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文檔簡介
1、六年級上冊數(shù)學期中復習教案教學時間: 年 月 日教學課時:2課時課 型:復習課教學內容:六年級上冊數(shù)學第一單元分數(shù)乘法、第二單元位置與方向、第三單元分數(shù)除法、第四單元比。教學目標:一、分數(shù)乘法:1、使學生理解分數(shù)乘法的意義,掌握分數(shù)乘法的計算法則,并能熟練地進行計算。2、使學生掌握分數(shù)乘加、乘減混合運算,理解整數(shù)乘法運算定律對于分數(shù)乘法同樣適用。3、使學生理解分數(shù)乘法應用題中的數(shù)量關系,會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題。二、位置與方向:1.知識與技能:了解根據(jù)方向和距離確定確定物體位置的方法;能根據(jù)方向和距離確定物體的位置;能根據(jù)方向和距離描繪并繪制簡單的路線圖。2.過程與方法:經歷確定
2、物體位置的過程,體會確定位置在生活中的作用,初步滲透數(shù)形結合的思想,并建立空間觀念。 3.情感態(tài)度與價值觀:在知識探索的過程中發(fā)展數(shù)學思考及空間觀念,增強運用所學知識解決實際問題的能力。三、分數(shù)除法:1.知識與技能:(1)理解并掌握分數(shù)除法的計算方法,會進行分數(shù)除法的計算;(2)會解答已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的實際問題;(3)理解倒數(shù)的意義,掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。2.過程與方法:經歷分數(shù)除法的計算過程,體會轉化及數(shù)形結合的思想。3.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)分析能力、知識的遷移能力和語言表達能力,發(fā)展類比思維,促進學習正向遷移的價值觀。四、比:1.使學生理解比的意義,知道比和分數(shù)、除
3、法的關系。2.使學生理解并掌握比的基本性質,會求比值、化簡比,能解答按比分配的實際問題。3.使學生在理解比的意義、探索比與分數(shù)和除法之間的關系以及比的基本性質的過程中,體會類比法、推理思想,積累數(shù)學活動經驗,體會數(shù)學知識之間的內在聯(lián)系,把握數(shù)學知識的本質。4.使學生經歷用比描述生活現(xiàn)象和解決實際問題的過程,感受數(shù)學知識在日常生活中的應用價值。教學重點: 1.分數(shù)乘法的意義和計算法則。 2. 了解確定位置的方法,根據(jù)方向和距離確定物體位置。 3.理解并掌握倒數(shù)的意義,掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法;理解并掌握分數(shù)除法的意義;掌握分數(shù)混合運算的運算順序;會用方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)
4、”的實際問題;理解“已知一個數(shù)的幾分之幾和這兩個數(shù)的和,求這兩個數(shù)”的問題的數(shù)量關系。 4.理解比的意義,掌握比各部分的名稱;理解比的基本性質,推導化簡比的方法,正確化簡比;使學生弄清分配的是什么,按照什么分配。教學難點: 1. 理解分數(shù)乘法的意義,根據(jù)分數(shù)乘法的意義去解答這類應用題。分數(shù)乘法計算法則的推導。2.描述和繪制簡單的路線圖。 3. 理解1和0的倒數(shù)問題;一個數(shù)除以分數(shù)的方法;連除運算時的約分;分析題目中的數(shù)量關系;理解工程問題的數(shù)量關系。 4. 理解比和分數(shù)、除法之間的關系;正確化簡比;能應用比的相關知識解決一些簡單的實際問題。教學準備:課件教材分析:期中測試內容為分數(shù)乘法、位置與
5、方向、分數(shù)除法、比,在數(shù)與代數(shù)方面,本次復習安排了分數(shù)乘法、分數(shù)除法,分數(shù)乘法和除法的教學是在前面學習整數(shù)、小數(shù)有關計算的基礎上,培養(yǎng)學生分數(shù)四則運算能力以及解決有關分數(shù)的實際問題的能力。分數(shù)四則運算能力是學生進一步學習數(shù)學的重要基本技能,應該讓學生切實掌握。在空間與圖形方面,位置與方向在四年級下冊的“用方向與距離確定位置”已經學習,但還得鞏固提高;學情分析: 根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經驗,安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動,讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和實踐能力。教學方法:分
6、析,比較歸納。學生活動:動手操作,獨立完成習題。學法指導:理解運用,用所學方法解決實際問題。教學過程:完成測試題。一、仔細推敲,判斷對錯 (對的打“”,錯的打“×”。)(5分)1. 4米長的鋼管,剪下 米后,還剩下3米。 ( ) 2. 4分米8厘米化簡成最簡單的整數(shù)比是12。 ( )3. 10千克水加入1千克鹽后,鹽占鹽水的。 ( )4. 兩個真分數(shù)的積一定小于1。 ( )5. 松樹的棵數(shù)比柏樹多,柏樹的棵數(shù)就比松樹少 。 ( ) 二、用心思考,正確填寫(20分,每空1分)1. 48的 是( );( )的 是27。2. 比80米多 是( )米;300噸比( )噸少 。3. 5 和(
7、)互為倒數(shù),( )沒有倒數(shù)。4. 18( )( )20( )÷405. 1812化成最簡單的整數(shù)比是( ),比值是( )。6.“紅花朵數(shù)的 相當于黃花的朵數(shù)”是把( )的朵數(shù)看作單位“1”,等量關系式是( )。7. 甲乙兩數(shù)的比是45,則甲數(shù)是乙數(shù)的,乙數(shù)是甲乙兩數(shù)和的 。8. 在里填上、或 =。 ÷ × ÷ × ÷ 9. 一個三角形三個角的比是345,最大的角是( )度。三、反復比較,擇優(yōu)錄取。(5分,每空1分)1.一個比的比值是 ,如果把它的前項和后項同時擴大3倍,這時的比值( )。 A.不變 B.擴大3倍 C.擴大9倍 2.第二
8、列第四行,用數(shù)對(2,4)來表示,第六列第一行,可以用( )來表示。 A.(1,6 ) B.(6,1) C.(0,6)3. 一件商品漲價 后,又降價 ,現(xiàn)價比原價( )。A.貴 B. 同樣多 C. 便宜4.有30本故事書,故事書比連環(huán)畫少 ,連環(huán)畫有 ( )本。 A.36 B.30 C.25 5.一袋土豆,吃了它的 ,還剩30千克,這袋土豆原有( )千克。 A.20 B.50 C.18 四、看清題目,巧思妙算 (40分)1.直接寫得數(shù) (8分) ×16= 12÷ = × = 0× = 1÷ = ÷ = ÷ = ×
9、÷ × = 2.怎樣算簡便就怎樣算(8分,每題2分) ×÷6 ÷×() 24×× ()×24 3.解方程(6分,每題2分) = +=39 7 3 = 4.化簡比. (6分) 0.81.2 0.1255.求比值.(6分) 24:48 2.8:0.75.列式計算(6分,每題3分)一個數(shù)的是36的,這個數(shù)是多少?(列方程解)與的差除以,商是多少?五、走進生活,解決問題(30分)1.養(yǎng)殖場有雞3200只,第一周賣出 ,第二周賣出 。兩周一共賣出多少只?(6分)2.小華讀一本課外書,第一天讀了,第二天讀了,還剩下140頁,求總頁數(shù)?(6分)3.某糧店上周賣出面粉18噸,
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