(最新部編版)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)類文閱讀附答案-15搭船的鳥

1、類文閱讀-15搭船的鳥空中遠(yuǎn)航隊(duì)大雁是著名的遠(yuǎn)征者，也是卓越的遠(yuǎn)航家。每到秋季樹葉飄零的時(shí)候，它們便從西伯利 亞和我國(guó)的北方等寒冷地區(qū)出發(fā)，結(jié)成一支支飛行縱隊(duì)，展翅飛向溫暖的南方。在萬里高飛的征途中，雁群隊(duì)形整齊，行動(dòng)也很有規(guī)律。強(qiáng)壯而有經(jīng)驗(yàn)者作先導(dǎo)，比較 弱小的緊跟在后面飛行。一群鴻雁，頭尾相接，緊緊依靠著，排成“人”字形或“一”字形。 每一只雁，都是伸長(zhǎng)脖子，尖嘴向前，蹊足向后地飛行著。先導(dǎo)者發(fā)出“伊阿” 一聲叫，隨 行者即齊聲附和，不停地發(fā)出“伊阿、伊阿”的叫聲。先導(dǎo)者一變方位，全隊(duì)就依次地變換 著隊(duì)形。據(jù)鳥類學(xué)家考察研究，雁群排成“人”字形或“一”字形隊(duì)伍飛行，是大有道理的。雁 群遠(yuǎn)征

2、萬里，路途遙遠(yuǎn)，除了靠扇動(dòng)翅膀飛行外，也常利用上升氣流在天空中滑翔，以節(jié)省 自己的體力。前面的雁的翅膀在空中劃過，翅膀尖上會(huì)產(chǎn)生一股微弱的上升氣流，后面的雁 為了利用這股氣流，就緊跟在前面雁的翅膀尖后面飛。這樣一只緊跟一只，就排成只只順序、 井井有條的隊(duì)伍了。（選自新課程（小學(xué)版）2006年第9期）1.從短文中找出兩組反義詞。（）（）（）（）2 .題目“空中遠(yuǎn)航隊(duì)”指的是 。它們的遠(yuǎn)航是從 飛到 去。3 .下列說法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.大雁南飛是為了去南方過冬。8 .大雁需要飛越萬里才能到南方去。C.大雁在飛行過程中可以隨意變換隊(duì)形。4 .大雁為什么能夠保持整齊隊(duì)形呢？在文中找出說明這一原因

3、的句子，畫“ 5 .“據(jù)鳥類學(xué)家考察研究，燕群排成人字形或一字形隊(duì)伍飛行，是大有道理的。 這個(gè)道理是什么呢？1.寒冷一溫暖強(qiáng)壯一弱小2.大雁在空中飛行時(shí)的隊(duì)伍西伯利亞和我國(guó)的北方等寒冷地區(qū)溫暖的南方3 . C4 .一群鴻雁，頭尾相接，緊緊依靠著，排成“人”字形或“一”字形。每一只雁，都是 伸長(zhǎng)脖子，尖嘴向前，蹊足向后地飛行著。先導(dǎo)者發(fā)出“伊阿” 一聲叫，隨行者即齊聲附和， 不停地發(fā)出“伊阿、伊阿”的叫聲。先導(dǎo)者一變方位，全隊(duì)就依次地變換著隊(duì)形。5 .可以利用先導(dǎo)大雁扇動(dòng)翅膀中產(chǎn)生的浮力幫助后面的大雁飛行，以實(shí)現(xiàn)整體南遷。隧蜂門衛(wèi)（節(jié)選）法布爾在洞口站崗放哨看門守屋的這只隧蜂比其他的隧蜂年歲大。

4、它是這個(gè)住宅的建造者，是 現(xiàn)在正在忙著采集花粉的隧蜂姐妹們的媽媽，是現(xiàn)在還是幼蟲的隧蜂們的外婆。三年前，當(dāng)它還是個(gè)花季少女時(shí)，它單槍匹馬地拼命干活兒，累得精疲力竭。現(xiàn)在，它 的卵巢已經(jīng)萎縮，它該休息了。不，“休息” 一詞在此運(yùn)用不當(dāng)。它還在干活兒，它在為這個(gè) 家盡自己的綿薄之力。它已經(jīng)不能再生兒育女，便當(dāng)上了看門人。它為自己家人開門關(guān)門， 把陌生人拒之門外。謹(jǐn)慎多疑的山羊羔從門縫望出去，對(duì)狼說道：“讓我看看你的爪子，不然我就不開門?！彼矸渫馄磐瑯又?jǐn)慎多疑，它也要對(duì)來者說：“讓我瞧瞧你的隧蜂黃爪子，不然就不讓你進(jìn)來。” 如果被認(rèn)為并非自家人，誰也甭想進(jìn)得洞來。我們就來看看。一只螞蟻路過洞穴附近。

5、螞蟻是個(gè)厚顏無恥的亡命徒，它很想知道洞底 下為何有蜜的甜香味飄上來。隧蜂看門人脖子一扭，意思是說：“滾開，不然要你的命！”通常，這種威嚇的動(dòng)作就足夠了。螞蟻見狀趕緊走開。如果它賴著不走，隧蜂看門人便會(huì)飛出 洞來，向那大膽狂徒撲過去，推揉它，驅(qū)趕它。把它趕跑之后，隧蜂看門人便立刻回到哨位， 繼續(xù)站崗放哨。（選自昆蟲記中國(guó)文聯(lián)出版社）1 .根據(jù)意思寫出文中的詞語(yǔ)。（1）精神、力氣消耗已盡。形容非常疲勞。（）（2）指人臉皮厚，不知羞恥。（）2 .仿寫句子。螞蟻是個(gè)厚顏無恥的亡命徒。蜜蜂是一個(gè)。3 .隧蜂在為這個(gè)家盡自己的綿薄之力，表現(xiàn)在（A.它單槍匹馬地拼命干活兒，累得精疲力竭。B.它為自己家人開門

6、關(guān)門，把陌生人拒之門外。C.它在忙著米集花粉。4 .隧蜂看門人在遇到侵犯者時(shí)，先是 ,如果它還不走，就 會(huì), , 它，它。把它趕跑之后，隧蜂看門人便立刻 ,繼5 .隧蜂這一生都作了哪些貢獻(xiàn)呢？【參考答案】1 . (1)精疲力竭(2)厚顏無恥2 .示例：勤勞的采蜜工。3 .B4 .脖子一扭 飛出洞 撲過去 推揉 驅(qū)趕 回到哨位 站崗放哨5 .示例：它是這個(gè)住宅的建造者，它單槍匹馬地拼命干活兒，累得精疲力竭。它生兒育 女。它為自己家人守門，把陌生者拒之門外?？谡Z(yǔ)交際專項(xiàng)訓(xùn)練答案(人教三上)1 .點(diǎn)撥：想好要講的內(nèi)容，要注意：一是要把實(shí)事求是地說出自己真實(shí)的暑假生活，不是胡編亂造；二是 要說出心里話

7、，把自己心中理想的暑假生活表達(dá)出來，說出你在暑假里最喜歡的，最想做的事情。答案：暑假里，我每天都在家寫暑假作業(yè)。 我寫完作業(yè)，還跟著媽媽學(xué)習(xí)了干家務(wù)、燒飯、洗菜、切菜在這些事情中，我體會(huì)到了做父母的勞累與辛苦，讓我懂得了當(dāng)爸媽的不容易。跟爸爸媽媽一起旅游，到很多地方，增長(zhǎng)見識(shí)。參加自己感興趣的活動(dòng)，如打籃球、做航模等。2 .點(diǎn)撥：支持正方或者反方都可以，但是都要說出自己的理由，要言之成理，不能隨便選擇，毫無原則， 想象自己是辯論中的一方來回答。答案：示例一：正方寫日記能夠培養(yǎng)觀察事物的能力，這一能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。堅(jiān)持寫 日記能養(yǎng)成看、聽、想、練的習(xí)慣，這一好習(xí)慣也

8、不是一天兩天能養(yǎng)成的，同樣需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。寫日記還 能讓我們發(fā)現(xiàn)生活，記錄生活，感悟生活，而我們的生活每天都在發(fā)生變化，同樣需要天天記錄。寫日記 需要堅(jiān)持，長(zhǎng)期的每天寫日記，會(huì)讓我們懂得如何去堅(jiān)持，可以從寫日記中領(lǐng)悟到一些道理，堅(jiān)持不懈是 最好的一種精神品質(zhì)。示例二：反方為了完成任務(wù)每天一篇日記的效果并不好。與其天天漫無目的瞎寫一氣，還不如醞釀幾天，然后寫出 一篇質(zhì)量較高的作文，這樣效果會(huì)很好。3 .點(diǎn)撥：首先要弄清這個(gè)故事的開頭講了些什么，接著根據(jù)開頭的內(nèi)容展開合理的想象，然后連貫地把故事講下來。這個(gè)故事的開頭，講了嘟嘟熊冬眠了，卻忘記拉窗簾，接下來會(huì)發(fā)生什么事情呢？顯然這個(gè)故 事發(fā)生在冬季，

9、還和陽(yáng)光有關(guān)，沒有窗簾的遮擋，陽(yáng)光就會(huì)照射進(jìn)來，然后又會(huì)怎樣呢？這就是故事下面 要講的內(nèi)容。答案：冬眠的嘟嘟熊當(dāng)然醒不過來，但是，每天被太陽(yáng)這樣照著睡覺，眼睛里亮晃晃的，好不舒服。天越 來越冷了，下起了冬天的第一場(chǎng)大雪。小動(dòng)物們好開心，他們?cè)谕饷娑蜒┤送妗?dòng)物們把這個(gè)大雪人堆在 了嘟嘟熊的樹洞旁邊。雪人的臉還朝著嘟嘟熊的窗子，好像在朝里面看。第二天早上，太陽(yáng)升起來以后， 再也沒有照到嘟嘟熊的臉上，原來，雪人把陽(yáng)光擋住了。這一塊被擋住的陽(yáng)光，本來正好是照到嘟嘟熊的 窗子里的，現(xiàn)在，卻照到了雪人的后腦勺上了。雪人天天擋著陽(yáng)光，它慢慢變小了。到了最后，再也擋不 住陽(yáng)光了。雪人差不多已經(jīng)化完了。這一天

10、早上，陽(yáng)光又照到了嘟嘟熊的臉上，他醒來了?！鞍?，我自己的陽(yáng)光。”嘟嘟熊說著，他起床了。嘟嘟熊一直在想一個(gè)問題：“為什么我開始覺得眼睛亮晃晃的，后來就不覺得了呢？”小朋友們告訴嘟嘟熊：那是因?yàn)橛幸粋€(gè)雪人用腦袋擋住了你的窗口，一直擋了一個(gè)冬天呢。原來是這樣啊。從此以后，嘟嘟熊雖然沒見過這個(gè)雪人，但是他好想念這個(gè)雪人。4 . (1)點(diǎn)撥：抓住講話的主要內(nèi)容，體現(xiàn)出名字的含義。答案：示例一：我的名字叫李鴻睿，這個(gè)名字是我爸爸取的，他希望我將來能睿智聰明，大展鴻圖。示例 二：我的名字叫“陳甜甜”，這個(gè)名字是我媽媽取的，她希望我甜美乖巧。(2)點(diǎn)撥：關(guān)于名人名字由來的資料有很多，可以選自己熟悉的名人來說。

11、答案：示例一：李四光原名李仲揆(kuf) 13歲那年，李仲揆一個(gè)人到西湖新學(xué)報(bào)名上學(xué)，買了報(bào)名單后， 忙中出錯(cuò)，誤將年齡“十四”歲填入了姓名欄，再買份報(bào)名單吧，又沒有錢，無奈他將“十”字添上幾筆， 便成了他的姓“李”，這樣，姓名欄便寫成了 “李四”，受墻上橫匾直書“光被四表”的啟發(fā)，他又在“李 四”后面添了個(gè)“光”字，這樣李仲揆就變成了李四光。示例二：傳說李白出生后，父母視他為掌上明珠，想給他起個(gè)好名字，可是到了七歲，名字還沒起出來。 那年春天，李白的父親對(duì)妻子說：我想作一首春日絕句，但是，只想好了前兩句“春風(fēng)送暖百花開，迎春 綻金它先來?！崩畎椎哪赣H一聽，想了一會(huì)兒，續(xù)上一句“火燒杏林紅霞落

12、”，母親的話音剛落，李白就指著滿樹的李花續(xù)上最后一句“李花怒放一樹白”，父親一聽，拍手叫好。這句詩(shī)的第一個(gè)字正是自己的姓，最后一個(gè)“白”字道出了李花的圣潔高雅。于是立即給兒子取名“李白”。示例三：錢鐘書一周歲的時(shí)候，父母在他面前擺了許多東西，看他喜歡哪一樣。這些東西有玩的、吃的、還有書。他別的都不要，伸手就“鐘”就是喜愛的意思。還真巧，他拿了一本書。爸爸媽媽非常高興，就給他取了一個(gè)名字，叫“鐘書” 一生愛書，還寫了好多書。5 .點(diǎn)撥：留心身邊的事物，仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的問題，學(xué)到許多課本上沒有的知識(shí)。認(rèn)真觀察 后才能有所發(fā)現(xiàn)，然后把自己的發(fā)現(xiàn)用語(yǔ)言表達(dá)清楚，讓人明白你到底發(fā)現(xiàn)了什么。答

13、案：蒲公英的種子是靠風(fēng)來傳播的；快要下雨時(shí)，蜻蜓會(huì)飛得很低。6 .點(diǎn)撥：不一定是名勝名景才美， 美無處不在，一條溪流、一個(gè)池塘、一座小橋、一個(gè)公園，一段林蔭道 這些景物都可以， 說一說哪個(gè)地方的風(fēng)景給你留下了深刻的印象。它們美在哪兒？有什么樣的特點(diǎn)？答案：周末天氣晴朗，媽媽帶我去清華大學(xué)游玩兒。我們從清華西門進(jìn)入，順著林蔭小道一路向前，我們 來到了朱自清荷塘月色中形容的那一片荷塘。荷葉很多，密密的葉子中有許多荷花。荷塘邊是一排排 楊柳，樹上的蟬不停地鳴叫著。漫步在荷塘邊，從任何地方，任何角度看去，我都可以看到一幅美麗的山 水畫，亭子前是清澈的湖水，藍(lán)天白云倒映在湖水里，真是“人在畫中游”??！7 .點(diǎn)撥：選出身邊不文明和令人感動(dòng)的典型的事例，并用簡(jiǎn)要的話表達(dá)自己的看法。答案：一組：隨地亂扔垃圾、不關(guān)水龍頭、破壞草坪、闖紅燈等。是錯(cuò)誤的，讓我們行動(dòng)起來抵制不文明的行為，節(jié)約資源，讓我們的生活環(huán)境變得更加和諧美好。二組：同學(xué)們自發(fā)地?fù)焓袄巡賵?chǎng)打掃得干干凈凈； 亮亮腳受傷