教科小學(xué)語文四年級下冊復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)

1、四年級語文復(fù)習(xí)計(jì)劃（20162017）學(xué)年度下學(xué)期 時(shí)間復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)要求復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)方法6.196.201-2語文七色光（一）掌握17個生字及相關(guān)的詞語句子、段落。理解課文內(nèi)容，豐富學(xué)生的語言積累，背誦精彩段落。熟練掌握本理解課文內(nèi)容，豐富學(xué)生的詞語積累。歸納知識當(dāng)堂訓(xùn)練6.216.223-4語文七色光（二）掌握19個生字及相關(guān)的詞語、句子段落。理解文章的觀察方法，會寫作。掌握文章中的重點(diǎn)詞句，理解文章的觀察方法，學(xué)會寫作。歸納知識當(dāng)堂訓(xùn)練6.235-6語文七色光（三）掌握20個生字及相關(guān)的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），大量閱讀古典名著體會寫作的方法，會寫作。大量閱讀古典名著體會寫作的方法

2、，學(xué)會抓住重點(diǎn)詞語，感悟故事說明道理。歸納知識當(dāng)堂訓(xùn)練6.266.277-8語文七色光（四）掌握10個生字及相關(guān)的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），通過讀書體會不同風(fēng)格文章表達(dá)上的不同特點(diǎn)。注重理解課文重點(diǎn)的詞句發(fā)揮自己的想象力，學(xué)會尊重科學(xué)，感恩現(xiàn)在的生活。歸納知識當(dāng)堂訓(xùn)練6.286.299-10語文七色光（五）掌握20個生字及相關(guān)的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），感悟課文理解內(nèi)容品味語言領(lǐng)悟?qū)懛?。正確流利地朗讀課文，學(xué)會作者把現(xiàn)實(shí)同幻想有機(jī)地結(jié)合的寫作方法。歸納知識當(dāng)堂訓(xùn)練6.307.311-12語文七色光（六）掌握14個生字及相關(guān)的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），體會課文在語言表達(dá)方

3、面的特點(diǎn)樂于與同學(xué)討論疑難問題。體會課文在語言表達(dá)方面的特點(diǎn)樂于與同學(xué)們討論疑難問題。熟練掌握本單元的基礎(chǔ)知識。歸納知識當(dāng)堂訓(xùn)練7.47.513 -14語文七色光（七）抓住重點(diǎn)語句體會文章思想內(nèi)容。學(xué)習(xí)一心向著目標(biāo)，腳踏實(shí)地，勇往直前的精神。學(xué)習(xí)課文中的生字詞。抓住重點(diǎn)詞句體會文章思想內(nèi)容。學(xué)會分析課文，學(xué)習(xí)文中主人公勇往直前的精神。歸納知識當(dāng)堂訓(xùn)練15-18語文七色光（八-九）有感情朗讀課文，正確領(lǐng)悟課文的中心思想。通過名人故事培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想，掌握生字詞，品讀課文，掌握文章的重點(diǎn)句。有感情地朗讀課文，學(xué)會借助中心句領(lǐng)悟課文的中心思想。了解英雄人物的高尚品質(zhì)。歸納知識當(dāng)堂訓(xùn)練 內(nèi)容第一

4、單元 備課時(shí)間課時(shí)2課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)掌握22個生字及相關(guān)的詞語句子、段落。理解課文內(nèi)容，豐富學(xué)生的語言積累，背誦精彩段落。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，字、詞。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件教 學(xué) 流 程動態(tài)修改部分一復(fù)習(xí)目標(biāo)：主體課文海上日出火燒云，“快樂讀書屋”古詩三首和皎皎空中孤月輪。 “能說會寫” “談一談觀察的景象和感受”“觀美景 寫感受”口語交際和習(xí)作?！罢Z文七色光”中基礎(chǔ)知識。二復(fù)習(xí)指導(dǎo)：小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）三知識梳理 教師巡視：四檢查學(xué)生歸納效果：五更正 教師點(diǎn)撥：六當(dāng)堂檢測： 七講評，補(bǔ)漏。反思：教科版四年級下冊語文第一單元練習(xí)題一、給加點(diǎn)字注音。恍惚

5、 至少 空曠 瑟縮 皎潔 魅力 無畏 剔牙 綢緞 簇?fù)?玫瑰 遐想二、看拼音填漢字。 fu zong cha xia feng can（ ）責(zé) （ ）然 （ ）那 晚（ ） 門（ ） （ ）爛xiang zi ran ying pu tao zhen gui（ ）嵌 （ ）色 （ ）布 （ ）虧 （ ）（ ）城（ ） （ ）下 shi hu shou tong tong miao rou雄（ ）模（ ） （ ）命 紅（ ）（ ） 寺（ ） （ ）搓三、比一比，組詞語。魄（ ） 辨（ ） 裝（ ） 賢（ ） 撒（ ） 慚（ ）魂（ ） 辯（ ） 妝（ ） 覽（ ） 撤（ ） 漸（ ） 染（ ）

6、園（ ） 屆（ ）柴（ ） 圓（ ） 廟（ ）四、照樣子，寫詞語。1、表示時(shí)間短的詞語有：一會兒，（ ），（ ），（ ）。2、一縱一縱，（ ）。很淺很淺，（ ）。3、恍恍惚惚，（ ），（ ），（ ）。4、金燦燦、（ ），（ ），（ ）。5、半紫半黃，（ ），（ ），（ ）。五、括號里的詞語用哪個更好些？（畫“”表示）1、它的光芒給黑云（裝 染 鑲）了一道光亮的金邊。2、太陽像（背 挑 負(fù)）著什么重?fù)?dān)似的，慢慢地，一縱一縱地，使勁兒向上升。3、只見雄渾的天穹和蒼茫的大海相交處，（映 現(xiàn) 露）出了一片微紅。4、必須低下頭，揉一揉眼睛，（冷靜 沉靜 安靜）一會兒再看。5、天空的云從西邊一直（燒 漫

7、亮）到東邊。6、當(dāng)人類（享受 感受 承受）太陽的溫暖時(shí)，她默默地存儲著光亮，夜幕中她便讓這些光為夜行者導(dǎo)航。六、補(bǔ)充成語。（ ）日東（ ） 光（ ）萬（ ） （ ）月（ ）空 光（ ）無（ ）月（ ）風(fēng)（ ） 月色（ ）（ ） （ ）日炎（ ） 月（ ）星（ ）（ ）（ ）眾生 （ ）芳（ ）艷 （ ）（ ）起舞 一（ ）（ ）樣七、寫出古代文學(xué)作品中對太陽、月亮的別稱。太陽（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。月亮（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。八、默寫古詩，并寫出作者及朝代。宿建德江 使至塞上 暮江吟內(nèi)容第二單元 備課時(shí)間課時(shí)2課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)掌握32個生字及

8、相關(guān)的詞語、句子段落。理解文章的觀察方法，會寫作。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，字、詞的掌握。掌握文章中的重點(diǎn)詞句，學(xué)會寫作。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件教 學(xué) 流 程動態(tài)修改部分一復(fù)習(xí)目標(biāo)：主體課文歌詞兩首狼牙山五壯士，“快樂讀書屋”平型關(guān)首戰(zhàn)告捷一個有缺口的饅頭 。 “能說會寫” “舉行一次抗日英雄事跡報(bào)告會” “寫一篇讀（觀）后感”， “語文七色光”二復(fù)習(xí)指導(dǎo)：同桌合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）3 知識梳理 教師巡視：四檢查學(xué)生歸納效果：5 更正 教師點(diǎn)撥：6 當(dāng)堂檢測： 七講評，補(bǔ)漏。反思：教科版小學(xué)四年級下冊語文第二單元練習(xí)題一、基礎(chǔ)知識（37分） 1讀拼音，寫詞語（5分）

9、jun q yn y li ln fn wi ch l ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.讀詞語,選正確讀音。(4分) 包蘊(yùn)（yn rn） 癡（ch ch）心 只（zh zh ）有 沙石（s sh）3根據(jù)句子的意思，選擇加點(diǎn)字的讀音。（7分）（1）小明的聽覺（ju jio）非常好，可他睡覺（ju jio）時(shí)，媽媽怎么叫他，他都不醒。（2）請你把鋼釘（dn dn）釘（dn dn）在墻上。（3）西藏（zn cn）是個美麗富饒的地方，地下藏（zn cn）有許多寶藏（zn cn）。4比一比，然后組詞（5分） 鋒（ ） 賬（ ） 培 （ ） 捂（ ） 悄（ ） 峰（ ） 脹（ ） 倍（ ） 悟（

10、 ） 霄（ ）5補(bǔ)充詞語（4分）氣（ ）（ ）河 助（ ）為（ ） 麻（ ）（ ）仁 學(xué)（ ）（ ）境6改正詞語中的錯別字。（4分）旭日東生（ ） 光茫萬丈（ ） 氣狀山河（ ） 無優(yōu)無慮（ ）7照樣子，換個說法再寫個句子。（4分）例：我難道是個膽小鬼嗎？我可不是膽小鬼?。?）這不是偉大的奇觀么？（2）為人類造福，不對嗎？ 6修改下列病句（4分）（1）山腰里，開著一大片火紅的杜鵑花，五顏六色，好看極了。 （2）每晚都是這樣工作的。 二、閱讀感悟（33分）（一）本學(xué)期你積累了很多名言警句吧，把你積累的寫出兩句。 （二）默寫憫農(nóng)這首古詩。 內(nèi)容第三單元 備課時(shí)間課時(shí)2課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)掌握29個

11、生字及相關(guān)的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），大量閱讀古典名著體會寫作的方法，會寫作。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握基礎(chǔ)知識，寫作的方法，學(xué)會抓住重點(diǎn)詞語，感悟故事說明道理。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件教 學(xué) 流 程動態(tài)修改部分一復(fù)習(xí)目標(biāo)：主體課文捅了馬蜂窩渡河少年，“快樂讀書屋讀不完的大書 。 口語交際“編一出小聚演一演” 習(xí)作“童年的回憶”和。 “語文七色光”二復(fù)習(xí)指導(dǎo)：小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）3 知識梳理 教師巡視：四檢查學(xué)生歸納效果：生字及相關(guān)的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），五更正 教師點(diǎn)撥：六當(dāng)堂檢測： 七講評，補(bǔ)漏。反思：四年級（下）語文第三單元知識歸納一、基礎(chǔ)運(yùn)用 1

12、、 看拼音，寫詞語。 y chn x shng g zhi zo t shui lng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bin fu gn zng wn yn p bi jin kng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、我積累，我運(yùn)用。（1）從下列詞語中找出合適的寫在一起：1haoti1 .Com拮據(jù) 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉 （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（2）、把下面的成語補(bǔ)充完整，并選擇你最喜歡的一兩個寫幾句話，贊美一個你心目中的英雄。聚（ ）成（ ） （ ）心（

13、 ）志 知（ ）而（ ）所（ ）無（ ） （ ）（ ）不 移 花（ ）葉（ ）不（ ）不（ ） 沉著（ ）（ ） 全神（ ）（ ）句子訓(xùn)練：（3）、句子萬花筒。1、 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）2、禮花綻放。（把句子寫具體）3、湖面很平靜。（改成比喻句）4、 紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）內(nèi)容第四單元 備課時(shí)間課時(shí)2課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)掌握22個生字及相關(guān)的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），通過讀書體會不同風(fēng)格文章表達(dá)上的不同特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，字、詞的掌握及運(yùn)用。掌握寫信的方法。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件教 學(xué) 流

14、 程動態(tài)修改部分一復(fù)習(xí)目標(biāo)：主體課文賣火柴的小女孩古代詩歌兩首，“快樂讀書屋”中編有我想對他們說聲“謝謝”和父母心?！澳苷f會寫”中口語交際和習(xí)作“安慰”，“和奶奶在一起的時(shí)候”?！罢Z文七色光”中語文基礎(chǔ)知識和技能訓(xùn)練、語言積累、古詩句欣賞、文化知識二復(fù)習(xí)指導(dǎo)：小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）4 知識梳理 教師巡視：四檢查學(xué)生歸納效果：7 更正 教師點(diǎn)撥：8 當(dāng)堂檢測： 七講評，補(bǔ)漏。反思：教科版小學(xué)四年級下冊語文第四單元知識歸類題 近義詞 反義詞溫暖 愉快 同情 保護(hù) 弱小 把下面的詞語補(bǔ)充完整。（ ）人為（ ） 無（ ）不（ ） 樂（ ）好（ ） 麻木（ ）（ ）無（ ）于（

15、 ） （ ）氣（ ）人 （ ）人為（ ） （ ）中送（ ） （ ）強(qiáng)（ ）弱 （ ）行（ ）道名言警句填空。己所不欲， 。 ，幼吾幼 。 無 之心， 。 補(bǔ)充詩句。 ，春風(fēng)吹又生。海內(nèi)存知己， 。 ，青山郭外斜。千山鳥飛絕， 。知識窗：安徒生：（ ）著名作家。他創(chuàng)作的著名童話有 、 、 、 、 、 。（作品不分先后）內(nèi)容第五單元 備課時(shí)間課時(shí)2課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)掌握20個生字及相關(guān)的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），感悟課文理解內(nèi)容品味語言領(lǐng)悟?qū)懛?。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)正確流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，。學(xué)會作者把現(xiàn)實(shí)同幻想有機(jī)地結(jié)合的寫作方法。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件教 學(xué) 流 程動態(tài)修改部分1

16、 復(fù)習(xí)目標(biāo)：主體課文風(fēng)、雷雨快樂讀書屋古詩四首能說會寫”中口語交際和習(xí)作“在風(fēng)雨中發(fā)生的事，“寫風(fēng)雨景象”?！罢Z文七色光”中語文基礎(chǔ)知識和技能訓(xùn)練、語言積累二復(fù)習(xí)指導(dǎo)：小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）5 知識梳理 教師巡視：四檢查學(xué)生歸納效果：9 更正 教師點(diǎn)撥：10 當(dāng)堂檢測： 七講評，補(bǔ)漏。反思：第五單元知識歸類1看拼音，寫漢字。、看拼音寫詞語：(10%)cixiangtaobiwurandaoqianguangai()()()()()souchapengpaidingzhuqieqiesiyutouhunmuxuan()()()()2組詞治（）歉（）饒（）徒（）冶（）嫌（

17、）繞（）陡（）3用“”標(biāo)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。（2）倔強(qiáng)(qingqingjing)調(diào)(tiodio)轉(zhuǎn)馬頭的(dedd)確忍饑挨(ii)餓4、將下面的詞語補(bǔ)充完整。（4）（）山（）嶺手（）足（）氣（）雄偉人云（）云（）心（）膽絡(luò)（）不（）豐富多（）笑（）（）開2、 句子（根據(jù)要求改寫句子。）（8）1、原句修改下面的病句。（1）生物課對林巧稚有很大的興趣。（2）發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。2、把下面的句子改成不用“被”字的句子。（1）一對年過六旬的老人被鄉(xiāng)親們樂意助人的精神深深地感動了。（2）陳賡同志終于被眼前的這個小紅軍說服了。三、積累應(yīng)用根據(jù)課文填空。（13）5、對對

18、子，我能行！1、()，近水遙山皆有情。2、 霧鎖山頭山鎖霧，()3、 日照紗窗，()，；4、江南春：，。，。5、窮且，不墜。6、這樣，他們，全是為了。如果沒有，沒有，就沒有，就沒有，也就沒有。內(nèi)容第六單元 備課時(shí)間課時(shí)2課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)掌握14個生字及相關(guān)的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），體會課文在語言表達(dá)方面的特點(diǎn)樂于與同學(xué)討論疑難問題。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)熟練掌握本單元的基礎(chǔ)知識。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件教 學(xué) 流 程動態(tài)修改部分一復(fù)習(xí)目標(biāo)：課文血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告開天辟地，“快樂讀書屋”長大后我就成了你從天上頭來火種的人。 “能說會寫” “感謝” “這件事感動了我”，“語文七色光”二復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

19、小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）3 知識梳理 教師巡視：四檢查學(xué)生歸納效果：5 更正 教師點(diǎn)撥：6 當(dāng)堂檢測： 七講評，補(bǔ)漏。反思：第六單元知識歸類1讀拼音，寫詞語（5分） jun q yn y li ln fn wi ch l ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.讀詞語,選正確讀音。(4分) 包蘊(yùn)（yn rn） 癡（ch ch）心 只（zh zh ）有 沙石（s sh）3根據(jù)句子的意思，選擇加點(diǎn)字的讀音。（7分）（1） 小明的聽覺（ju jio）非常好，可他睡覺（ju jio）時(shí)，媽媽怎么叫他，他都不醒。（2） 請你把鋼釘（dn dn）釘（dn dn）在墻上。（3） 西

20、藏（zn cn）是個美麗富饒的地方，地下藏（zn cn）有許多寶藏（zn cn）。4比一比，然后組詞（5分） 鋒（ ） 賬（ ） 培 （ ） 捂（ ） 悄（ ） 峰（ ） 脹（ ） 倍（ ） 悟（ ） 霄（ ）5補(bǔ)充詞語（4分）氣（ ）（ ）河 助（ ）為（ ） 麻（ ）（ ）仁 學(xué)（ ）（ ）境6改正詞語中的錯別字。（4分）旭日東生（ ） 光茫萬丈（ ） 氣狀山河（ ） 無優(yōu)無慮（ ）7照樣子，換個說法再寫個句子。（4分）例：我難道是個膽小鬼嗎？我可不是膽小鬼?。?）這不是偉大的奇觀么？（2）為人類造福，不對嗎？ 6修改下列病句（4分）（1）山腰里，開著一大片火紅的杜鵑花，五顏六色，好看極了

21、。 （2）每晚都是這樣工作的。 內(nèi)容第七單元 備課時(shí)間課時(shí)2課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)掌握生字及相關(guān)的詞語句子、段落。理解課文內(nèi)容，豐富學(xué)生的語言積累，背誦精彩段落。抓住重點(diǎn)語句體會文章思想內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，字、詞。體會文章思想內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件教 學(xué) 流 程動態(tài)修改部分一復(fù)習(xí)目標(biāo)：主體課文挑山工和愚公移山， “快樂讀書屋”滴水穿石的啟示“能說會寫”“愚公移山精神過時(shí)了嗎？”、“持之以恒”等口語交際和習(xí)作練習(xí)?！罢Z文七色光”二復(fù)習(xí)指導(dǎo)：小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）3 知識梳理 教師巡視：四檢查學(xué)生歸納效果：5 更正 教師點(diǎn)撥：6 當(dāng)堂檢測： 七講評，補(bǔ)

22、漏。反思：第七單元只是歸類一、看拼音，寫詞語bindan huw gbo tiji xgi lchngxunno jishguizhng jsh bjizhimi二、給下面的字注音開鑿耽誤包蘊(yùn)智叟嗨喲嗨喲鍥而不舍日雕月琢謀生白熾燈給予半途而廢三、把下面括號中錯誤的注音劃掉。開鑿（zozho）包蘊(yùn)（ynrn）癡心（chch）白熾燈（chzh）雕琢（zhuzu）東岳(yuyo)支撐（chngchng）開辟（pb）四、改正下面句子中的錯誤。（1）在老師和同學(xué)的幫助下，小明終于克服了錯誤。（2）這學(xué)期換了班主任，兩個新舊班主任對同學(xué)都很關(guān)心。（3）星期天，我和爸爸去參觀圖書。（4）小強(qiáng)愛吃香蕉、蘋果、

23、西瓜和水果。五、日積月累堅(jiān)持不（）精益求（）滴水（）石學(xué)無止（）（）孜不倦持之以（）你還知道哪些勉勵人的詞語。（至少寫出兩個）2、讀名言俗語。（），金石可鏤。-（），他是任何事頁做不成的。-牛頓只要功夫深，（）。-俗語內(nèi)容第八單元 備課時(shí)間課時(shí)2課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)掌握生字及詞語句子、段落。理解課文內(nèi)容，正確領(lǐng)悟課文的中心思想。通過名人故事培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想，掌握生字詞，品讀課文，掌握文章的重點(diǎn)句。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，字、詞。借助中心句領(lǐng)悟課文的中心思想。了解英雄人物的高尚品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件教 學(xué) 流 程動態(tài)修改部分一復(fù)習(xí)目標(biāo)：主體課文楊子榮打虎和向狼借路， “快樂讀書屋”肖飛買藥?！澳苷f會寫” “講勇敢的人和事”、“勇敢面對的事”等口語交際和習(xí)作練習(xí)?！罢Z文七色光”二復(fù)習(xí)指導(dǎo)：小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）3 知識梳理 教師巡視：4 檢查學(xué)生歸納效果：5 更正 教師點(diǎn)撥：6 當(dāng)堂檢測： 七講評，補(bǔ)漏。反思：第八單元知識歸類1、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空。 驚恐 恐怖（1）維護(hù)正義的人們不會被（ ）的手段嚇 到。（2）偷獵藏羚羊的犯罪分子，（ ）地四處張望。 勇敢 勇氣（1）（ ）的人是不會在危險(xiǎn)和困難面前退 縮的。（2） 我鼓足了（ ）說出了早就想說而沒說的話。2、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（ ）如起來 井然有（ ） （ ）然大悟心驚膽