二年級《道德與法治》下冊知識點(diǎn)

二年級《道德與法治》下冊知識點(diǎn)

二年級下冊《道德與法治》知識點(diǎn)總結(jié)

第1課挑戰(zhàn)第一次

1、（生活）中有很多（第一次）。第一次是（挑戰(zhàn)），

也帶給我們（成長）與（驚喜）。2、我們都喜歡嘗試（新鮮）

事物，有些事要大膽嘗試，有些事要有人幫才可以試。上課要

大膽的舉手發(fā)言，說錯了也沒關(guān)系；翻跟頭有危險，得有大人

保護(hù)才能試。

3、你有哪些想嘗試的事呢？

答：我想學(xué)跳繩、畫畫、寫作文、溜冰、騎自行車、炒菜。

4、翻跟頭有危險，得有大人保護(hù)才能試。上課（大膽）

說出來，說錯了也沒關(guān)系。5、（多嘗試），（多練習(xí)），大

家一起來（挑戰(zhàn)）。

6、（挑戰(zhàn)）后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)（沒有）那么（難）。

7、《小馬過河》的故事的告訴我們什么道理？

答：遇事要動腦筋想一想，不要只聽別人說，應(yīng)該自己去

嘗試一下。

8、說一說你第一次挑戰(zhàn)時的心情是怎樣的?

答：我當(dāng)時既害怕又激動。害怕是因為怕做不好，激動是

因為自己是第一次挑戰(zhàn)，對此充滿好奇。

第2課學(xué)做“快樂鳥”

1、（游戲）帶給我們快樂，（讀書）帶給我們快樂，

（挑戰(zhàn)）帶給我們快樂，（生活）處處有快樂。把生活中（快

樂）的事情寫下來，（傳遞）給大家。

2、生活中有很多快樂的事：①我進(jìn)步，我快樂；②我分

享，我快樂；③我創(chuàng)造，我快樂。3、不開心的事就像天上的

（烏云），總是會有的。我們要做個（快樂鳥），趕走不快樂。

4、看看同學(xué)為哪些事不開心？①他冤枉我?、谒麄儾粠彝?

真氣人！

5、快樂門診部。

6、（“快樂鳥”）不僅能發(fā)現(xiàn)生活的（快樂），還有很多

應(yīng)對不快樂的（小妙招）呢！7、簡答:應(yīng)對不快樂的小妙招有

哪些？

答：①把不高興的事說給好朋友聽。②畫畫也可以趕走不

快樂。③我做深呼吸，把煩心的事吐出去。④不開心的時候，

我會去踢球，趕走不快樂。⑤我不開心時，會唱歌。⑥不開心

時，我會放聲大笑。⑦不開心時，我會聽音樂。

8、《蝸牛與寄居蟹》的故事，告訴我們:有很多事情換個

角度想一想，就可以變得開心了。

第3課做個開心果

1、我不僅要讓自己成為（“快樂鳥”），還希望帶給身邊

的人（快樂），成為大家的（“開心果”）。

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2、妹妹是我家的“開心果”。

3、好朋友的（熱心）幫助，讓我開心。幫助別人，真誠

的贊美別人，都可以帶給別人快樂。4、我是一個（“開心

果”），（快樂機(jī)靈）還幽默。（真誠）贊美多（助人），

（快樂）別人我（快樂）。

5、怎樣做一個“開心果”？

答：①唱歌給媽媽聽。②跳繩給爸爸看。③讀書給爺爺聽。

④陪奶奶說話。⑤陪同學(xué)玩。⑥認(rèn)真聽課。

6、學(xué)習(xí)了《小狐貍找“開心果”》的故事，你明白了什么？

答：只要你誠心地對待家里人，使他們快樂、開心，你自

己也會覺得開心。

第4課試種一粒籽

1、（春天）是（萬物生長）的季節(jié)。試著種下一粒（種

子），讓它和我們一起（成長）。2、我們常吃的（花生米）

原來是花生的種子。（柳絮）是柳樹的種子。大蘿卜是比芝麻

還（?。┑姆N子長成的。（桃核）是桃樹的種子。

3、（生活）真（奇妙），不問不知道。小小一粒籽，

（長成大苗苗）。

4、種植要做哪些準(zhǔn)備呢？

答：要準(zhǔn)備好花盆、土、種子、水、肥料、種植工具。

5、（綠豆）可以在（水里）生長，（土豆）喜歡長在

（沙土）里。

6、我的種植計劃:我想種一些綠豆，我想請媽媽幫我買些

綠豆，再準(zhǔn)備一個花盆，還要準(zhǔn)備一些土。

7、種下了一粒小小的種子，收獲了（期待），收獲了

（知識），還收獲了（果實(shí)）。8、我們怎樣用桃核來種桃樹

呢？

答：先將桃核放在水里泡幾天再暴曬，殼裂了，才能下種。

《小猴學(xué)種植》中，小猴種的桃核為什么不會發(fā)芽？

答：因為桃核要在水里泡幾天再暴曬，殼裂了，才能下種。

小猴沒有那么做。

9、《小猴學(xué)種植》這個故事告訴我們什么道理？

答:播種只是第一步。此外，還要細(xì)心地呵護(hù)，勤除草，

適時施肥，澆水，才會有收獲。

第5課健康游戲我常玩

1、什么游戲我常玩？

答：健康安全的游戲我常玩。

2、我常去公園蕩秋千，能蕩（很高很高），是個（小高

手）。

3、游戲診斷會：（戶外運(yùn)動）綠色健康？（球類游戲）

增強(qiáng)體質(zhì)？（電腦游戲）新鮮刺激？

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（解九連環(huán)游戲）益智有趣？下棋，跳繩，戶外運(yùn)動（如：

爬山），球類游戲可以多玩。手機(jī)游戲，電腦游戲?qū)ρ劬Σ缓?

要少玩。

我喜歡球類游戲的原因是：球類游戲能增強(qiáng)體質(zhì)。

4、我以后要多玩（健康安全）的游戲。

5、健康游戲有哪些？

答：①下棋。②打羽毛球。③打籃球。④跳繩。⑤跳房子。

⑥挑小棒。⑦滾鐵環(huán)。6、即使是（安全健康）的游戲，玩時

也要考慮一些（實(shí)際情況）。如:身體不舒服，下雨天等就不

要玩。醫(yī)生說我最近不能劇烈運(yùn)動。我來教你玩（華容道）吧。

7、創(chuàng)意游戲有：跳房子、連連看。

8、我發(fā)現(xiàn):同樣的游戲，不同的（伙伴），不同的（環(huán)

境），玩的感覺還不一樣。

第6課傳統(tǒng)游戲我會玩

1、童年時人人都喜歡（玩游戲），很多游戲代代（相

傳），直到現(xiàn)在。

2、爺爺小時候喜歡玩“挑小木棒”，奶奶小時候喜歡跳竹

竿舞，爸爸小時候經(jīng)常玩滾鐵環(huán)，媽媽小時候玩抓石子的游戲。

3、我知道的傳統(tǒng)游戲有：挑小木棒、跳竹竿舞、滾鐵環(huán)、

抓石子、跳房子。

對于傳統(tǒng)游戲，我們要繼承、發(fā)展。

4、每個國家都有自己的（傳統(tǒng)游戲）。我知道:泰國的椰

殼鞋游戲。韓國小朋友喜歡玩蹺蹺板游戲。美國小朋友喜歡玩

過家家游戲。英國小朋友喜歡玩碎片拼圖。德國小朋友喜歡玩

交通游戲。

5、試試他們的玩法，但要注意（安全）喲！

第7課我們有新玩法

1、（傳統(tǒng)游戲）（換個玩法），可以變成（新游戲）；

（簡單玩具）變個（花樣），可以玩出更多（樂趣）！

2、一根跳繩，有哪些新玩法？

答：①跳繩打個結(jié)，變成呼啦圈。②跳繩來回擺，看誰反

應(yīng)快。③跳繩當(dāng)竹竿，三人一

起玩。④跳繩拴在身上，可以比力量。

3、變個（規(guī)則）玩一玩，游戲會有（新樂趣）。不同的

人可以重新（組合玩），不同的玩具也可以（組合）著玩。

4、除了變換新玩法，我們還可以（變廢為寶），自己制

作玩具呢！我用礦泉水瓶裝上（沙土），自己制作（保齡球）。

我用（紙片）做（棋子），（硬紙殼）來畫（棋盤），自己制

作（象棋）。5、除了制作新玩具，還可以制訂一些（公平合

理）的游戲規(guī)則。

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第8課安全地玩

1、我們玩游戲時，不能在（池塘）邊放風(fēng)箏，不能在旋

轉(zhuǎn)木馬上（打鬧），不能在陡峭的山崖上（攀爬），不能在

（大樹）下下棋。

2、我們玩捉迷藏時，應(yīng)該注意什么？

答：千萬不能藏在衣柜里，因為衣柜透氣性差，而且柜子

容易倒，這樣不安全。

3、我是安全警示員：①太高了，跳下來容易摔傷?、陉P(guān)

門時，應(yīng)該等沒人再關(guān)。③春天來了，湖面的冰（很薄），我

們不能上去（玩）。

4、我們來做（安全提示牌），放到可能會有（危險）的

地方，讓大家玩得更安全！5、為什么要安裝安全提示牌？

答：因為安全提示牌可以提示人們有危險，減少安全事故

的發(fā)生。

6、制作一個樓道安全提示牌：①上下樓梯靠右行，輕聲

慢步講文明。②輕輕說，輕輕走，文明禮讓記心頭。

第9課小水滴的訴說

1、水不夠用，（定時）供水了。

2、（水）走過山川，山川（綠了）。（水）流進(jìn)田野，

（秧苗）長了。（水）經(jīng)過草原，（牛羊）笑了。（水）流進(jìn)

人們的嘴里，大家心里（甜了）。（水）是（地球）的（血

液），（水）是（生命）的（源泉）。

3、沒水的地方，（牛羊）都走遠(yuǎn)了，（飛鳥）都不見了。

4、（水）是很珍貴的，我們要（珍惜）每一滴水。

5、水都會遭遇哪些不幸呢？（小水滴有可能遭遇哪些不

幸呢？）

答：有些人不珍惜水，往水中亂扔垃圾、傾倒污物，使水

變得渾濁，污染環(huán)境。

6、你知道哪些節(jié)水小竅門？（怎樣節(jié)約用水？）

答：①洗澡時，不要總開著水龍頭。②洗水果的水用盆子

接住，還可以再用。③用過的水還可以沖廁所。④淘米水用來

澆花。⑤用完水及時關(guān)上水龍頭。

7、節(jié)約用水的公益廣告語：

①水是生命之源。②關(guān)“住”點(diǎn)滴，關(guān)愛生命。

8、《爺爺家的洗臉?biāo)愤@個故事告訴我們：要從小養(yǎng)成

愛護(hù)水資源，珍惜每一滴水的好習(xí)慣。

第10課清新空氣是個寶

1、清新（空氣）是個寶。

謎語：（空氣的特點(diǎn)）看不見，摸不著，沒顏色，沒味道。

生命世界當(dāng)個寶，每時每刻少不了。

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我是空氣。

2、空氣好時，拍出的照片很清晰；空氣好時，可以看到

遠(yuǎn)處的小山；空氣好，可以到戶外多運(yùn)動。

3、新鮮的空氣使人（心情愉快），有益于身心（健康）。

4、發(fā)布空氣重污染（紅色預(yù)警），中小學(xué)會（停課）。

5、是什么污染了空氣？（我發(fā)現(xiàn)的污染源有哪些？造成

空氣污染的原因有哪些？）答：①工業(yè)生產(chǎn)中的廢氣排放。

②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的秸稈焚燒。

③汽車排出的尾氣。

6、《中華人民共和國憲法》第二十六條規(guī)定:國家保護(hù)和

改善（生活環(huán)境）和（生態(tài)環(huán)境），防治（污染）和（其它公

害）。國家組織和鼓勵（植樹造林），（保護(hù)林木）。

7、焚燒瀝青、皮革、垃圾、以及汽車排出的尾氣等都能

（污染）空氣，破壞（環(huán)境），影響人們的（健康）。

8、保護(hù)空氣，我能做些什么呢？（我的清新空氣保護(hù)計

劃）

答：①植樹造林，吸收污染物。②少開汽車，多騎自行車,

減少汽車尾氣排放。

③少放鞭炮。④不隨意排放有害氣體。⑤減少工業(yè)、農(nóng)業(yè)

生產(chǎn)中的廢氣排放。9、如果發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為，可以

撥打12369環(huán)保熱線進(jìn)行舉報。

10、《中華人民共和國大氣污染防治法》是針對大氣保護(hù)

的法律武器。

第11課我是一張紙

1、紙是我們的好朋友，天天陪伴我的（生活）和（學(xué)

習(xí)）。紙有面巾紙，報紙，作業(yè)紙…2、制作紙的原材料有:樹

木，蘆葦，甘蔗渣，回收的廢報紙.…

人們用（樹木）、（蘆葦）、（廢報紙）等制成（成品

紙）。

3、如果人們把我當(dāng)朋友，（愛惜）我，我就會很（高

興）；如果大家（不珍惜）我，我就會很（痛苦）。

4、怎樣節(jié)約用紙？（和紙做朋友，我們還可以怎么做？）

答：①以舊換新。②廢紙回收。③掛歷紙再利用，可以做

成盲人的練習(xí)本。

④把舊的用完了再用新的。

5、紙在人們生活中的用途：寫字、畫畫、折紙、包東西、

燃燒等。

6、早在2000多年前，我們的祖先就會造紙了。

7、后來，我國古代的（蔡倫）改進(jìn)了（造紙術(shù)），為世

界文化的傳播作出了巨大貢獻(xiàn)。8、中國古代的四大發(fā)明:指南

針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)。

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第12課我的環(huán)保小搭檔

1、（地球）是我們的（家園），需要我們（愛護(hù)）她。

2、什么是環(huán)保呢?答：①環(huán)保就是愛護(hù)環(huán)境。②環(huán)保就是

節(jié)約，不浪費(fèi)。

3、怎樣才能做到環(huán)保呢？

答：要做到環(huán)保，可以找一個好幫手，也就是環(huán)保搭檔。

4、保護(hù)環(huán)境，善待地球，我們要做些什么呢？（怎樣保

護(hù)地球，讓我們的家園更美好呢？）答：①植樹造林。②節(jié)約

用水、用電。③盡量不使用一次性用品。④保護(hù)野生動植物。

⑤出行少使用汽車。⑥不亂扔垃圾，把垃圾分類處理。

5、因為小水壺可以（反復(fù)用），所以（小水壺）是我的

環(huán)保搭檔。

因為（有了樹），天就可以更藍(lán)，所以（小樹）是我的環(huán)

保搭檔。

因為（騎自行車環(huán)保），所以（自行車）和（我）可以是

環(huán)保搭檔。

6、（節(jié)能產(chǎn)品）、（綠色用品）是我們的環(huán)保搭檔。節(jié)

能（約）行為也是我們的環(huán)保搭檔。7、優(yōu)優(yōu)+環(huán)保布袋二環(huán)保

搭檔，欣然+環(huán)保盆栽二環(huán)保搭檔，

淇淇+隨手關(guān)燈二環(huán)保搭檔，我+少用快餐盒二環(huán)保搭檔，

我+（小樹苗）二環(huán)保搭檔，我+（自行車）二環(huán)保搭檔。

8、一朵（花），一棵（樹），還有一片永恒的（綠

色）……深情揮動七彩的（畫筆），給（未

來）描繪更美的（山河）。

第13課我能行

1、你我都有（大拇哥），豎起來是（“你真棒”），給它

起個好名字，送給你和我！2、你在（這點(diǎn)）行，我在（那點(diǎn)）

行。每個人都有長處和短處。

（今天）還不行，（明天）可能行。只要多練練就行了。

3、其實(shí)每個人都可以做得（更好）。相信（自己）可以

（做到），多多（努力），就會有（進(jìn)步）的！

4、（相信）自己行，我才可能（行），不能只說行，

（努力）才能行。

5、無論做什么事，想要做好，首先要（相信自己）。

6、我們每個人都有自己的（長處）和（短處）。

7、在生活中遇到困難時，你會對自己說：“我能行”。

8、《咪咪學(xué)本領(lǐng)》告訴我們：要（多練習(xí)）才能行。

第14課學(xué)習(xí)有方法

1、學(xué)習(xí)要有方法，有（方法），算得快。

2、找到（學(xué)習(xí)方法），（學(xué)得真快）呀！

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3、（大家）一起學(xué)，都可以（學(xué)得好）。差別在（細(xì)

節(jié)），一看就知道。（認(rèn)真）看一下，誰能學(xué)得好。

4、學(xué)得好的方法有哪些？（你有哪些好的學(xué)習(xí)方法？）

答：①上課認(rèn)真聽講。（聽講很認(rèn)真。）②勤學(xué)多問。

（勤學(xué)多請教。）③積極討論。

④做完認(rèn)真檢查。（做完有檢查。）⑤多讀課外書。

5、找到（適合）自己的學(xué)習(xí)方法，我們都能學(xué)得好。

6、要想把字寫快、寫好，有什么好的學(xué)習(xí)方法？

答：寫字身體要坐正，握筆姿勢要正確，手放松，多練習(xí)，

寫好每一筆。

7、我覺得畫畫要有（整體感），可以先在頭腦里想象一

個畫面，不能邊畫邊想。

8、分享方法很（重要），關(guān)鍵還是要（做到）。同學(xué)同

學(xué)，就是要共同（學(xué)習(xí)），一起（進(jìn)步）。

我們來互相（幫著學(xué)）！

9、讓我們組成（學(xué)習(xí)小組），一起學(xué)習(xí)，共同（進(jìn)步）。

10、《神童才可以嗎》這個故事告訴我們什么？

答：只有掌握好的學(xué)習(xí)方法，才能順利解決問題，事半功

倍。

第15課堅持才會有收獲

1、生活中，我們都經(jīng)歷過（“堅持”），只有“堅持”，才

能成功。

2、去年冬天，我一直（堅持）跟爸爸一起跑步，既鍛煉

了（身體），又培養(yǎng)了自己堅持做事的好（習(xí)慣）。

3、（堅持）能讓我們克取困難，讓我們有更多的（收

獲）。

4、（堅持）本身就是一種（收獲）。

5、為什么說堅持會有收獲？

答：因為堅持本身就是一種收獲；堅持能讓我們克服困難,

把事情做得更好、更完美。6、我跑得很累的時候，心中就會

有兩個“我”在說話。一個說放棄吧，另一個說再堅持一會兒。

7、特殊的