高考語文輕松考過140分速成演練基礎篇18

1、高考語文 輕松考過 140 分速成演練 基礎篇 18一、基礎知識1下列句中加點詞意義與現(xiàn)代漢語最接近的一項是( )A. 諸郎中執(zhí)兵B.秋毫不敢有所近C.樊將軍以窮困.來歸丹D .仃李之往來，共其乏困【解析】古今義都是指鳥獸在秋天初生的細毛，比喻細小的東西。A“郎中”，古義指宮廷的侍衛(wèi)；今義為方中醫(yī)醫(yī)生。C“窮困”，古義指走投無路，陷入困境；今義指生活貧窮，經(jīng)濟困難。D“行李”，古義指出使的人；今義指出門所帶的包裹、箱子等。【答案】 B2下列句中加點實詞解釋有誤的一項是 ()A. 以亂易整，不武武：符合武德B. 乃引其匕首提.秦王 提：擊，投擊C. 豎子不足與謀 豎子：不肖之子D. 越國以鄙.遠

2、 鄙：邊邑，句中用作動詞，把當做邊邑【解析】C.豎子：罵人的話，相當于“小子”，文中指項羽。【答案】 C3下列句子中加點實詞的意義不同于其他三項的是()A. 微夫人之力不及此B.微太子言，臣愿得謁之C.微斯人，吾誰與歸D 猥以微賤，當侍東宮【解析】D.地位低下，卑賤。 A B、C三項義為“如果不是，如果沒有”?！敬鸢浮?D4下列句中加點虛詞的意義和用法相同的一組是() 然鄭亡，子亦有不利焉A. 右不闕秦，將焉取之 吾其 還也 君知其 難也 荊軻和而 歌泉涓涓而 始流 右屬皆且為 所虜 如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為【解析】 C.兩個“而”均為表修飾關系的連詞。 A.句末語氣詞，不譯；疑問代詞

3、, 哪里。B語氣副詞，表商量或希望語氣，還是；代詞，代“這件事”。 D.介詞，表被 動；句末語氣詞，常用在疑問句里。【答案】 C5 下列句子中加點詞的意義不同于其他三項的一項是 ()A 因人之力而敝之，不仁 B 不如因 而厚遇之，使歸趙C 因擊沛公于坐，殺之 D 不如因 善遇之【解析】 A項“因”釋為“依靠”，其他三項中的“因”均釋為“趁機”。【答案】 A6 下列句中沒有詞類活用的一項是 ()A 道芷陽間行B 使使以聞大王C 令將軍與臣有郤 D 太子遲之【解析】A項“道”名詞作動詞，“取道”；“間”名詞作狀語，“從小路”。B項“聞”， 動詞的使動用法，“使聽到”。D項“遲”，形容詞的意動用法，

4、“以為遲，認為 遲”?！敬鸢浮?C7 .下列各句中句式與例句相同的一項是()例句：愿大王少假借之，使畢使于前A.太子及賓客知其事者 B .而燕國見陵之恥除矣C.私見張良，具告以事 D .仆所以留者，待吾客與俱【解析】C項與例句均為狀語后置句。A項為定語后置句；B項為被動句；D項為判斷句。【答案】 C二、默寫翻譯8.名句默寫。 既東封鄭，又欲肆其西封， , ? ，唯君圖之。(2) 因人之力而敝之，不仁； , ; , 。吾其還也。(3) 又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒， !”(4) 良曰：“甚急！ ，其意常在沛公也?！?5) 樊噲曰：“大行不顧細謹，。如今人方為刀俎，何辭為？”(6) 夫秦王有虎狼

5、之心，殺人如不能舉， ，天下皆叛之。【答案】 (1)若不闕秦將焉取之 闕秦以利晉 (2)失其所與不知以亂易整不 武(3)壯士一去兮不復還 (4)今者項莊拔劍舞 (5)大禮不辭小讓 我為魚肉 (6)刑人如 恐不勝9 .典句翻譯。(1) 微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。譯文：(2) 太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。譯文：(3) 事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。譯文：(4) 距關，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。 譯文：【答案】(1)假如沒有那個人的力量，我是不會到這個地步的。依靠別人的力量，又反過來損害他，這是不仁道的。(2) 太子及知道這件事的賓客，都穿著白衣，戴著白帽給他送

6、行。(3) 事情之所以沒有成功，是想活捉威逼你(訂立盟約)，一定要得到契約來回報太子啊。(4) 把守住函谷關，不要讓諸侯進來，就可以占領秦地而稱王了。三、閱讀理解閱讀下面的文言文，完成 1014題。孔子遷于蔡三歲，吳伐陳。楚救陳，軍 .于城父。聞孔子在陳蔡之間，楚使人聘孔子。孔 子將往拜禮，陳蔡大夫謀曰：“孔子賢者，所刺譏皆中諸侯之疾.。今者久留陳蔡之間，諸大夫所設行皆非仲尼之意。今楚，大國也，來聘孔子。孔子用于楚，則陳蔡用事大夫危矣?！?于是乃相與發(fā)徒役圍孔子于.野。不得行，絕糧。從者病，莫能興。孔子講誦弦歌不衰。子路 慍見曰：“君子亦有窮乎？”孔子曰：“君子固窮，小人窮斯濫矣?！弊迂暽鳌?/p>

7、孔子曰：“賜，爾以.予為多學而識之者與？”曰：“然。非與？ ”孔子曰：“非也。予一以貫之。”孔子知弟子有慍心，乃召子路而問曰：“詩云匪兕匪虎，率彼曠野。吾道非邪？ 吾何為于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也?！笨鬃釉唬骸坝惺呛?！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齊？使知者而必行，安有王子比干？”子路出，子貢入見。孔子曰：“賜，詩云匪兕匪虎，率彼曠野。吾道非邪？吾何為于此？ ”子貢曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。 夫子蓋少貶焉？ ”孔子曰：“賜，良農(nóng)能稼而 不能為穡，良工能巧而不能為順。君子能修其道，綱而紀之，統(tǒng)而理之，而不能為容。今爾不修爾道而求為容。

8、賜，而志不遠矣！”子貢出，顏回入見?？鬃釉唬骸盎?，詩云匪兕匪虎，率彼曠野。吾道非邪？吾何為于此？”顏回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。雖然，夫子推而行之，不容何病.，不容然后見君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有國者之丑也。不容何 病，不容然后見君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉，顏氏之子！使爾多財，吾為爾宰?！庇谑鞘棺迂曋脸３淹跖d師迎孔子，然后得免。（節(jié)選自史記孔子世家 ）10. 下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（）A. 楚救陳，軍.于城父軍：駐軍，駐扎B. 所刺譏皆中諸侯之疾.疾：弊病，弊端C. 使知者而必行，安有王子比干使：讓D. 不容何病.，不容然后見君子?。?/p>

9、憂慮，擔心【解析】C.使：假如，如果?！敬鸢浮?C11. 下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（）于是乃相與發(fā)徒役圍孔子于 野A.乃設九賓禮于廷 爾以予為多學而識之者與藺相如徒以口舌為勞 譬使仁者而.必信良農(nóng)能稼而不能為穡 綱而紀之，統(tǒng)而理之其家甚智其子，而疑鄰人之父【解析】B.動詞，認為/介詞，憑借；C順承連詞，就/轉折連詞，去卩；D.代詞，指代“道” /助詞，的。【答案】 A12 .以下句子編為四組，全都表現(xiàn)孔子被困陳蔡的窘?jīng)r的一組是（）于是乃相與發(fā)徒役圍孔子于野孔子講誦弦歌不衰不得行，絕糧從者病，莫能興君子亦有窮乎弟子有慍心A.B.C.D .【解析】是說陳蔡大夫派人圍困孔子，還沒

10、有談及“窘?jīng)r”；是說孔子遭圍困卻依然講誦弦歌不斷，表明他的樂觀；只是子路的問話?！敬鸢浮緾13 .下列對原文有關內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項是（）A. 陳國、蔡國的大夫所作所為都違反孔子的心意，當?shù)弥淹跻扇似刚埧鬃訒r，他 們考慮到孔子入楚對己不利，就共同調(diào)發(fā)人手將孔子圍困在野外?？鬃右恍斜焕г谝巴鈺r，糧食斷絕，隨從一一餓倒，生命危在旦夕。而孔子臨危不忘 -4 -義，處變而不驚，用自己的行為為他所倡導的士節(jié)寫下了形象的注解。B. 顏回認為正確的主張不被人家采納，自己仍堅持下去，能顯示出君子的修養(yǎng)。顏回的 回答，做到審時知世而又篤信其道堅守操行，正符合孔子“一以貫之”的思想。孔子聽了顏 回

11、的議論感到欣慰。C. 孔子與三個弟子的對話，反映了人物各自的性格和行為特征。子路的小心謹慎、講求 務實，子貢的坦誠直率、敢于質(zhì)疑，顏回的信念堅定、能言善辯，無不給人留下深刻的印象?！窘馕觥?“子路”和“子貢”位置顛倒了，應該是“子路的坦誠直率，敢于質(zhì)疑，子 貢的小心謹慎、講求務實”?！敬鸢浮?D 14把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）今楚，大國也，來聘孔子?？鬃佑糜诔?，則陳蔡用事大夫危矣。 譯文：（2）夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有國者之丑也。譯文：【答案】 （1） 如今楚國是大國，派人前來聘請孔子。（ 倘若）孔子被楚國起用，我們這些在陳國、蔡國主事的大夫就危險了。

12、（2）（ 如果 ）老師的學說不修明，這是我們的恥辱。老師的學說已經(jīng)很修明卻不被采用，這 是當權者的恥辱?！緟⒖甲g文】 孔子遷居到蔡國的第三年，吳國軍隊攻打陳國。楚國出兵援救陳國，駐扎在城父。聽說 孔子在陳國、蔡國交界的地方，楚昭王就派人聘請孔子。孔子準備前往拜見回禮，陳國、蔡 國的大夫謀劃說：“孔子是個賢能的人，他所譏刺抨擊的都切中諸侯的弊病。如今他長久滯 留在陳國、蔡國之間，眾大夫所作所為都違反他的心意。如今楚國是大國，派人前來聘請孔 子。 （ 倘若 ） 孔子被楚國起用，我們這些在陳國、蔡國主事的大夫就危險了?！庇谑蔷凸餐{(diào) 發(fā)人手將孔子圍困在野外?？鬃記]法行路，斷絕了糧食。隨從的弟子疲憊不

13、堪，都站不起來 了。但孔子仍講習誦讀，演奏歌唱，毫不間斷。子路很生氣，來見孔子說：“君子也有困窘 的時候嗎？”孔子說：“君子安于困厄，但小人困窘就胡作非為了。”子貢怒氣發(fā)作?？鬃诱f：“賜啊，你認為我是個博聞強識的人嗎？” 子貢說：“是。難道不是嗎？”孔子說： “不是啊。 我是用一種思想貫穿于全部學說的。 ” 孔子知道弟子們有怨恨之心，就召見子路而詢問道：“詩中說既不是犀牛也不是 老虎，卻疲于奔命在空曠的原野'。我們的學說難道有不對的地方嗎？我們?yōu)槭裁礈S落到這 個地步？”子路說：“也許是我們還不夠仁愛吧！所以人家不信任我們。也許是我們還沒有 達到智吧！所以人家不讓我們通行?！笨鬃诱f：“有

14、這些原因嗎？仲由，（ 我打比方給你聽 ），假如仁者就必定受到信任，那怎么還會有伯夷、叔齊 （ 之死） 呢？假如智者就必定能行得通， 那怎么還會有王子比干 （剖心的事 ） 呢？”子路出去，子貢進來相見。孔子說：“賜啊， 詩中說既不是犀牛也不是老虎，卻疲 于奔命在空曠的原野'。我們的學說難道有不對的地方嗎？我們?yōu)槭裁礈S落到這個地步？” 子貢說：“老師的學說極其宏大，所以天下沒有國家能夠容納。老師是否可以稍微降低一點標準呢？”孔子說：“賜，優(yōu)秀的農(nóng)夫善于播種耕耘卻不能保證獲得好收成，優(yōu)秀的工匠擅 長工藝技巧卻不能迎合所有人的要求。君子能夠修明自己的學說，用法度來規(guī)范它，用道統(tǒng) 來治理臣民，但不能保證為世道所容。如今你不修明你奉行的學說卻要求被世人容納。賜， 你的志向太不遠大了！”子貢出去，顏回進來相見?？鬃诱f：“回啊， 詩中說既不是犀牛也不是老虎，卻疲 于奔