小學(xué)六級語文課外閱讀訓(xùn)練題4

1、小學(xué)六年級語文課外閱讀訓(xùn)練題4(21)小 溪清晨，我漫步在升騰著薄霧的小溪旁。霧氣像一縷縷白紗，輕輕地、緩緩地 在小溪上空縈繞。溪底，是一幅美麗、神氣的畫，色彩斑斕 (I印)：赤色、橙色、 黃色、金色、紫色令人眼花繚亂。畫中，那一朵朵盛開的“鮮花在微微顫 抖。是歡迎我嗎？我興奮極了，坐在溪邊的石頭上，用雙腳拍打溪水。呀，“鮮花被我打碎了！我趕緊止住腳。晨風(fēng)吹來，溪邊的野花香氣撲鼻。柳枝的軟弓拉動了小溪的 琴弦，奏出了和諧的樂曲。溪水從我的腳上輕輕流過，像母親溫柔的手撫摸著我。 黃昏，我又來到溪邊。小溪輕臥在青山的懷抱中。夕陽西下，連綿的山岡、翠綠 的竹林、婀娜的柳樹、明麗的小溪都籠罩在一層透明

2、的、金燦燦的薄紗里。小溪，真美呀！1、 短文通過和這兩幅畫面的描寫突出小溪的 。寫景色主要采用 態(tài)描寫，寫 景色主要采用態(tài)描寫。2、 短文中描寫了 、這些事物的動態(tài)。3、用畫出短文中靜態(tài)描寫的句子。4、縮寫句子。1柳枝的軟弓拉動了小溪的琴弦。2溪水從我的腳上輕輕流過。5、第一自然段中的“鮮花指的是6、 “柳枝的軟弓拉動了小溪的琴弦， 奏出了和諧的樂曲。這句話中的“軟 弓是指，“琴弦是指，“樂曲是扌旨。7、 這篇文章表達了作者 的思想感情。(22)位于江西省的鄱(p 陽湖是我國最大的淡水湖。它像一粒最大的綠寶石點綴 在祖國母親金色的腰帶一一長江上。它令人向往，令人贊美。鄱陽湖令人陶醉的是它的美麗

3、多姿。 風(fēng)平浪靜的時候，鄱陽湖就像一面大鏡 子，湖邊的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮嗎？微風(fēng)吹過湖面的時候， 碧波蕩漾，在金色的陽光照射下，波光粼粼，叫人心曠神怡。當湖面狂風(fēng)大作的 時候，幾百里的水面白浪滔滔，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那千軍萬馬 在沖鋒陷陣鄱陽湖無論什么時候，都會使人產(chǎn)生遐想，興奮不已。鄱陽湖最令人陶醉的，還是它那豐富的水產(chǎn)。這里水產(chǎn)品名目繁多，有味道 鮮美的青魚、鳊魚，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國的紅眼銀魚 每 年秋冬季節(jié)湖水下退的時候，鄱陽湖到處都是一片繁忙的景象。一艘艘機帆船“嘟，嘟，嘟穿梭來往，一網(wǎng)網(wǎng)魚蝦裝滿了艙，大大小小的魚兒在艙內(nèi)亂 跳亂撞這

4、是一幅多么美妙的“漁樂圖啊。??！鄱陽湖，人們愛你的美麗多姿，人們贊你的物產(chǎn)豐富。1、 “陶字按音序查字法應(yīng)查字母，字典里的解釋有：1用粘土燒制的器物；2制造陶器；3快樂的樣子。“陶醉中的“陶字的意思 應(yīng)是。“甲字按部首查字法，應(yīng)查部，再查畫。文中“披盔戴甲的意思是。2、 本文是從和 等兩個方面來寫鄱陽湖的。3、 用“一一畫出文中前后照應(yīng)的句子；用畫出文中的一個過渡 句。4、用“宀畫出文中的一個反問句，并把它改成陳述句。5、 本文采用、和等修辭手法突出表現(xiàn)鄱陽湖的美麗。6從文中找出帶有以下意思的成語寫下來。1江河湖海沒有風(fēng)浪。2波浪奔騰沖擊。形容聲勢浩大，無可阻擋。3形容心胸開闊，精神愉快。7、

5、 造句：無論 都 8、 本文介紹了，贊美了，抒發(fā)了。9、給本文加上個適合的題目，寫在文章的開頭。23探 望我們班里的男同學(xué)很封建，一向認為“男女有別，老不愿意搭理我們女 生，連那幾個男同學(xué)干部見了我們也常常避得老遠。 我常想找時機讓他們的思想 來個ch ed丨的轉(zhuǎn)變。|時機終于來了，有位“封建小隊長生病了，這回我可要去破破他的規(guī)矩。那天下午，我收拾起書包，拔腿就向醫(yī)院跑去，可到病房門前我you y u丨了，一個女同學(xué)去探望男同學(xué)，真有些不好意思呀。但是“要下決心改變男同學(xué)的思想這個念頭使我z engti cn :了力量，我邁上一大步，推開了房門。他的神情真使我好笑：只見他抬起頭看見了我，嘴巴張

6、得老大老大的，眼睛 瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說：“怎么？不歡迎我來嗎？ 他半晌才醒悟過 來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：“啊，歡迎，歡迎，請坐請坐。我笑著問了他的病情，告訴了他學(xué)校里的一些情況，我們還談得挺投機呢？ 最后我對他說：“你一定感到很奇怪，我怎么會來看你的呢？我就是想破破你們 不理女同學(xué)的規(guī)矩，今天我們的談話不是很好嗎？他摸了摸腦袋瓜，不好意思地笑了。 |第二天，老師用沖動的語氣向大家講述了這件事，末了說：“沈海敏這件事做得真有意義，你們說對不對？同學(xué)們的眼光一齊向我射來，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊 美和欽佩。1、在文中拼音后面的括號里寫上詞語。2、按劃分好的段落

7、，寫出各段的段意。3、改寫句子。1把“今天我們談話不是很好嗎？改為陳述句。2把“沈海敏這件事做得真有意義。改為反問句4、“我們班里的男同學(xué)很封建。“封建在這里指“沈海敏這件事做得真有意義?！吧蚝Ｃ羰钦l：5、解釋帶點的字的意思。老遠：男女有別：挺投機：6這篇文章反映了作者的精神。24一 幅年畫新春佳節(jié)之際，媽媽買來一幅年畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸 引人地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅畫呢？ 我一邊琢磨，一邊細細地欣賞起來。這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山 假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過來一枝蒼勁的松樹， 松樹下

8、是一對 飛奔的駿馬，奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長撕，紅色的鬃毛高 高飄起，全身的肌肉十分健美有力，棗紅馬騰空而起，連柔軟而漂亮的馬尾巴也 甩得很起勁。我想：“畫家也許是把?三國演義?里關(guān)羽的坐騎一一赤兔馬畫在 這里面了吧。好不威風(fēng)??！看著看著，我心里癢癢的，真想騎上棗紅馬奔馳一 番，那才叫痛快哩！緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛也沒有，像 一團白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，清楚是一匹千里馬。我越看越著迷，似乎聽礦了它們“得得的馬蹄聲，看到了它們身后卷起的 陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地奔馳在寬廣的原野上。這時，我猛然想起剛剛的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神

9、秘一笑，反問我：“你 屬什么呀？ 我恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬 象征著我，您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎？ 媽媽滿意地 點點頭。??！馬兒，你知道這是媽媽對我多么殷切的期望，也是多么美好的愿望，我 決心要讓這愿望變成現(xiàn)實。1、聯(lián)系上下文解釋詞語的意思：1假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)一一2恍然大悟一一2、 這幅畫上畫有、。3、媽媽為什么給“我買這幅畫？4、用畫出本文的一個擬人句。5、用“一一畫出與文中畫“一一線相照應(yīng)的句子。(25)鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達嶺兩個隧道的 工程最艱巨。居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的

10、 方法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭 挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一 百多米，有居庸關(guān)的三倍長。他跟工人一起商量，決定采用中部鑿井法。從山頂 往下打直井，再分別向兩頭開鑿。這樣一來，幾個工作面可以同時施工，把工期 縮短一半。1、給這段文章加個小標題。2、 詹天佑根據(jù)不同地勢，采用了 和 等方法 開鑿隧道3、根據(jù)文章的表達，在括號里寫出兩座山名；然后用箭頭號“ 在示意圖上分別畫出兩個隧道的開鑿方法。丨 丨(26)我出生的那一年，春天來得較早。在我滿月的前幾天，北京已經(jīng)刮過兩三次 大風(fēng)。|是的，北京的春風(fēng)似乎不是把春天送來

11、，而是狂暴地把春天吹跑。|在那年月，人們只知道砍樹，不曉得栽樹，慢慢地山成了禿山，地成了光地。北 邊的禿山擋不住來自塞外的狂風(fēng)，北京的城墻，雖然那么堅厚，也擋不住它。|寒風(fēng)，卷著黃沙，鬼哭神號地吹來，天昏地暗，日月無光。春天變成黃天，降落 著黃沙。地上，含有馬屎驢糞的黑土與雞毛蒜皮一齊得意地向天空飛。半空中， 黑黃上下，漸漸混合，結(jié)成一片深灰的沙霧，遮住陽光所在。太陽的地方，黃中 透出紅來，像凝固了的血塊。1、 這段文章主要寫的是。2、 這段文章可以分成四層已用“號標出，請寫出第三層的意思：3、 把文中概括地寫舊北京春風(fēng)的特點的句子用標出來。4、本文的第四層在寫法上的特點是：5、判斷下面的句子

12、，是比喻句的打“V，不是的打“ X。1慢慢地山成了禿山，地成了光地。2地上，含有馬屎驢糞的黑土與雞毛蒜皮一齊得意地向天空飛。3太陽的地方，黃中透出紅來，像凝固了的血塊。27我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧 感謝不感謝我，我可得感謝它們。我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看 看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)， 讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)， 有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴 雨或者天氣突變，就得全家發(fā)動，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地 搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去， 就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒?，這多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不 活，這難道不是真