語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)期末試題

1、讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神語(yǔ)文 S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12 分）hu ìhu y òu hu òku ànc ánb ìzh uw y ánkip ì（）（）（）（）（）（）zhéxu é jizh èn uòl y ány ì shyu n sh ny á（）（）（）（）（）（）二、辨字組詞。（5 分）徹（）衷（）墟（）籍（）監(jiān)（）切（）哀（）虛（）藉（）三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”畫(huà)出來(lái)。（ 6 分）逞

2、（chng ch n）強(qiáng) 燕（ yn y àn）國(guó) 戛（gájiá）然造詣（ zhy ì） 琳（l ín l íng）瑯 蜷（quán ju n）縮四、下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）。（ 3 分）A. 竅門(mén) 爆炸 滄桑 簫條 B. 熱枕 純撲 厭倦 嫌錢(qián)C.耗廢 模仿 字貼 琢磨 D. 既使 渡假 巫陷 憔慮五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （ 6 分）應(yīng)（）不（） （）聲（）跡（）（）流離（）火（）青斑（）（）離（）兔三（）六、按要求答題。（10 分）1媽媽的呼喚聲感動(dòng)了我。 （改為“把”字句）2. 年輕的母親抱著一個(gè)孩

3、子在門(mén)口探頭探腦地張望。 （縮句）3. 金老師掏出五角錢(qián)，對(duì)袁鷹說(shuō)： “你到外面買些楊梅。 ”（改為轉(zhuǎn)述句）4. 氣象小組的同學(xué)每天早上都記錄并收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。 （修改病句）5. 那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，真叫人陶醉。 （改為反問(wèn)句）讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神七、按課文內(nèi)容或讀讀背背知識(shí)填空。（4 分）1我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的在撲翅膀。2. 智慧不憑憑，友誼不在在。3. 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，。4. 鷸蚌相爭(zhēng)，。八、閱讀。（ 24 分）（一）盲人心中的明燈大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，我?guī)н^(guò)一堂小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課。那天我給學(xué)生出了這樣一道題：“

4、有一個(gè)盲人晚上出門(mén)總挑著一盞燈籠，這是為什么?”學(xué)生的答案五花八門(mén)。有的說(shuō)： “他是給兒子買的燈籠。”還有的說(shuō)：“夜里太冷，他是想取暖吧 ?”可能，這些答案都對(duì)，但這些年齡不到10 歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒(méi)有一個(gè)人回答：盲人也許是為了給別人(健全人 )照明，這樣，別人才不會(huì)撞上他盲人的心中裝著一盞亮暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時(shí)侯，幫助別人其實(shí)是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會(huì)相撞？就是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有明燈，手上也不提明燈啊。1請(qǐng)用“ ”在第二自然段中畫(huà)出句能概括這個(gè)自然段段意的句子。（2 分）2. 這位

5、盲人為什么晚上出門(mén)總是挑著一盞燈籠 ? ( 用“”選擇 ) （ 2 分）為他人照亮夜路。（）怕別人撞到他。（）既為他人照亮又不會(huì)被人撞倒。 （）讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神3. 下列句子中的“明燈”指的是什么?請(qǐng)將序號(hào)填到（）里。（2分）a明亮的燈 b. 為他人著想的思想c. 放在明處的燈他們心中沒(méi)有明燈。（） 他們手上沒(méi)提明燈啊。 （）4. 這則故事告訴我們 。 ( 填序號(hào) ) （2 分）要學(xué)習(xí)盲人助人為樂(lè)的精神。我們夜晚出門(mén)都應(yīng)該有燈照亮。（二）竹全身是寶：竹竿既是建筑的材料， 又是造紙的原料； 竹筍味道鮮美， 助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格，自古

6、至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友，”歷年競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余雪時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍， 穿過(guò)頑石，刺破土，脫去層層筍衣， 披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎？1“息”字的解釋有：呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；停止；消息；利息。文中“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于第種解釋。（ 1 分）2. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 （3 分） 品格（3. 這篇短文寫(xiě)了竹子的） 不畏（、）兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫(xiě)讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神了竹子的。 （3分）4. 作者從、的用途寫(xiě)出了竹子 “全身是寶”。（2分）5. 為什