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文檔簡介
1、三年級第二學期語文第五單元練習卷班級_學號_ _ 成績_一、 基礎知識351、 看拼音寫詞語。6%xuàn yào gu ju zào xíng qí yì yáo yè pín jí xuàn lì duó mù 2、按要求寫詞語61把詞語補充完整:晶瑩 望而 風 浪2描寫自然風光的詞語: 3、選詞填空6% 矗立 屹立 聳立1雄偉的人民英雄紀念碑 在天安門廣場。2南京長江大橋九個巨大的橋墩 在江心。3珠穆朗瑪峰高高地 在喜瑪拉雅群峰之間。 精密 精巧 精
2、致1展覽會上的工藝品件件都很 。2 的觀察是科學研究的基礎。3這篇文章構思 ,寫得很好。4、按要求寫句子。6%1把句子寫具體。這只小狗長得真可愛, 。 2改寫句子,意思不變。幾百年來,但凡見過南極光的人,沒有一個不為這奇景驚嘆不已的。 3照樣子用帶點詞語寫句子。風把雪堆成多種多樣的形狀:有的像隧道,有的像懸崖,有的像宮殿,形狀各異。_,有的像_,有的像_,有的像_,_。5、選擇合適的關聯詞語填空。3%雖然但是 如果就 因為所以 不但而且1 這些墳墓的輪廓有點像漢字的“金”字, 稱為金字塔。2鱷魚 很兇殘, 在同類斗爭時從來不拼個你死我活。3南極 有十分罕見的南極光, 有十分豐富的地下寶藏。6、
3、把句子劃線部分換成一個意思相同的詞語。4%1對手一看技術不如別人,立即箭一般地迅速逃離。 2等我趕到學校,來賓們早已沒有了蹤影。 3全世界有名的埃及金字塔是古埃及人民智慧的結晶。 4南極光像天上的流星飛快地一擦而過。 7、填空4%1_,當春乃發(fā)生。這是_朝詩人_寫的 中的詩句。2我知道的勞動的名言有: 二、閱讀短文35%(一) 鼠狐猴17%在北京動物園里的動物大家庭里,生活著世界上最小的猴鼠狐猴。它的身子像老鼠,尾巴和狐貍的差不多,頭和手腳又像猴子,所以叫鼠狐猴。鼠狐猴非常有趣,深受游人喜愛。鼠狐猴小巧玲瓏,靈活無比。剛來動物園不久,一只鼠狐猴就逃出籠子,一會兒蹦到桌子上,一會兒跳到柜頂上,一
4、蹦一米多高,把幾個飼養(yǎng)員折騰得滿頭大汗。要不是鼠狐猴得意之極不小心掉到抽屜里,飼養(yǎng)員不知還要費多大勁兒才能逮住它。剛生下來的鼠狐猴小得可憐,只有花生米那么大,體重才4克。三天過后,它們就能跑動,在圓珠筆桿上爬上爬下,有時還爬上人的大拇指。長大以后它們的體重也只有50克左右。這多么有意思呀!鼠狐猴是雜食動物。水果、糧食什么都吃,特別喜歡吃昆蟲,一年四季離不開。動物園里有專人飼養(yǎng)昆蟲,供它們一日三餐。1、寫出帶有“犭”并和動物有關的字。2%狐:_ _ _ _2、為句子帶點字選擇正確的義項。4%“深”在字典中的意思有:深度 深奧 感情厚;關系密切 很;十分1這樣的深情厚誼,我怎能忘! 2這條很很淺,
5、只有三尺深。 3鼠狐猴非常有趣,深受游人喜愛。 4這本書很深,我看不懂。3、寫幾個描寫氣候的詞語:炎熱多雨 _ _ _ 3%4、鼠狐猴這個名字是怎么來的?請你從文中畫出有關的句子。2%5、從文中你了解到鼠狐猴的哪些特點?請你比較概括地寫出三點。6%1 2 3 二 18%暑假里,幼兒園的新樓房造好: 的教室。
6、60; 的地面, 的墻壁。小朋友們開學一見面就樂得 。明明干脆躺到地上打了幾個滾兒,一不小心踩到墻上。他趕緊坐起來:呀,墻上留下一雙黑黑的腳印。明明朝四周看看,別的小朋友都在興致勃勃地玩呢,誰也沒有注意他,心想:既然大家都沒看到,我還是趕快溜吧。想到這,明明就裝著什么事也沒有,到外面走廊上去玩了。 天天從外面走進來,一眼就瞧見了墻上那雙黑黑的腳印,便喊了起來:“快看呀,不知誰把墻壁弄臟了!”小朋友都圍了過來
7、,你一句,我一句:“是誰這么粗心呀,墻上留下黑腳印,難看死了?!薄白鲥e了事就溜,真沒羞!”明明聽了,臉紅了。“把它擦掉吧!”天天說著,趕緊用杯子到外面盛來了水,并掏出手帕蘸著水,小心地擦了起來。明明見了,臉更紅了,他走過去,在天天身邊蹲下,也掏出了那疊得方方正正的手帕,擦呀,擦呀。老師知道了這件事,在班上表揚了天天和明明。小朋友們還為他們鼓掌呢,可是明明突然站了起來,急巴巴地說: &
8、#160;
9、 1、聯系文章內容,在第一小節(jié)的括號中填寫合適的詞語。4%2、借助提示,概括第三小節(jié)的意思:2%見到墻上的黑腳印,天天
10、160; ,明明 。3、根據課文內容填空:3%明明的臉紅了 次,說明他 &
11、#160; ??吹教焯斓男袆雍螅髅饕灿米约旱男袆痈恼隋e誤,我是從“ ”這句話中知道的。4、想象寫話:3%聯系課文內容,展開合理的想象,明明“急巴巴地說”,他會說些什么呢?寫在結尾的橫線上。5、讀了短文后,天天和明明給你留下了深刻的印象,選擇其中的一個人,聯系課文內容,談談你喜歡他的理由。3%
12、160; 6、請給文章起個合適的題目,寫在文章最前
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