輕松突破高考數(shù)學120分

1、高考數(shù)學突破120分并非難事高考數(shù)學命題的中心是數(shù)學思想方法，考試命題的有四個基本點：一，在基礎中考能力，這主要體現(xiàn)在選擇題和填空題。由于，基礎中考能力，所以要注重解題的快法和巧法，能在30分鐘左右，完成全部的選擇填空題，這是奪取高分的關鍵。二，在綜合中考能力，主要體現(xiàn)在后三道大題。三，在應用中考能力，在選擇填空中，會出現(xiàn)一、二道大眾數(shù)學的題目，在大題中有一道應用題。四，在新型題中考能力。這“四考能力”，圍繞著對中心就是考查數(shù)學思想。在考前40天，復習建議如下：一、要抓住優(yōu)化基礎和專題綜合訓練，而不要搞四輪、五輪的復習。高考的復習就應該是三輪，一輪是優(yōu)化基礎，二輪是專題綜合訓練，在二輪中重點復

2、習主要知識交會點，分專題進行；同時，在各個專題中提煉五種數(shù)學思想，這五種數(shù)學思想是：1、猜證結合。2、化歸。3、分類與分步。4、數(shù)形結合。5、函數(shù)與方程。二、不要搞題海戰(zhàn)術，要強化自我總結。每做一題都要總結，總結兩點：1、數(shù)學基礎是否熟練。2、數(shù)學思想方法有什么提高。在考前頂多做八套模擬題即可，不要做更多的題。做題應該越做越少，要有針對性，針對自己的薄弱章節(jié)，全力突破數(shù)學思想方法。三、以人備考，以分備考，掌握限時限量解題最佳策略。高考卷工作量的大小主要由高考的性質決定的,應以50%的考生在110分鐘內能完成(不含復核時間)全卷的解答為標準.高考試卷的結構十分明確，一共分成三段：第一段是選擇，填

3、空，這是基礎題，應該奪得70分?；旧先看饘?，頂多錯兩個小題，答題時間平時訓練高要求自己，“一分鐘一道題”！考試時爭取30分鐘答完全部填空選擇，這樣還有90分鐘。進入第二段是解答題的前三題，應爭取答滿40分。這樣總共可得110分或100分。第三段是最后“三難”題，“三難”題并不全難，難點的分值只有12分到18分，平均每道題只有4分到6分。首先，應在“三難”題中奪得12分到20分，剩下最難的步驟分在努力爭取。這是根據(jù)試卷的深層結構做出的最佳解題策略。所以，只做選擇，填空和前三道大題是不夠全面的。因為，后“三難”題中的容易部分比前面的基礎部分還要容易，不得白不得。這是對你的一個忠告。在復習的時候

4、，根據(jù)自己的情況，如果基礎較好那首先爭取選擇，填空前三道大題得滿分。然后，再提高解答“三難”題的能力，爭取“三難”題得分20分到30分。這樣，你的總分就可以超過130分，向145分沖刺。高考答題口號：一、選擇填空30分鐘全答對。二、做前3道大題力爭得滿分。三、從后3難題中奪得30分?，F(xiàn)在我們再加以詳細的解說，在平時當中一定要求自己選擇填空一分鐘一道題。用數(shù)學思想方法高速解答選擇填空題。注意不要傻算傻解，要學會巧算和巧解。選擇填空和前3道解答題都是數(shù)學基礎分。后3題不是只做第一問的問題，而應該猜想評分標準，按步驟由前向后爭取高分。應該有豬八戒拱地的精神，豬八戒為了娶到高小姐，他努力的拱地，我們就

5、以這個精神對付難題。由前邊向后邊拱，往往能先拱到4分，再往前拱能拱到8分一直到10分，最后剩下2分、4分得不到就算了。因為后邊屬于難點的分值，需要天才，這就是快樂數(shù)學。四、改變學習數(shù)學的方法，提高綜合運用知識能力。高一、高二數(shù)學學的好，到了高三一落千丈，這個病根在于高一、高二的學習用的是老辦法。什么是老辦法呢？老辦法就是機械記憶，機械模仿，機械練習（題海戰(zhàn)術），這是工業(yè)社會的數(shù)學。高考命題就是要使老辦法學習考不好。新方法是智能數(shù)學，即數(shù)學思想為中心的“解題?學習與研究?總結”。你的學習如果轉變中心即由以基礎知識為中心轉化到以數(shù)學思想為中心，你的成績就會與日俱增，到了高三數(shù)學成績可以超出100分

6、以上。在高考前進一步用數(shù)學思想優(yōu)化基礎，努力領悟數(shù)學方法，加強自我總結。這樣，你的成績就可以提高很大。無論是書上的題包括例題和習題，還是參考書上的題，都要按照下面的方法去做題。第一，要尋找范例。第二，第一次做不出的題，畫一個五角星，過一段以后再把第一次做不出來的題再做一遍。這時題目就已經(jīng)很少了，只有幾個五角星題。如果還做不出來，再畫一個五角星，叫做“二星級題”。過了一段以后，再做一遍“二星級題”。如果，再不出來，再畫一個五角星，叫做“三星級題”。經(jīng)過這三次基本上就能全部會做了。而不要做過的題以后會了，又在做一遍。那就沒有必要了。這樣做以后，你必然在數(shù)學思想方法上有大的提高。特別是做不出的題而后

7、來不但能夠做出，而且對于新的難題有時候就一下子能解出來。這叫做突出解題的重點，解決自己數(shù)學方法的主要差距。第三，解題要加強自我總結。而不要做完就拉倒。自我總結是打敗題海戰(zhàn)術的法寶。我希望學會25個題，你能解出250個題。而不希望做了250個題連25個題都做不出來。如果是后者那么，解題者就是一個二百五。此外，書上的例題很重要。在高考前，在背著做一遍。自己原來不會做的，重點做一遍、二遍。要注意書上的例題不要看解答，要背著做，然后對照答案提高自己。同學們，高考是人生的風口浪尖，希望你們緊握住數(shù)學思想，旋轉高考。這是一件非?？鞓泛托腋５氖虑椤Q定你的今后能否參與人生的經(jīng)濟競爭和科技競爭，在將來為國家做

8、出更大的貢獻。高考問題解決主要靠數(shù)學思想，希望你們以數(shù)學思想為中心，抓住前述的四個基本點：考基礎、考綜合、考應用、考新型。而整個的試卷基礎分就占120分左右，所以答到前三個解答題就可以獲得100分以上。后三難題在奪得容易的分數(shù)你突破120分毫不費勁。祝愿你們在高考中取得優(yōu)異的成績！誤點特別提醒:數(shù)學高考臨近,給你提個醒!在高考備考的過程中，熟化這些解題小結論，防止解題易誤點的產(chǎn)生，對提升高考數(shù)學成績將會起到較大的作用1 集合 A、B，時，你是否注意到“極端”情況：或；求集合的子集時是否忘記. 例如：對一切恒成立，求a的取植范圍，你討論了a2的情況了嗎？2 對于含有n個元素的有限集合M, 其子集

9、、真子集、非空子集、非空真子集的個數(shù)依次為 3 ， 。 “p且q”的否定是“非p或非q”，“p或q”的否定是“非p且非q”。在反證法中的相關“反設”你清楚嗎？4 “”的涵義你清楚嗎？不等式的解集是對嗎？5 若AÛB，則求B成立的一個充分不必要條件C，只需CA；求B成立的一個必要不充分條件C，只需AC.6 從集合A到集合B的映射，只要求A中的每一個元素在B中有唯一的象即可。在排列組合中的映射計數(shù)問題，一定要找到每一個元素的象，分步完成構建第一個映射，按分步計數(shù)原理計數(shù)。7 函數(shù)的幾個重要性質： 如果函數(shù)對于一切，都有，那么函數(shù)的圖象關于直線對稱Û是偶函數(shù). 函數(shù)與函數(shù)的圖象關

10、于直線對稱； 函數(shù)與函數(shù)的圖象關于直線對稱； 函數(shù)與函數(shù)的圖象關于坐標原點對稱. 函數(shù)與函數(shù)的圖象關于直線對稱. 若奇函數(shù)在區(qū)間上是遞增函數(shù)，則在區(qū)間上也是遞增函數(shù) 若偶函數(shù)在區(qū)間上是遞增函數(shù)，則在區(qū)間上是遞減函數(shù) 函數(shù)的圖象是把函數(shù)的圖象沿x軸向左平移a個單位得到的；函數(shù)(的圖象是把函數(shù)的圖象沿x軸向右平移個單位得到的；函數(shù)+a的圖象是把函數(shù)助圖象沿y軸向上平移a個單位得到的;函數(shù)+a的圖象是把函數(shù)助圖象沿y軸向下平移個單位得到的. 函數(shù)的圖象是把函數(shù)的圖象沿x軸伸縮為原來的得到的；函數(shù)的圖象是把函數(shù)的圖象沿y軸伸縮為原來的a倍得到的.8 求一個函數(shù)的解析式和一個函數(shù)的反函數(shù)時，你標注了該函

11、數(shù)的定義域了嗎？9 函數(shù)與其反函數(shù)之間的一個有用的結論：原函數(shù)與反函數(shù)圖象的交點不全在y=x上；只能理解為在x+a處的函數(shù)值。10 原函數(shù)在區(qū)間上單調遞增，則一定存在反函數(shù)，且反函數(shù)也單調遞增；但一個函數(shù)存在反函數(shù)，此函數(shù)不一定單調11 判斷一個函數(shù)的奇偶性時，你注意到函數(shù)的定義域是否關于原點對稱這個必要非充分條件了嗎？若f(x) 偶函數(shù)，則f(x)=f(|x|),這一性質在避免相關分類討論中有非常重要作用，你知道嗎？10根據(jù)定義證明函數(shù)的單調性時，規(guī)范格式是什么？(取值, 作差, 判正負.);根據(jù)導數(shù)法研究函數(shù)單調性時，一定要注意“>0(或<0)是該函數(shù)在給定區(qū)間上單調遞增（減）

12、的必要條件。11 你知道函數(shù)的單調區(qū)間嗎？（該函數(shù)在或上單調遞增；在或上單調遞減）這可是一個應用廣泛的函數(shù)！12 切記f(0)=0是定義在R上的y=f(x)為奇函數(shù)的必要條件。13 抽象函數(shù)的單調性、奇偶性一定要緊扣函數(shù)性質利用單調性、奇偶性的定義求解。同時，要領會借助函數(shù)單調性利用不等關系證明等式的重要方法：f(a)b 且f(a)bÛf(a)=b。14 對數(shù)函數(shù)問題時，你注意到真數(shù)與底數(shù)的限制條件了嗎？（真數(shù)大于零，底數(shù)大于零且不等于1）字母底數(shù)還需討論呀.15 數(shù)的換底公式及它的變形，你掌握了嗎？（）16 你還記得對數(shù)恒等式嗎？（）17 “實系數(shù)一元二次方程有實數(shù)解”轉化為“”，

13、你是否注意到必須；當a=0時，“方程有解”不能轉化為若原題中沒有指出是“二次”方程、函數(shù)或不等式，你是否考慮到二次項系數(shù)可能為零的情形？18 等差數(shù)列中的重要性質：；若，則 等比數(shù)列中的重要性質：；若，則19 你是否注意到在應用等比數(shù)列求前n項和時，需要分類討論（時，；時，）20 無窮遞縮等比數(shù)列所有項和（0<|q|<1）21 等比數(shù)列的一個求和公式：設等比數(shù)列的前n項和為，公比為,則22 等差數(shù)列的一個性質：設是數(shù)列的前n項和，為等差數(shù)列的充要條件是 （a, b為常數(shù)）其公差是2a.23 你知道怎樣的數(shù)列求和時要用“錯位相減”法嗎？（若，其中是等差數(shù)列，是等比數(shù)列，求的前n項的和

14、）24 用求數(shù)列的通項公式時，an一般是分段形式對嗎？你注意到了嗎？ 25 你還記得裂項求和嗎？（如）；疊加法：；疊乘法：。26 你知道的結果嗎？需要討論嗎？ 有極限時，則或，在求數(shù)列的極限時，你注意到q1時，這種特例了嗎？（例如：數(shù)列的通項公式為，若的極限存在，求x的取植范圍. 正確答案為.）27 若，則求時能否用由，解方程組得、而獲解？28 數(shù)列單調性問題能否等同于對應函數(shù)的單調性問題？（數(shù)列是特殊函數(shù)，但其“定義域”中的值不是連續(xù)的。）29 在解三角問題時，你注意到正切函數(shù)、余切函數(shù)的定義域了嗎？你注意到正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的有界性了嗎？在ABC中，sinA>sinBÛA&

15、gt;B對嗎?30 一般說來，周期函數(shù)加絕對值或平方，其周期減半（如的周期都是, 但及的周期為,）31 函數(shù)是周期函數(shù)嗎？（都不是）32 正弦曲線、余弦曲線、正切曲線的對稱軸、對稱中心你知道嗎？33 在三角中，你知道1等于什么嗎？（ 這些統(tǒng)稱為1的代換) 常數(shù) “1”的種種代換有著廣泛的應用34 在三角的恒等變形中，要特別注意角的各種變換（如 等）35 你還記得三角化簡題的要求是什么嗎？項數(shù)最少、函數(shù)種類最少、分母不含三角函數(shù)、且能求出值的式子，一定要算出值來）36 你還記得三角化簡的通性通法嗎？（從函數(shù)名、角、運算三方面進行差異分析，常用的技巧有：切割化弦、降冪公式、用三角公式轉化出現(xiàn)特殊角

16、. 異角化同角，異名化同名，高次化低次）37 你還記得某些特殊角的三角函數(shù)值嗎？（）38 你還記得在弧度制下弧長公式和扇形面積公式嗎？()39 輔助角公式：(其中角所在的象限由a, b 的符號確定，角的值由確定)在求最值、化簡時起著重要作用.40 在用反三角函數(shù)表示直線的傾斜角、兩向量的夾角、兩條異面直線所成的角等時，你是否注意到它們各自的取值范圍及意義？ 異面直線所成的角、直線與平面所成的角、二面角的取值范圍依次是. 直線的傾斜角、到的角、與的夾角的取值范圍依次是 向量的夾角的取值范圍是0， 41 若對嗎？（）；，=， =0=0或=0，=呢？42 若，則，的充要條件是什么？43 共線向量模相

17、等是否等價于向量相等？44 。在已知向量長度求兩向量夾角時注意用此關系整體求得數(shù)量積。45 若與的夾角，且為鈍角，則cos<0對嗎？46 在方向上的投影為；若是與平行的向量，則=47 把y=f(x)圖象向左移動|h|個單位，向上移動|k|個單位，則平移向量是=(-|h|，|k|)。48 不等式的解集的規(guī)范書寫格式是什么？（一般要寫成集合的表達式）49 分式不等式的一般解題思路是什么？（移項通分）50 解無理不等式有哪幾種常規(guī)題型？它們的等價不等式組是怎樣的？ ； 51 解指對不等式應該注意什么問題？（指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的單調性, 對數(shù)的真數(shù)大于零.）52 含有兩個絕對值的不等式如何去絕對

18、值？(一般是分類討論)53 利用重要不等式 以及變式等求函數(shù)的最值時，你是否注意到a，b（或a ，b非負），且“等號成立”時的條件，積ab或和ab其中之一應是定值？54 在解含有參數(shù)的不等式時，怎樣進行討論？（特別是指數(shù)和對數(shù)的底或）討論完之后，要寫出：綜上所述，原不等式的解是55 解含參數(shù)的不等式的通法是“定義域為前提，函數(shù)增減性為基礎，分類討論是關鍵”56 恒成立不等式問題通常解決的方法：借助相應函數(shù)的單調性求解，其主要技巧有數(shù)形結合法，分離變量法，主元法。57 直線方程的幾種形式：點斜式、斜截式、兩點式、截矩式、一般式以及各種形式的局限性.（如點斜式不適用于斜率不存在的直線）58 設直線

19、方程時，一般可設直線的斜率為k，你是否注意到直線垂直于x軸時，斜率k不存在的情況？（例如：一條直線經(jīng)過點，且被圓截得的弦長為8，求此弦所在直線的方程。該題就要注意，不要漏掉x+3=0這一解.）59 簡單線性規(guī)劃問題的可行域求作時，要注意不等式表示的區(qū)域是相應直線的上方、下方，是否包括邊界上的點。60 對不重合的兩條直線，有； 61 直線在坐標軸上的截矩可正，可負，也可為0.62 直線在兩坐標軸上的截距相等，直線方程可以理解為，但不要忘記當 a=0時，直線y=kx在兩條坐標軸上的截距都是0，也是截距相等 63 處理直線與圓的位置關系有兩種方法：（1）點到直線的距離；（2）直線方程與圓的方程聯(lián)立，

20、判別式.一般來說，前者更簡捷64 處理圓與圓的位置關系，可用兩圓的圓心距與半徑之間的關系.65 在圓中，注意利用半徑、半弦長、及弦心距組成的直角三角形.66 定比分點的坐標公式是什么？（起點，中點，分點以及值可要搞清）67 在利用定比分點解題時，你注意到了嗎？68 曲線系方程你知道嗎？直線系方程？圓系方程？共焦點的橢圓系，共漸近線的雙曲線系？ 69 兩圓相交所得公共弦方程是兩圓方程相減消去二次項所得。x0x+y0y=r2 表示過圓x2+y2=r2上一點（x0，y0）的切線，若點（x0，y0）在已知圓外，x0x+y0y=r2 表示什么？（切點弦）70 橢圓方程中三參數(shù)a、b、c的滿足a2+b2=

21、c2對嗎？雙曲線方程中三參數(shù)應滿足什么關系？71 橢圓中，注意焦點、中心、短軸端點所組成的直角三角形（a，b，c）72 若|PF1|+|PF2|=2a，則動點P的軌跡是以F1、F2為焦點的橢圓？若|PF1|-|PF2|=2a，則動點P的軌跡是以F1、F2為焦點的雙曲線，對嗎？73 在解析幾何中，研究兩條直線的位置關系時，有可能這兩條直線重合，而在立體幾何中一般提到的兩條直線可以理解為它們不重合. 74 在利用圓錐曲線統(tǒng)一定義解題時，你是否注意到定義中的定比的分子分母的順序？75 在用圓錐曲線與直線聯(lián)立求解時，消元后得到的方程中要注意：二次項的系數(shù)是否為零？判別式的限制（求交點，弦長，中點，斜率

22、，對稱，存在性問題都在下進行）. 76 通徑是拋物線的所有焦點弦中最短的弦.77 過拋物線y2=2px(p>0)焦點的弦交拋物線于A(x1,y1), B(x2,y2)，則y1y2=-p2, x1x2=?|AB|= x1+x2+p.78 若A(x1,y1), B(x2,y2)是二次曲線C：F(x,y)=0的弦的兩個端點，則F(x1,y1)=0 且F(x2,y2)=0。涉及弦的中點和斜率時，常用點差法作F(x1,y1)-F(x2,y2)=0求得弦AB的中點坐標與弦AB的斜率的關系。79 作出二面角的平面角主要方法是什么？（定義法、三垂線法、垂面法）三垂線法：一定平面，二作垂線，三作斜線，射影

23、可見.80 求點到面的距離的常規(guī)方法是什么？（直接法、體積變換法、向量法）81 你知道三垂線定理的關鍵是什么嗎？（一面、四線、三垂直、立柱即面的垂線是關鍵）一面四直線，立柱是關鍵，垂直三處見。82 立體幾何中常用一些結論：正四面體的體積公式V=記住了嗎？面積射影定理、“立平斜關系式”、最小角定理等你熟悉嗎？83 異面直線所成角利用“平移法”求解時，一定要注意平移后所得角是所求角或其補角。84 平面圖形的翻折、立體圖形的展開等一類問題，要注意翻折、展開前后有關幾何元素的“不變量”與“不變性”。85 棱體的頂點在底面的射影何時為底面的內心、外心、垂心、重心？86 解排列組合問題的依據(jù)是：分類相加，

24、分步相乘，有序排列，無序組合87 解排列組合問題的規(guī)律是：元素分析法、位置分析法相鄰問題捆綁法；不鄰問題插空法；多排問題單排法；定位問題優(yōu)先法；多元問題分類法；有序分配問題法；選取問題先排后排法；至多至少問題間接法88 二項式定理中，“系數(shù)最大的項”、“項的系數(shù)的最大值”、“項的二項式系數(shù)的最大值”是同一個概念嗎？89 求二項展開式各項系數(shù)代數(shù)和的有關問題中的“賦值法”、“轉化法”，求特定項的“通項公式法”、“結構分析法”你會用嗎？90 “兩個事件對立是這兩個事件互斥的充分不必要條件?！薄叭绻麅蓚€事件是相互獨立事件，那么它們一定不是互斥事件?！薄叭鬉是一隨機事件，則P（A）= P（A）P（）.

25、”“概率等于1的事件一定是必然事件，概率為零的事件一定是不可能事件。”以上命題哪些是正確的呢？91 公式P（A+B）= P（A）+P（B），P（AB）= P（A）P（B）的適用條件是什么？92 用樣本估計總體時，若兩總體的期望相等，能否說兩總體的“集中程度”一樣？93 假設檢驗中，依據(jù)的是實際推斷原理：“小概率事件在一次試驗中幾乎不可能發(fā)生?！蓖茢嗟姆椒愃朴谕ǔＪ褂玫姆醋C法。94 在數(shù)學歸納法歸納遞推過程中，一定要注意從n=k到n=k+1時，相關的f(k)到f(k+1)時項的變化。95 函數(shù)y=f(x)在x=x0處連續(xù)，對y=f(x)有什么要求？96 函數(shù)y=f(x)在x=x0處連續(xù)是函數(shù)y

26、=f(x)在x=x0處可導的什么條件？97 =0是可導函數(shù)y=f(x)在x=x0處有極值的必要條件，對嗎？98 在復平面上，原點是不是虛軸上的點？虛軸上點的坐標特征是：（0，bi）,是嗎？ 99 解直答題（選擇題和填空題）的特殊方法是什么？(直接法，數(shù)形結合法，特殊化法，推理分析法，排除法，驗證法，估算法等等)100等價轉化是探究充要條件的有效途徑，但有時利用必要條件解題往往能起到簡化求解之功。101 解答應用型問題時，最基本要求是什么？（審題、找準題目中的關鍵詞，設未知數(shù)、列出函數(shù)關系式、代入初始條件、注明單位、答）102 解答開放型問題時，需要思維廣闊全面，知識縱橫聯(lián)系如探索性問題先假設存

27、在相應結果，再以此尋找問題成立的充分條件是否存在。對綜合分析能力、邏輯思維能力運算能力等要求較高。103 解答信息型問題時，透徹理解問題中的新信息，這是準確解題的前提104 解代數(shù)推理問題時，要有較高的邏輯分析能力和推理能力。105 解答多參型問題時，關鍵在于恰當?shù)匾鰠⒆兞?想方設法擺脫參變量的困繞這當中，參變量的分離、集中、消去、代換以及反客為主等策略，似乎是解答這類問題的通性通法戰(zhàn)術重中之重:膽大心細一擊而中數(shù)學一直有著高考“命門”之稱，數(shù)學的成功與否可以說在很大程度上決定了你總分的高低。如何在最后十幾天的時間內在數(shù)學方面作出科學合理的安排，如何在考場上發(fā)揮最佳競技水準，筆者提出以下的幾

28、點建議： 一、多看少做  調整心理 在最后十幾天（特別是停課自由復習）的時間里學生不再盲目做大量題目，更不能去鉆研難題，以免造成心理障礙。因此建議把以前做過的試卷選出十套左右，覆蓋面較寬，難度不太大的認真翻閱。 1、看命題集中點  針對近幾年的全國高考試題所覆蓋的知識面，哪些知識點是高考命題的“火力”集中點進行逐一排查，對這部分知識點要重點地看。因為2004年考試大綱中指出：不回避重復性，重要知識點要反復考，但卻以另一種形式出現(xiàn)。這就是高考命題在知識交匯處設計命題，往往是題型新穎。分析解題思路用數(shù)學思想方法，解題技巧，從中汲取并印證一些好的思維方法，解題

29、技巧，優(yōu)化了自己的認知結構，從而加快考試時的答題速度。 2、看易錯點  看試卷中過去常出錯的地方，對每一個錯誤，認真加以分析，看看是由于基本概念不清、解題方法錯誤，還是粗心大意、考慮問題不慎密所致。再一次補缺查漏，尤其是那些因為粗心大意做錯的地方，更應仔細看，從中汲取教訓。2004年考試說明指出：加強對學習的個性品質的考查，如思維不嚴謹、粗心大意、缺乏毅力等等都是屬于此范圍內容。例如等比數(shù)列求和公比 的情形、用斜率解題時斜率不存在情形、 時，A與B可能有一個為 、導數(shù) 是 有極值的什么條件、零向量與任何向量都垂直也都平行等等。對于這類試題要特別注意。 3、看得分點 

30、;精選最近的江蘇省或外省的高考模擬試題，要反復研究試題的評分標準，特別是試題的解答過程中的各個得分點，得分步驟與可能的失分點，以便于答卷書寫更加嚴謹、規(guī)范到位，避免會做題卻不得分的情況出現(xiàn)。關于這類試題可以到江蘇名師遠程教育網(wǎng)（原稱蘇州中學網(wǎng)校）上下載選用。 4、看興奮點  對于每套試卷中都會有一些精典的題目，在看試卷時要注意聯(lián)想與激活，分析試題的內涵，也要考慮外延，解題達到舉一反三、觸類旁通的效果。 看試卷時間最好安排在上午的9:0011:00，做到與高考時間同步，這樣有利于考生生物鐘的調整，以最佳狀態(tài)完成數(shù)學考試，不宜熬夜看題，影響了休息，也達不到預期效果。 看試卷的同

31、時，可在每套試卷中選出一兩道不同類型的考題再做一遍，以便于熟練解題方法，強化對一些較繁雜運算的承受能力，加強答題過程中處理突發(fā)困難的應變能力（有時會做而做不下去）。面對題目中的隱含條件，要考慮周詳，按部就班，使解答更加完整標準化。 臨近考試前四天，要將復習重點轉到課本，認真翻閱教材，熟記教材中有關定義、定理、公式等等，對基本方法重新梳理，做到胸有成竹，拿來就能上手。 二、平心靜氣  從容考試 成功來源于健康的心理?？紙錾嫌幸粋€平靜而自信的心態(tài)是考試成功的必要條件。 1、充分利用答題前的看卷時間，大體瀏覽一下試卷。發(fā)現(xiàn)難題不要驚慌，根據(jù)以往經(jīng)驗，易、中、難的題目是3:5:2，

32、有難題甚至做不出的題目是在意料之中的，這不會影響大局。把試題分為易做、會做、可做、不會做幾種類型，采取先易后難的策略，迅速且準確率高地做完易做題目，牢牢捉住應得的分數(shù)，使大腦產(chǎn)生興奮，為接下來的較難題目打好智力和心理基礎。 2、對于試卷中的客觀題（選擇題、填空題），既要確保準確，又要盡量節(jié)約時間.要學會“巧解”，這類題目不需要解題步驟，因此可以利用已熟知的結論或特殊圖形、特殊數(shù)學或代入驗等辦法加快解題速度。 3、科學處理暫時不能獲解的問題.試題中無論大題或小題難免會碰到一時想不出來的，這時千萬不能和題目過不去，與它較真兒，可以暫時先放它一馬，過后再仔細考慮，切忌在一道題上浪費太多時間，這樣會使

33、后面可能得到的分數(shù)因為沒有時間做而自主丟掉，得不償失。 三、緊抓“網(wǎng)易”多得少失 1、在試卷上一定要牢牢“網(wǎng)”住“易”題、“會”題，把會做的題目做好、做細，盡量不失分?？忌痤}時必須運用完整的數(shù)學語言，表述準確清晰。做題不要想當然，把自己心中清楚的東西認為沒有必要寫出，這將會造成引而不對，對而不會的失分圈。如立體幾何中的角與距離的認定，有關問題的證明，必須清楚，掌握一找、二作、三證、四算、五驗的原則；三角公式的使用要步步清楚，不能跳步；答題時還要注意到實際問題中所涉及的單位不可漏寫；含參結論中的參數(shù)范圍要清楚；區(qū)間的開閉要區(qū)別，特殊點的清除要做到。解答題要有答案或總結性的結論，另外書寫要整潔規(guī)

34、范，給判卷老師良好的第一印象。 2、分秒不讓，每分必爭。考場上要合理匹配時間，對于易題、會題要快速反應，力爭在短時間內將這些難分值都收入囊中。面對難題，講策略，從“一題把關”轉為“多題把關”，在一道題上多設問，那次較分明。一般來說，入口較寬，深入困難。對于一般考生都能將入口把握，能夠了解題目的類型，既使不能全部做出，也要盡可能性細致，盡可能規(guī)范地寫出解題步驟，列出解題所需的公式、原理及基本思路，爭取多得分，如果沒有做出完整的答案，也不要輕易劃掉，因為閱卷時是分步給分。另外對于一題多問時，如果前一小題不會，你可以用前一小題的結論解決后面各題的結論，這樣閱卷時扣分反扣前一小題的相應分值。 四、不要

35、馬虎，認真復核 高考關系到你的前途命運，考場上的馬虎、粗心無疑是在玩火，所以在答題過程中要最大可能地步步為營，認真細致。然而考試是緊張的，因此在答題過程中難免出現(xiàn)漏答或錯答，所以主動安排時間自查答卷也是保證考試成功的重要環(huán)節(jié)。先查有無漏做題，發(fā)現(xiàn)后迅速補做，再看有無解錯題（答題時會使用草稿紙，演算也要清晰可辨，按順序排好），必要時重新演算，但不必慌張。答題卡要準確填涂，交卷時查姓名和考試證號是否漏寫、錯寫、漏涂、錯涂。 “膽大心細，沉著應戰(zhàn)”永遠是成功的秘決！ 應試技術指導:高考前做好10件事臨近高考怎么調整心態(tài)呢？十六個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮。在臨考的幾天內，努力做好以下

36、十件事就可能達到調整心態(tài)十六個字的要求。 1.制定好作息時間計劃。把每天的復習功課、文體活動、休息與睡眠的時間安排合理，防止在家復習忙忙亂亂，按計劃行事，使生理節(jié)奏感與心理節(jié)奏感增強。2.進入高考時間節(jié)奏。按照高考上午開始時間與下午開始時間復習功課，例如按上午高考時間復習語文，有助于進入高考狀態(tài)，有助于充分發(fā)揮已掌握的知識。3.每天以高考的心態(tài)做卷子。有些考生認為自己已經(jīng)做了好幾個月的卷子了。臨考前十天八天不做，看看就行了，這可能會導致考試時抓不住感覺，手生，影響發(fā)揮。我建議考前每天以高考的心態(tài)做卷子，到高考時就會以平常心態(tài)做卷子。 4.抓住最佳記憶時間。心理學研究證明，早晨起床后半小時及晚上

37、睡覺前半小時由于不受前攝抑制、后攝抑制的影響，記憶效果最好。建議考生在早晨起床后半小時及晚上睡覺前半小時復習最關鍵、最重要的課程內容。5.最好不玩電腦和上網(wǎng)。玩電腦、上網(wǎng)容易上癮，容易在大腦形成優(yōu)勢興奮灶，抑制已掌握知識的發(fā)揮。6.參加自己喜歡的文體活動。調節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳，以穩(wěn)定的、飽滿的情緒迎戰(zhàn)高考。7.注意飲食衛(wèi)生，防止胃腸疾病。按照平時的飲食習慣吃飯就可以，沒有必要加強營養(yǎng)去吃大魚大肉。暴飲暴食會引起胃腸功能紊亂，影響情緒安定，不利于考試。8.調整睡眠。從現(xiàn)在開始就不要再“開夜車”了，根據(jù)自己的情況把晚間睡眠調整到十點或十一點。6月6日晚上切不可提前上床，否則很容易輾轉反側難

38、以入睡，使心緒煩躁不安，影響考試。9.心平氣和，防止煩躁。不想考試后的事，不與人爭論問題，心平氣和地對待考前的一些事情?？记坝行┚o張擔心在所難免，考前有些輕度焦慮有助于發(fā)掘你的智力潛力。把自己的輕度考試焦慮看得太重，這才是影響考試的負面心態(tài)。 10.增強信心。從現(xiàn)在開始不再做難題，不再做新的題目。強化自己已掌握的知識，增強信心，每一個人掌握知識的程度不一樣，高考的目標就不一樣。只要達到了自己能力所及的目標就是高考成功。臨考前這幾天，每天挺胸抬頭快步走，有助于增強信心，要相信自己的力量，不要迷信。信心是高考成功的靈魂，只要你有良好的心態(tài)就能達到你力所能及的考試目標。 應試心理輔導: 高考第一天心

39、態(tài)很重要中國科學院心理研究所教授王極盛6月7日是全國統(tǒng)一高考第一天。心態(tài)的好與壞，對以后的考試發(fā)揮都有影響。因此要強化信心，穩(wěn)定情緒，進入狀態(tài)，充分發(fā)揮，考出自己的實際水平。按時起床吃飯 考生按平時作息習慣，按時起床，按時吃飯。最好不要改動平時起床、吃早飯的時間。去考場前，如還有時間，也可翻翻書、卷子，以增強信心。但不宜復習時間過長，有的考生忙于復習，到8點多鐘再吃飯，時間緊迫，對穩(wěn)定情緒不利，早餐不要吃得過飽，否則可能影響精神。 提前進入考場 考生應在考前20至30分鐘進入考場教室，以適應考場的氣氛，穩(wěn)定情緒。有的考生提前5分鐘才進入考場，易產(chǎn)生倉促感，增加緊張情緒，影響進入考試狀態(tài)。 問候

40、同學老師考生在去考場的途中，碰見同學、老師，要主動問好，同學、老師也會向你問候，有利于穩(wěn)定情緒，消除緊張情緒?？忌M入考場，要目視監(jiān)考老師、熱情地向老師問好，監(jiān)考老師也會問候你，有助于消除考場恐懼感。 調整考場心態(tài) 考生在座位坐定之后，用右手大拇指緩慢地、有節(jié)奏地、順時針按摩左臂上的內關穴（大約在手表帶扣的當中位置）36次。然后閉上眼默念三次：“我能成功”。以良好的心態(tài)迎接考試成功。運用策略技巧發(fā)下卷子后，按照自己事先總結出的考試策略與技巧進行應對，減少緊張，迅速進入答卷狀態(tài)，提高考試效率。 沉著冷靜應戰(zhàn)考生在答卷中都會遇到困難甚至挫折，這時最主要是冷靜沉著。我曾對20個影響高考成功的心理因素

41、進行定量的實證研究，結果表明冷靜沉著在高考成功中的作用居第二位。為了做到冷靜沉著可自我暗示：沉住氣，靜下心。不對題不估分 6月7日上午考完語文后，既不要自己去估分，也不要與同學對題，特別是心態(tài)較差的考生更不要做，語文估分準確相當困難，估低了容易引起情緒波動，影響后幾門考試。2000年全國高考安徽省文科狀元邢自強第一門語文覺得沒有考好，走出考場后很懊喪，可是他想后四門課是他的強項，他調整了心態(tài)后四門課考試都發(fā)揮得很好。后來才知道，他的語文考了130多分，其實有些考生自認為語文沒考好，實際上考得還不錯。 睡午覺休息好 語文考完之后，休息后吃午飯，然后稍微活動一下。一點鐘午睡，兩點鐘起床。以充沛的精

42、力迎接下午數(shù)學考試，晚上還是與平時一樣時間睡覺，不要提前睡，但也不要過晚睡，不要超過12點鐘，以充沛的精力迎接第二天的考試。 高考：心向成功中國科學院心理研究所教授王極盛王極盛教授是中國著名心理學家，近年來，他潛心從事心理健康、家庭教育、高考問題的研究。王教授接受了幾千名考生與家長的咨詢，對200名3年來全國高考狀元及近百名高考狀元家長進行采訪與點評，并且對高考成功規(guī)律進行了定量研究。 王教授在對20個因素在高考成功中作用的研究結果表明，學會調節(jié)心態(tài)排在第一位?？忌莆张c運用知識的水平是高考成功的硬件；考試心態(tài)調節(jié)狀況是軟件，可使考生正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮，也能使發(fā)揮失常。越是臨近高考，心態(tài)的調

43、節(jié)越重要，因此可以說，調節(jié)好心態(tài)是高考成功的一半。 如何調整好心態(tài)，王教授提煉出16字訣：強化信心優(yōu)化情緒進入狀態(tài)充分發(fā)揮強化信心信心是考生成功的精神支柱。如果沒有高考成功的信心，高考就不太可能成功。怎么強化信心呢？ (1)高考目標期待適當 考生要根據(jù)自己平時的學習實力和自己心態(tài)的情況，實事求是地確定自己的高考目標。一般說來，根據(jù)考前一模、二模的考分確定高考成績的期待值。如果目標定位過高，就會為難以達到目標而增加考試焦慮；如果目標定位太低，又會影響潛能的發(fā)揮。 (2)不要攀比 每個考生的學習實力與心態(tài)狀況不一樣，確定的高考期待值也不一樣。有的考生盲目與比自己學習實力強的同學攀比，這樣會挫傷自己

44、的信心。對考生來說只要在高考中發(fā)揮出自己平時水平就是成功。(3)加強實力 考試信心是建立在考試實力基礎上的。因此，加強復習，提高實力是強化信心的重要措施。 不打時間戰(zhàn)，不挑燈夜戰(zhàn)，注意提高復習效率，建立知識網(wǎng)絡與體系，學會利用已有的知識解決問題，有助于強化高考的信心。(4)不要迷信 2000年7月初，一位學習不錯的考生對我講：王教授，我考重點大學沒希望了。他說這兩天他看到了烏鴉，是不祥之兆，十有八九考不上重點大學。考試成功與否，由自己平時學習實力與高考時的心態(tài)決定，世界上不存在超自然的力量影響考試的成績?？忌嘈抛约旱牧α浚f不要去求神、拜佛、算命。(5)積極自我暗示積極的暗示能增強人的信

45、心，消極暗示能降低人的信心?？荚嚽皩W生受到的消極暗示很多，因此特別要注意消除消極暗示影響。每個考生的心態(tài)不同，在不同情景下心理的變化不盡相同，因此，要根據(jù)自己的情況運用積極暗示進行心理調整，強化信心。可以把寫上積極暗示的字條放在桌子上，如“我有學習能力，我一定能成功！” (6)挺胸抬頭，步伐加快人的內心體驗與行為動作相一致。人在高興、充滿信心時就會挺胸抬頭，走起路來很有精神，步伐稍快而有力；人在沮喪、缺乏信心時，就會無精打采，走路緩慢無力。考生可利用人的內心體驗和自己的行為動作一致的原理，每天走路挺胸抬頭，步伐稍快。經(jīng)常這樣做，就會增強自己的信心。優(yōu)化情緒 積極的情緒能夠提高高考的成績，消極的

46、情緒能降低高考的成績。調整好情緒是高考心態(tài)調節(jié)的重要環(huán)節(jié)。什么是高考成功的良好情緒呢？ 心平氣和情緒飽滿控制情緒能力較好.在高考前和高考中考生會遇到很多困難甚至挫折，情緒一時有波動在所難免，但考生要具有較好的情緒控制能力?？忌趺磧?yōu)化情緒呢？ (1)以平常心對待高考 無論在考前和考中都以平常心對待高考，這樣心情自然穩(wěn)定。(2)不要把考試焦慮看得太重考生在考試前和考試中會出現(xiàn)考試焦慮現(xiàn)象，即：有些緊張，有些不安，有些著急。這對考生來講是難免的。考生存在中等程度焦慮與嚴重程度焦慮對考生的發(fā)揮產(chǎn)生很大的負面影響。輕度考試焦慮在某種意義上還會促進考生發(fā)揮自己的潛力?？忌诳荚嚽昂涂荚囍写嬖谳p度的考試焦

47、慮是相當普遍的?？墒怯行┛忌炎约捍嬖诘妮p度考試焦慮看得很重，誤認為自己緊張不安的情緒會對考試產(chǎn)生很嚴重的影響，卻不知其他考生也大多存在像你一樣程度的考試焦慮。誰過分看重考試焦慮，誰就會受到影響。(3)積極的自我想象 積極的自我想象能喚起人的良好的情緒?？忌趶土曔^程中，在進入考場的時候可運用積極的自我想象，煥發(fā)與強化自己良好的情緒，防止消極情緒的產(chǎn)生?？忌筛鶕?jù)自己的情況和過去自己成功的經(jīng)驗選擇積極自我想象的內容。(4)聽聽音樂聽音樂，尤其是聽輕音樂對調整人的緊張情緒的效果是肯定的。我對高考狀元及一些成功的考生進行過調查研究，詢問他們情緒緊張時怎么進行心理調節(jié)，他們中不少人以聽自己喜歡的輕音

48、樂來放松自己的情緒。 (5)積極的自我暗示 考生在高考復習過程中與在考場上，都可根據(jù)自己當時的心態(tài)進行積極的暗示。考生根據(jù)自己的情況采用不同的自我暗示語。當情緒過于緊張時可默念“放松、放松、放松”；當心情煩躁時可默念“平靜、平靜、平靜”。當心灰意懶時可默念“我行、我行、我行”。 (6)深呼吸 深呼吸是調整情緒的一種簡便易行的方法，要經(jīng)常訓練深呼吸的操作方法，在使用時才會得心應手。閉目坐在椅子上，緩慢有節(jié)奏地吸氣，停幾秒鐘后，再緩慢有節(jié)奏地呼氣。(7)按摩內關穴考生用自己右手大拇指輕輕按摩左前臂上的內關穴(內關穴位于手腕橫紋處向肘部方向三橫指正中線上)。按摩時要輕輕而有節(jié)奏地順時針方向進行，按摩

49、36次即可。(8)放松訓練法 這是一種利用語言暗示進行放松的方法?？忌谝巫由希矸潘?，兩腳與肩同寬，眼睛微閉。心中默念：頭部松，面部松，頸部松，前胸松，后背松，腹部松，腰部松，前大腿松，后大腿松，前小腿松，后小腿松，腳背松，腳掌松。如此，按照順序反復默念，可使身體得到放松，精神上也得到放松。(9)想象排憂法 考生可站著進行訓練，也可在晚上淋浴時進行訓練。訓練時開始想象天上下著毛毛細雨，雨水順著面部流到胸部、腹部，雨水同時順后腦流到背部、腰部，水繼續(xù)往下流，流到前后大腿、前后小腿、流到腳背、腳心。一面想象雨水沿身體向下流，一面想雨水把自己的煩惱、憂愁、緊張、不安等不良情緒統(tǒng)統(tǒng)沖刷掉。按照這

50、樣的順序不斷地進行訓練，對消除不良情緒，排除煩惱與不安能起一定的作用。考生可根據(jù)自己的情況，經(jīng)常選用一種或幾種方法進行情緒調節(jié)。經(jīng)常使用這些方法進行情緒調節(jié)，對考前、考中能有一個好的心態(tài)肯定有益。經(jīng)常使用這些方法，到了考場運用起來就會很順手。進入狀態(tài) 眾所周知，運動員在競賽場上是否進入競技狀態(tài)，與競賽成績的關系甚為密切?？荚囈彩且粯?。 怎樣才算進入狀態(tài)呢？ 冷靜、沉著情緒飽滿聚精會神，注意力集中旺盛的精力有能正常發(fā)揮的信心智力活動正常我在這里特別強調，進入狀態(tài)不僅指7月高考時，還包括平時的學習、考試、自習時都能進入狀態(tài)。怎樣才能進入狀態(tài)呢？(1)自我減壓以什么樣的態(tài)度對待考試，對進入狀態(tài)關系很

51、大。 以積極的態(tài)度去對待考試，有助于進入狀態(tài)?？忌舭芽荚嚳闯墒且环N挑戰(zhàn)，會激發(fā)自己進入狀態(tài)。把考試看成是一種機會，就會以一種珍惜的心情對待。若把考試看成是如臨大敵，就會緊張不安。若把考試看成是倒霉的事，就會心灰意懶。有些高考狀元對我說，7月是難忘的7月，因為平時的辛勤勞動就要在7月的高考考場上結出豐碩的成果。 (2)正確對待外來壓力 家庭和社會對考生考試的過分關注，都會使考生產(chǎn)生心理壓力?？忌缒苷_地對待外來的壓力，有助于自己輕裝上陣?？荚囀强忌约旱氖虑椋瑒e人的意見、想法正確的就接受。別人盡管出于好心，但意見并不正確，也沒必要成為自己的心理負擔。(3)以考代練運動員在比賽前都要進行訓練。

52、訓練中的一個目的就是促使運動員進入狀態(tài)。考試也是一樣，考生如能進入考試狀態(tài)也必須在平時小考和模擬考試中進行訓練。在考試前一個月，有的學校老師每天都考學生，讓學生做卷子，以正規(guī)考試的要求對待。學生在小考和模擬考試中不斷提高自己進入狀態(tài)的能力、策略與技巧，對促進進入狀態(tài)的本領很有幫助。 考生可以通過學校的小考、模擬考試來訓練自己進入狀態(tài)的能力，也可以在自習時按照考試的要求進行自我考試。例如考試時間是兩小時，按照這樣的要求，事先把要做的卷子準備好，看著表進行答卷。經(jīng)常這樣做，自己進入考試狀態(tài)的能力就會逐步提高。(4)調節(jié)生物鐘每一個同學在24小時中都有自己精力旺盛的時候。高考的時間是每天上午9點到1

53、1點半，下午3點到5點，這就要求考生在高考的時間段內，使自己精力處于較佳或最佳狀態(tài)?？忌鸵诳记斑M行所謂生物鐘的調節(jié)，把自己精力最旺盛的時間調整到與高考相一致的時間段。一般說來在考試前一個月開始調節(jié)生物鐘效果比較好。(5)考前經(jīng)常做題 有的考生認為，高三下半年卷子沒少做，天天做，天天考，考試前十天八天開始不做卷了，看看就行了。其實由于沒做卷子，進入高考考場答起卷來感覺手生，找不著感覺，進入不了狀態(tài)。 2000年全國高考安徽省文科狀元邢自強說：高考前幾天，我把筆記看一看，做做題，做中等程度的題，做了之后，覺得自己有信心。不做那些很難的題、鉆牛角尖的題，那種題做不好會影響自己的情緒。因此，我建議

54、考前考生每天都做做卷子，當然不要像過去那樣做得時間很長，搞得很疲勞很緊張。做一做卷子，使自己熱熱身。(6)6月6日晚上睡覺時間不要過早不少考生認為6月7日就要考試了，6月6日晚上早點睡吧。結果由于睡得早，與平時的作息時間不一致，在床上輾轉反側，不能入睡，產(chǎn)生焦慮情緒。焦慮情緒反過來又影響入睡。有的家長認為6月6日早點睡好，因此督促孩子上床閉燈，父母房間的燈也閉了。其實考生沒睡著，父母也沒睡著，大家在床上煎熬。有的家長到12點看孩子還沒入睡就著急了，甚至給孩子安眠藥吃，結果早上叫孩子叫不醒，只好把孩子推醒。孩子腦袋昏昏沉沉，自然對進入考試狀態(tài)不利了。我在這里建議，平時沒有吃過安眠藥的同學，在6月

55、6日晚上入睡困難，最好不要服用安眠藥。不要提前睡，提前往往睡不著，還會產(chǎn)生焦慮情緒。 有的考生6月6日晚上徹夜不眠。沒有睡覺對精力是會有些影響的。但沒睡好覺和沒有睡覺對考試的影響最大的還不在于睡覺少本身，而是由于睡不好產(chǎn)生了擔心、焦慮、不安。萬一考生在6月6日晚上睡得不好，要以平常心對待，順其自然，不去多想。有些考生越到考試前越忙，很少想想怎么進入最佳狀態(tài)，以便取得優(yōu)異的成績。這是很缺乏考試戰(zhàn)略眼光的。我建議考生在考試前半個月到十天要多用點時間，好好想想自己怎么能更好地進入狀態(tài)，怎么能在考試中提高考試效率，提高考試質量。充分發(fā)揮養(yǎng)兵千日，用兵一時。怎樣在高考中充分發(fā)揮呢？ (1)充分了解高考形

56、勢 不少考生埋頭復習，不了解高考內容改革，不了解高考命題改革，不了解新高考的考試模式。他們認為只要把功課掌握好，就能考得好，就能發(fā)揮得好。我建議每個考生都要反復地閱讀與理解“考試說明”，把握住高考的方向，有針對性地對高考進行充分的準備。(2)戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術上重視 戰(zhàn)略上藐視，指的是自己已經(jīng)準備相當長的時間了，也經(jīng)歷一模、二模，對考試也有平常的經(jīng)驗，相信自己一定能考好。在戰(zhàn)術上要重視高考，指的是對高考中的每一道題都要認真對待，分是一分一分地拿的。謹慎、小心、認真、負責地做好每一道題。(3)應對方式考生在高考前要總結自己對主觀題、客觀題以及語文、數(shù)學、英語等各科考試應對方式的經(jīng)驗，才能在考場上做出有效的回答。(4)講究考試策略與技巧運用考試策略與技巧對充分發(fā)揮有很大的作用。參加高考的考生都是久經(jīng)考場的老將，要在高考前系統(tǒng)總結一下自己考試的策略與技巧。考生不僅要對一般的策略與技巧進行總結，而且要對每門考試的策略與技巧進行總結。(5)及時總結高考經(jīng)驗 高考考試