人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元考試題

1、yd()pa t()。(3 分)(w u w n20152016學(xué)年下期翠屏區(qū)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)檢測(cè)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元考試答題卡班級(jí)姓名得分. 【卷首語(yǔ)】經(jīng)過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，你覺(jué)得滿意嗎我們一起來(lái)檢測(cè)一下自己的學(xué)業(yè)水平吧好好答卷，千萬(wàn)要把字寫規(guī)范，有2分卷面分哦！齪考標(biāo)記/違紀(jì)標(biāo)記： 考生禁填！由監(jiān)考老師 負(fù)責(zé)用黑色字跡的簽 字筆填涂。缺考標(biāo)記：Q違紀(jì)標(biāo)記：W請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效第一部分：聽(tīng)力測(cè)試（3分）一、能聽(tīng)會(huì)記。先讀題，再聽(tīng)老師念兩遍短文后作答。1 .高爾基是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。2 .他的自傳體三部曲分別是»«»&

2、#171;»我們?nèi)昙?jí)時(shí)學(xué)過(guò)寫他關(guān)心兒童的一篇課文，叫»第二部分：潛心積累（38分）、拼寫高手。我能看拼音寫出規(guī)范美觀的漢字。（8分）hu&xidngchimitinfuzhi（）（）（）quzhtiqizhiwumdd（）（）（）三、明辨是非。我會(huì)給帶點(diǎn)字選擇正確讀音畫上好似（sishi）剝蓮蓬（b。boo）亡賴g）困窘（jigjin）清平樂(lè)（yu6le）咀嚼（juejido）四、明察秋毫。我會(huì)辨字組詞。（5分）卸（）衷（）絮（）漠（）醉（）御（）衰（）緊（）寞（）碎（）五、會(huì)填會(huì)寫。先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再任選三個(gè)詞寫一段話。（5分）（）心所（）（）盡腦汁運(yùn)轉(zhuǎn)（）如始料不

3、（）（）寢忘（）（）來(lái)覆去簡(jiǎn)單明（）不懷好（）請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效（1）找到攻克艾滋病的疫苗，是人類醫(yī)學(xué)史上的巨大（2）考古學(xué)家在冰川里（）了遠(yuǎn)古微生物。（3）這件事本來(lái)可以避免，然而還是（）了。危險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)冒險(xiǎn)（1）這條河水流湍急，我們不必（）橫渡。（2）在馬路上踢球很（）。（3）世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受迫害的（）（七、記憶搜索。（14分）1 .牧童這首詩(shī)中表現(xiàn)“日出而作，日落而息”的詩(shī)句是：2 .清平樂(lè)村居的作者是代詩(shī)人?！扒迤綐?lè)”是名，“村居”是。這首詞描繪了一幅的圖畫，表達(dá)

4、了詩(shī)人。這首詩(shī)中，我最喜歡的句子是：,七發(fā)誰(shuí)家翁媼“媼”的讀音是,“亡賴”意思是（3.楊萬(wàn)里在路過(guò)安仁的時(shí)候看到兩個(gè)漁家小孩沒(méi)有下雨都打著傘，原因竟然是（用詩(shī)中原句回答）：f4 .每當(dāng)讀到雨來(lái)、王二小的故事時(shí)，你就會(huì)想到傳家寶中關(guān)于立志的話：“,"。5 .老師時(shí)常教育我們，任何成就大業(yè)的人，都是從一點(diǎn)一滴的小事做起的，正如荀子在荀子一書中所說(shuō)的：“不積陛步，無(wú)以至千里。,?！? .第二單元是一組有關(guān)的作品，讀了這組課文，我們仿佛看到了小英子在的往事，看到了祖父園子的、等；與俄國(guó)作家費(fèi)奧多羅夫一起發(fā)現(xiàn)了的規(guī)律。真是其樂(lè)無(wú)窮，妙趣橫生。7 .你的同學(xué)成大不思學(xué)習(xí)，無(wú)所事事，這時(shí)你用岳飛的

5、名言：“”來(lái)勸他。8 .我想這首詩(shī)現(xiàn)代詩(shī)，寫了“我”想把小手安在上,想把腳丫接在上，想把眼睛裝在上，想把自己種在上。這首詩(shī)寫了一個(gè)孩子一連串的:表達(dá)了兒童豐富的以及對(duì)美的追求和向往。9 .結(jié)合句子，給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。老：A、年歲大；B、老年人；C、長(zhǎng)久；D、經(jīng)常；E、陳舊。（1）小明家很遠(yuǎn)，他上學(xué)老.遲到。（）（2）爺爺老了，走起路來(lái)很吃力。（）（3）近森橢歇怖3號(hào)題老艇網(wǎng)割滿加禰糜詢框限定長(zhǎng)域的答聚無(wú)效請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效（2）（）櫻桃樹和李子樹都不大結(jié)果子,（）我覺(jué)得它們并不存在。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話）（3）仿寫句子：童年是一幅畫

6、，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是（4）根據(jù)提示，寫一個(gè)有夸張色彩的句子。當(dāng)時(shí)教室里靜得出其，第三部分：閱讀理解（26分）八、閱讀部分。（一）課內(nèi)閱讀，精彩回族。（13分）爸爸和它講好價(jià)錢了。人在xi6m6（）,駱駝在吃草。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼（jueji9）的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨（m6m6）來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾（nimzhm）在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?？此鼜膩?lái)不著（zhSzhao）急，慢慢地走，總會(huì)到的；慢慢地嚼.（juejis）,

7、總會(huì)吃飽的。.駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子底下總會(huì)系著一個(gè)鈴鐺，總起來(lái)，鐺、鐺、鐺地響。為什么要系（jixi）一個(gè)鈴鐺我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。我幼稚的心靈充滿了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸說(shuō)：不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音。您不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物嗎一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途jimo（）的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。爸爸想了想，笑笑說(shuō)：也許，你的想法更美些。”1 .文段選自作家的文章»0（1分）2 .

8、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫上”。（3分）3 .在拼音旁的括號(hào)里寫上詞語(yǔ)。（2分）4 .用”畫出描寫駱駝咀嚼時(shí)的樣子的句子。（1分）5 .想一想，你從文中帶橫線的句子體會(huì)到什么（2分）6 .給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方打上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）7 .這一段主要講了不小請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限速%剛1版的容。""（2五下語(yǔ)文二單元第1頁(yè)共6頁(yè)五下語(yǔ)文二單元第2頁(yè)共6頁(yè)五下語(yǔ)文二單元第3頁(yè)共6頁(yè)請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效隨著下課的鈴聲，中心小學(xué)放學(xué)了。同學(xué)們剛出校

9、門口，就發(fā)現(xiàn)校門口不知道什么時(shí)候有了一個(gè)食品館，門面雖然不大，可是上面掛的招牌卻ET-的醒目一一古怪食品館”。店名挺有趣！孩子們都商量著明天到這兒來(lái)吃早餐看看到底有什么怪食品。第二天的早上，小學(xué)生們像一窩蜂似的擠進(jìn)了古怪食品館”，小學(xué)生們看看桌上的食譜，都異口同聲地驚呼：怪食品！”只見(jiàn)食譜上寫著樸素饅頭”、開朗餅”、勤奮包子”、誠(chéng)實(shí)拌勇敢”、認(rèn)真茶葉蛋”等等。這時(shí)，門外又走進(jìn)四個(gè)小朋友，分別是東東和南南這兩個(gè)小丫頭，西西和北北兩個(gè)小小子。他們都點(diǎn)了早餐，東東點(diǎn)了勇敢餃子”和點(diǎn)不怕冰糖”；南南點(diǎn)了勤奮包子”和認(rèn)真茶葉蛋”；西西要了鍛煉大餅”和跑跳糖”;北北是什么都吃稀飯”和香呀香饅頭他們被這些早

10、餐給吸引住了，很快就把這些早餐一掃而空。凡是在古怪食品館”吃過(guò)東西的小朋友，到了學(xué)校或回家后，怪事發(fā)生了：東東變化很大，她從小嬌里嬌氣的，怕這怕那，可是吃了勇敢餃子”和點(diǎn)不怕冰糖”后，她再也不怕大蟲子了，有一天她還打死了一只大老鼠呢！南南是一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)很差的女孩子。可是吃了勤奮包子”和認(rèn)真茶葉蛋”后，她變的上課再也不走神了，下課也知道復(fù)習(xí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)自然升上去了。西西也發(fā)生了很大的變化，他平時(shí)從不鍛煉、不勞動(dòng)，可是他在古怪食品館”吃過(guò)東西后，一到學(xué)校就繞著操場(chǎng)跑幾圈，回到教室后又主動(dòng)幫別人打掃衛(wèi)生。北北，以前特別挑食，身體瘦得像豆芽，可是吃過(guò)什么都吃稀飯”后變了，回家后飯菜吃得津津有味的，吃什

11、么都香噴噴的。越來(lái)越多的小學(xué)生慕名而來(lái)，越來(lái)越多的小學(xué)生在這里改掉了壞毛病。突然有一天，小學(xué)生們依然與往常一樣去古怪食品店”用早餐時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)關(guān)了。只是在門上貼著一張真心告白”，大致是說(shuō)：很高興這段時(shí)間來(lái)，我能為你們做一些小事，讓你們改掉了不良的毛病，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但真正的改變還是要靠你們自己，相信以后你們同樣能繼續(xù)做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，健康的成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁。跟來(lái)的時(shí)候一樣，來(lái)得突然，去得也突然，從此以后，人們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)古怪食品店”了。1 .給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。（1分）2 .聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（2分）慕名而來(lái)：3 .用”勾畫出第四自然段的中心句。（1分）4 .用“一一

12、”勾畫出跟畫橫線的句子前后照應(yīng)的句子。（1分）5.短文的主要內(nèi)容我可以這樣歸納：第四部分：口語(yǔ)交際（3分）十三、妙語(yǔ)連珠。童年生活是多么的美好，下面幾個(gè)同學(xué)在交流童年趣事，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，把句子補(bǔ)充完整。小軍：童年的時(shí)光真是太美好了！我最難忘的事是火燒蚊子。小紅：小明：我：第五部分：習(xí)作天地（30分）十四、真情寫作。（一）小練筆（5分）。學(xué)習(xí)了童年的發(fā)現(xiàn)這篇課文后，我們明白了，只要在生活中、學(xué)習(xí)中處處留心，細(xì)細(xì)觀察，你定會(huì)有意想不到的收獲。請(qǐng)用50-100字把你童年的發(fā)現(xiàn)寫出來(lái)。抓住細(xì)節(jié)，寫出童趣，語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)在500字左右。（25分）（3分）6.食品館里有哪些食品這些食品有什么用處（2分）7.吃了古怪的食品后，