(完整word版)高考語文小說閱讀題0001

1、高考語文小說閱讀題秦俑上大學(xué)那會兒，女生都愛扎堆兒，你三個一群，我五個一伙，一塊兒上食堂吃飯，一塊兒到圖書館晚自習(xí)，甚至鬧起別扭來，也是拉幫結(jié)派的。315 是新組合的宿舍，一共六位姐妹。新學(xué)期剛開始，就明顯地分成了兩派：一派五個人，吳莎莎、譚芳、曾麗、劉思琦，還有我；另一派，就只有陸小璐一個人了。其實陸小璐長得很漂亮，她站到人堆里頭，一眼看去，很容易就能找出來。用時新的說法，陸小璐有著一張“明星臉”。這也就算了，偏偏她還特別臭美，每天都化妝，一大早就起來試穿衣服，弄得自己跟趕演出似的，襯得宿舍里其他姐妹都像“灰姑娘”一樣。加上陸小璐很少主動與人說話，一到周末總有人開車來接，慢慢地，與大家便有了

2、距離。可是有一段，陸小璐突然變得無精打采起來，雖然天天還是一大早就起來化妝，試穿漂亮衣服，但她的精神明顯沒有過去好。 睡在下鋪的吳莎莎告訴我們， 她經(jīng)常半夜還聽到陸小璐在上鋪翻來覆去 的。我們都想，可能有什么事情要發(fā)生了吧。果然，從周一開始，陸小璐就沒有回宿舍。剛開始幾天，譚芳和曾麗還說些不著邊際的風(fēng)涼話，可時間一長，我們都開始擔(dān)心起來。劉思琦是寢室長，想給陸小璐打手機，一問，才發(fā)現(xiàn)我們五個人都沒有記她號碼。第二天，有人開車過來拿陸小璐的鋪蓋衣物，大家都擔(dān)心地問怎么回事。來人說，小璐特意叮囑我轉(zhuǎn)告大家，她要請假半年。請假半年？我們都挺疑惑的，但這種事也不好細(xì)問。還是曾麗機靈，周一的時候，她去問

3、輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員說，你們不知道嗎？陸小璐請假做手術(shù)啊。知道這個消息后，我們都很難過。雖然大家都不喜歡陸小璐，可她也不是什么壞人啊。劉思琦幾個便四處打探她的消息，原來事情比大家想象的還要糟糕：陸小璐有先天性的心臟病，一直不敢做手術(shù)，最近檢查，發(fā)現(xiàn)不能再拖了。按照醫(yī)生的建議，她將要接受四次手術(shù)治療，手術(shù)成功就可以恢復(fù)正常生活，但每一次都有很大的風(fēng)險。知道事情的真相后，宿舍里頓時安靜了下來，連續(xù)幾個晚上，都沒有一個人說話。最后，還是劉思琦拿的主意，大家一塊兒去醫(yī)院看望陸小璐。不知道為什么，那天我們的心都慌慌的。在白色的病房里，我們見到了陸小璐，她正認(rèn)真地對著一面鏡子描眼線，打腮紅，涂唇彩。從她的臉上，

4、看不到一絲臨危病人的跡象。忙完了，她返過頭來，一眼就看到了我們幾個，臉上閃過一絲驚喜。接著她連忙將頭背過去，說，你們來了，怎么也不通知我一聲。過了一會兒，又緩緩地回過頭來，說，其實很久就知道是這樣的結(jié)局了，沒什么啦，瞞大家那么緊，是不想讓更多的人為我擔(dān)心。姐妹幾個都不知說什么好。陸小璐仿佛又恢復(fù)了往日的神采，有說有笑地告訴我們，下午是第一次手術(shù)，進(jìn)去可能就出不來了，所以一上午都在給自己化妝，我參加過別人的追悼會，殯儀館的人化妝很差勁的，我可不想死那么難看等了好幾個小時，我們的腦袋里都是一片空白，甚至連互相對視的勇氣都沒有了。終于，陸小璐被人從手術(shù)室推了出來。手術(shù)很順利，她安詳?shù)靥稍诓〈采?，仿?/p>

5、睡熟了一般。一圈人將她送回病房， 315 的幾位姐妹一塊兒回家，一路上我們都沉默不語。后來，我們陸陸續(xù)續(xù)地去過醫(yī)院幾回，也陸陸續(xù)續(xù)地聽到她手術(shù)成功的好消息。大家都為她感到開心，這個陸小璐啊，真不是一般人，每次上手術(shù)臺前，她都要給自己化妝，每次都是那么的一絲不茍，就好像她要去的地方不是手術(shù)室，而是準(zhǔn)備去赴一場晚宴。但最后還是沒能如愿。第四次手術(shù)前幾天，陸小璐突發(fā)高燒，接著昏迷了幾天，就再沒有醒來。事情來得太突然，當(dāng)我們接到通知趕到殯儀館時，一個肥胖的女人正在給陸小璐化妝。我們看著安安靜靜地躺著的陸小璐，她瘦了，臉上的顴骨明顯地突了出來。那個胖女人正在給陸小璐描眉毛，她看起來一點也不用心，將一條眉

6、毛畫得彎彎曲曲的。我們都無聲地哭了，平時最討厭看陸小璐化妝的吳莎莎，突然很激動地沖上去，一把就奪過了那個胖女人手中的眉筆。胖女人露出一臉的不解。吳莎莎大聲叫道，你怎么可以把她的眉毛畫得這么難看！胖女人很誠懇地說，不要難過，人死不能復(fù)生。吳莎莎哭著將眉筆丟到地上，說，她很漂亮的，求求你，你不可以把她的妝化得這么難看的！第二天是追悼會。 陸小璐的親屬怕我們再次“激動”， 就沒讓我們參加。 那天是星期六， 天陰沉沉的，我們 315 的五個姐妹靜靜地守在宿舍里，不知是誰先開始的，我們都含著淚、對著鏡子開始化妝。我們用這種獨特的方式，為一個叫做陸小璐的美麗女孩兒送行。19有人評論這篇小說時曾這樣說過“這

7、篇小說，在故事情節(jié)的線索安排上，可以說是巧妙的，與魯迅的小說藥一樣，明暗交替，推動情節(jié)的發(fā)展。”你覺得本文明暗兩條線索各是什么？這樣安排有什么好處？20作品以化妝為題，在作品中又反復(fù)的提到化妝有何用意？21結(jié)合原文分析一下作者塑造的是怎樣的一個人物形象？22讀完這部作品后對你有什么樣的啟示？二、父親的一課 （王熙章）16 歲那年,父親送我去一家電腦培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)微機課程,那些枯燥的操作命令很快使我厭倦了。漸漸地 ,一有空我便溜到與中心相鄰的 “創(chuàng)世紀(jì) ” 網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,幾個月下來,我微機知識沒學(xué)到多少,倒是對那些神奇莫測的游戲入了迷 ,經(jīng)常玩?zhèn)€通宵達(dá)旦。網(wǎng)吧老板是一個過早禿頂?shù)闹心昴腥?,在眾

8、多網(wǎng)民中 ,他好像獨獨對我這個學(xué)生特別反感,走來走去總要教訓(xùn)我兩句 : “玩物喪志,這詞兒你懂嗎?”世上哪有老板趕顧客出門的道理?我對他的告誡當(dāng)成了耳旁風(fēng),只顧在網(wǎng)吧中玩得昏天黑地。一天 ,父親從鄉(xiāng)下到城里來看我。我正癡迷地玩 “僵尸與俠客”的游戲 ,突然聽到身后一個聲音說 : “好!精彩 ,好安逸喲 ! ”這話音好耳熟,方言土語在城里極少能聽見。我猛回頭,只見父親不知何時站在了我的身后。那一刻,我有一種做賊的感覺,趕緊站起身,垂手而立。父親卻神情古怪地一把拉住我的手說: “章子 ,精彩,來 ,繼續(xù)玩!”我做夢也沒想到父親不但不罵我,竟然讓我教他玩游戲。我興奮地抓住他的手,教他如何選擇按鍵、如

9、何控制鼠標(biāo)、如何躲避對方的打擊、如何出擊,沒想到父親學(xué)得還真快,不到 3 分鐘便投入于那醉人的游戲中。一晃 7 天過去了。父親的玩法越來越高明,也越來越上癮,竟好幾天通宵達(dá)旦泡在網(wǎng)吧中。這時,我的衣袋中只剩下30 塊錢了。父親省吃儉用 ,每月寄 400 元錢給我做生活費,我卻將它們?nèi)枷M在了這些醉人的游戲中,剛過了半個月,我的衣袋就快空了,再向父親要錢,我開不了口。那天在網(wǎng)吧里,父親問我: “章子 ,身上有錢嗎?拿出來,讓爸過足這把癮! ”一聽這話 ,我的腦袋便“嗡”地一下大了。我家在城里沒有親戚,身上沒了錢,我跟父親在城里如何生活?父親是個復(fù)員軍人,只聽說他在城里有一個戰(zhàn)友叫方伯雄,我到城

10、里來上學(xué),父親便讓我去找方伯伯,可我卻壓根兒沒心思去見那些古板的人。那個禿頂?shù)木W(wǎng)吧老板又來催繳費了。按每小時兩元結(jié)算下來,父親已欠費 300 余元。眼看父親翻遍他所有的衣兜,再也沒有翻出一分錢來,我心里焦急萬分。網(wǎng)吧老板呈現(xiàn)出他從未有過的兇相 ,威脅說 : “3 個小時內(nèi)不繳清欠費,就把你們扭送到派出所?！备赣H眼巴巴地望著我,我偷眼看著網(wǎng)吧老板那副討債不成不罷休的架勢,不由膽戰(zhàn)心驚。我退下手腕上那塊花去父親80 元錢買給我的手表作抵押 ,誰知網(wǎng)吧老板竟然不屑一顧。 父親指著他身上那件過年時新買的呢大衣誠惶誠恐地說 : “要不,我、我脫下這身衣服給你?”網(wǎng)吧老板用鼻孔哼了一聲說 : “一個鄉(xiāng)下人

11、的破衣服,能值幾塊錢?”圍觀的人里三層外三層,將我們圍了個水泄不通,有人在對我的父親指指點點 : “沒錢玩什么游戲?鄉(xiāng)巴佬 ! ”這時我看見父親的嘴角抽了抽 ,就在那一刻 ,我感覺那譏諷的話語就像皮鞭似地抽打在我的臉上。我發(fā)狂似地沖出人群,找我的同學(xué)去借錢,可他們一見我,仿佛都如見了瘟神,慌忙離去?！疤炷?,這個時候 ,我到哪里去弄錢解救我的父親 ?”我急得像熱鍋上的螞蟻,不停地在心里說。 我不禁悔恨交加。回到網(wǎng)吧,跪倒在父親面前,我痛哭失聲地說: “爸 ,是我害了你,我不該教你玩這種害人的游戲! ”父親也不禁老淚縱橫,他一把拉起我說 : “孩子,你終于明白了,這就叫玩物喪志!來,爸給你介紹一

12、位伯伯,他就是我在家跟你提起過的方伯雄伯伯 ! ”我抬起頭來，順著父親所指的方向看去，只見網(wǎng)吧老板一反常態(tài)，正笑吟吟地站在我的面前 （節(jié)選自當(dāng)代微型小說精選 ）12下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是（5 分） （ ） （ ）A “父親卻神情古怪地一把拉住我的手”， “神情古怪 ”一詞表現(xiàn)了父親看到 “我 ”癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的驚詫感覺。B.小說通過語言描寫和神態(tài)描寫，塑造出方伯伯這一形象豐滿的人物，使小說情節(jié)具有很強的戲劇性。C.小說中描寫圍觀人群對父親譏諷的話語、同學(xué)對我”借錢時的慌忙躲避，是為了反映社會中人與人之間的自私和冷漠。D 這篇小說以 “父親的一課”為題，意在表現(xiàn)父親對 “我 ”的

13、一次教育。小說以 “我”沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲為開端， “我 ”到處籌錢替父親還債是小說的高潮。E.小說中我”對學(xué)習(xí)微機課程感到枯燥，卻對網(wǎng)絡(luò)游戲非常癡迷，這種現(xiàn)象應(yīng)該引起我們對教育內(nèi)容和方式的思考。13小說情節(jié)發(fā)展似乎有些“突兀 ” ，但細(xì)細(xì)看來，一切都在情理之中。試就文中的“伏筆 ”和 “鋪墊 ”各舉一例作簡要分析。 （ 4 分）答： 14小說描寫了一位父親獨特的教育方式，對于這種方式，有人表示贊同，有人表示異議，你的看法怎樣呢？請就你認(rèn)同的一種觀點加以探究。 （ 6 分）答： 三、風(fēng)雪夜歸 何蔚萍早歸者與晚歸者的心理是不一樣的。她是個晚歸者，街上早已冷冷清清，多的是風(fēng)、是雪、是腳印。拐過這個彎，就

14、可以看到大門了，她覺得心跳得很急，但愿不會關(guān)著門。但愿她覺得手腳冰涼。在大街的拐彎處，在雪花縈繞的慘淡的燈光下，大門緊緊地閉著。她拉緊了圍巾，向目所能及的地方張望了一番，希望大院里還有一個跟她一樣晚歸的人。但一個也沒有。只得叫門了。她繞著墻走過去。叫誰呢?金娣是她最好的朋友，可上個月出嫁了，要是在上個月看這場電影就好了，她立刻覺得自己好笑。算了，叫劉安嬸吧，在大院里，打招呼她最親熱，可她嫌這胖老婆子勢利，平常是不大搭理她的；那是好多年前了，她讀完高中被下放，媽媽難過得哭了，劉安嬸卻說：“你下放以后就是貧下中農(nóng)了，以后生了伢兒也是貧下中農(nóng)了?！焙髞硭泄せ爻?。這劉安嬸對她并不壞，可她總忘不了那句

15、話，不能叫她，再說既然平時沒交往，現(xiàn)在打攪人家也不合適。 -那么只好叫馬平平了。這個十四歲的男孩，父母在外省工作，他跟姥姥住。打小時候起，他就總纏著她講故事，她也不叫他失望。她瞅準(zhǔn)了平平家的方向，她像是第一次發(fā)覺，墻頭怎么這么高哇! 聲音該傳不進(jìn)吧? 唉，就傳進(jìn)了又怎么樣呢 ?十四歲的孩子，哪怕在旁邊敲大鼓也不會醒的。那就叫平平的姥姥吧。那是最慈祥不過的老太太了，全院里也就她最關(guān)心她的婚事，三天兩頭要給她介紹對象。但她卻“對”得怕極了。那些衣冠楚楚的小伙子的審視的目光，能把她的人看矮了一截，她心里很痛切地感到了悲哀，她在廣闊天地里磨去了最美好的年華，人說，十七、十八無丑女, 可她，已經(jīng)三十歲了

16、，如果再年輕五歲，那怕三歲呢，她也要爭取一下。她并不笨；可現(xiàn)在，都晚啦，就像去看這場電影，不防門已關(guān)上一樣。那么，就聽天由命，隨便找一個，她又不愿意；于是人們背后都講她會挑剔，只有平平的姥姥沒講過，可是， 叫這六十多歲的老人深更半夜的冒著大雪來給自己開門，這萬萬使不得!她覺得很冷。才發(fā)現(xiàn)雪更大了，風(fēng)更緊了，近處遠(yuǎn)處，都是白茫茫的世界。當(dāng)看到大街盡頭時，有個黑點朝這邊走來。她的眼睛猛然睜大，如果是大院里的人該有多好啊! 她一定會對他說一千聲一萬聲的謝謝，不管他在不在意。終于走近了，一個提籃子的中年人。但他絲毫沒有進(jìn)大院的意思，匆匆過去了。她真想頓腳，真想詛咒。不知是詛咒那人，還是詛咒自己；是詛咒

17、天氣，還是詛咒運氣。她眼巴巴地盯著他的背影，一時充滿了羨慕。他是提著東西的，回家一定有人給他開門，是母親、是妻子? 那家，一定是溫暖極了的。她也有家、有床、有被、有爐子；盡管有點孤獨，卻是暖和的，然而她進(jìn)不去，咫尺天涯，該死的電影。她不能設(shè)想在門外過一夜。喊吧! 籠統(tǒng)地喊，誰愿意誰來開。她發(fā)誓，不管開門的是誰，以后都要對他很好很好。她終于放開了嗓子，并用手去捶，“開開門”吱的一聲，門開了。原來門并沒有關(guān)上。17文章兩次寫到風(fēng)雪，試分析其作用的異同。（4 分）18文章第六段“可現(xiàn)在，都晚啦，就像去看這場電影，不防門已關(guān)上一樣”這句話究竟要表達(dá)什么意思？（ 4 分）19文章插入對中年男人描寫，其作

18、用何在？（4 分）20文章結(jié)尾雖然只有寥寥8 個字，但卻有著極大的作用和深刻的含義。試作分析。（ 5 分）四、迷 路 劉國芳 我小時候迷過一次路。那天我一個人在外面玩。我走了很遠(yuǎn)，來到了一條河堤上。但再遠(yuǎn)，我也認(rèn)識回家的路，因為這地方 我來過，大人帶我來過幾次，我知道回家的路：沿堤往回走，過一座橋后往左拐，就能走到我住的新 大街。這樣熟的地方我當(dāng)然不擔(dān)心迷路。在河堤上我沒再走，就在河堤上玩。差不多是夏天了，美麗的蝴蝶從很遠(yuǎn)的地方飛來又飛往很美的地方，也有的蝴蝶不再飛往遠(yuǎn)處了，停下來。蝴蝶停下來的地方更美那是美麗的花叢。與蝴蝶一起 飛來的還有蜻蜓，它們飛在很高的天空，把天空裝點得多彩多姿。這是一

19、個很美的夏天，花紅草綠， 蝴蝶起舞，蜻蜓翩躚。一個老人，在我玩著時走了來。近了，老人說：“你知道新大街怎么走嗎？” 我看著老人，點點頭，說：“知道，往這邊走，過了一座橋后往”我應(yīng)該告訴老人往左拐，但話要說出口時，我忽然想騙騙老人我小時候是個很調(diào)皮的孩子，往人水缸里撒過尿，塞過人家的煙囪這次，我騙起老人來，說：“過了一座橋后往右拐?！崩先私z毫沒有懷疑，老人謝過我，蹣跚著走去。我在老人走遠(yuǎn)后笑起來，老人按我指點的方向走，一定會迷路。我在堤上玩了一陣， 也要回家了。 回家的路我認(rèn)得： 沿堤往回走， 過一座橋后往左拐， 就能回到家里。我按上面的想法往回走。很快我走到橋邊了，又很快，我過了橋。橋那邊兩條

20、路，往左拐就是回家的路，很快，我走上了這條路。但在這條路上走了一陣，我居然看見了老人，她慢慢吞吞地走在我的前面。見到老人，我立刻明白我走錯了，我告訴過老人讓她過了橋往右拐，這是騙她的，現(xiàn)在，我看見了老人，說明我跟老人走在同一個方向。我不能跟著老人走。我轉(zhuǎn)身往回走，走回到橋邊時，我拐進(jìn)了另一條路。但在這條路上走了很久很久，我也沒走到我住的新大街，而且越走越陌生，我不知道我走到哪里了，也不知道新大街在哪里。我迷路了。我后來嚶嚶地哭起來，我要回家，但不知道家在哪里。一個大人，過來問我哭什么？我告訴大人，說我迷路了。 大人讓我別哭， 然后慢慢誘導(dǎo)我， 問我住在哪里。 我還記得我住在新大街， 我告訴了大

21、人。大人聽了，笑起來，大人說你走反了方向。說著大人牽著我，帶我回家。我回到家后又看見那個老人了，媽媽說那是我外婆。外婆也認(rèn)出了我，她說你指給我的路是錯的，你不認(rèn)識路，你怎么能不迷路呢？我說外婆你怎么知道我指錯了路。外婆說我過了橋又問了別人，人家告訴我往左邊走。我明白我為什么會迷路了。16小說為什么以“迷路”為題？請結(jié)合全文分析。（4 分）17“我明白我為什么會迷路了”這句話在文中的含義是什么？它在文章的結(jié)構(gòu)上有什么作用？（5分）18作者在文中主要運用了什么表現(xiàn)手法？請聯(lián)系全文舉例（不少于兩個例）分析。（6 分）五、 “認(rèn)識自我 ”紀(jì)伯倫一個雨夜，賽艾姆坐在書房的書架前，開始翻閱起舊書。他叼著支

22、土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不時噴涌出一陣煙霧。柏拉圖記錄的他的老師蘇格拉底關(guān)于認(rèn)識自我”的一段對話引起了賽艾姆的注意 賽艾姆掩卷深思，心中油然漾起一種對東西方哲人圣賢敬佩的感情。 “認(rèn)識你自己。 ”他嘟囔著蘇格拉底這句名言，猛地從座椅上站了起來，展開雙臂大聲嘆道， “對！我必須要認(rèn)識自我，洞察自己那秘密的心靈，這樣我就拋脫了一切疑懼和不安，從我物質(zhì)的人中找出我精神的人， 從我血與肉的具體存在中找出我的抽象實質(zhì)， 這就是生命賦予我的至高無上的神圣使命！賽艾姆像害了場熱病，眼中閃爍著酷愛 “認(rèn)識自我 ”的狂熱光芒。他踱到鄰屋，像座塑像一樣佇立在穿衣鏡前，凝視著鏡子里鬼一般可怕的自我，并默默地估量著自

23、己的頭形、面龐、軀干和四肢。賽艾姆的這種塑像神態(tài)持續(xù)了半小時，空靈縹緲的認(rèn)識自我”，仿佛給他灌注了一套足以揭示自我靈魂秘密的奇異、升華了的思想，并使他心里充滿了理性之光。他平靜地啟動雙唇，自言自語地說：嗯！從身材上看，我是矮小的，但拿破侖、維克多？雨果兩位不也是這般嗎？我的前額不寬，天庭欠圓，可蘇格拉底和斯賓諾莎也是如此；我承認(rèn)我是禿頂，這并不寒磅，因為有大名鼎鼎的莎士比亞與我為伴；我的鷹鼻彎長，如同伏爾泰和喬治 ？華盛頓的一樣；我的雙眼凹陷，使徒保羅和哲人尼采亦 是這般；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪與漢尼拔和馬克？安東尼齊肩。不錯，我的身體是有缺陷，但要注意，這是偉大的

24、思想家們的共同特點。更奇怪的是，我與巴爾 扎克一樣，閱讀寫作時，咖啡壺一定要放在身旁；我同托爾斯泰一樣，愿意與粗俗的民眾交際攀談； 有時我三四天不洗手臉，貝多芬、惠特曼亦有這一習(xí)慣；我的嗜酒如命，足令馬婁和諾亞自愧弗如； 我的饕餐般暴食暴飲使巴夏酋長和亞力山大王也要大出冷汗?！庇殖聊似?，賽艾姆用骯臟的指尖點了點腦門，繼續(xù)發(fā)言：這就是我！這就是我的實在。我擁有迄今為止人類歷史上的偉人們的種種品質(zhì)。一位擁有這么多偉大品質(zhì)的青年是一定能干一番驚天動地的事業(yè)的。睿智的實質(zhì)是認(rèn)識自我。偉人們把宇宙的這一偉大思想根植于我心靈深處，并激勵我開始去干偉 大的工作。從諾亞到蘇格拉底，從薄伽丘到雪萊，我伴隨著

25、偉人們一起度過了歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨。我不 知道我會以什么樣的偉大行動開始，不過一個兼?zhèn)湓诎讜兊膭谧骱鸵雇淼幕脡糁兴纬傻纳衩刈晕液驼嬲拘缘娜?，無疑是可以開創(chuàng)偉業(yè)的是的，我已經(jīng)認(rèn)識了自己，而神靈也已洞鑒了我。??！我的靈魂萬歲！自我萬歲！愿天長地久，諸事如愿！”賽艾姆在屋里踱來踱去，他那丑陋的臉上蕩漾著歡樂的光澤，嘴里不時發(fā)出一陣像貓啃骨頭時的歡快叫聲。他反復(fù)吟哦著阿比 ？阿拉的一段詩文：盡管我是這個時代的晚輩，創(chuàng)業(yè)祖先的未竟之業(yè)，總 會歷史地壓在我的肩背。過了一會兒，我們的這位賽艾姆穿著他那骯臟的衣服倒臥在亂七八糟的床上，進(jìn)入了鼾聲如雷的夢鄉(xiāng)。12 .請簡要概括賽艾姆 認(rèn)識自我”的過程。（4分）1

26、3 .請根據(jù)原文簡要描述賽艾姆外貌的具體特征。（3分）14 .賽艾姆的外貌特征是怎樣呈現(xiàn)出來的？請簡要分析。（4分）15 .文中成功地運用了寓莊于諧的藝術(shù)手法，請簡要賞析。（4分）16 .請扼要評價賽艾姆這一人物形象。（5分）高考語文小說閱讀題一 19 （1 ）作者有意、無意地設(shè)置了兩條故事情節(jié)線索，一條是從“我”的眼睛和心靈去感悟陸小璐的“化妝故事”， 而另一條則是陸小璐本身因先天性心臟病來帶來的“悲劇美的故事”。 還因為這個“第一人稱”“我”的敘述，第一條情節(jié)線索的故事是明寫的，第二條情節(jié)線索是暗寫的。（2）一明一暗的兩條線索的故事一碰撞在一起，就很容易形成小小說文體很有特別要求的“故事懸

27、念”，而一旦解開故事懸念，讀者竟會發(fā)現(xiàn)：明線與暗線的各自故事主人公純粹是誤會了，誤會或迷底一解開，作品里意外結(jié)局就形成了。20. “化妝 ”有兩重含義：一是表層意義的打扮，一是對生命美得珍愛和裝潢。作品以化妝為題，并在作品中又反復(fù)提到化妝，強烈地塑造了陸小璐悲劇性的美，揭示了陸小璐用一種熱愛生活、熱愛美的人性本才能量來抗擊生活災(zāi)難和生活挫折的精神， 并啟示人們要像陸小璐一樣面對危難要堅毅而珍愛生命。21化妝實際上給我們講了一個“美的毀滅”的故事。我們讀者和作品中的人物認(rèn)識、理解、嘆息故事的主人公陸小璐經(jīng)過了一個有反有正的過程。 陸小璐是個很特別的、 很有個性的同時也是一個很熱愛生活、要用自己的

28、意志抗擊生活災(zāi)難的女大學(xué)生。陸小璐知道自己的病情，她實際上是故意用不合群的方式來不讓大家為她擔(dān)心。 這是一個能愿意犧牲自己而為大家著想的美德， 她之所以能感動我們， 就是因為我們在建設(shè)和諧社會過程中太需要這樣的美德和這樣的好人了。 陸小璐愛美、 愛化妝，特別是在有著巨大風(fēng)險的手術(shù)前更精心化妝， 這個表層的動作性核心細(xì)節(jié)實際上透露了陸小璐的一種用熱愛生活、熱愛美的人性本能力量來抗擊生活災(zāi)難和生活挫折。22我們每個同學(xué)、每個普通人在生活不會永遠(yuǎn)處于順境中，我們每個人都有可能會遇到陸小璐這樣的悲劇， 然而， 我們還是需要一種運用人性愛美、 愛生活的本性去與生活挫折、 生活災(zāi)難去搏斗。 “美的毀滅”中

29、展現(xiàn)出來的“人性之美”、“人性之善”永遠(yuǎn)是我們生活向上的動力。 （抓住其他的地方去寫，言之成理也可，但不能得滿分） 二12.（共5分，答對一項得3分）AC （A項神情古怪”不僅是驚詫，還有其他復(fù)雜的情感，C項認(rèn)為 是為了反映社會中人與人之間的自私和冷漠”錯誤。 ）13 （4 分） （1） 他好像獨獨對我這個學(xué)生特別反感“”， “走來走去總要教訓(xùn)我”，網(wǎng)吧老板對 “我”的特別態(tài)度為后文他就是和父親共同 “演戲 ”的戰(zhàn)友這一情節(jié)埋下了伏筆。 （ 2） “我家在城里沒有親戚，身上沒了錢,我跟父親在城里如何生活?”為后文父親欠費又無力償還而遭到老板逼迫和路人譏諷作了鋪墊。14 （ 6 分）第一種觀點：

30、以 “兒子 ”容易接受的方式開始教育，更具認(rèn)同感；讓 “兒子 ”切身感受到沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的嚴(yán)重后果，更具說服力；讓 “兒子 ”體會到父親的煞費苦心和愛子之深，更具震撼性。第二種觀點：這種教育方式過程沉重，給孩子的心靈帶來了消極的體驗；這種教育方式單一，必須結(jié)合語言教育等其他方式；這種教育方式結(jié)果不確定，有可能誘發(fā)其他不良后果。（不管選擇哪一種觀點， 只要答出其中兩點， 并表述清晰， 即可得全分； 答出其中一點， 并表述清晰，得 3 分；其他觀點，只要言之有理可酌情給分） 三答案： 17、異：首段描寫風(fēng)雪，既交待故事發(fā)生的時間，又顯現(xiàn)故事發(fā)生的背景；中間借風(fēng)雪之冷襯托中年人有家的溫暖。同：渲染氣氛

31、；深化主題。（各 2 分）18、由于下放農(nóng)村，也由于高不成，低不就，“她”感覺已經(jīng)錯過戀愛時節(jié)，婚姻之門已經(jīng)關(guān)上。19插入對中年男人的描寫，既給“她”帶來希望，為行文制造波瀾，又襯托“她”的孤苦和凄涼。20 結(jié)尾運用曲筆的寫法， 既給人以意料之外的驚喜（1 分 ） , 也給小說平添無限暖意（1 分 ）, 更揭示出 ,只要我們不放棄追求, 生活之門永遠(yuǎn)不會將我們拒之門外（3 分 ）.21 文學(xué)短評（附賞析文提綱）（ 1）主題思想通過描寫風(fēng)雪彌漫、氣候寒冷的夜境表達(dá)出天冷人暖的人情美，也揭示出只要我們不放棄追求，生活之門將永遠(yuǎn)不會把我們拒之門外。（ 2）“她”站在門前是實寫，門其實沒關(guān)上，但她叫誰開門的一系列心理活動過程是虛寫； 看到那位中年男人是實寫，她的想象是虛寫。虛實結(jié)合，既豐富了文章內(nèi)容，由能使文章更具藝術(shù)魅力。四 16題目“迷路 ”有雙重意義。一是 “我 ”想讓別人迷路， （ 1 分）結(jié)果是 “我”迷失了回家的路； （ 1 分）二是 “我 ”迷失了善良本性之路。 （ 2 分）17言簡意賅，引人深思“我 ”迷路的原因，蘊含著一個普通而又深刻的道理