小學(xué)語(yǔ)文作文結(jié)構(gòu)

1、小學(xué)語(yǔ)文作文結(jié)構(gòu)小學(xué)作文分為這十大類命題作文、半命題作文、自命題作文、話題作文、材料作文、想象作文、讀后感、應(yīng)用文、自編神話故事、看圖作文（一）命題作文1、記人類考題：我最敬佩的人、我的媽媽、這就是我、我的同桌、我的好朋友寫作思路：（1）交代清楚他是什么人，主要來(lái)寫人的外貌 （2）特點(diǎn)、性格、品質(zhì)，寫出這個(gè)人與其他人的不同之處 （3）通過(guò)一件或者幾件事情來(lái)表現(xiàn)人物 （4）通過(guò)寫這個(gè)人，來(lái)表達(dá)自己對(duì)這個(gè)人的感情。2、敘事類考題：童年趣事、難忘的第一次、難忘的一件事、感動(dòng)的一件事寫作思路：（1）敘事性作文，以自己的童年為內(nèi)容，主人公是“我”。（2）文章要求必須有具體的事件和經(jīng)過(guò)，內(nèi)容要生動(dòng)有趣，因

2、故事自身的獨(dú)特，讓我從中得到了哪些啟示或者教訓(xùn)。（3）最好采用倒敘的結(jié)構(gòu)方式，結(jié)尾要注意前后呼應(yīng)。必要的情況下要講記敘文的六要素和記敘順序，文章開頭、中間、結(jié)尾的作用。3、說(shuō)明類考題：我最喜歡的一件物品、我的文具盒、我愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)寫作思路：例（我最喜歡的一件物品）（1）這是一篇以物品為寫作對(duì)象的說(shuō)明文，內(nèi)容要具體，最重要的事體現(xiàn)我對(duì)這件物品的喜歡。（2）寫作要抓住事物的特征，語(yǔ)言上體現(xiàn)物品的外部特征和內(nèi)部特征如外形、功能、結(jié)構(gòu)、特色。（3）文章可以運(yùn)用多種說(shuō)明方法，如列數(shù)字、作比較、打比方、下定義等等，內(nèi)容要有啟發(fā)性、趣味性。（我的文具盒）將它的特點(diǎn)描述出來(lái)，按照一定的順序進(jìn)行，一般較多的采用

3、由外向內(nèi)、由上向下的順序說(shuō)明，同時(shí)要描述它的形狀、顏色、圖案等。（我愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)）主要寫出它的獨(dú)特性和地域性，一般以食品和物產(chǎn)為主，可以介紹特產(chǎn)的生產(chǎn)過(guò)程，來(lái)歷等等。內(nèi)容要有趣味性，可以引用一些傳奇故事、奇聞異事來(lái)引起讀者的興趣，要抒發(fā)自己對(duì)家長(zhǎng)的一種熱愛(ài)，表達(dá)自己的情感。4、狀物類考題：我最喜歡的植物、我最喜歡的動(dòng)物寫作思路：（我最喜歡的植物）（1）喜歡植物可以是花草也可以是樹木，要選擇有代表性的植物來(lái)寫（2）狀物要對(duì)事物有細(xì)致的描寫，體現(xiàn)事物的婀娜多姿、挺拔剛強(qiáng)的狀態(tài)。描述要按照一定的順序角度進(jìn)行，如先整體到局部、不同時(shí)間段的不用狀態(tài)、不同天氣下的不同情態(tài)。（3）語(yǔ)言要有條理性，可以借物抒

4、情，托物言志。（我最喜歡的動(dòng)物）（1）抓住動(dòng)物最突出的特征來(lái)寫，如外形、習(xí)性、本領(lǐng)等，一般人們喜歡的動(dòng)物跟人都會(huì)比較親密，也可以介紹你們之家發(fā)生的小故事。（2）內(nèi)容要具體，可以從幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行描述，要有條理性。（3）寫自己最喜歡的小動(dòng)物，一定要表達(dá)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情，要有真情實(shí)感。5、寫景類我愛(ài)春天、秋、美麗的校園（我愛(ài)春天）（1）可以寫在春天里的不同精致為內(nèi)容，也可以就春天的到來(lái)帶給大地萬(wàn)物的變化為內(nèi)容，從而體現(xiàn)出春天的涵義，并描寫出不同的意境。（2）對(duì)景物的描寫要抓住不同特點(diǎn)，要真實(shí)生動(dòng)。文章主旨要明確，內(nèi)容要含情寫景，情景交融，通過(guò)贊美春天的美景或抒發(fā)對(duì)自然的熱愛(ài)，表達(dá)出自己真實(shí)感受。

5、（秋）秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天有著自己的顏色，尤其豐富的物產(chǎn)，也有著特有的風(fēng)景，寫作時(shí)可以就其中的某一方面進(jìn)行描述。秋天具有象征意義，文章可以賦予美好的寄托和豐富的情感，也可以抒發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。（美麗的校園）（1）寫成一篇以寫景為主的作文，寫作對(duì)象是校園。文章內(nèi)容要突出美麗兩個(gè)字，可以對(duì)校園的景色進(jìn)行有選擇的描寫，既可以寫自然景觀，如青松翠柏。也可以寫人文景觀，如壯觀的教學(xué)樓。還可以突出校區(qū)在不同時(shí)間、不同季節(jié)下的景色特點(diǎn)，如春天的校園等。（2）介紹校園景色要按一定的順序進(jìn)行，并要有重點(diǎn)，如以瀏覽的順序全面介紹，或以時(shí)間順序?qū)懗霾煌攸c(diǎn)或突出某一局部的景色。（3）寫作時(shí)最好將寫景和抒情結(jié)合

6、起來(lái)，借校園美麗的景色抒發(fā)自己對(duì)校園的熱愛(ài)和贊美之情。（二）半命題作文1、空前式考題： 的我、 生氣了、 之旅、 的煩惱 例如：孝敬老人的我、獨(dú)特的我、奶奶生氣了、黃山之旅、近視的煩惱。寫作思路：（ 的我）這是一篇以我為中心的作文，可以寫設(shè)想中的我，可以從自己的性格、外貌、語(yǔ)言、品質(zhì)等方面來(lái)補(bǔ)充橫線上的內(nèi)容，如漂亮的、助人為樂(lè)的可愛(ài)的。然后結(jié)合題目圍繞中心，全面詳盡的介紹自己，突出自己的特點(diǎn)，內(nèi)容要充實(shí)，條理要清晰。（ 生氣了）這是一篇寫人記事的記敘文，可以是父母因孩子不聽話、不懂事而生氣、可以是老師因?qū)W生不努力學(xué)習(xí)而生氣、也可以是朋友因誤會(huì)而生氣，空格處填寫人稱。（ 之旅）（1）作文適宜寫成

7、游記，橫線部分可填寫某一景點(diǎn)或是某一地點(diǎn)，如黃山之旅、西藏之旅、也可以寫一種感覺(jué)。（2）交代清楚發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及 景致或過(guò)程的特點(diǎn)等要安排好瀏覽的順序，描述詳略得當(dāng)。（3）抒發(fā)個(gè)人的真實(shí)感受，做到情景交融。（ 的煩惱）（1）題目很廣泛，可以是你自己的煩惱，也可以是別人的煩惱，可以是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，也可以是因?yàn)榻】担梢允蔷唧w的事，也可以是一種抽象的概念。成長(zhǎng)的煩惱、媽媽的煩惱。（2）題目確定后要明確自己的寫作中心，并圍繞這個(gè)中心展開敘述。要求寫出煩惱及煩惱產(chǎn)生的原因，人物內(nèi)心的真實(shí)感受等，也可以寫出為了解決煩惱做出哪些方面的努力，最后結(jié)果如何。要有條理性、要有真情實(shí)感。2、中空式考題：一件 的事

8、 例如一件高興的事、一件難忘的事寫作思路：（一件 的事）（1）由題目可以看出，作文要求敘述一件事，橫線部分應(yīng)該填寫一個(gè)形容詞，如難忘的、傷心的、奇怪的等等。內(nèi)容應(yīng)完整，要求把事情的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等寫清楚，還要說(shuō)明為什么它會(huì)是一件如橫線上所形容的事。（2）寫作過(guò)程多變，可以綜合運(yùn)用倒敘、插敘、順敘等敘述方法。語(yǔ)句通順流暢。3、后空式考題：第一次 、我發(fā)現(xiàn)了 、難忘的 、 走進(jìn) 、我學(xué)會(huì)了 、例如：第一次自己睡、第一次做飯、第一次騎自行車、我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理、我發(fā)現(xiàn)了植物也會(huì)運(yùn)動(dòng)、難忘的軍訓(xùn)生活、走進(jìn)大自然、我學(xué)會(huì)了扎辮子、我學(xué)會(huì)了釣魚寫作思路:（第一次 ）（1）橫線上可以寫做家務(wù)，也可以是一次社

9、會(huì)活動(dòng)或是某種親身體驗(yàn)。凡是初次的接觸和嘗試都可以是敘述的內(nèi)容，如“做飯、受批評(píng)”。（2）內(nèi)容要充實(shí)、突出中心。（3）敘述中要將自己的切身體會(huì)和真實(shí)感受融入其中。（我發(fā)現(xiàn)了 ）（1）將題目補(bǔ)充 完整的同時(shí)能夠體會(huì)出你所得出的結(jié)論是一個(gè)道理、一個(gè)方法、一個(gè)秘密等。（2）既然是發(fā)現(xiàn)就要有發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，而這種發(fā)現(xiàn)的結(jié)果也是你之前所未知的。要寫清這種發(fā)現(xiàn)的過(guò)程對(duì)你有何意義。你有什么感想。要結(jié)合自己的生活實(shí)際，選材要真實(shí)，內(nèi)容要具體。（3）結(jié)構(gòu)完整、中心明確、條理性清晰、語(yǔ)言要流暢。（難忘的 ）這個(gè)題目補(bǔ)充是既可以填人，也 可以填一件事。寫人記事要體現(xiàn)出與眾不同，體現(xiàn)出難忘。（走進(jìn) ）題目靈活廣泛，可以選

10、取現(xiàn)實(shí)生活中的事物，比如走進(jìn)大西北、走進(jìn)電影院。這類作文要重點(diǎn)寫你走進(jìn)時(shí)的見(jiàn)聞和感受。也可以選取較為抽象的事物，比如“走進(jìn)春天”、“走進(jìn)大自然”、“走進(jìn)你的心靈”。這類作文要調(diào)動(dòng)各類感官，虛實(shí)相生，可運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，還可展開豐富的想象。（我學(xué)會(huì)了 ） （1）明確寫作的對(duì)象是自己，應(yīng)運(yùn)用第一人稱。然后要寫一件自己學(xué)會(huì)的事情或懂得的道理。（2）選材的空間廣，但要想取得高分，選材必須要新穎。要寫出自己的親身感受。 4、前后空式考題： 和 、 眼中的 、 讓我懂得了 、 ，我為你 例如：我和書、我和老師、親人眼中的我、我眼中的她、他讓我懂得了愛(ài)、她讓我懂得了如何待人、北京奧運(yùn)我為你自豪。寫作思路：（

11、 和 ） “和”表示一種并列或歸屬關(guān)系，因此前后兩個(gè)空格可以填并列的人和事，也可以填并列的人或事，也可以填歸屬關(guān)系的人或事，如爸爸和媽媽，我和小狗等。其他幾個(gè)題目都是按照第一個(gè)的思路考慮。補(bǔ)充題目的作文，首先要審好題，看看這個(gè)短語(yǔ)或者句子是什么結(jié)構(gòu)的，這樣就能明確的填好題目。然后再需要從選材新穎的角度考慮寫什么。（三）自命題作文（寫作思路和命題作文一樣）1、記人類笑星表弟、我的好媽媽、我的語(yǔ)文老師2、敘事類（1）在生活中留下深刻印象的一件事（一件難忘的事、刻骨銘心的事） （2）自己犯錯(cuò)，改錯(cuò)，或者是改正不良習(xí)慣的經(jīng)歷（逃課）（3）你和大家合作或幾個(gè)伙伴之間的合作故事（打雪仗、一件振奮人心的事）

12、3、說(shuō)明類（1）請(qǐng)向別人介紹你喜歡的一件工藝品（景泰藍(lán)的小寶刀）（2）請(qǐng)向別人介紹你喜歡的一件玩具（我的玩具貓、我的木娃娃）4、狀物類（1）描寫一種你喜歡的花兒（君子蘭、夜來(lái)香）（2）請(qǐng)向別人介紹你熟悉的一種水果（我愛(ài)家鄉(xiāng)的蘋果、我愛(ài)西瓜、我愛(ài)榴蓮）（3）寫一種你熟悉的昆蟲（螞蟻、螳螂、知了）（4）描寫一種你喜歡的小動(dòng)物（可愛(ài)的小花貓、淘氣的小狗）5、寫景類（1）向別人介紹一處你熟悉的自然景觀（廬山、我愛(ài)桂林的山和水）（2）以一種自然現(xiàn)象為內(nèi)容寫一篇作文（夏天的第一場(chǎng)大雨、我愛(ài)晨霧）（四）話題作文1、以友誼為話題寫一篇文章例如 友誼珍貴、朋友之間寫作思路：敘事為主的作文，可以選取一件發(fā)生在朋友

13、之間的具體的事，說(shuō)明友誼的可貴和美好，也可以抒發(fā)自己的感受或發(fā)表意見(jiàn)。無(wú)論采取何種題材和形式，都要圍繞友誼這個(gè)中心去寫。2、以讀書為話題例如 讀書的感覺(jué)、 竊書記、我的讀書生活寫作思路：讀書給你帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)，通過(guò)讀書得到哪些啟示和感悟。3、以童年為話題例如:童年的記憶、童年的旋律、童年趣事寫回憶童年的文章，主要是敘述童年時(shí)發(fā)生的事及保留的印象，寫記敘文最好?？梢詫懲陼r(shí)有趣的事，也可以寫生活狀況、親人的愛(ài)護(hù)、伙伴間的相處等 。中心要明確、語(yǔ)言順暢、詳略得當(dāng)。4、以明天為話題例如：明天最好還停電、10年后的今天寫作思路：明天的理解主要在具體意義的時(shí)間，與昨天、今天相對(duì)應(yīng)；也可以理解為抽象意義上

14、的時(shí)間，與過(guò)去、現(xiàn)在相對(duì)應(yīng)，代表著未來(lái)?？梢詫懴嚓P(guān)具體意義上的明天即將發(fā)生的事情，也可以展開合理的想象，描繪一幅關(guān)于未來(lái)和理想的場(chǎng)景，也可以寫對(duì)美好未來(lái)的希望，告訴大家要珍惜時(shí)間。5、以我的一片天空為話題例如：父親為我撐起了一片天空、充盈著書香的天空天空可以是社會(huì)、學(xué)校、家庭給你提供的站下自我、實(shí)現(xiàn)理想的外部環(huán)境。也可以是自己的一片內(nèi)心 世界，有著自己的秘密、喜悅、煩惱和渴望等。還可以是自己對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想和追求。6、以家為話題例如：我家之最、我家的兩大門派、一次快樂(lè)的家庭晚會(huì)寫作思路：家庭、家鄉(xiāng)，也可以是一個(gè)團(tuán)體，更抽象一些，也可以是自己心靈的歸宿，是可以使自己向往的眷戀的地方。可以寫成一篇

15、以家庭生活為背景的記敘文，體現(xiàn)家人的關(guān)愛(ài)、家庭的溫暖。也可以寫成一篇議論文，發(fā)表對(duì)家的觀點(diǎn)和看法。文章要體現(xiàn)中心思想，能夠靈活運(yùn)用各種修辭手法，使內(nèi)容更飽滿，更有完整的結(jié)構(gòu)，更能表達(dá)出自己的思想感情。7、以愛(ài)為話題例如：為媽媽洗一次腳、爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)、讓愛(ài)改變一切、母愛(ài)偉大寫作思路：愛(ài)是一個(gè)深沉而甜蜜的話題，愛(ài)是一種付出同時(shí)也是一種感受。這篇文章可以寫自己付出的愛(ài)，也可以寫自己所體驗(yàn)到的愛(ài)，可以就愛(ài)得價(jià)值發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。也可以抒發(fā)自己的情感，發(fā)表愛(ài)得宣言。愛(ài)本身是抽象的，它往往要附著于某一件具體的事、某個(gè)動(dòng)作、某個(gè)眼神，某一句話語(yǔ)愛(ài)需要去觀察，去體會(huì)。去寫一篇有真情實(shí)感的文章。8、以老

16、師為話題例如：我心中的老師、我的啟蒙老師寫作思路：話題中的老師可以是現(xiàn)任老師，可以是以前的老師或者他未曾教過(guò)你，但他的身份是老師?？梢詫懓l(fā)生在老師和我之間的故事，可以是老師與我們之間的故事，也可以是發(fā)生在我們之外的有關(guān)老師的生動(dòng)感人的事。9、以四季為話題例如：迷人的夏夜、美麗的冬天、春光無(wú)限好、秋寫作思路：這篇作文計(jì)較 適宜寫景狀物，寫作時(shí)要抓住不同季節(jié)、不同時(shí)間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的特有變化，這樣才能抓住景物特征來(lái)描寫?？梢悦鑼懩骋患竟?jié)中的景物，也可以描寫季節(jié)轉(zhuǎn)換中的景物變化，要善于抓住每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，安排好描寫的順序。寫景要有情，在描寫客觀景物的同時(shí)一定要融入自己的喜怒哀樂(lè)等思想感情。讓

17、讀作品的人也和你達(dá)到共鳴。10、以雪為話題例如：冬雪、冬天的麻醉劑雪寫作思路：雪是北方常見(jiàn)的一種事物，所以文章可以寫雪得潔白、雪的形狀、雪產(chǎn)生的原因，也可以寫雪具有哪些象征意義，也可以寫雪景。描寫下雪時(shí)的飄飄灑灑或雪后大地的一片銀裝素裹的景象內(nèi)容要充實(shí)、突出雪得特點(diǎn)、可以就某一方面描寫也可以多方面進(jìn)行描寫。11、以考試為話題例如：我想對(duì)你說(shuō)謝謝、考試之后、考試寫作思路：同學(xué)們從上學(xué)開始就要面對(duì)大大小小各種各樣的考試，因?yàn)榭荚嚂r(shí)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果的最直接的方式。每次考試都牽動(dòng)著大家的心，老師關(guān)注它，家長(zhǎng)重視它、同學(xué)們之間也會(huì)相互較量，大家對(duì)考試是既喜歡又害怕，這些方面都可以成為寫作的內(nèi)容，也可以寫考前

18、所做的細(xì)致認(rèn)真的準(zhǔn)備，也可以寫考后焦急等待，忐忑不安的心情。這篇文章主要是通過(guò)一件具體的事來(lái)表現(xiàn)自己的體驗(yàn)，寫出自己的真情實(shí)感。12、以自然為話題例如：美麗的晚霞、夕陽(yáng)無(wú)限好寫作思路：這個(gè)話題可以介紹某種自然現(xiàn)象，也可以抒發(fā)自己的情感。同時(shí)可以發(fā)揮想象，借助于象征的手法，聯(lián)系到人的心靈或社會(huì)現(xiàn)象來(lái)寫，一定要抓住大自然不同現(xiàn)象各自的特點(diǎn)，可以按照一定的時(shí)間順序進(jìn)行描寫，也可以是對(duì)不同環(huán)境下的景象進(jìn)行描寫。（五）材料作文1、續(xù)寫寫作思路：首先要認(rèn)真理解原來(lái)故事或提供的材料，把握住中心，然后再原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行推測(cè)或展開豐富的想象，一方面要緊扣所提供的材料的要求，另一方面要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)好，確

19、定好中心，給文章加上具體的內(nèi)容。在不違背邏輯常理的情況下可以按照自己的意愿寫。2、縮寫 寫作思路：首先要弄清原文的意思，把握其主旨。縮寫時(shí)要注意保持原文原貌，只是縮不能改?？s寫的技巧就是刪繁就簡(jiǎn)，去掉部分描寫的詞語(yǔ)，只保留故事的骨架，突出重點(diǎn)，去掉無(wú)關(guān)緊要的介紹，并且要考慮任務(wù)的個(gè)性特征，維護(hù)故事的完整性，使情節(jié)過(guò)度自然，前后照應(yīng)。3、改寫 改寫主要有兩大類：一是將古詩(shī)改寫為現(xiàn)代文，一是將古文改寫為現(xiàn)代文。改寫要做到將原文的意思理解透徹，把握古文的每個(gè)細(xì)節(jié)，將它們轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代文。要發(fā)揮自己的想象，是文章更豐富有趣。4、擴(kuò)寫 擴(kuò)寫是鍛煉孩子寫作能力的一個(gè)好方法，是把原文進(jìn)行擴(kuò)充，使內(nèi)容更豐富，人物活動(dòng)