語文二年級(jí)教案上冊(cè)33課

1、新建街小學(xué)二年級(jí)語文“高效課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)稿紙年級(jí)六編制時(shí)間10.8主備教師郭利方執(zhí)教教師班級(jí)姓名組別評(píng)價(jià)課題11.唯一的聽眾 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課生字新詞；了解課文大致結(jié)構(gòu)。 2、初步感知課文內(nèi)容。 3、能正確流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)及學(xué)法指導(dǎo)1、 初步理解課文內(nèi)容，感受變化之大。2、能正確流利地朗讀課文。學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生以自主，合作的學(xué)習(xí)方式為主。小組展示成果（2-3個(gè)小組）。導(dǎo)學(xué)過程一、3分鐘常規(guī)訓(xùn)練課題、任務(wù)、要求：搜集有關(guān)描寫“雨”的詞語，句子或者古詩。要求：（聲音洪亮，讀音準(zhǔn)確，站姿大方。）二、導(dǎo)入新課、板書課題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法三、新授內(nèi)容導(dǎo)學(xué)過程：1自主學(xué)習(xí)方案（

2、目標(biāo)、要求、問題要明確）：（1）默讀課文，找出描寫雷雨前，雷雨中，雷雨后的段落。（2）輕聲讀課文，邊讀邊畫。方法： 用“”畫出描寫雷雨前景象的語句。 用“”畫出描寫雷雨中景象的語句。 用“”畫出描寫雷雨后景象的語句。（3）匯報(bào)自學(xué)成果。（要求：匯報(bào)時(shí)聲音洪亮，站姿端正。）2.合作探究、展示方案（探究、展示的形式、目標(biāo)、要求、任務(wù)要明確）：（1）小組合作探究方案：小組內(nèi)選擇喜歡的方式有感情地朗讀課文。（由組長(zhǎng)分配，可以齊讀，分工讀，或者按照雷雨前，中，后的景象讀。）小組合作完成表格。（要求：填寫表格時(shí)，字跡工整，書寫正確。）（要求：組內(nèi)成員合作完成表格，展示效果優(yōu)秀，人人發(fā)言。）導(dǎo)學(xué)過程（2）展

3、示方案：小組展示有感情地朗讀課文。展示合作任務(wù)第2題.3.拓展延伸選擇你喜歡的句子或段落，有感情地讀一讀。學(xué)完這篇課文說一說你的心情的變化。4.課堂訓(xùn)練案：(1)默寫訓(xùn)練。（要求：書寫正確，規(guī)范）（2）照樣子把句子補(bǔ)充完整。例：閃電越來越亮，雷聲越來越響。小明越跑越_，離終點(diǎn)越來越_。雪越下越 _, 天氣越來越 _。 我手中的線越來越 _ ,風(fēng)箏越飛越 _ 。四、課堂小結(jié)：課后訓(xùn)練案喜歡寫日記的你：留心觀察天氣的變化，寫一篇觀察日記。課后反思新建街小學(xué)二年級(jí)語文“高效課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)稿紙年級(jí)二編制時(shí)間主備教師高占風(fēng)執(zhí)教教師班級(jí)姓名組別評(píng)價(jià)課題第七單元復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能正確讀寫本單元字詞。2.

4、我會(huì)背誦本單元重點(diǎn)段落。3.我能理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)及學(xué)法指導(dǎo)重點(diǎn)：夯實(shí)生字，辨析形近字，同音字，多音字等。難點(diǎn)：復(fù)習(xí)重點(diǎn)課文內(nèi)容：語句，段落，知識(shí)點(diǎn)。學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生自主，合作。導(dǎo)學(xué)過程一、3分鐘常規(guī)訓(xùn)練課題、任務(wù)、要求：二、導(dǎo)入新課、板書課題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法三、新授內(nèi)容導(dǎo)學(xué)過程：1自主學(xué)習(xí)方案（目標(biāo)、要求、問題要明確）：憶：（1）回憶一下，本單元學(xué)了哪幾篇課文？ （2）瀏覽每篇課文，想想課文的主要內(nèi)容。清：（1）對(duì)子互查默寫本單元的生詞。（大屏幕出示詞語） （2）背誦并默寫日積月累。2.合作探究、展示方案（探究、展示的形式、目標(biāo)、要求、任務(wù)要明確）：（1）小組合作探究方案：完成課

5、堂訓(xùn)練，完成過程中有疑問的題目小組進(jìn)行討論交流。（2）展示方案： 展示易錯(cuò)，出錯(cuò)的題目，展示回答精彩的題目。3.課堂訓(xùn)練案：練：一、選擇正確的讀音打“”。弄臟（nèng  nòng）  轉(zhuǎn)身（zhun  zhuàn）撞死（chuàng  zhuàng）  蛋殼（qiào  ké）孤單（k  g ）         菜碟（ bié  dié

6、）二、比一比，再組詞。  淡（     ）  膀（      ）  期（     ）  近（     ）談（     ）  傍（      ）  欺（     ）  進(jìn)（    

7、）去（     ）  厭（      ）  討（     ）  鈴（     ）丟（     ）  慶（      ）  守（     ）  玲（ ）三、把下列成語補(bǔ)充完整。9分筋疲（    ）（ &

8、#160; ）      戰(zhàn)無（    ）（    ）   眾志（    ）（   ）        （    ）（    ）協(xié)力 （    ）（    ）不倦    &

9、#160;（    ）（    ）倒置 貪（   ）失（   ）       舍（   ）逐（    ）  天（   ）（   ）天          風(fēng)（   ）（   

10、; ）麗四、選詞填空。       經(jīng)常   往常   時(shí)常    常常    平常1、放學(xué)后，他（     ）到操場(chǎng)打球。 2、班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他（     ）得到老師的表揚(yáng)。3、我們學(xué)校的校車（     ）都是一個(gè)男司機(jī)開的，但最近卻（     ）由一個(gè)女司機(jī)

11、開。4、他（      ）就很愛運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。善良       的羽毛              慢慢          地說潔白       的影子  

12、;       自言自語          地走長(zhǎng)長(zhǎng)       的嘴巴             靜靜          地叫大大    &

13、#160;  的農(nóng)夫             大聲          地看六、把句子補(bǔ)充完整。               美麗的        認(rèn)真地 

14、60;      懶洋洋地1、丑小鴨長(zhǎng)大后變成了（      ）天鵝。2、小花狗（        ）趴在樓梯上。3、同學(xué)們?cè)谡n堂上（      ）讀書。七、聰明的你，來夸夸你的同學(xué)或朋友吧！20分題目：_，真棒！ 可以寫你的一位同學(xué)，同學(xué)做過的好事，你贊揚(yáng)他（她）。也可以寫和你一起生活的人或中給你帶來的樂趣。_ _ _ _ _ _四、課堂小結(jié)：課后訓(xùn)練案課后

15、反思新建街小學(xué)二年級(jí)語文“高效課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)稿紙年級(jí)二編制時(shí)間主備教師高占風(fēng)執(zhí)教教師班級(jí)姓名組別評(píng)價(jià)課題復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能正確讀寫字詞。2.我會(huì)背誦重點(diǎn)段落。3.我能理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)及學(xué)法指導(dǎo)重點(diǎn)：夯實(shí)生字，辨析形近字，同音字，多音字等。難點(diǎn)：復(fù)習(xí)重點(diǎn)課文內(nèi)容：語句，段落，知識(shí)點(diǎn)。學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生自主，合作。導(dǎo)學(xué)過程一、3分鐘常規(guī)訓(xùn)練課題、任務(wù)、要求：二、導(dǎo)入新課、板書課題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法三、新授內(nèi)容導(dǎo)學(xué)過程：1自主學(xué)習(xí)方案（目標(biāo)、要求、問題要明確）：憶：瀏覽每篇課文，想想課文的主要內(nèi)容。清：（1）對(duì)子互查默寫生詞。（大屏幕出示詞語） （2）背誦并默寫重點(diǎn)段落。2.合作探究、

16、展示方案（探究、展示的形式、目標(biāo)、要求、任務(wù)要明確）：（1）小組合作探究方案：完成課堂訓(xùn)練，完成過程中有疑問的題目小組進(jìn)行討論交流。（2）展示方案： 展示易錯(cuò)，出錯(cuò)的題目，展示回答精彩的題目。3.課堂訓(xùn)練案：練：一。比較組詞：羞（ ） 俺（ ） 鵲（ ） 杜（ ） 容（ ） 徐（ ） 蔬（ ）差（ ） 掩（ ） 鵑（ ） 牡（ ） 榮（ ） 除（ ） 疏（ ）未（ ） 仍（ ） 岡（ ） 拐（ ） 燒（ ） 冒（ ） 度（ ）末（ ） 扔（ ） 崗（ ） 別（ ） 澆（ ） 帽（ ） 渡（ ）列（ ） 綿（ ） 探（ ） 搖（ ） 躲（ ） 店（ ） 枯（ ）烈（ ） 棉（ ） 深（ ） 遙（

17、 ） 射（ ） 站（ ） 苦（ ）芽（ ） 菜（ ） 換（ ） 第（ ） 歌（ ） 抽（ ） 凈（ ）訝（ ） 彩（ ） 喚（ ） 弟（ ） 哥（ ） 油（ ） 靜（ ）微（ ） 才（ ） 西（ ） 大（ ） 安（ ） 本（ ） 呼（ ）薇（ ） 材（ ） 犧（ ） 達(dá)（ ） 按（ ） 笨（ ） 乎（ ） 二。造句（例句）：1、漸漸地：雨漸漸地停了。    （ ）2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（ ）3、惋惜地：媽媽惋惜地對(duì)我說：“這次考試，你要是在認(rèn)真點(diǎn)就好了?！?#160; （ ） 4、像，像：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像

18、眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）（1）（ ）（2）（ ）三。填空：1、填入合適的動(dòng)詞：（ ）棉襖   （ ）家門   （ ）嫩芽   （ ）樂曲    （ ）山谷 （ ）枝條   （ ）葉子   （ ）香味2、填入合適的修飾詞：（ ）的小姑娘 （ ）的小溪 （ ）的琴聲  （ ）的葉叢 （ ）的嗓音  （ ）的世界 （ ）的世界  （ ）的辮子 （ ）地游泳  （ ）的竹子  （ ）的綠葉  （

19、 ）地說  （ ）地躺著  （ ）地歌唱 （ ）的春光     （ ）的天空     （ ）的陽光      （ ）  的田野（ ）的小溪     （ ）的枝條四。拓展： 描寫春天的詞語：（ ）四、課堂小結(jié)：課后訓(xùn)練案課后反思新建街小學(xué)二年級(jí)語文“高效課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)稿紙年級(jí)二編制時(shí)間主備教師高占風(fēng)執(zhí)教教師班級(jí)姓名組別評(píng)價(jià)課題復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能正確讀寫字詞。2.我會(huì)背誦重點(diǎn)段落。3.我能理解課文

20、內(nèi)容。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)及學(xué)法指導(dǎo)重點(diǎn)：夯實(shí)生字，辨析形近字，同音字，多音字等。難點(diǎn)：復(fù)習(xí)重點(diǎn)課文內(nèi)容：語句，段落，知識(shí)點(diǎn)。學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生自主，合作。導(dǎo)學(xué)過程一、3分鐘常規(guī)訓(xùn)練課題、任務(wù)、要求：二、導(dǎo)入新課、板書課題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法三、新授內(nèi)容導(dǎo)學(xué)過程：1自主學(xué)習(xí)方案（目標(biāo)、要求、問題要明確）：憶：瀏覽每篇課文，想想課文的主要內(nèi)容。清：（1）對(duì)子互查默寫生詞。（大屏幕出示詞語） （2）背誦并默寫重點(diǎn)段落。2.合作探究、展示方案（探究、展示的形式、目標(biāo)、要求、任務(wù)要明確）：（1）小組合作探究方案：復(fù)習(xí)課文：1、伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會(huì)說些什么？2、想想帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的？3、如果讓你來

21、畫風(fēng)，你會(huì)怎么樣畫呢？4. 說一說小林發(fā)明充氣雨衣的過程。（2）展示方案： 展示易錯(cuò)，出錯(cuò)的題目，展示回答精彩的題目。3.課堂訓(xùn)練案：練：一。多音字：   hn( )            h( )          pián  ( )          n 

22、 ( ) 哄 hn( )         喝                便                  桿   hòn( )  &

23、#160;         hè ( )         biàn  ( )          n  ( )     zhuàn ( )          chn（ )&

24、#160;       ji  ( )          fén( ) 轉(zhuǎn)                   稱          

25、60;     假                   縫  zhun ( )     chèn ( )        jià  ( )        

26、0; fèn( )    chà   ( )           zhn  ( )  差 ch   ( )      粘                  ch

27、i  ( )           nián ( ) 二、量詞：一（ ）問題   一（ ）杯子   一（ ）金魚   一（ ）郵票   一（ ）酒店 一（ ）先生   一（ ）郵票   一（ ）別針   一（ ）機(jī)器   一（ ）小鳥一（ ）旗桿   一（ ）小樹 

28、60; 一（ ）烏云   一（ ）雨絲   一（ ）風(fēng)一（ ）雨衣   一（ ）春雷   一（ ）難題   一（ ）花傘   一（ ）畫   一（ ）圓圈   一（ ）氣囊   一（ ）天鵝   一（ ）貼畫   一（ ）汽車 一（ ）說法    一（ ）時(shí)間   一（ ）黑暗  

29、0; 一（ ）勺子 一位 （ ）  一臺(tái)  （ ）  三、拓展：1、積累名言：（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）2、關(guān)于讀書的諺語：（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）6、“把”字句、“被”字句：（1）郵票被人們稱為“微型百科全書”。  （ ）                        

30、60;            （2）郵票很容易地被那個(gè)人撕開了。（ ）     四、課堂小結(jié)課后訓(xùn)練案課后反思新建街小學(xué)二年級(jí)語文“高效課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)稿紙年級(jí)二編制時(shí)間主備教師高占風(fēng)執(zhí)教教師班級(jí)姓名組別評(píng)價(jià)課題復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能正確讀寫字詞。2.我會(huì)背誦重點(diǎn)段落。3.我能理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)及學(xué)法指導(dǎo)重點(diǎn)：夯實(shí)生字，辨析形近字，同音字，多音字等。難點(diǎn)：復(fù)習(xí)重點(diǎn)課文內(nèi)容：語句，段落，知識(shí)點(diǎn)。學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生自主，合作。導(dǎo)學(xué)過程一、3

31、分鐘常規(guī)訓(xùn)練課題、任務(wù)、要求：二、導(dǎo)入新課、板書課題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法三、新授內(nèi)容導(dǎo)學(xué)過程：1自主學(xué)習(xí)方案（目標(biāo)、要求、問題要明確）：憶：瀏覽每篇課文，想想課文的主要內(nèi)容。清：（1）對(duì)子互查默寫生詞。（大屏幕出示詞語） （2）背誦并默寫重點(diǎn)段落。2.合作探究、展示方案（探究、展示的形式、目標(biāo)、要求、任務(wù)要明確）：（1）小組合作探究方案：完成課堂訓(xùn)練，完成過程中有疑問的題目小組進(jìn)行討論交流。（2）展示方案： 展示易錯(cuò)，出錯(cuò)的題目，展示回答精彩的題目。3.課堂訓(xùn)練案：練：一、比一比，再組詞。恩（ ） 恨（ ） 先（ ） 沖（ ）思（ ） 狠（ ） 仙（ ） 充（ ）二、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語造

32、句。1蜜蜂忙著在花叢中采蜜。忙著（ ）2他一想到解救媽媽就渾身增添了力量。一就（ ）3沉香在仙人的幫助下打敗了二郎神。幫助（ ）三、讀片斷，完成后面的練習(xí)。一路上，沉香不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少道深澗。餓了就采幾只野果充饑，渴了就捧幾口泉水喝喝。腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡，身上劃下了一道道血痕，他一點(diǎn)兒也不在乎。1這段話共有（ ）句。2找出這段話中寫沉香翻山越嶺，走了很多路的句子，請(qǐng)用“ ”標(biāo)出。3讀讀第二、三句話，想一想：你看到的沉香這時(shí)候（怎么樣）（ ） 4沉香“一點(diǎn)兒也不在乎”是指他不在乎（ ），因?yàn)樗?）5想象一下，當(dāng)沉香一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱的時(shí)候，他們會(huì)說些什么？四、課堂小結(jié)：

33、課后訓(xùn)練案課后反思 新建街小學(xué)二年級(jí)語文“高效課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)稿紙年級(jí)二編制時(shí)間主備教師高占風(fēng)執(zhí)教教師班級(jí)姓名組別評(píng)價(jià)課題復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能正確讀寫字詞。2.我會(huì)背誦重點(diǎn)段落。3.我能理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)及學(xué)法指導(dǎo)重點(diǎn)：夯實(shí)生字，辨析形近字，同音字，多音字等。難點(diǎn)：復(fù)習(xí)重點(diǎn)課文內(nèi)容：語句，段落，知識(shí)點(diǎn)。學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生自主，合作。導(dǎo)學(xué)過程一、3分鐘常規(guī)訓(xùn)練課題、任務(wù)、要求：二、導(dǎo)入新課、板書課題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法三、新授內(nèi)容導(dǎo)學(xué)過程：1自主學(xué)習(xí)方案（目標(biāo)、要求、問題要明確）：憶：瀏覽每篇課文，想想課文的主要內(nèi)容。清：（1）對(duì)子互查默寫生詞。（大屏幕出示詞語） （2）背誦并默寫重點(diǎn)段落

34、。2.合作探究、展示方案（探究、展示的形式、目標(biāo)、要求、任務(wù)要明確）：（1）小組合作探究方案：完成課堂訓(xùn)練，完成過程中有疑問的題目小組進(jìn)行討論交流。（2）展示方案： 展示易錯(cuò)，出錯(cuò)的題目，展示回答精彩的題目。3.課堂訓(xùn)練案：練：一。讀拼音，寫詞語。gào sù hào xué sh bo xio g niáng( ) ( ) ( ) ( )zuó tin shào nián ér tóng( ) ( ) 二、比一比，組詞。亞( ) 角( ) 始( ) 飄( ) 業(yè)( ) 用( ) 抬( ) 漂(

35、 ) 國( ) 高( ) 外( ) 沒( ) 周( ) 亮( ) 處( ) 沿( ) 三、照樣子，用帶點(diǎn)的詞語寫句子。1、氣球上畫著一張可愛的小臉。 2、科利亞望著窗外高興地笑了。 四、把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。神(sh )筆 縮( u)著身子 健(j )康(k )遙( áo)遠(yuǎn) 操( o)場(chǎng) 寒(h ) 冷 五、把詩句補(bǔ)充完整，再回答問題。 1、兒童 ， 。這兩句詩選自古詩回鄉(xiāng)偶書( ) 贈(zèng)汪倫( )。 2、 潭 深 ， 汪倫 這兩句詩寫的( )給( )送行。李白，汪倫( ) 四、課堂小結(jié)：課后訓(xùn)練案課后反思新建街小學(xué)二年級(jí)語文“高效課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)稿紙年級(jí)二編制時(shí)間主備教師高占風(fēng)執(zhí)教教

36、師班級(jí)姓名組別評(píng)價(jià)課題復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能正確讀寫字詞。2.我會(huì)背誦重點(diǎn)段落。3.我能理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)及學(xué)法指導(dǎo)重點(diǎn)：夯實(shí)生字，辨析形近字，同音字，多音字等。難點(diǎn)：復(fù)習(xí)重點(diǎn)課文內(nèi)容：語句，段落，知識(shí)點(diǎn)。學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生自主，合作。導(dǎo)學(xué)過程一、3分鐘常規(guī)訓(xùn)練課題、任務(wù)、要求：二、導(dǎo)入新課、板書課題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法三、新授內(nèi)容導(dǎo)學(xué)過程：1自主學(xué)習(xí)方案（目標(biāo)、要求、問題要明確）：憶：瀏覽每篇課文，想想課文的主要內(nèi)容。清：（1）對(duì)子互查默寫生詞。（大屏幕出示詞語） （2）背誦并默寫重點(diǎn)段落。2.合作探究、展示方案（探究、展示的形式、目標(biāo)、要求、任務(wù)要明確）：（1）小組合作探究方案：完成

37、課堂訓(xùn)練，完成過程中有疑問的題目小組進(jìn)行討論交流。（2）展示方案： 展示易錯(cuò)，出錯(cuò)的題目，展示回答精彩的題目。3.課堂訓(xùn)練案：練：一、跳跳蛙要根據(jù)拼音幫字寶寶找家。1、一聽說shng（ ）場(chǎng)打折，媽媽覺得jiqián（ ）便宜，就采gòu（ ）回來一大堆東西，爸爸ppíng（ ）了她。2、他huá（ ）冰時(shí)摔倒了，可是他并沒有tíng（ ）下來，而是站起來甩甩gbo（ ），huànghuang（ ）腿，繼續(xù)玩了起來。二、快來跟跳跳蛙一起選出正確的讀音。玩具（jù j） 富裕（y yù ） 拎（ln lng ）水桶士

38、兵（bn bng） 扒（b b）開 晃（hung huàng)蕩三、跳跳蛙正在教弟弟組詞區(qū)分形近字呢。搶（ ）刨（ ） 抹（ ） 驕（ ）槍（ ）抱（ ） 沫（ ） 橋（ ）四、跳跳蛙準(zhǔn)備幫助快樂蛙學(xué)說話。1、他一會(huì)濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_， _。2、我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得很開心。_，像 _，又像 _， _。3、我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕。_，一_ 就_ 。四、課堂小結(jié)：課后訓(xùn)練案課后反思新建街小學(xué)二年級(jí)語文“高效課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)稿紙年級(jí)編制時(shí)間主備教師執(zhí)教教師班級(jí)姓名組別評(píng)價(jià)課題 重難點(diǎn)及學(xué)法指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)過程一

39、、3分鐘常規(guī)訓(xùn)練課題、任務(wù)、要求：二、導(dǎo)入新課、板書課題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法三、新授內(nèi)容導(dǎo)學(xué)過程：1自主學(xué)習(xí)方案（目標(biāo)、要求、問題要明確）：2.合作探究、展示方案（探究、展示的形式、目標(biāo)、要求、任務(wù)要明確）：（1）小組合作探究方案：導(dǎo)學(xué)過程（2）展示方案：3.拓展延伸4.課堂訓(xùn)練案：四、課堂小結(jié)：課后訓(xùn)練案課后反思新建街小學(xué)二年級(jí)語文“高效課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)稿紙年級(jí)編制時(shí)間主備教師執(zhí)教教師班級(jí)姓名組別評(píng)價(jià)課題識(shí)字七（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)及學(xué)法指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)過程一、3分鐘常規(guī)訓(xùn)練課題、任務(wù)、要求：二、導(dǎo)入新課、板書課題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法三、新授內(nèi)容導(dǎo)學(xué)過程：1自主學(xué)習(xí)方案（目標(biāo)、要求、

40、問題要明確）：2.合作探究、展示方案（探究、展示的形式、目標(biāo)、要求、任務(wù)要明確）：（1）小組合作探究方案：導(dǎo)學(xué)過程（2）展示方案：3.拓展延伸4.課堂訓(xùn)練案：四、課堂小結(jié)：課后訓(xùn)練案課后反思新建街小學(xué)二年級(jí)語文“高效課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)稿紙年級(jí)二編制時(shí)間主備教師崔俊霞執(zhí)教教師班級(jí)姓名組別評(píng)價(jià)課題識(shí)字七（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.我能認(rèn)識(shí)“護(hù)，牢”等生字，會(huì)寫“叢，牢”等字。 2.我能準(zhǔn)確，熟練地朗讀拍手歌。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)及學(xué)法指導(dǎo)重點(diǎn)：掌握本課的生字、新詞，能正確讀寫。難點(diǎn)：朗讀拍手歌。學(xué)法指導(dǎo)：自主、合作的學(xué)習(xí)方式。導(dǎo)學(xué)過程一、3分鐘常規(guī)訓(xùn)練課題、任務(wù)、要求：二、導(dǎo)入新課、板書課題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)

41、方法三、新授內(nèi)容導(dǎo)學(xué)過程：1自主學(xué)習(xí)方案（目標(biāo)、要求、問題要明確）：（1）自由讀拍手歌，讀準(zhǔn)字音，將生字圈出來并大聲讀一讀。（2）小對(duì)子完成：你指我讀，你說我猜的游戲。（3）再讀課文，鞏固字音。2.合作探究、展示方案（探究、展示的形式、目標(biāo)、要求、任務(wù)要明確）：（1）小組合作探究方案：小組合作朗讀拍手歌。（要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。）、小組討論交流：怎樣記住這幾個(gè)字，把自己的好方法和大家交流。小組交流如何把字書寫美觀，規(guī)范。（完成課堂訓(xùn)練案一）導(dǎo)學(xué)過程（2）展示方案：展示朗讀拍手歌。展示書寫的生字并組詞。3.拓展延伸 “一字開花”游戲，“物”和“拍”。4.課堂訓(xùn)練案（1）默字訓(xùn)練。（聽寫“我會(huì)

42、寫”的8個(gè)生字） （2）組詞。叢（ ） 護(hù)（ ） 己（ ） 拍（ ）從（ ） 戶（ ） 記 ( ) 伯（ ）四、課堂小結(jié)：課后訓(xùn)練案課后反思新建街小學(xué)二年級(jí)語文“高效課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)稿紙年級(jí)二編制時(shí)間主備教師崔俊霞執(zhí)教教師班級(jí)姓名組別評(píng)價(jià)課題識(shí)字七（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.我能理解課文內(nèi)容，懂得要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境。 2.我能熟練朗讀課文與自編的拍手歌。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)及學(xué)法指導(dǎo)重點(diǎn)：熟讀課文。難點(diǎn)：領(lǐng)悟動(dòng)物與人互相依存的關(guān)系，有保護(hù)動(dòng)物的意愿。學(xué)法指導(dǎo)：自主、合作、交流、匯報(bào)。導(dǎo)學(xué)過程一、3分鐘常規(guī)訓(xùn)練課題、任務(wù)、要求：二、導(dǎo)入新課、板書課題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法三、新授內(nèi)容導(dǎo)學(xué)過程：1自主學(xué)習(xí)

43、方案（目標(biāo)、要求、問題要明確）：（1） 自由朗讀課文，說說你讀懂了什么。（可以用自己的話概括）（2） 默讀課文，畫出文中向我們介紹的動(dòng)物的名稱。（3）匯報(bào)自學(xué)成果。2.合作探究、展示方案（探究、展示的形式、目標(biāo)、要求、任務(wù)要明確）：（1）小組合作探究方案：小組合作準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌。 組內(nèi)介紹自己查找到的動(dòng)物的資料。小組交流怎樣去保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。導(dǎo)學(xué)過程（2）展示方案：展示合作讀文。組內(nèi)展示收集到的動(dòng)物資料。（各組推薦兩名同學(xué)展示）展示背誦。（指名在大家面前展示）3.拓展延伸 以小組為單位自編拍手歌，在全班展示。4.課堂訓(xùn)練案：看拼音 ，寫詞語。 bo hù

44、dòng wù láo jì cóng lín pi shu( ) ( ) ( ) ( )（） 根據(jù)課文內(nèi)容連線?？兹稿\雞在藍(lán)天雄鷹翱翔 是伙伴天空雁群 唱不休黃鸝百靈 會(huì)寫字四、課堂小結(jié)：課后訓(xùn)練案課后反思新建街小學(xué)二年級(jí)語文“高效課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)稿紙年級(jí)二編制時(shí)間主備教師崔俊霞執(zhí)教教師班級(jí)姓名組別評(píng)價(jià)課題“紅領(lǐng)巾”真好（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能認(rèn)識(shí)本課生字，讀準(zhǔn)字音；學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫。2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)小鳥的活潑可愛及做“愛鳥護(hù)鳥小衛(wèi)士”的快樂與自豪。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)及學(xué)法指導(dǎo)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字，新詞，能正確讀寫。難點(diǎn)：

45、理解課文內(nèi)容。學(xué)法指導(dǎo)：自主、合作。導(dǎo)學(xué)過程一、3分鐘常規(guī)訓(xùn)練課題、任務(wù)、要求：二、導(dǎo)入新課、板書課題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法三、新授內(nèi)容導(dǎo)學(xué)過程：1自主學(xué)習(xí)方案（目標(biāo)、要求、問題要明確）：（1）自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音。（2）默讀課文，標(biāo)出小節(jié)，圈出生字并大聲讀一讀。（3）小對(duì)子互讀互查生字并口頭組詞。（4）匯報(bào)自學(xué)成果。2.合作探究、展示方案（探究、展示的形式、目標(biāo)、要求、任務(wù)要明確）：（1）小組合作探究方案：小組合作讀文，把課文讀通。小組合作學(xué)習(xí)生字。（包括字音、字形、組詞）小組交流：怎樣把羽、領(lǐng)、捉、理、躍、蹦、靈、晨這幾個(gè)字書寫正確、美觀。導(dǎo)學(xué)過程（2）展示方案：展示小組合作讀文

46、。展示自主認(rèn)字成果。展示書寫生字。3.拓展延伸 說說除了愛護(hù)小鳥，我們還應(yīng)該愛護(hù)哪些小動(dòng)物呢？4.課堂訓(xùn)練案： （1）看拼音，寫詞語。qng chén bn lng j ling zhu chóng y máo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (2)照樣子，寫詞語。嘰嘰喳喳 四、課堂小結(jié)：課后訓(xùn)練案課后反思新建街小學(xué)二年級(jí)語文“高效課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)稿紙年級(jí)二編制時(shí)間主備教師崔俊霞執(zhí)教教師班級(jí)姓名組別評(píng)價(jià)課題26“紅領(lǐng)巾”真好（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會(huì)小鳥的活潑可愛及與大自然的和諧。2.繼續(xù)積累詞語。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)及

47、學(xué)法指導(dǎo)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：體會(huì)小鳥的活潑可愛及與大自然的和諧。學(xué)法指導(dǎo)：自主、合作、匯報(bào)、交流。導(dǎo)學(xué)過程一、3分鐘常規(guī)訓(xùn)練課題、任務(wù)、要求：二、導(dǎo)入新課、板書課題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法三、新授內(nèi)容導(dǎo)學(xué)過程：1自主學(xué)習(xí)方案（目標(biāo)、要求、問題要明確）：（1）自讀課文，說說“紅領(lǐng)巾”為什么加引號(hào)？“紅領(lǐng)巾”指什么？（2）小鳥為什么說“紅領(lǐng)巾”真好？默讀課文，從文中用“”畫出答案。（3）匯報(bào)自學(xué)成果。（要求：聲音洪亮，站姿大方） 2.合作探究、展示方案（探究、展示的形式、目標(biāo)、要求、任務(wù)要明確）：（1）小組合作探究方案：小組合作正確、流利、有感情地朗讀課文。 展開想象，小組討

48、論：“紅領(lǐng)巾”除了放鳥巢、插木牌，還會(huì)做什么呢？導(dǎo)學(xué)過程（2）展示方案：展示正確、流利、有感情地朗讀課文。展示合作任務(wù)2.3.拓展延伸 課下做一件愛鳥、護(hù)鳥的時(shí)候。 4.課堂訓(xùn)練案（1）我會(huì)填。機(jī)靈的（ ） 翠綠的（ ） 蓬松的（ ）快樂的（ ）（2）假如你也是一位“紅領(lǐng)巾”，你會(huì)怎樣愛護(hù)小鳥？ 。四、課堂小結(jié)：課后訓(xùn)練案課后反思新建街小學(xué)二年級(jí)語文“高效課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)稿紙年級(jí)二編制時(shí)間主備教師崔俊霞執(zhí)教教師班級(jí)姓名組別評(píng)價(jià)課題27清澈的湖水（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.我會(huì)自主愉快地識(shí)字，總結(jié)出漢字識(shí)字的方法。 2.我會(huì)通過朗讀課文，把握課文的主要內(nèi)容。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)及學(xué)法指導(dǎo)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。難點(diǎn)：了解課文主要內(nèi)容。學(xué)法指導(dǎo)：自主、合作學(xué)習(xí)。導(dǎo)學(xué)過程一、3分鐘常規(guī)訓(xùn)練課題、任務(wù)、要求：二、導(dǎo)入新課、板書課題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法三、新授內(nèi)容導(dǎo)學(xué)過程：1自主學(xué)習(xí)方案（目標(biāo)、要求、問題要明確）：（1）自由朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音學(xué)習(xí)。（2）流利地朗讀課文，難讀的句子可以多讀幾遍。（3）匯報(bào)自學(xué)成果。（要求：聲音洪亮，字詞正確） 2.合作探究、展示方案（探究、展示的形式、目