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文檔簡介

1、制定培訓(xùn)制度的依據(jù)(控制費用思想)培訓(xùn)制度內(nèi)容培訓(xùn)服務(wù)制度制定培訓(xùn)制度入職培訓(xùn)制度實施員工培訓(xùn)的目的和宗旨由政工科牽頭制定培訓(xùn)制度培訓(xùn)激勵制度員工培訓(xùn)制度實施辦法培訓(xùn)考核評估制度培訓(xùn)制度的核準與施行培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化制度培訓(xùn)制度的解釋與修訂培訓(xùn)風(fēng)險規(guī)避制度培訓(xùn)需求調(diào)查方法運用績效分析方法(績效差距)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、中干培訓(xùn)由政工科負責(zé)組織安排。部門內(nèi)部員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)由各部門提出需求由政工科審核領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)確定培訓(xùn)對象運用工作任務(wù)和能力分析方法培訓(xùn)需求調(diào)查根據(jù)組織發(fā)展以及省局的要求需要進行分析中干培訓(xùn)員工培訓(xùn)培訓(xùn)需求的層次分析培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容不同的培訓(xùn)對象采取不同的培訓(xùn)方法和培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)需求的對象分析培訓(xùn)需

2、求的階段分析政工科在各部門提出年度培訓(xùn)需求之后制定三類員工的全年培訓(xùn)計劃,并報領(lǐng)導(dǎo)批準。各部門全年臨時增加培訓(xùn)計劃,需報政工批準做培訓(xùn)需求調(diào)查記錄培訓(xùn)需求調(diào)查制定培訓(xùn)計劃的指導(dǎo)依據(jù)根據(jù)不同的培訓(xùn)需求和培訓(xùn)對象制定培訓(xùn)計劃制定年度培訓(xùn)計劃領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)計劃分層培訓(xùn)計劃的內(nèi)容中干培訓(xùn)計劃一般員工培訓(xùn)計劃(業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)按部門類別計劃)建立員工培訓(xùn)檔案,其中,跟蹤檔案建議1個月6個月通過績效考評KPI的設(shè)置來進行跟蹤經(jīng)審核的各部門的培訓(xùn)計劃,任務(wù)標準,培訓(xùn)課程等培訓(xùn)檔案培訓(xùn)參與的時間、地點、次數(shù)及培訓(xùn)完成情況等培訓(xùn)過程四大評估資料和培訓(xùn)總評估,及培訓(xùn)改進意見培訓(xùn)計劃的實施培訓(xùn)方法在年度培訓(xùn)計劃中體現(xiàn),特別是

3、一般員工分部門培訓(xùn),其培訓(xùn)方法需要對口部門與政工科協(xié)商自學(xué);研討法;考察交流法等適合領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)方法分層選用培訓(xùn)方法案例研討法;頭腦風(fēng)暴法;模擬訓(xùn)練法;行為模范法適合中干的培訓(xùn)方法工作指導(dǎo)法;事件處理法;講師授課法等適合一般員工的培訓(xùn)方法備注:如在規(guī)定時間內(nèi)部門無法組織人員參加培訓(xùn),則必須在培訓(xùn)計劃開展的所在月份內(nèi)另行安排時間培訓(xùn)。如要另行選擇月份時間安排培訓(xùn),則必須對政工培訓(xùn)部分目標考核條款進行修改培訓(xùn)過程的組織組織者或講師,案例或教材;或者培訓(xùn)機構(gòu)的選擇 政工科在15個工作日內(nèi)完成一個培訓(xùn)周期的工作。時間、地點、參加人員,通知相關(guān)人員并組織培訓(xùn)作業(yè)布置、作業(yè)完成和評估培訓(xùn)總結(jié),和培訓(xùn)資料歸入培訓(xùn)檔案培訓(xùn)體系評估(帕克立特模型)目標管理實施小組對培訓(xùn)轉(zhuǎn)化效果進行評估半年、一年后公司對相關(guān)部門的目標評估學(xué)習(xí)評估政工科安排培訓(xùn)管理員進行每一個培訓(xùn)不同階段的評估;評估資料歸入培訓(xùn)員工檔案進入下一個培訓(xùn)或下一年度的培訓(xùn)體系行為評估結(jié)果評估課程結(jié)束后1個工作日學(xué)員的直接主管對培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化進行評估對學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果進行評估對組織者、講師、培訓(xùn)單位進行評估三個月或半年以后課程進行時;課程結(jié)束時衡量學(xué)員對具體培訓(xùn)課程、組織者及培訓(xùn)組織的滿意度衡量培訓(xùn)給公司的經(jīng)營績效帶來的影響衡量學(xué)員在培訓(xùn)后的行為改變是

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