人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)閱讀短文練習(xí)試題全套(共13頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)閱讀短文練習(xí)（一）有一天，盤(pán)古忽然醒了。他見(jiàn)周圍一片漆黑,就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽(tīng)一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開(kāi)了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。 1、這段話是從課文 中選出來(lái)的，這是一個(gè)神話故事，我還讀過(guò)別的神話故事，有 。（2分） 2、我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來(lái)嗎？（3分） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 3、形容速度很慢的詞語(yǔ)有很多，文中就有兩個(gè)，你能夠找出來(lái)嗎？（2分） （ ） （ ） 4、盤(pán)古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（ ）和（ ）；他的肌膚，變成了

2、遼闊的（ ），他的血液變成了奔流不息的（ ）（4分） 5、懷著感恩的心，你想對(duì)盤(pán)古說(shuō)什么？（2分） （二）畫(huà)眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫(huà)了一條白色眉線，依依可人。 翠鳥(niǎo)，碧綠的羽毛，點(diǎn)綴（zhuì）著藍(lán)色和金色，羽毛的顏色特別美麗。 鳥(niǎo)兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。 你看：大雁飛行的時(shí)候 隊(duì)形 次序都有一定規(guī)矩 大雁打頭 幼雁居中 老雁壓陣 頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁靠氣流滑翔，飛起來(lái)省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛(ài)幼的美德，看到了集體的力量。 1、作者抓住了鳥(niǎo)兒羽毛的（ ） 來(lái)寫(xiě)出畫(huà)眉和翠鳥(niǎo)的美麗。（1分） 2、請(qǐng)給短

3、文最后一段空白處填上標(biāo)點(diǎn)（3分）。 3、短文介紹了（ ）、（ ） 和（ ） 三種鳥(niǎo)。（6分） 4、請(qǐng)仿照“白花花”一詞的形式，再寫(xiě)兩個(gè)表示顏色的詞語(yǔ) （ ） 、（ ）（2分） 5、朗讀下面的句子要用什么語(yǔ)氣呢？請(qǐng)你選擇（1分）。 歡快 贊美 從雁群身上，我們看到了尊老愛(ài)幼的美德，看到了集體的力量。（ ） 6、“鳥(niǎo)兒不僅外表美麗，它們還有許多美德?！边@句話這樣寫(xiě)，好在哪里呢？（2分） 7、你最喜歡短文里的哪種鳥(niǎo)？為什么？（2分）三年級(jí)閱讀短文練習(xí)（一）有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢&

4、#160;  枝）很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quán   jun）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護(hù)   保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bi  bèi  ）著瓜溜走了。1、選擇（&

5、#160;     ）里正確的讀音或字詞。用“”表示。2、文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“”劃出來(lái)。3、根據(jù)短文填空。 刺猬的頭（        ），眼睛和耳朵（    ），牙齒（             ），門牙（         ）。 它們四肢（      ），跑起來(lái)很快。爪子（   &#

6、160;    ）、（        ）。渾身長(zhǎng)滿了（                               ）。4、下列句子中哪個(gè)是打比方的，在（ ）里打“”。（1）刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ）5、仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？（二）我家的菜園我家有一塊長(zhǎng)方

7、形的菜園子，它的四周圍著高墻，里面種著各種各樣的蔬菜瓜果。園子的北面長(zhǎng)著一叢鮮艷的喇叭花，南面有著一棵茂盛的石榴樹(shù)。 當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，菜苗紛紛從土里鉆了出來(lái)，一片片綠油油的，大地像上了一條綠色的毯子。一群群毛絨絨的小鳥(niǎo)棲在高墻和樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，冬眠的菜園漸漸地蘇醒了。 到了初夏，成行的向日葵已經(jīng)長(zhǎng)得十分健壯，綻開(kāi)的花朵像一只只金色的盤(pán)子。盛開(kāi)的石榴樹(shù)的花朵，散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子里熱鬧極了。 驕陽(yáng)下的盛夏，一排排挺立著的玉米，像一個(gè)個(gè)渾身插滿手榴彈的威武的戰(zhàn)士。高梁細(xì)長(zhǎng)的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結(jié)滿了累累瓜果。 秋天，石榴脹開(kāi)紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠

8、般的顆粒，迎著秋風(fēng)歡笑著。鑲嵌著無(wú)數(shù)紅色小花的深藍(lán)色的絡(luò)石藤，布滿了北墻，墻角盛開(kāi)著粉紅色的喇叭花。 一場(chǎng)大雪過(guò)后，菜園一片潔白，如同蓋上了一床銀色的被子。幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著腦袋張望著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像幾朵淡綠色的小花。 菜園的四季，仿佛是一幅幅誘人的畫(huà)卷。1、全文共有（ ）個(gè)自然段。第（ ）自然段描寫(xiě)的是我家菜園的樣子。2、用曲線畫(huà)出文中比喻句。3、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇詞語(yǔ)連線粉紅色的 畫(huà)卷茂盛的 絡(luò)石藤深藍(lán)色的 石榴樹(shù)誘人的 喇叭花4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)綠油油              &

9、#160;                                          三年級(jí)閱讀短文練習(xí)          （五）    &#

10、160;    從前，有一個(gè)人養(yǎng)了許多羊。有一天，他發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)的羊丟了一只，查來(lái)查去才知道，羊圈（juàn qun）上有一個(gè)大洞，夜晚狼鉆進(jìn)來(lái)，叼走了羊。他的鄰居勸他說(shuō)：“趕快把羊圈補(bǔ)好吧！”那個(gè)人滿不在乎地說(shuō)：“著(zháo zhe)什么急呀，過(guò)兩天再說(shuō)吧！” 第二天，那個(gè)人的羊又丟了一只。他后悔極了，說(shuō)：“都怪我呀，我不該不聽(tīng)鄰居的話?！彼⒖陶襾?lái)許多木條，趕快把羊圈修好了。從此以后，他的羊再也沒(méi)有被狼叼走過(guò)。1、劃去文中帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤的讀音。2、用“  ”把養(yǎng)羊人說(shuō)的話劃出來(lái)。3、選詞填空  

11、0;                     滿不在乎           后悔極了丟了一只羊，那個(gè)人 （             

12、0;   ）。  又丟了一只羊，那個(gè)人（               ） 。4、這則寓言告訴我們什么？下面表述正確的是（ ）A出了差錯(cuò)，應(yīng)該及時(shí)想辦法補(bǔ)救。（   ）B出了差錯(cuò)，再補(bǔ)救也沒(méi)有用了。（   ）C那個(gè)人不愛(ài)動(dòng)腦筋。（   ） （六）觀  日  出看

13、日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。 殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(hu)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。 天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉(rn)冉升起。開(kāi)始時(shí)，它升得很慢，只露出一個(gè)弧(hú)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來(lái)。到后來(lái)，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(

14、liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。1全文有（ ）     個(gè)自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第（ ）   個(gè)自然段講到的內(nèi)容。2請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅嬖~的反義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。  濃（     ）             慢（    

15、  ）3閱讀短文最后一個(gè)自然段，完成下面題目。（1）聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋（） 露：露水   看見(jiàn)   顯現(xiàn)       蹦：出    跳     照（2）本自然段共有     話。第二句的意思是講        。第七句的意

16、思是講                    。三年級(jí)閱讀短文練習(xí)（七）盤(pán)古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、南、西、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露1、“遼闊”的“遼”字用音

17、序法應(yīng)查字母 ，用部首查字法查 部，“遼”字在字典表示（1）遠(yuǎn)；（2）朝代名?！斑|闊”的“遼”應(yīng)選 。（3分）2、這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。（2分）3、細(xì)心讀一讀文段中的2、3句，然后按要求填寫(xiě)。（4+2分） （1）按課文內(nèi)容填空。（ ）的雷聲 （ ）的花草樹(shù)木（ ）的江河 （ ）的雨露（2）請(qǐng)你先想一想文中“”表示什么？然后根據(jù)課文省略的內(nèi)容試著寫(xiě)一寫(xiě)。 他的 變成了 。5、同學(xué)們，喜歡盤(pán)古嗎？請(qǐng)用一、兩句話來(lái)夸夸他。（2分）5、閱讀是一件快樂(lè)的事，相信你一定看了許多像盤(pán)古開(kāi)天地這樣有趣的故事，請(qǐng)把其中的兩個(gè)故事名字或書(shū)名寫(xiě)下來(lái)。（1分） 、 。（八）北京的香山有一片美麗的

18、果樹(shù)林。秋天，金色的梨果結(jié)得真多，一簇簇，數(shù)也數(shù)不清。滿樹(shù)的海棠，像開(kāi)了一樹(shù)金紅的花 把綠葉擠得都看不見(jiàn)了 最惹人喜愛(ài)的是葡萄架下那一串串葡萄，深綠的、淺綠的、深紫的、淡紫的，還抹了一層淡淡的白霜?？磥?lái)，今年又是一個(gè)豐收年。1、請(qǐng)?jiān)凇?”上標(biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2、請(qǐng)找出描寫(xiě)顏色的詞寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）（ ） （ ） （ ） （ ）3、 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分） 討厭 （ ） 少 （ ） 深 （ ） 丑陋 （ ）4、短文寫(xiě)了 、 、 這幾種果樹(shù)。（3分） 5、我從文中“一簇簇 ”“數(shù)也數(shù)不清”體會(huì)到 。（2分） 6、文中的句子寫(xiě)得很美，我能端正地摘抄一個(gè)喜歡的句子 我喜歡這句

19、話的原因： 三年級(jí)閱讀短文練習(xí)（十一）臺(tái)灣森林樹(shù)木種類很多，既有熱帶的常綠樹(shù)，溫帶的闊葉樹(shù)，也有寒帶的針葉樹(shù)，是亞洲有名的天然植物園。有作為普通用材的鐵杉、臺(tái)灣杉、紅檜、桃花心木等三百多種?？勺鞴I(yè)原料的有樟樹(shù)、油桐樹(shù)、橡膠樹(shù)、漆樹(shù)等近百種，特別是樟樹(shù)最為有名，全省五分之二的地方都能看到它。它是提煉化工原料樟腦的原料，在人造樟腦出現(xiàn)以前，臺(tái)灣樟腦幾乎獨(dú)占世界市場(chǎng)。1稱臺(tái)灣是亞洲的天然植物園是因?yàn)開(kāi)。2.這段話主要意思是_. 3.根據(jù)你的了解，樹(shù)木還有_作用。（十二）一天，媽媽買菜找回來(lái)一張20元的假幣，她叫我花掉，說(shuō)是小孩子，不容易被發(fā)覺(jué)（jué jiào）。 但是往哪兒花

20、呢？我苦苦思索。這時(shí)我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)賣草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么東西都要瞇起眼睛。 我心中暗喜，走過(guò)去遞上20元假幣，買了一斤草莓，還找回18元。 我緊張地往回走，本來(lái)是暖洋洋的春風(fēng)，但吹在臉上感到很不舒服。我心里難受得像火燒一樣。我左右為難（nàn nán）：是回家跟媽媽“領(lǐng)賞”，還是到老奶奶那兒“贖”回20元錢呢？最后，我回到老奶奶那兒誠(chéng)懇地道了歉，要回了我那張假幣。 走在回家的路上，我的心里踏實(shí)多了?；氐郊依?，我對(duì)媽媽說(shuō)：“_?！?聽(tīng)了我的話，媽媽說(shuō)“_。”說(shuō)完把那張假幣撕掉了。1.在文中括號(hào)里正確的讀音上打“”。 2.用“”畫(huà)出文中的比喻句。3.小朋友，你讀短文時(shí)，注意到小作者心情的變化了嗎？開(kāi)始“我”暗喜，是因?yàn)開(kāi)。后來(lái)_，心里難受得_，最后_，因?yàn)開(kāi)。 4.回到家，小作者該怎么向媽媽說(shuō)呢？媽媽又會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)把這些話寫(xiě)在短文中的橫線上。 5.讀了這篇短文后，我的感受是：_。 三年級(jí)閱讀短文練習(xí)（十三）我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cuí chu&#