打印六上語文精讀課文答案(共11頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第十一冊(cè)語文復(fù)習(xí)卷（課內(nèi)：主要內(nèi)容及中心、句子理解） 六（ ）班 學(xué)號(hào)： 姓名： 1.山中訪友中心：這篇抒情散文主要描寫作者“帶著滿懷的好心情”走進(jìn)山林，探訪山中的“朋友”與“朋友”互訴心聲，在作者的眼里，山中的一花一樹，一鳥一石，一草一木都成了有生命的人，都是自己的摯友，從而營造了一個(gè)如詩如畫的世界，表達(dá)了作者對(duì)大自然的無限熱愛之情。句子理解：1、??！老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？理解：這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把老橋比做一位德高望重的老人，這樣形象地寫出了石橋的古老滄桑和作用，表達(dá)了作者對(duì)古橋的贊美和敬佩。2、走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的

2、名字，露珠與我交換眼神。理解：這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，更好地表現(xiàn)了鳥兒和露珠是我的“好朋友”，語言生動(dòng)，活潑，更有感染力。3、問題：課文為什么以“山中訪友”為題？答：課文以“山中訪友”為題是主要內(nèi)容的體現(xiàn)，作者以“山中訪友”為題是運(yùn)用擬人的手法，將自然的一切都稱之為“朋友”，這樣更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。 3.草叢的村落中心：這篇課文作者借助奇特的想象，生動(dòng)地描繪了游歷草蟲村落的全過程，將一個(gè)草蟲世界生動(dòng)的展現(xiàn)在讀者面前，表達(dá)作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛之情。句子理解：1. 今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。理解：一個(gè)“又”一個(gè)“躺”字說明了作者對(duì)田野有著

3、特殊的感情，這句話中環(huán)境的清幽和作者心境的寧靜相結(jié)合，讓作者對(duì)草蟲村落這次奇異的游歷。2.  我忽忽悠悠地漫游了一下午，直至夕陽親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈換回來。我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂天地。我多么得意??！理解：“夕陽親吻著西山”點(diǎn)明時(shí)之傍晚，“悠悠忽忽”說明了作者對(duì)奇異游歷的癡迷，才把我的心靈喚回來，說明了心靈沉浸在草叢中的歡樂和忘我。3、作者想象豐富、感受獨(dú)特，說一說你是從哪些描寫中體會(huì)到的；再聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕捏w會(huì)。答：文中有很多地方都體現(xiàn)了作者豐富的想象和獨(dú)特的感受。如：作者將迷路的甲蟲想象成行俠仗義的游俠，表達(dá)了對(duì)小甲蟲的喜愛和贊美之情。再如：作者把甲

4、蟲振著翅膀的聲音比喻成靈泉，也充分體現(xiàn)了作者對(duì)甲蟲的喜愛之情。我也有很多這樣美好的體驗(yàn)。例如，每當(dāng)春天來時(shí)，一些候鳥就來到了北方，它們穿著各色的彩裝、唱著美妙的歌聲，為春天增添了無窮的色彩。 5.詹天佑中心：課文通過記敘詹天佑不怕外國人譏笑，在八達(dá)嶺和居庸關(guān)之間花了不到四年的時(shí)間主持修筑鐵路這件事，說明了詹天佑是一個(gè)具有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，身先士卒的工作作風(fēng)，為國爭(zhēng)光的愛國思想，勇于創(chuàng)新的杰出的愛國工程師。句子理解：1.   詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！按蟾拧薄安畈欢唷边@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?理解：這句話表現(xiàn)了詹天佑對(duì)

5、工作一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)肅的認(rèn)真的工作態(tài)度。  6.懷念母親中心：課文以回憶的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親-一位是親生母親，一位是祖國母親，懷著同樣崇高的敬意和愛慕，表達(dá)了作者對(duì)親生母親的思念和悔恨，對(duì)祖國母親不變的愛意與崇敬。句子理解：1.  我痛哭了幾天，食不下咽、寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就流淚不止，數(shù)十年如一日。理解：這里寫出了“我”失去母親之后的傷心、痛苦和悔恨，文章通過這些描寫寫出了“我”對(duì)母親的深情。2我的祖國母親，我

6、是第一次離開她。不知道問什么，我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。（“頻來入夢(mèng)”是什么意思？你知道祖國母親頻來入夢(mèng)的原因嗎？）答：頻：屢次，多次。頻來入夢(mèng)的意思是祖國母親經(jīng)常到夢(mèng)中來。因?yàn)檫h(yuǎn)離故土，身居異國他鄉(xiāng)，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限想念，所以“祖國母親”常常在夢(mèng)中浮現(xiàn)。 3、 然而這凄涼不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有種說不出的味道，濃濃地糊在心頭。（為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的。）答：凄涼指寂寞、凄慘。作者身在異國他鄉(xiāng)，一方面感到自己與母親的距離遠(yuǎn)了，與祖國的距離遠(yuǎn)了，心中有憂愁、有思念。但同時(shí)又常常懷念在故國的生活情景，想念親朋好友，心中自然多了

7、一絲安慰，一些甜蜜，這些美好的回憶在作者做孤寂是陪伴他，所以他感到既凄涼，有甜蜜。4、我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。（在你的想象中，母親的面影是怎樣的？）答：悵望灰天，指惆悵地望著天空。由于作者長期在外國求學(xué)，留在母親身邊的時(shí)候不多，所以對(duì)母親的音容笑貌記憶不深，對(duì)母親的懷念更多的是一個(gè)模糊地影子，因此盡管作者努力想母親的樣子，但無奈模糊不清，只能盡力地懷念，不斷地回想。   9、窮人中心：文章主要寫了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的事，寫出了窮人的悲慘生活和他們?cè)诶Э嘀谢ハ鄮椭母呱衅焚|(zhì)。句子理解1、 她心跳得很厲害，自己也不知道為

8、什么要這樣做，但覺得非這樣做不可。理解：“這樣做”是指收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，把他們撫養(yǎng)成人。面對(duì)西蒙的悲慘遭遇，桑娜本能地把兩個(gè)孤兒抱回了家。“不知為什么要這樣做”與“但是覺得非這樣做不可”看似矛盾，實(shí)際上反映了桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的善良品質(zhì)。2、 桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來了？不，還沒來！為什么要把他們抱過來??？他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”理解：桑娜抱回孤兒后，心里十分緊張，擔(dān)心給丈夫增加負(fù)擔(dān)，不知道怎么告訴丈夫這件事。但是她最終決定寧可讓丈夫揍一頓，也要收養(yǎng)孤兒。透過桑娜的心理活動(dòng)，讀者

9、能感受到桑娜深愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。這里的省略號(hào)，表明桑娜當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)和不安的心理。3、 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。理解：這段話描寫了漁夫作出決定的前后思考過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。4、 但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。 “你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。理解：丈夫的理解，使桑娜沉浸在激動(dòng)、興奮和快慰中。這“一動(dòng)不動(dòng)”的動(dòng)作恰如其分地表達(dá)了她當(dāng)時(shí)的心情。11、唯一的聽眾中心：這篇課文主要寫了“我”在一位音樂教授真誠無私地幫助下，由沒有信心拉會(huì)小提琴，到能夠在各種文

10、藝會(huì)上為成百上千的觀眾演奏的故事。告訴我們：無論做什么事情，只要有信心、有毅力，刻苦訓(xùn)練，就一定能成功。句子理解1、 那時(shí)，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽眾理解：正是這位老人對(duì)我的愛護(hù)，鼓勵(lì)，“我”的琴技不斷提高，在“我”的心中有著崇高的地位，“我”由衷地感激她。13、只有一個(gè)地球中心：這篇課文從地球的渺小、自然資源有限、生態(tài)資源被破壞、目前人類無法移居別的星球、呼吁人們保護(hù)地球這四方面介紹了只有一個(gè)地球，寫出了保護(hù)地球、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、珍惜資源的重要性，只有這樣，才能造福子孫后代。句子理解人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣 資源，本來是可以不斷再生，長期給

11、人類做貢獻(xiàn)的。理解：“本來”在這里的意思是原先、原有的意思，他準(zhǔn)確地點(diǎn)明了可再生資源已遭到破壞，強(qiáng)調(diào)了 “水資源 、森林資源、生物資源、大氣資源”原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性，體現(xiàn)了語言的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性?？茖W(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。理解： “至少”是最少的意思，強(qiáng)調(diào)了目前的研究只限于40萬億千米以內(nèi)，體現(xiàn)了語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。15、這片土地是神圣的中心： 這篇課文講述了人類與大地的河水、空氣、動(dòng)植物的血肉關(guān)系，表達(dá)了印第安人對(duì)土地?zé)o比眷戀的真摯情感，也表達(dá)了人們對(duì)土地的熱愛。句子理解1、 我們和大地上的山巒河流。動(dòng)物植物共同屬于一

12、個(gè)家園。理解：起伏的群山蘊(yùn)藏寶貴的資源，流淌的河流養(yǎng)育著萬物的生命：動(dòng)物與植物直接或間接地影響著人類的生活和生存，是人類不可缺少的朋友。2、 任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上。理解：地球是人類的家園，人類生活在大地上，沐浴著陽光雨露，感受著風(fēng)霜雨雪，在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到迫害，而人們不能及時(shí)醒悟，不懂得及時(shí)補(bǔ)救挽回，那么任何對(duì)大地的影響，對(duì)地球的傷害都將演變成對(duì)人類自身的傷害。3、 大地不屬于人類而人類是屬于大地的。理解：誰也沒有權(quán)利，也不可能擁有對(duì)大地的控制權(quán)，誰也不能憑借自己的喜好、善惡來對(duì)待神圣的大地，來破壞、損傷大地的完整和莊嚴(yán)；相反，人類屬于大地，因?yàn)榇?/p>

13、地?fù)碛兄砷L的物質(zhì)，使人類的生命不斷得以繁衍、延續(xù)。17、少年閏土中心：本文節(jié)選自魯迅的短篇小說故鄉(xiāng)。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個(gè)機(jī)智勇敢、聰明能干、見識(shí)豐富而又活潑可愛的農(nóng)村少年閏土的形象，表達(dá)了“我”與閏土兒時(shí)短暫而又真摯的友誼以及對(duì)他的懷念之情。句子理解1、 他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角天空。理解：“他們”指“我”往常的朋友少爺朋友。“院子里高墻上的四角天空指”指“我”和“我往常的朋友”生活的天地非常狹窄。這句話的意思是：“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達(dá)了“我”對(duì)自己所處環(huán)境的不滿，流露了對(duì)農(nóng)

14、村豐富多彩生活的向往。2、我那時(shí)并不知道這所謂猹是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒有知道只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。理解：這句話的兩個(gè)破折號(hào)是起補(bǔ)充說明的作用?！盁o端”一詞是“沒有理由，沒有根據(jù)”的意思。整句的意思是說“我”不僅那時(shí)，就是現(xiàn)在也都不知道猹是一種什么動(dòng)物，只是主觀上認(rèn)為它的樣子像狗而且很兇猛。3、我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。理解：“素”：向來?！靶迈r事”：閏土對(duì)“我”講的那些許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事，這些事“我”從來都不知道，所以感到新鮮?！叭缭S”：如此，像這樣。句子從兩個(gè)方面述說這些新鮮事：一是海邊有如此

15、多的五色的貝殼，二是講關(guān)于西瓜被猹等動(dòng)物咬食破壞的危險(xiǎn)?！拔摇毕騺聿恢肋@許多新鮮事，因?yàn)椤拔摇边^著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事，這句話表達(dá)了“我”對(duì)少年閏土的羨慕和欽佩。資料袋：魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記。他一生創(chuàng)作和翻譯了很多作品，如小說集吶喊彷徨故事新編，散文詩集野草，散文集朝花夕拾，雜文集墳熱風(fēng)華蓋集。課文節(jié)選自他的小說故鄉(xiāng)。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。毛澤東評(píng)價(jià)他是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，是中國文化革命的主將。18、我的伯父魯迅先生中心：本文通過回憶伯父給自

16、己留下的印象深刻的幾件事，表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度、關(guān)心后代、痛恨舊社會(huì)、愛憎分明、熱愛勞動(dòng)人民、為自己想得少，為別人想得多的可貴品質(zhì)。表達(dá)了作則對(duì)伯父的敬愛和懷念。句子理解：1、“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”理解：“四周黑洞洞的”是說舊社會(huì)的黑暗，人民連一點(diǎn)兒民主和自由都沒有；“容易碰壁”說明革命者隨時(shí)都會(huì)遭到迫害。這個(gè)句子用反問和比喻的手法，說明魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神和革命的樂觀主義態(tài)度。2、伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”理解：伯父這句話表面看是在夸自己的記性好，實(shí)際上是用幽默的語言、委婉的語氣批評(píng)“我”讀書太馬虎。這簡(jiǎn)短的語言描

17、寫，透露出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。3、這時(shí)候，我清清楚楚地看見。而現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。理解：這里兩個(gè)“清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的情景給“我”留下了深刻的印象，伯父的表情、動(dòng)作的描寫，說明了他看到了舊社會(huì)的罪惡，無法控制對(duì)舊社會(huì)的憎惡之前而怒形于色，這句話表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。4、我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。理解：這句話是小周曄失去伯父時(shí)的所

18、思所感，也是文章的情感主線，文章以此為主線，回顧了伯父魯迅先生生前的幾件事。第六單元：1、 詩經(jīng)·采薇（節(jié)選） 昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。中心：本詩描寫了“我”從前來這的景象和現(xiàn)在又來這兒的景象大不相同，表達(dá)了出征戰(zhàn)士久役歸來心中的傷悲。詩意：回想當(dāng)年出征時(shí)，正值春天，微風(fēng)吹拂著柔嫩的柳枝。如今歸來之日，已是漫天飛雪的冬天。春夜喜雨 【唐】杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。中心：春夜喜雨通過描繪春夜細(xì)雨圖景，表達(dá)了詩人對(duì)春雨的喜愛之情，表現(xiàn)了閑適淡泊的心情。詩意：好雨似乎領(lǐng)會(huì)人意，知道季節(jié)變化，正當(dāng)春天

19、萬物生長時(shí)降臨。細(xì)雨隨著春風(fēng)悄悄地在夜里來到，它默默滋潤萬物沒有一點(diǎn)聲音。田野的小路和空中的云彩都是那樣漆黑，只有江船上燈火獨(dú)獨(dú)明亮。等到明天附小看看被淋濕的花朵，整個(gè)成都都顯得沉甸甸的，那紅花一定更加迷人。西江月·夜行黃沙道中 【宋】辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。中心：西江月·夜行黃沙道中這首詞上片描繪了一幅月夜清風(fēng)的夏夜，下片描寫作者夜行鄉(xiāng)間的樂趣，表達(dá)了詩人對(duì)豐收之年的喜悅和對(duì)農(nóng)村生活的熱愛。譯文：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)仿佛吹來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲

20、。在稻谷的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。從前曾經(jīng)游過的茅舍小店依然坐落在土地廟附近的樹林邊，山路忽然一轉(zhuǎn)，那曾經(jīng)熟悉的小橋、溪流突然呈現(xiàn)在眼前。天凈沙·秋 【元】白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。中心：天凈沙·秋是元曲作家白樸創(chuàng)作的一首寫景散曲，作者通過描繪出一幅景色從蕭瑟、寂寞到明朗、清麗的秋景圖，抒發(fā)了作者熱愛秋天、熱愛大自然的思想感情。譯文：夕陽西下，天邊留下一抹殘存的晚霞，在孤零零的山村上升起了縷縷炊煙，落光了葉子的老樹上，棲

21、息著幾只烏鴉。天空中掠過一只大雁，遠(yuǎn)處是一片青山綠水，其間是白草、紅葉、黃花，好一幅色彩絢麗的秋意圖。 21.老人與海鷗中心:課文記敘了一位老人十幾年如一日照顧、喂養(yǎng)海鷗，老人去世后，海鷗以特殊的方式送別老人的故事，表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗無私的愛和海鷗對(duì)老人令人震撼的情，及人與動(dòng)物和諧相處的真摯感情。句子理解:1.海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。理解：這情景像一幅靈動(dòng)的畫，更像一首美妙的歌。寫出海鷗的動(dòng)態(tài)美、色彩美.2.它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近。我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦脫出身來，理解：海鷗也像人一樣，它們有著人一樣的情感，海鷗們舍不得離開老人，它們

22、在用自己特殊的方式表達(dá)對(duì)老人的思念。3.老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈，理解：這以細(xì)節(jié)描寫說明老人的動(dòng)作十分嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契，那么和諧，4.在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話“獨(dú)腳” “灰頭” “紅嘴” “老沙” “公主”理解：老人給海鷗起名字，說明老人對(duì)海鷗有十分深厚的情誼，把海鷗當(dāng)作自己的孩子來看待。5.他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。理解：這時(shí)一個(gè)十分簡(jiǎn)樸的老人，但他卻用自己微薄的退休金給海鷗買

23、食物，天天步行二十余里去喂海鷗，說明老人很愛海鷗。6.意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。理解:海鷗與老人非常熟悉，它們把遺像當(dāng)作了老人，但很快發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)。它們發(fā)現(xiàn)老人與平常不一樣了，表現(xiàn)了老人與海鷗之間的深情厚誼。7.過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人的遺像前后站成兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。理解:海鷗也像人一樣。它們有著人一樣的情感。也許它們知道老人不會(huì)再來了，于是紛紛默默肅立，好像為老人守靈，讓人們?yōu)橹畡?dòng)容。23.最后一頭戰(zhàn)象中心:本文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧,自

24、知生命將要結(jié)束,便重披戰(zhàn)象鞍,繞寨三圈,憑吊戰(zhàn)場(chǎng),最后莊嚴(yán)地把自己埋葬的故事,歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良.英勇.忠誠.堅(jiān)強(qiáng)的高尚情懷.句子理解:1. 第二天早晨,嘎羧突然十分亢奮,兩只眼睛燒得通紅,見到波農(nóng)丁,口歐口歐地輕吼著,象蹄急促地踏著地面,鼻尖指向堆放雜物的閣樓,像是想得到閣樓上的什么東西.理解:這句話讓我們感受到戰(zhàn)象想得到象鞍的急切心情,說明他很懷舊.2.沒想到,嘎羧見了,一下子安靜下來,用鼻子呼呼吹去上面的灰塵,鼻尖久久地在上面摩挲著,眼睛里淚光閃閃,像是見到久別重逢的老朋友.理解:這句話讓我們深刻地感受到嘎羧見到象鞍時(shí)內(nèi)心的涌動(dòng),和對(duì)輝煌過去的深深留戀與回味!3.它什么也沒吃,只喝了一點(diǎn)

25、水,繞著寨子走了三圈.理解:這句話寫嘎羧對(duì)自己生活過的寨子很留戀,對(duì)鄉(xiāng)親們很感激.4.它站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面.然后,它踩著嘩嘩流淌的江水,走到一塊龜形礁石上親了又親,許久,又昂起頭來,向著天邊那輪火紅的朝陽口歐口歐發(fā)出震耳欲聾的吼叫.理解:這句話看出嘎羧對(duì)過去戰(zhàn)斗生活的懷念,對(duì)逝去戰(zhàn)友的緬懷.5.象鞍上留著彈洞,似乎還有斑斑血跡,混合著一股皮革.硝煙.戰(zhàn)塵和血液的奇特氣味;象鞍的中央有一個(gè)蓮花狀的座墊,四周鑲著一圈銀鈴,還綴著杏黃色的流蘇.二十六個(gè)春秋過去,象鞍已經(jīng)破舊了,仍顯出凝重.華貴;嘎羧披掛上象鞍,平添了一股英武豪邁的氣概.理解:從這里我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的慘烈

26、,贊頌了嘎羧的英武形象與氣概.6.嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨,男女老少都來為嘎羧送行.許多人泣不成聲/村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾,四條象腿上綁了四塊黑布.理解:這句話我們可以感受到人們不能忘記戰(zhàn)象立下的赫赫戰(zhàn)功,對(duì)戰(zhàn)象的將要死去表達(dá)可極度的悲傷.7.土坑約有三米深,嘎羧臥在坑底,側(cè)著臉,鼻子盤在腿彎,一直眼睛瞪得老大,凝望著天空.理解:這句話說明了嘎羧坦然地面對(duì)死亡.8.它死了.它沒有到祖宗留下的象冢.它和曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的同伴們躺在了一起.理解:這里通過寫嘎羧的最終歸宿,說明了它忘不了這片熱土,忘不了它的同伴.表現(xiàn)了它的忠誠.善良.25.伯牙絕弦伯牙絕弦:伯牙因?yàn)樽悠谒懒?就把琴摔碎,再也不彈琴.比喻知己死后,棄絕某種專長愛好,表