2022年部編版五年級(jí)語(yǔ)文春季學(xué)期專(zhuān)項(xiàng)課文內(nèi)容閱讀理解

1、2022年部編版五年級(jí)語(yǔ)文春季學(xué)期專(zhuān)項(xiàng)課文內(nèi)容閱讀理解班級(jí)：_ 姓名：_一、 課內(nèi)閱讀。松鼠（節(jié)選）松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四足獸了。1給下列加點(diǎn)字注音。馴良（_） 矯?。╛） 帽纓（_）2用“ ”畫(huà)出選文的中心句。3松鼠的特點(diǎn)是_、_、_。本段從面容、_、_、_、_和_ 這幾個(gè)方面具體來(lái)寫(xiě)松鼠漂亮的外形特征。4“可以說(shuō)，松鼠最不像

2、四足獸了”這句話(huà)運(yùn)用了_的說(shuō)明方法。二、 課內(nèi)閱讀。過(guò)了幾年，秦王約趙王在澠池會(huì)面。趙王膽怯，不敢去。但藺相如和大將軍廉頗認(rèn)為對(duì)秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動(dòng)身，讓藺相如隨行。廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊境上，作好了抵御秦軍的準(zhǔn)備。趙王到澠池與秦王會(huì)面。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王令趙王鼓瑟。藺相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說(shuō)：“趙王聽(tīng)說(shuō)秦王擅長(zhǎng)秦國(guó)的音樂(lè)，希望您能擊缶助興?！鼻赝鹾苌鷼?，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡!”秦王左右的衛(wèi)士想殺了藺相如，但藺相如

3、怒目圓睜，厲聲呵斥，衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒(méi)辦法，只好敲了一下缶。藺相加也叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。秦國(guó)的大臣不甘心，繼續(xù)發(fā)難，但藺相如毫不示弱，直到會(huì)面結(jié)束，秦王也沒(méi)占到使宜。秦王知道廉頗已經(jīng)在邊境上作好了準(zhǔn)備，不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去。1秦王約趙王澠池會(huì)面，趙王為什么膽怯？?jī)上嗳绾土H對(duì)這件事的看法是什么？_2澠池會(huì)上，秦王要趙王鼓瑟，趙王為什么不好推辭？_3在趙王到澠池會(huì)面秦王這件事上，廉頗起到了什么作用？_4請(qǐng)用4個(gè)字給這個(gè)小故事加個(gè)小標(biāo)題： _。5仔細(xì)閱讀這個(gè)小故事，理清層次，找出事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。起因：_經(jīng)過(guò)：_結(jié)果：_三、 課內(nèi)閱讀。獵人海力布

4、（節(jié)選）海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽(tīng)見(jiàn)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，

5、地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒(méi)（mò）了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。世世代代（AABB式）： _  _ _ 狂風(fēng)怒號(hào)（形容天氣）：_  _ _2文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子是對(duì)海力布的什么描寫(xiě)？從中你看出來(lái)海力布怎樣的特點(diǎn)？_3海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。（縮句）_4把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。如，烏云密布（頓時(shí)，天色十分昏暗，天空中的烏云像一塊巨大的黑色幕布漸漸地拉開(kāi)，要蓋下來(lái)一樣，黑壓壓的。）傾盆大雨（_）5人們?yōu)槭裁匆朗来o(jì)念海力布？_四、 課內(nèi)閱讀。鳥(niǎo)的天堂起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫

6、。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是烏聲，到處都是影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。113“熱鬧”一詞在字典中的解釋有：熱鬧的景象；（景象）繁盛活躍；使場(chǎng)面活躍，精神愉快。文中“熱鬧”一詞應(yīng)選第_種解釋?zhuān)辉凇八活欀礋狒[完全不理會(huì)我在說(shuō)什么”一句中，“熱鬧”應(yīng)選第_種。（填序號(hào)）1選段主要運(yùn)用了_（動(dòng)態(tài) 靜態(tài)）描寫(xiě)的手法，寫(xiě)出了鳥(niǎo)的天堂_的景象。2“大的，小的，花的，黑的”寫(xiě)出了鳥(niǎo)的_；“有的有的有的”寫(xiě)出了鳥(niǎo)的_。3從畫(huà)曲線(xiàn)句子中的“叫”“飛”“撲”等詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了什么？_五、

7、閱讀理解。鳥(niǎo)的天堂（節(jié)選）榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。1第段是對(duì)榕樹(shù)（靜態(tài) 動(dòng)態(tài)）的描寫(xiě)。（劃掉不正確的答案）2“榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期”主要體現(xiàn)在：一是_；二是_。3“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我

8、們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。”這個(gè)句子中的“顫動(dòng)”是指_。這樣寫(xiě)形象地表現(xiàn)了_（A榕樹(shù)的美麗 B榕樹(shù)充滿(mǎn)活力的蓬勃生機(jī)）。4“這美麗的南國(guó)的樹(shù)！”這句話(huà)既贊美了_，又表達(dá)了_。5第段寫(xiě)出了_的活動(dòng)情景，是（靜態(tài) 動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)。（劃掉不正確的答案）這段話(huà)反映了作者_(dá)心情。6用“”標(biāo)出鳥(niǎo)兒活動(dòng)的詞語(yǔ)。六、 課內(nèi)閱讀。起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚

9、了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！1用“ ”在文中畫(huà)出表示“應(yīng)接不暇”的句子。2“大的，水的，花的，黑的”是寫(xiě)鳥(niǎo)的_；“有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀”是寫(xiě)鳥(niǎo)_的狀態(tài)。3“昨天是我的眼睛騙了我”這句話(huà)的意思是：作者認(rèn)為“鳥(niǎo)的天堂”這個(gè)地方不單有_，還有_，是_。4文段最后一句話(huà)中第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂” 加了引號(hào)是因?yàn)檫@是 _ ；第二個(gè)“鳥(niǎo)的

10、天堂”沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)?_。（填序號(hào)）對(duì)大榕樹(shù)的稱(chēng)呼表示這里的確是鳥(niǎo)棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。5仿寫(xiě)句子。樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。一到課間，我們的校園就熱鬧起來(lái)，到處都是_，到處都是_。七、 課內(nèi)閱讀。圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物（ ）上自先秦時(shí)代的青銅禮器（ ）下至唐（ ）宋（ ）元（ ）明（ ）清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1在括號(hào)里填上正確的標(biāo)點(diǎn)。2用“”劃出本段中的過(guò)渡句。這句話(huà)進(jìn)一步寫(xiě)了圓明園的 。3朗讀這段話(huà)時(shí)，應(yīng)做到（ ）A表現(xiàn)自豪、贊嘆之情，語(yǔ)氣自然從容；B表現(xiàn)痛惜、憤

11、怒之情，語(yǔ)速稍慢，聲調(diào)提高。4讀劃?rùn)M線(xiàn)的句子，圈出表示時(shí)間的詞，聯(lián)系全文寫(xiě)寫(xiě)你的感受。 52000年4月，法國(guó)佳士得拍賣(mài)行在巴黎拍賣(mài)中國(guó)圓明園流失文物鼠首和兔首銅像，兩個(gè)獸首分別以一千四百萬(wàn)歐元（總價(jià)約為二億元人民幣）的價(jià)格被買(mǎi)走。這次拍賣(mài)會(huì)，共有拍品七百余件，在1860年戰(zhàn)爭(zhēng)期間被英法聯(lián)軍劫掠走并流失海外多年的中國(guó)圓明園流失文物鼠首和兔首銅像屬于高價(jià)拍品之一。結(jié)合上述資料，再讀這段話(huà)，說(shuō)說(shuō)為什么“圓明園的毀滅是不可估量的損失”？_八、 課內(nèi)閱讀。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼

12、，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！1先解釋句中加點(diǎn)的字詞，再翻譯句子。干將發(fā)硎，有作其芒。硎：_句意：_2這段選文主要描寫(xiě)的事物有_、_、_、_、_、_、_用這些事物來(lái)贊美_。3關(guān)于“縱橫”的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A我們國(guó)土南北東西的距離。B既指時(shí)間之長(zhǎng)，又指空間之廣。C為下句所表現(xiàn)少年中國(guó)的“前途”展現(xiàn)了無(wú)比廣闊的前景。九、 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。太陽(yáng)（節(jié)選）有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其買(mǎi)，太陽(yáng)離我們約有一億五

13、千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以有上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。1選文中分別運(yùn)用了_、_的說(shuō)明方法。選擇其中一種說(shuō)明方法，說(shuō)說(shuō)它的好處。_2本文開(kāi)頭引用傳說(shuō)的好處不包括（  ）A激發(fā)讀者的閱讀興趣B引出說(shuō)明的中心C引出說(shuō)明的對(duì)象3仔細(xì)讀選文，回答問(wèn)題。到太陽(yáng)上去，步行差不多要走_(dá)，坐飛機(jī)要

14、飛_。用步行和坐飛機(jī)到太陽(yáng)上去的時(shí)間作比較，目的是要告訴我們太陽(yáng)離我們真的很_。畫(huà)直線(xiàn)的句子把_和_作比較，告訴我們太陽(yáng)真的很_（遠(yuǎn)  大  熱）。請(qǐng)你運(yùn)用這種說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明一種事物的特點(diǎn)_。答案1、1 xùn jio yng 2松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乘巧，馴良，很討人喜歡。3 漂亮 乖巧 馴良 眼睛 身體 四肢 尾巴 吃食姿勢(shì) 4作比較2、1因?yàn)榍貒?guó)勢(shì)力強(qiáng)大，趙國(guó)勢(shì)力薄弱，趙王去了害怕有危險(xiǎn)，不去又會(huì)顯得他膽怯。藺相如和廉頗認(rèn)為不能示弱，還是去的好。2因?yàn)榍貒?guó)勢(shì)力非常強(qiáng)大，趙王害怕推辭，會(huì)給秦王以借口關(guān)押他，對(duì)自己的形勢(shì)非常不利。3廉頗帶著軍隊(duì)守在邊境，作好了

15、抵御秦軍的準(zhǔn)備，保證了趙王能安全回國(guó)。4澠池之會(huì)5 秦王想侮辱趙王，要趙王鼓瑟，并做下記錄。 藺相如針?shù)h相對(duì)通秦王擊缶，維護(hù)了趙國(guó)尊嚴(yán)。 秦王沒(méi)有占到便宜，只好放趙王回國(guó)。3、1 明明白白 高高興興 清清楚楚 狂風(fēng)暴雨 和風(fēng)細(xì)雨 風(fēng)和日麗 2心理描寫(xiě)。表現(xiàn)了海力布舍己為人的品質(zhì)。3海力布變成石頭。4霎時(shí)間，雨大的像是天上的銀河泛濫了一般，從天邊狂瀉而下！5因?yàn)楹ＡΣ忌釛壸约旱纳攘舜蠹摇?、1 2 動(dòng)態(tài) 熱鬧 3 外形和顏色 動(dòng)態(tài) 4體會(huì)到鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)美，寫(xiě)出了百鳥(niǎo)歡騰的熱鬧景象。5、1動(dòng)態(tài)2葉子多而密 葉子的顏色鮮艷、明亮、富有生命力 3微風(fēng)吹動(dòng)下樹(shù)葉一閃一閃的樣子 B 4生命茂盛的大榕樹(shù) 作者的喜愛(ài)之情 5眾鳥(niǎo)紛飛 靜態(tài) 輕松愉快的6叫 飛撲6、1看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又起來(lái)了。2 種類(lèi)多 歡快 3 一株榕樹(shù) 許多鳥(niǎo) 鳥(niǎo)的天堂 4 5 同學(xué)們的歡笑聲 同學(xué)們活動(dòng)的身影 7、1： ， 、 、 、 、2圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物 歷史地位和文化價(jià)值3A4先秦時(shí)代、唐、宋、元、明、清、歷代。 這些詞語(yǔ)不但寫(xiě)出了所藏文物歷史悠久，朝代眾多，還寫(xiě)出了文物的數(shù)量，品種豐富。強(qiáng)調(diào)了它們價(jià)值之高和收藏不易，以及圓明園在世界上文化史的地位。5上述資料中所述，僅僅兩