山西省運(yùn)城市六年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元測(cè)試題（無答案）

1、山西省運(yùn)城市六年級(jí)語文上冊(cè)第四單元測(cè)試題班級(jí) 姓名 一、 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。1咨詢  zh（   ） z(   )     2瀏覽  liú(   )   li(   )3隔壁  bí  (   )  bì( 

2、;  ) 4記錄  nù(   )    lù(   )5雜志  zì  (   )  zhì(   )    6缺乏 qu(   )   què(  

3、; )二、 根據(jù)字的不同意思組詞。1仰恭敬  （    ）臉向上（    ）依賴  （    ）2神精神，精力           （   ）（   ）特別高超和出奇的     （  

4、60;）（   ）神話傳說中有超人能力 （     ）3漫水過滿，向外流 （    ）到處都是       （    ）不受約束，隨便 （    ）三、 把句子中加點(diǎn)的部分改成夸張的寫法。1今天，足球場(chǎng)兩邊的看臺(tái)上人很多很多！2公園里的桂花開了，香味飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！3我家的客廳非常非常小。4六年的時(shí)間

5、很快就過去了。5五壯士把敵人引上了三面都是很高懸崖的頂峰。四、 照樣子寫上適當(dāng)?shù)拇鸢?。例：寒冷?duì)冬天正如炎熱對(duì)（夏天）1失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)（     ）2寧?kù)o對(duì)鄉(xiāng)村正如喧鬧對(duì)（     ）3卑鄙對(duì)渺小正如高尚對(duì)（     ）4柔軟對(duì)棉花正如堅(jiān)硬對(duì)（     ）5節(jié)約對(duì)光榮正如（    ）對(duì)可恥6勤勞對(duì)富裕正如（    

6、;）對(duì)貧窮五、 選填關(guān)聯(lián)詞。即使也      無論都     只有才因?yàn)樗?#160;   盡管還1（     ）敵人怎樣威脅利誘，（     ）動(dòng)搖不了革命者堅(jiān)定的信念。2將來（     ）你成了著名的科學(xué)家，（     ）不應(yīng)當(dāng)忘記辛勤培養(yǎng)你的老師。3（

7、     ）經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，我們（     ）能克服缺點(diǎn)不斷進(jìn)步。4他家（     ）生活還很困難，（    ）是積極捐款支持災(zāi)區(qū)人民。六、 照樣子，把下面的句子換個(gè)說法。例：王寧說：“我要像李永那樣關(guān)心集體?！蓖鯇幷f，他要像李永那樣關(guān)心集體。1列寧對(duì)巴果茨基說：“我打算還走那條小路?！?他跑到連長(zhǎng)身邊說：“連長(zhǎng)，我去炸掉它！”3陳老師問李平說：“你知道昨天傍晚誰把班上椅子修好了嗎？”七、 閱讀短文

8、，回答問題。朱委員長(zhǎng)退畫 1975年8月，朱德同志到青島市工藝美術(shù)廠視察時(shí)，工人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的愛戴之情，把朱德同志最愛看的那幅三峽夕行的貝雕畫，精心包裝起來，趁他去車間參觀的工夫，放到了轎車上。回到住地，朱德同志見到這幅畫，問明了原因，就讓康克清同志把畫送回來了?？荡蠼阌H切地解釋說：“工人同志們的心意，朱德同志收下了，但這幅畫要退給你們。朱德同志讓我轉(zhuǎn)告大家：第一條，黨中央有規(guī)定，不準(zhǔn)收、送禮物；第二條，咱們國(guó)家正在建設(shè)，應(yīng)當(dāng)拿它去換外匯”康克清同志走后，工藝美術(shù)廠負(fù)責(zé)人韓志蘭捧著這幅畫，來到工人中間，激動(dòng)地說：“同志們，朱委員長(zhǎng)把畫送回來啦！”“為啥要送回來？”工人們都驚異地問?！爸煳瘑T長(zhǎng)讓咱們拿去換外匯！”多么好的朱德同志啊！貝雕工人看到三峽夕行這幅畫，就想起朱德同志等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的崇高品德。1按文章分好的段落，寫出第一段的段意：2文章的主要內(nèi)容是：3從文章可以看出，朱德同志的崇高品德是：4從哪些地方可以看出工人