二年級上冊數(shù)學(xué)(北京版)6的乘法口訣教學(xué)設(shè)計

1、6的乘法口訣教學(xué)目標：（1） 知識與技能方面：知道6的乘法口訣的來源，理解并熟記6的乘法口訣，會用6的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。（2） 過程與方法方面：經(jīng)歷編制6的乘法口訣的過程，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和概括能力，初步學(xué)會用類推學(xué)習(xí)新知識的方法。 （3）情感、態(tài)度與價值觀方面：讓學(xué)生在解決問題的過程中，進一步體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生合作參與的意識，感受探索的樂趣。教學(xué)重、難點：1.編寫6的乘法口訣，并能運用口訣進行正確計算。 2.根據(jù)圖意獨立寫出乘法算式，并編寫出相應(yīng)的乘法口訣。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知1背15的乘法口訣（指名背）2.看算式說結(jié)果，說口訣（指名回答）22=42=31=44

2、=33=53=52=41=12=11=43=23=3.根據(jù)口訣說出相應(yīng)的乘法算式。（全班同學(xué)把答案寫在練習(xí)本上，然后訂正）二四得八四五二十三五十五二三得六二、探究新知師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了1-5的乘法口訣，今天這節(jié)課我們就一起去探索6的乘法口訣，比一比誰編的最好。1. 多媒體出示教材第60頁情景圖。師：瞧，老師這里有一些豆莢，請大家仔細觀察，一共有幾個豆莢？每個豆莢中有幾顆豆子？表格上面第一行的數(shù)字表示豆莢個數(shù)，下面一行要填豆子顆數(shù)，一個豆莢里有6顆豆子，也就是1個6。我們就在個空格里填6，2個豆莢里有12顆豆子就是2個6，（12個）那么我們就在這個空格里填12。那么3、4、5、6個豆莢分

3、別是有多少顆豆子呢？完成表格，讓學(xué)生觀察圖畫，并在表格里填數(shù)。2.學(xué)生匯報（1） 指名回答并集體訂正（2）說說為什么3下面填18,4下面填24,5下面填30,6下面填36.（引導(dǎo)理解：1個6是6，2個6是12,3個6是18,4個6是24,5個6是30,6個6是36.）3.小組活動，探究口訣。（1）根據(jù)上面的表格，你能寫出乘法算式并編寫乘法口訣嗎？（2）1個6是6，1個6是6可以寫成哪兩道乘法算式？（166，616）（3）根據(jù)這兩道乘法算式你能用我們前面學(xué)過的方法編出一句乘法口訣嗎？（一六得六）（4）齊讀口訣：一六得六（5）2個6是12,2個6是12可以寫出哪兩道乘法算式？（26=12，62=12）（6）根據(jù)這兩道乘法算式你能用我們前面學(xué)過的方法編出一句乘法口訣嗎？（二六十二）（7）齊讀口訣：二六十二（8）用同樣的方法編出口訣：三六十八（9）學(xué)生自主探究，編出其余的口訣。（10）匯報交流，教師板書：16=6 一六得六 61=626=12二六十二 62=1236=18三六十八63=18 46=24 四六二十四64=2456=30五六三十65=30 66=36六六三十六4多種形式讀口訣。（自由讀，齊讀，指名讀）5想一想，相鄰的兩句口訣相差幾？6熟記口訣。，三、練習(xí)鞏固1.完成教材60頁做一做第1題。2.算一算：出示教