）金沙江大渡河五嶺烏蒙山lift 111以點楂由（2）運用與張手 法表現長征過程的狠碓.突出紅軍戰(zhàn)士不佗困推.勇往直航的精神.（3）平 平常常紅軍戰(zhàn)士不懼殺險的樂觀主義精神2 .將起的細小波浪滾走的小 泥丸裝衩住難的至愛與家逗3.巧詼金沙江飛令滬定僑四、寫出環(huán)境及人物的語言、動作、神態(tài).6狼牙山五壯士一、日寇喜悅懸崖山澗冰蒞沸拷二 I.2KD 2.（3X3

5、）三、1 .日寇布檸瘋狂企田徹底占領我晉察冀根據地，（1）石頭 五位壯士砸下 去的石頭辛需多（2不能.因為“5T字更能看昌五位壯士使出的力氣大和對 敵人的仇恨.3. （1?對成功完成任務的欣慰 對還在向上爬的敵人的既視(2)戰(zhàn)士是對于軍人的普通稔洱,而七連六班的五位戰(zhàn)士力了完成掩護任務 視死如歸.勇于獻身應改稱之為“壯士7表達了對五位壯士的崇敬之情.(3)注意抓住人物的姿勢、表情和眼神來寫四.1.險政 目不抑宿 冷靜 東倒西歪2.點面結合 S 動作 神態(tài) 點3.不可以去掉，因為畫緩句子寫出了五位壯士的殲故成果,襯托出五位壯士作 房英勇。7開國大典一、gon qing bin don mu g3

6、 .棒山倒海迎風招屐五顏六色各式各樣4 .1.廣場 海洋 幺:旗 波浪 廣場上人很多,紅旗招隆,場面十分壯觀2. 名很響器眾的心里十分激動3.突出戰(zhàn)七口益大威武、勇敢:我強.不可戰(zhàn)勝的 英雄氣概。4. (1)游行隊伍五.L毛澤東同志宣布中央人民政府成立,舉國雙掰c 2.群眾對領袖即對新中 國的無限熱愛 全場三十萬人為新中國的誕生而歡欣鼓鐸 全國人民為新中 國的誕生無比激動與自豪3.符合語境即可.示例：這莊嚴的宣告，這雄偉 的聲音.傳到了田間地頭農民伯伯趕緊放下手中的工具一齊歡呼起來. 4.因為從此新中國成立了人民群眾徹底提脫受壓迫、受初初的生活.成為社會 的主人.8，燈光一、1. “ zhc

7、jia zhao 2. h&o lu zhong二、i.表達出說話人對北京、對天安門廣場或是對人民幸福生活的貸關之情.2.表達出都副莒長對甘肉上的賅于能夠在電燈下譙書的貸關之情.也可能是 邦副營長想到勝利后核子們能夠在電燈下讀書的貨取.3.表達出郝副莒長 看望被千們標能在電燈下讀書的無限向往之情.三.1. B 2 , C 3. C9竹節(jié)人一、株發(fā)疙你抽展碓刻跌腳沮喪二、1. cha ch6 2. hong hdng 3. ydn cur三、拙遺世港詞陳威虎宜星怒貫 四、竹節(jié)人制作的材料:毛筆桿、納鞋底的愛等.竹節(jié)人的創(chuàng)作方位：（】） 把毛筆桿鋸或寸把長的盆做竹節(jié)人的m袋和身皿, （2）祜一對小

8、（3）鋸八節(jié)短的做四肢，用線將四肢邙起來。竹節(jié)人的玩法:把竹節(jié)人放在有裂縫的裸皂上，將鞋線一松一就,竹節(jié)人手身 便舞動起來，五、2.人了左 伸長酢子 襯托出“我”和同案玩竹節(jié)人非常情彩.或展現后面的同 學平常喜歡玩竹節(jié)人3 .課本.,我可0同點用深，遮擋玩竹節(jié)人六、1. （1）老蘇玩竹節(jié)人太投入,忘記了一切。2）看老師玩得那么投入“我”心 中的怨恨和沮喪完全沒有了. 2. ,我對同學們可以重新開戰(zhàn)非布羨慕.對自 己的竹節(jié)人被老師沒收修到失落3 .念念布詞 全神貫注 忘乎所以，老 師也喜歡玩竹節(jié)人.我們的竹節(jié)人給老邙帶來快樂10宇宙生命之譴一氧氣斑點沙漠破場干燎培養(yǎng)二、1.（1）猜測（2觀渭2.

9、11）抵擲（2）抵制3.（1）滄海一粟2屈指 可致三、L適含生物生存的溫度 必要的水分 適當成分的大氣 足夠的光和熱2 .水星表面劇度太詢金星表面溫度極亮它們的表面溫度太低它們都沒 有活合生物生存的溫度四、Lb6 zhu6 2,水汽含且極少 較氣含量極少 表面溫度低 沒有被場 X C 4. B 5. B 6,表現科學探索過程的嚴謹性以及結果的來之不易.11 故宮博物院一、”|?n chu Iu6n icmg zh6u fen qing二 L B 2, A 3. B 4. C三.1. D 2. D 3. B 4. D四、1.列教室.挖隼地震現出太和殿外曳耳大、室內常廣.2.寫得好.這句話用 了登

10、字和多個四字詞語生動地展現出故宮的掛用壯觀.12僑一、咆卑嗓子流前沙加沖吟廢話二、1. ben dong 2. md 3. cuon三、L像裝、像倒。諾言簡潔,生動地寫出了兩下大、下得急，覆示災難團將到來， 2.洪水在路時上建意奔流3.不能換。這三者之間我系緊密;橋窄！”說明情 況危急，是前提.排成一隊不要擠!”罡危急情況下的撤彎方式.“黨員排在 后面！”呆急高的補充要求.4.既表現了老漢的成聲.冷靜與人們在山洪暴 發(fā)寸驚慌”.淑了似的聯(lián)聯(lián)拽3r “亂哄哄”的表現也成修明對比又寫出了老 漢在人們心目中的他位,這座“山”是人們獲得生的帶魚的泰山二四、1.木橋在洪水的沖擊中發(fā)出痛苦的聲音 木橋麗時

11、都會波沖垮.懵況十分危急 2.符合文意即可.3.“水爬上了老漢的跑魂”運月了擬人手法寫出洪水的 肆虐,襯托出情況的危急L 一片白茫茫的世界”說明整個村莊都數洪水淹沒了. 災情十分嚴重.4.課文最后交代老漢和小伙子之間的關系讓人感到在意 料之外但似乎又覺得在情理之中。這樣安排發(fā)人深省,達到震摭人心的藝術 效果，13窮人一、困定淋濕格稚抱怨破汶想滅二、I.滴湎澎群2.心驚肉跳3.占忑不安a自作自受三、L D 2. C四、L桑定家里雖然很窮.但溫暖而又杯適說明桑W很勤勞2.桑娜的這段心 理活動內涵豐三,其中有抱回孤兒后對未來生活的憂慮,也有對出海未歸的丈 夫的擔心，還有為了由個孤兒甘同挨攙的堅定.這

12、段心理活動說明生活給桑婢 帶來極大的壓力.桑颯熱現丈夫.同情孤兒.寧可自己受苦也要朽助別人.3 .漁夫誨到亭侑很難辦，問延嚴重 遒夫在認真考忠撫養(yǎng)兩個孤兒 漁夫在 否付出更多的辛勞 漁夫和妻子一樣有著H總受苦也要幫助他人的美好 心靈14在柏林一建康（壯實）深思 疲弼 嘲笑 奇異 宇睜（安靜二、1.指手畫腳2.不假思索三、1. C 2, A 3. D 4. D 5. C四、1.（1）發(fā)出苦獎的兩個小姑娘（2）你們其不便事,居然隨意呦笑別人2.（L里在表達對失去三個兒子的感傷和對戰(zhàn)爭的反博如果說是“我的婁子”就沒有這樣的語言感染力了符合詔境即可注意寫清人物的諾言和動作.15夏天里的成長一、苔醉草坪

13、甘蔗滲布諺語維蹂二、qi 向 chu bai三、1.本來 不過 飛快 跳躍 活生生的看得見 本來 不過2.長出幾寸 飛快3 .多出半節(jié) 飛怏4 ,苞普 維花 跳株5.活生生的6.有了媽媽 的一半大看得見四、一）L草長,樹木長 韜秧長,甘葺長 水長瀑布長 并列（二）1.農歷六月 初六這一天,看谷子抽圓開花的情況,就能知道今年的收成了如果處巖的時候. 答于還不出碑,就可以把這谷子到下來喂牛了 ，起時候笆熱天，就是指抓 住人成長的關悔時期，比如上學讀書的時候等.五、L / 37 4.7 6. J16盼一、油筒斗篷瓦菰背油瑜唇跪跣二、1. C 2. B 3. A三、一）I.形容摩俅等粒豉細小的聲音.2

14、.行為招寫 因為“我”非常耳歡這件 雨衣（二）1.環(huán)境描后 T兒.幾柒麻里眩的云彩浜游過來把太陽也給退蓋 住了。 2.心情非常愉快 因為下雨了“我”就可以算上自己最喜歡的雨衣了。 （=）1 .心理插號2.特別不沿里淺停，希里明天延續(xù)下這樣就可以穿前衣上 學了 （四）1.謂百描寫2 .娃于就寫上雨衣了 .乖常高興.17古恃三首一、1. qo 32. i6 5三、L唐 劉南保 九曲 萬里 浪海 風簸 天涯 宜上銀河 回到牽?？?女家2.唐杜依李商猥芮啼綠中紅花水村山郭酒旗風 寺樓臺煙雨（選填8個即可）3,宋王安石茅楂花木水田 青山 茅梅長掃凈無苔 花木成畦手自接 一水護田珞城繞 西山排閔送青 來護

15、送K、清白正面的人雖然一時被小人陪吉，歷盡辛苦之后，他的價值還是會被發(fā)現的.18只再一個地球一、L總至2.3.泄用4目鹿S.慷慨二、1.不是而罡 Z.即便，也 3.如果就如果 就丸造句.符合要求即可.三、1.水資源、土施資SL生物JH#等 礦產資源 不加,包地開采 隨點毀壞不 國后果地灌用化學品 14。萬億千米 第二個星球 火星或月球 也是遙遠 的事情施夠去居住呢很凍實現(不現實，3 .只有一個地球我捫要精心 地保護地球保護地球的生態(tài)環(huán)境四.L水是神缺的自然賢阪. 化學制劑對水資源的色宮根大.地下水污染就等于全部水體的污0.1因為水循環(huán)無法封閉運行所以水必然會港人地下.而滲入地下的水也在不斷運

16、行,會成為胞上溪流和河水的補笫：這樣 就形成了一個互相污臾的循環(huán)體系.19西山不老一、zbu qioo niie ju二、1. B 2. A XC三.(- 1.比地風沙太大 這條山溝所處環(huán)境之險惡2.以此襯托老人所創(chuàng)造的 奇跡之難,行為之的貴(二)L藥濠本是寫水波,這兒號的呈爆葉在風的吹動 下不斷起伏揖動的樣子，這樣寫給人的感覺是連風郃是綠的了.2.青山不老，綠化永在，老人的精4是永遠不會過時的.2三黑和土地一、L X 2, X 3 4. 3一、早天的始佑進水里三、1.這句詩表達了農民對土地極度熱愛.2.在農民眼里二地、莊程比自巴還 重姿.3.農民獲得了土抱.翻身做了主人心里特別甜，21文言文

17、二則一、xia tu chu $電。pu dou二、1. X 2, v 3. y 4. X S. V三、1.(2)(3)曲(42. (1)(2) O)(4)四、1.少選之間而志在流水,2.善哉平鼓琴戰(zhàn)魏乎若太山.，伯牙皺號絕弦.終身不復鼓萼。五、1.以為世無足復為鼓琴考2 ,常以自隨 牛斗刀在角尾指入的股問今乃掉 尾而斗.誨矣3 .如果要學做某事.一定要向專業(yè)的人請較 司機 大喇 救 書老師（以此類推）22月光曲一、語寫純熟幽靜挈健胸砰茅屋二、1.（D安崢（2幽驗2,U純熟62）熟悉3.（1）陶冶。）陶醉三、1 .水天相接蕓時間越升越高一縷一縷刮起了大風卷起了巨浪照 得雪亮 舒緩2.恬心的臉上

18、 也看到了 看到了月光照假下 怏樂與空 （選人的人的）四、（一1.盲姑娘心里想;雖然我特別想去聽貝多芬的音樂會.但是家里這情況.不 能給哥哥增加顫外負擔,我不能去。2.貝多芬之所以愿意為它姑娘再彈一 首是因為他的心里充市它對窮苦人的愛，他愿意無私也受獻這種愛.（二:1 ,話利的月光 窮苦的兄妹倆對音樂的熱愛與追求2 .同方髓員工二 菱要出級領3：麒北搬竣遁奠，這個比喊句寫得好，作者用銀紗 作比寫出了月&景象的朦戰(zhàn)與美好與整篇謨文的情境基詞非南吻合，23-京劇趣談一、1. ch6ng g pu Ji6二、1. D 2. C三、1 .馬般 這樣表演方式十分符合中國的美學 可以給演員以無窮無盡他喪演

19、 自由其本身具有種裝飾的關高環(huán)低至的半天還在家門口 抬于 就走了一百里無窮無盡的表演自由2 .一動不如一腭此時無聲勝有聲 武藝的高強必勝的信心四、I.因為這種亮相雖然錚所在席溝卻把手中的兵器要了個風而不透.2.您說 得太對了,這就是游樂場,是供幼兒園的小朋友們病痛快快玩妥的游樂場.24少年用土一、潮汛國帽鄭重刺蹲件制厲房二、xfng tw jicog hucn bi- gong三、1. B 2, A 3. C 4. B 5. A7四、L故鄉(xiāng) 對樹人 紹興 文學家2,一粕金黃的圓月一雪無際的碧綠的西 恩項帶手捏剌去一扭他的挎下逃走了金黃的IS月碧媒的酉瓜 然捷 機智勇敢（現明能干）3 ,畫歷里

20、圓臉 小氈幅 明晃晃的銀項喟 精沖，充滿活力五、1.前一個“防偷去”展現的是IH社會“有錢人”心靈深處的丑陋.他們對誠心祭 拜的人也要防，后一個“不算倆”顯現出底層百姓的心峋開闊和淳樸.兩者 形成了鮮明的對比，2.這幾句話表現了作音對廣闊天地的向往與在農 村生活的閏土的見識相比我”和“受”往常的朋友.他捫工都顯得那么丸便 寡聞.25好的故不一、萍餐錯綜蕩深凝神黑可二、M q的 Id ci三.L各個（每個）和（連同）2.清楚（潔晰）3.報告亂啊昏暗沉寂）四、（一，L B 2. 5g著每一打菜.各各夾喈了閃爍的日光，并水里的薦范游魚,一 同資櫻。3.還會有作者的心,作考的心隨著這美景一起在這河水里防凄、亨 受。（二）1.B 2 .大紅花的倒影3 .村女軍入手屋中茅屋織人塔中.（三）1.這個故事是作者君美好生活,愿望的不斷追求.2.這是學的破滅追 尋理想的失望.3.作者對美好的追求儕然充凝者信心，對理想滿懷著驚愕.