2019-2020學年九年級歷史下冊期末測試題新人教版.docx

1、2019-2020學年九年級歷史下冊期末測試題新人教版、單項選擇題（本題共 30題，共3。分）1 .俄國十月革命（）B.首先取得莫斯科起義勝利D.領導人是列寧A.發(fā)生于公元1917年10月17日B.推翻了沙皇專制統(tǒng)治2 .列寧是一位偉大的無產階級革命家，以下史實大部分是和他有關的。請你判斷（）十月革命新經濟政策俄國退出第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)A. B. C. D. 3 .19297933年，資本主義世界發(fā)生了一次嚴重的經濟危機，你知道這次經濟危機是從（）開始的A.英國 B.德國 C. 日本 D. 美國4 .二戰(zhàn)后期，美、英等盟軍為了開辟歐洲第二戰(zhàn)場，對德軍發(fā)動了一次空前規(guī)模的戰(zhàn)役，這次 著

2、名戰(zhàn)役是（）A.敦刻爾克戰(zhàn)役B.諾曼底登陸C.中途島海戰(zhàn)D.柏林戰(zhàn)役5 .二戰(zhàn)后，美國和日本經濟迅猛發(fā)展，成為世界經濟強國。兩國經濟飛速發(fā)展的共同原因是（ ）政府有效干預戰(zhàn)時資本積對外投資增加注重科學技術A.累B.C,D.6 .第二次世界大戰(zhàn)結束以來，中東地區(qū)始終動蕩不定，成為世界的一個熱點問題。以下是關 于中東問題的表述，請你判斷哪個表述是不正確的是（）A.中東地區(qū)的石油資源非常貧乏，但戰(zhàn)略位置十分重要，是列強必爭之地7 .20世紀4。年代至70年代，發(fā)生了四次中東戰(zhàn)爭C.中東戰(zhàn)爭交戰(zhàn)雙方是阿拉伯國家和以色列國D.巴勒斯坦和以色列的沖突成為中東問題的關鍵7.二戰(zhàn)后初期，亞洲民族獨立運動高漲。

3、印度沖破陰霾迎曙光，擺脫了哪個國家的殖民統(tǒng)治而獲得獨立（）A.英國B.法國C.美國8 .當今世界的兩大主題是（）A.和平與發(fā)展B.反帝和爭霸 C.獨立與民主9 .二戰(zhàn)后，美國提出的“冷戰(zhàn)”是（）D.德國D.合作和交流A.從政治、經濟、軍事諸方面全面與蘇聯對抗B.歐洲用經濟手段，亞洲用軍事手段對抗形式C.戰(zhàn)爭與經濟手段相結合的對抗形式D.除戰(zhàn)爭以外的一切敵對活動和對抗形式10.標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)開始的標志是（A.丘吉爾的“鐵幕演說” B.C.馬歇爾計劃的推行D.11.“杜魯門主義”的實質是（杜魯門主義的出臺北大西洋公約組織的成立A.干涉別國內政，稱霸世界B.與蘇聯爭 C.促

4、進世界和平與發(fā)展D.復興歐洲12.以美蘇兩個超級大國為首的“兩極格局”最終形成的標志是（A.北大西洋公約組織和華沙條約組織成立B.杜魯門主義的出臺C.美國在經濟方面推行了援助西歐的“馬歇爾計劃”D.20世紀五六十年代，亞洲相繼發(fā)生了朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭13 .蘇聯1979年占領阿富汗的目的中，不包括（）A.與美國爭奪世界霸權，標志著蘇聯的霸權政策發(fā)展到頂點C.打擊反對阿富汗政府的游擊隊D.14 .仔細觀察右邊的漫畫，作品的寓意是什么（）A.美蘇嚴重對抗，優(yōu)勢在蘇聯一方B.美蘇實力的較量，優(yōu)勢在美國一方C.美國必勝，蘇聯必敗D.美蘇將同歸于盡15 .當今世界政治格局呈現多極化趨勢，根源在于（）A.

5、強大的軍事實力B.穩(wěn)定的政局C.發(fā)達的科技和教育D.世界經濟力量結構的多極化16 .兩極格局結束后，世界形勢的總趨勢是（）A.趨向緩和，但是一個新的相對穩(wěn)定的世界格局迄今還沒有定型B.實現了和平B.與中國改善關系擴大自己的勢力范圍M N 毗 . r 國必M * V 碑崎ifI )17.1999年3月以美國為首的北約對主權國家南聯盟進行長時間的轟炸，這一事實表明（ ）A.冷戰(zhàn)掩蓋下的民族矛盾已成為當今世界最嚴重的問題B.當今世界出現和平與動蕩并存的局面C.美國推行霸權主義和強權政治D.兩極格局結束后，世界形勢的總趨勢是走向緩和18.1999年5月8日，北約的導彈襲擊了中國駐南聯盟大使館，導致了三

6、名中國記者犧牲。這一世界外交史上罕見的事件發(fā)生在（）A.科索沃戰(zhàn)爭B.第五次中東戰(zhàn)爭C.19.下面關于科索沃戰(zhàn)爭的說法，不正確的是（ A.科索沃戰(zhàn)爭是首次不經過聯合國發(fā)動的戰(zhàn)爭 C.科索沃戰(zhàn)爭表明世界格局多極化受阻海灣戰(zhàn)爭D.伊拉克戰(zhàn)爭）、B.科索沃戰(zhàn)爭以南聯盟的勝利而結束D. 美國首次打出“人權高于主權”的幌子20 .當今世界向著多極化趨勢發(fā)展，它的確立最終取決于各國綜合國力。綜合國力包括（政局穩(wěn)定程度經濟實力科學技術A.B. C.21 .兩極格局解體后，世界進入新舊交替時期，出現了 指（）軍事實力D.“一超多強”的局面，其中“多強”是美國 歐盟 日本俄羅斯中國A. B. C.D.發(fā)達國家與

7、發(fā)展中國家經濟差距縮小 ）A.東南亞金融危機B.世界貿易組織成立C.中國加入世界貿易組織D.第九屆亞太經濟合作組織成員領導人會議22 .世界經濟全球化趨勢在逐漸加強，主要是因為（）A.深受第三次科技革命的影響B(tài).經濟區(qū)域集團化趨勢減弱C.世界形勢出現和平、穩(wěn)定局面D.23 .世界經濟全球化趨勢在逐漸加強的具體表現是A.歐盟的成立B.聯合國的成立 C.亞太經合組織的成立D.世界貿易組織的成立24 .下列事件發(fā)生于1995年的是（）25 .經濟全球化對于發(fā)展中國家來說（）在競爭中處于相對劣勢 提供了機遇A. B. 26.第三次科技革命開始于（A.19世紀四五十年代C.20世紀60年代在競爭中處于相

8、對優(yōu)勢面臨壓力和挑戰(zhàn)C. D. ）B.20世紀四五十年代D.20世紀80年代27.第三次科技革命取得重大突破的領域是原子能計算機航天技術生物工程電力技術A. B. 28.第三次科技革命的核心是（ A.原子能技術的應用BC.航天技術的發(fā)展D.C.D.）電子計算機的廣泛應用生物工程的興起29.當今，人類社會已進入知識經濟時代,下列能稱得上知識經濟時代代表的是（A.克林頓 B. 愛迪生 C. 比爾蓋茨 D.愛因斯坦30.20世紀初期，對“美國生活方式”進行了深刻揭露和批判的是（）A.畢加索 B, 德萊賽 C. 海明威 D. 羅曼羅蘭二.材料題31 .閱讀下列材料，回答問題（本小題共8分）材料（條約規(guī)

9、定）（1）法國收回阿爾薩斯和洛林；（2）禁止德國實行義務兵役制，陸軍總數不得超過1。萬人；萊茵河東岸地區(qū)50公里內，德國不得設防；（3）德國承認并尊重奧地 利的獨立；（4）德國應進行賠款，由協(xié)約國設立“賠款委員會”決定德國賠款總數；（5）德國的全部海外殖民地由英、法、日等國以“委任統(tǒng)治”的名義加以瓜分。請回答：（1）這是在哪一次會議上簽訂的哪一部和約的內容？ （2分）（2）該和約有關中國問題的規(guī)定是什么？ （2分）（3）這一規(guī)定引發(fā)了中國哪一歷史事件？ （2分）2分）（4）該條約的簽訂形成了一戰(zhàn)后世界新的政治格局是什么？（32 .閱讀下列材料，回答問題（本小題共9分）材料一謀求歐洲統(tǒng)一有相當遠

10、的歷史淵源。在千余年的發(fā)展中，歐洲的政治家和統(tǒng)治者們不惜 使用最強大的武力統(tǒng)一歐洲，但都失敗了。二戰(zhàn)后至今，歐洲一體化進程發(fā)展迅速，顯示出廣 闊的發(fā)展前景。材料二 第二次世界大戰(zhàn)以后，美國出于本國的戰(zhàn)略需要，開始扶持日本。同時，日本政府制 定了適當的經濟政策，引進最新的科學技術成就，發(fā)展教育和科學技術，促進了經濟的迅速發(fā) 展。20世紀5。年代中期以后的近二十年間，日本經濟持續(xù)高速發(fā)展，成為權次于美國的世界 第二號資本主義經濟大國。請回答：（1）材料一中，二戰(zhàn)前后歐洲人為“謀求歐洲統(tǒng)一”采取的方式分別是什么？ （2分）二戰(zhàn)后歐洲一體化經歷了怎樣的兩個發(fā)展演變階段？ （2分）（2）從材料二可知，二

11、戰(zhàn)后日本經濟持續(xù)高速發(fā)展的諸多因素中，最有遠見的措施是什么？ （1分）（4）上述國家經濟迅速恢復和發(fā)展的原因雖不盡相同，但他們經濟發(fā)展有著相同的根源？ （2分）（3）歐洲（西歐）和日本戰(zhàn)后的崛起，對世界經濟、政治格局產生了什么影響？ （2分）33.閱讀下列材料，回答問題（本小題共 13分）圖片1圖片2圖片3（1）圖是哪一次科技革命最有代表性的成就？ （ 1分）該次科技革命的興起的時間和核心標志分別 是什么？ （ 2分）圖2反映了當今世界經濟發(fā)展的什么趨勢？ （ 1分）該組織成立于何時？ （ 1分） 你如何看待中國參與經濟全球化？ （2分）1分）圖3所代表的組織成立于何時？（2）當今世界政治格局

12、發(fā)展呈現怎樣的趨勢？（分）它在這一趨勢中發(fā)揮著怎樣的作用？ （2分）2分）（3）圖1所代表的科技革命對當今世界經濟、政治這兩種趨勢有什么影響？（九年級歷史期末測試卷一、單項選擇題l.D 2.A 3.D 4.B5.B 6.A7.A 8.A 9.D 10.B 1 1.A 12.A 13.B14.B 15.D 16.A 17.C 18.A 19.B 20.A 21.C 22.A 23.D 24.B 25.A26.B 27.A 28.B 29.C 30.B二、材料題 31.（1）巴黎和會上簽署的凡爾賽和約（2）將德國在中國山東的權益全部轉讓給日本（3）五四運動（4）凡爾賽一一華盛頓體系 32.（1）武力與結盟；組建歐共體到成立歐盟（2）重視教育與科技發(fā)展（3）都重視科教（4）世界經濟 形成了三足鼎立的局面：歐盟、美國、日本，進而成為牽制美國稱霸世界的重要力量，使世界暫時進入了 “一超多強”的局面。 33.（1）圖1：第三次科技革命；20世紀四五十年代；航天技術、計