2019年人教部編版語文六年級上冊第四單元測試卷(含答案)

1、人教部編版語文六年級上冊第四單元測試卷班級：姓名：總分：一、將回鄉(xiāng)偶書默寫在下面（寫題目和作者），要求書寫正確，行款整 齊，力求美觀。（5分）二、漢字起跑線。（7分）1 .xi Eg y eng p eng p d （）的海浪（n mg xi 8）著，朝著那ku i wu （）的身影撲去。2 .你根本看不出她的緊張和 t nt eb u m （）,整個比賽過成長，她那buji a s i su o （）的答題模樣總能獲得掌聲。3 .一位老婦人在大家的chen f u （）下j i di m （）親人。三、給下列加點字的正確讀音畫上“ ” （4分）4 林（b6 b d ）倒影（d（O d ao）

2、5 不可擋（d mg dg）已作自受（zu 6 zu o）四、選擇正確.的答案，把序號寫到括號里。（8分，1.下列詞語中搭配完全正確的一項是（）。A.發(fā)揚缺點安排工作反映情況B.提高認識價格高貴保衛(wèi)公物C.改善生活天氣晴朗身體強壯D.發(fā)現(xiàn)問題遠大理想?yún)⒂^經(jīng)驗2.“村莊驚醒了”的句意理解正確的是（）。A.這是擬人句，村民都被突如其來的洪水驚醒了。B.村莊睡醒了，村民們也睡醒了。C.這是擬人句，村莊被洪水驚醒了。D.這是比喻句，村莊和村民都被洪水驚醒了。3.”你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！崩斫獠徽_的一項是（）A.是桑娜告訴丈夫，鄰居西蒙死了。B.提示詞“說”放在一句話的中部，“說”

3、字后面用逗號是對的。C.是桑娜告訴丈夫，鄰居西蒙死了，然后想慢慢引到西蒙的孩子身上。D. ”你知道嗎”是反問句。4.下列對有關文化和文學常識的表述錯誤的一項是（）A.列夫妮古拉耶維奇？毛爾斯泰，19世紀中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、 思想家、哲學家，代表作有戰(zhàn)爭與和平 安娜蘇列尼娜復活 等。B. 橋的作者是當代作家談歌。C.在柏林的作者奧萊爾，是美國女作家。D.高爾基根據(jù)自己的經(jīng)歷撰寫了自傳體三部曲 童年我的母親我 的大學。五、選詞填空。（6 分）抱怨 埋怨1. 你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（）別人。2. 我（）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。寧可也與其不如盡管還是3. 桑娜覺得（）看著西蒙的

4、孩子活活餓死，（）自己多受些苦，把他們抱回來。4. 漁夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。六根據(jù)窮人中的句子，回答問題。（13分）1. 她的心跳的很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！斑@樣做”是指 ?！胺沁@樣做不可”反映了桑娜 的品質(zhì)。（ 3 分）2. 屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。這 個 句 子 是 描 寫 ， 在 文 中 所 起 的 作 用 是。（ 3 分）3. 桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安的想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了

5、是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來?。克麜嵛业?！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”忐忑不安：自作自受：通 過 文 字 中 桑 娜 的 和 描 寫 ， 我 們 可 以 感 受 到 桑 娜。（ 7 分）七、口語交際。（6 分 ）今年暑假，小喬小學畢業(yè)了，爸爸計劃帶他去自駕旅游。小喬在世界博覽雜志里看到這樣的一則廣告，很感興趣，想報名參加。請你幫小喬說服他爸爸參加這個活動。（120 字左右 ）招募探險不冒險一場夢境之旅中活動時間：2018年 7月 15日 -2018 年 7月 23日活動地域: 河西走廊、祁連山（ 七一冰川、老虎溝冰川） 、嘉峪關、敦煌（ 莫高窟、月牙泉、雅丹地貌） 、

6、庫姆塔格沙漠、羅布泊、哈密、大海道帶隊領導: 李杰 （ 中國科學探險協(xié)會常務副秘書長）隨隊科學家: 屈建軍 （ 沙漠學家 ） 井哲帆 （ 冰川學家 ）活動費用: 8700元 /人 集合地點: 嘉嶺關活動形式: 汽車自駕（ 車輛自備，當?shù)胤奖阕廛?，費用自理） 報名及詳情咨詢客服微信: 微信號 kxtx100注 : 報名截至6 月 20 日，限額30 名八、閱讀理解（21 分）（一）何為貧窮（7 分）一天，富有的父親帶著小兒子去鄉(xiāng)下旅行，想讓他見識一下窮人是怎么生活的。在農(nóng)場最窮的人家里，他們度過了一天一夜，族行結束后，父親問兒子 : “旅行怎么樣 ?”“好極了! ”“這回你知道窮人是怎么過日子的

7、了?”兒子回答: “我發(fā)現(xiàn)咱家里只有一條狗，可是他們家里卻有四條狗; 咱家僅有一個水池通向花壇的中央，可他們竟有一條望不到頭的小河；我們的花園里只有幾盞燈，可他們卻有滿天的星星: 還有，我們的院子只有那么一點兒，可他們的院子卻有整個農(nóng)場那么大! ”兒子說完，父親啞口無言。接著兒子又說: “感謝父親讓我明白了我們有多么貧窮！”1. 文中的“兒子”為什么認為自己家貧窮 ?（3 分 ）2. 讀了窮人何為貧窮這兩個故事后，說說你對窮的理解。（4分）（二）溫暖的小刀（14 分）那年春末，我到一所中學去監(jiān)考。發(fā)卷的時候，我發(fā)現(xiàn)靠近講臺的一個女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出來。和我一起監(jiān)考的是

8、另一所學校的一位女老師。大約她也注意到了這個細節(jié)。隨后，我倆便開始留意這個女生。在我們想來，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏著什么秘密。考場里靜悄悄的，學生們都在全神貫注地答題。只有這個女生，一邊答題，一邊有意緊藏著她的那只手，一邊還不自覺地環(huán)顧著左右，神色緊張而怪異。這愈加堅定了我們的懷疑: 她的手里一定攥著小紙條或者其他用來作弊的什么東西。然而，我們錯了。半小時后，也許女生做題做得太過專注，一不小心， 露出了自己的左手一一天哪，這個女生的左手居然沒有手指頭。原來，她竟是一個有殘疾的學生！這多少有些出乎我們的意料。愧作之余，不禁心生悲憫那位女老師， 更是一臉的痛楚，小聲地嘟著：“怎么會是這

9、樣，多可憐的孩子啊，多可憐 的孩子。”考試進行到一半的時候，有一道地理題需要改動。辦公室送來了 一沓紙 片，紙片上，印著一個阿拉伯國家的地形圖。我們分發(fā)給了學生，然后讓他 們各自粘貼在試卷的答卷紙上。由于是臨時趕印出來的，太過匆忙，這些紙 片裁剪得很粗糙，考生們只有自己動手把四個毛邊撕去，大小合適，才能貼 在試卷上。這下，可難為了這個女生。大約，她還是不愿讓別人看到她的那 只手，就用左胳膊使勁壓緊紙片，右手一點一點地撕?？墒牵菑埿〖埰?佛不聽話，只要地一用力，就從她的胳膊下跑出來，再壓下去，再跑出來。 她急得都有些冒汗了?！斑@位女同學，我可以幫你嗎？”女老師走過去，俯下身子，聲音低低 地征

10、詢女生的意見。女生抬起頭，看了看，遲疑了一下，還是把紙片給了她。然而，女老師并沒有立即動手，她把那張紙片放在講臺上后，便在滿考 場里尋找著什么。我有些納悶，這不是很簡單的一件事，她究竟想要干什么 呢？不一會兒，女老師從一個學生那里找到了一把小刀。然后，她坐在講臺 前，一點一點小心翼翼地裁著那張紙片，“哧一一哧一一”，小刀割裂紙片 的聲音很好聽。我和女生看著她做這一切。說實話，那一刻，女老師慈祥 得像坐在講臺前的一尊佛，她專注的神情仿佛是在完成一件精致的手工藝隨后，她微笑著把這張小紙片輕輕地放在女生的桌子上。 女生欠了欠身 子，低低地說了聲謝謝。她拍了拍女生的肩膀，說，趕緊答題吧，便走開了。然而

11、，我還在納悶著。一張小紙片，用手也完全可以撕得很整齊，為什 么一定要找把小刀來呢？考試結束后，我道出了心中的不解。那位女老師笑了，說 ：“這個女生 所殘缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己靈巧的手指頭去斯那張紙片， 那樣的話，會撕碎這個女孩的心。我滿考場去尋找一把小刀，就是想借助小 刀，避開對她的這種傷害?！币恢币詠?，小刀在我心中不過是一片冰冷的鐵片而已。 而那年春天我 懂得了，原來，即便是利而冰冷的一片小刀，也會裁剪出人件的溫暖來。1 .請用簡潔的語言概括出這一感人故事的內(nèi)容（不超過30字）。（3分）2 .文中畫線句運用的修辭手法及其作用是什么？作者這樣寫的用意是什么？（4分）3 . 文末

12、畫線句寫得雋水而生動，耐人尋味。請從內(nèi)容和形式兩方面作賞析。 （4 分 ）_4_._請結合文章內(nèi)容，分析標題“溫暖的小刀”的作用。 （3 分 ）九、習作天地（30 分 ）小說是來源于生活的創(chuàng)作，請同學們在生活中尋找“影子”，展開合理而豐富的想象，創(chuàng)編故事、題目自擬，字數(shù)不少于500 字。附：六年級上冊第四單元測試卷一、略。二、 1. 洶涌澎湃獰笑 魁梧2 .忐忑不安不假思索3 .攙扶祭奠三、柏林b o 倒影d O 勢不可擋d也g）自作自受 zu 0四、C A D D五、選詞填空。（6分）1 . 埋怨2 .抱怨3 .與其 不如4 .寧可 也六根據(jù)窮人中的句子，回答問題。（13分）1.“這樣做”是

13、指把西蒙的兩個孩子抱回家撫養(yǎng)?！胺沁@樣做不可”反映了桑娜善良、富有同情心的品質(zhì)。（3分）2.這個句子是環(huán)境描寫,在文中所起的作用是襯托出桑娜的勤勞和能干的品質(zhì)。（3分）3.忐忑不安：心里情感波動，不安定。自作自受：自己做的事情自己承擔后果。通過文字中桑娜的心理和神態(tài)描寫、我們可以感受到桑娜內(nèi)心的矛盾和善良。（7分）七、例：叔叔，這個活動很值得一去。它是由專業(yè)機構組織，專業(yè)人士帶隊 的，能在不冒險的情況下滿足人們的探險欲望。而且它是一個科普活動，在 形成中有沙漠學家和冰川學家隨行，他們能結合的活動地的冰川、沙漠、做 科學專業(yè)的講解，可以讓人學到很多知識，很適合學生參加。八、（一）1.因為“兒子”雖然在自己家里豐衣足食，牛活條件很好，但可供他獲取知識、 享受?；畹奶斓貐s很狹窄，所以“兒子”認為自己家很貧窮。2.真正的貧窮不是