完整版清華大學計算機科學與技術專業(yè)課程表

1、信息學院本科指導性教學計劃（公共課）課號課程名第一學年秋季學期學分周學時考試或考查說明及主要先修課思想道德修養(yǎng)22考查英語選修22考查一兀微積分44考試幾何與代數(shù)（1）44考試離散數(shù)學（1）33考試計算機語言與程序33考試計計算機語言與程序33r考試計程序設計基礎33考試四程序設計基礎33考試11考查，信息科子技水概比春季學期毛澤東思想概論32考試英語選修22考查多元微積分44考試一兀微積分幾何與代數(shù)（2）22考試幾何與代數(shù)（1）二幾何與代數(shù)（2）33考試幾何與代數(shù)（1）大學物理B（1）44考試一兀微積分大學物理（1）（英）44考試一兀微積分三大學物理A（1）55考試一兀微積分電路原理44考試

2、電路原理實驗11考查第二學年秋季學期課號課程名學分周學考試或考查說明及主要先修課高等微積分22考試一兀微積分復變函數(shù)引論22考試一兀微積分二選復變函數(shù)33考試一兀微積分大學物理A（2）55考試大學物理A（2）電子技術基礎33考試電路原理二選一數(shù)字邏輯電路33考試電路原理電子技術基礎實驗22考查跨學期課，本學期完成1學分數(shù)理方程引論22考查不修該課程工程圖學基礎22考試隨機數(shù)學方法33考試二概率論與數(shù)理統(tǒng)計33考試數(shù)字邏輯電路33考試電路原理電子技術基礎電子技術系列實驗22考查跨學期課，本學期完成1學分信號與系統(tǒng)44考試微積分E日路復二選一信號與系統(tǒng)分析44考試變幾何與代數(shù)系統(tǒng)分析與控制33考試

3、微枳分日日路復二選一自動控制理論（1）44考試變幾何與代數(shù)3025數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)33考試四選一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法44考試微電子學導論33考試半導體器件與集成電路33考試三選一集成電路原理與設計33考試物理、生物類課程噎2土2夏季學期離散數(shù)學（2）（選）J電子技術課程設計3333考試考查電子技術基礎Java語百（選）22考查計算機諦言與程序設計二選一語百（選）22考查計算機諦言與程序設計第三學年秋季學期課號課程名學分周學時考試或考查說明及主要先修課匯編語言程序設計33考試計算機組成原理44考試匯編語言程序設計電子技術基礎數(shù)字形式語言與自動機22考試3024信號處理原理44考試微積分電路復變代幾何與以卜專業(yè)

4、方向課選修不少于3學分數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理22考試數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)人工智能導論22考試離散數(shù)學VLSI設計導論22考查數(shù)字邏輯與數(shù)字電路網(wǎng)絡編程與計算技術22考查現(xiàn)代控制技術22考查自動控制理論（1）馬克思主義哲學原理32考試操作系統(tǒng)33考試計算機組成原理編譯原理33考試數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、匯編語言程序設計計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)33考試計算機組成原理數(shù)值分析(選)或同組其它數(shù)學類課33考試微積分、線性代數(shù)體育專項(2)以卜專業(yè)方向課選修不少于3學分數(shù)字系統(tǒng)設計自動化22考查數(shù)字邏輯與數(shù)字電路多媒體技術基礎及應用22考查模式識別22考查概率與統(tǒng)計初等數(shù)論及其應用22考試微計算機技術33考試計算機組成原理、匯編語言程序設計計算機

5、圖形學基礎22考查r數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)通信電路33考試電子技術基礎數(shù)字邏輯電路軟件工程33考試數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第四學年秋季學期課號課程名學分周學時考試或考查說明及主要先修課計算機網(wǎng)絡33考試必修操作系統(tǒng)通信原理33考試必修二現(xiàn)代通信原理33考試必修通信電路計算機網(wǎng)絡專題訓練11B34:專業(yè)專題訓練>4>4體育專項(3)人文選修課>6>6見全校性選修課選課手冊以卜專業(yè)方向課選修不少于4學分高性能計算導論22考查*模式識別基礎22考查數(shù)字圖像處理22考查電子商務平臺及核心22考查計算機實時圖形和動畫技術33考試信息檢索22考查數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)虛擬現(xiàn)實22考查數(shù)據(jù)挖掘22考試軟件開發(fā)方法22考試嵌入式

6、系統(tǒng)33考試操作系統(tǒng)合計>21>21春季學期綜合論文訓練1015周必修體育專項（4）選修注：帶*者為院平臺課，可在信息學院范圍內(nèi)選修不低于所列學分的同類課程計算機科學與技術專業(yè)核心課程6門，17學分課號課程名學分先修要求計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)3（春）操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)3（春）計算機組成原理，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)編譯原理4（春）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)計算機網(wǎng)絡3（秋）操作系統(tǒng)形式語言與自動機2（秋）離散數(shù)字（1）匯編語言程序設計3（秋）計算機科學與技術專業(yè)限選課不少于11學分,其中:計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-計算機科學與技術專業(yè)選修不少于2學分課號課程名學分先修要求微計算機技術3匯編語言程序設計嵌入式系統(tǒng)3計算機組成原理操作系統(tǒng)

7、數(shù)字系統(tǒng)設計自動化2數(shù)字邏輯電路VLSI設計導論2數(shù)字邏輯電路計算機軟件與理論-計算機科學與技術專業(yè)選修不少于2學分課號課程名學分先修要求初等數(shù)論及其應用2離散數(shù)學高性能計算導論2（英語講課）計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡編程與計算技術2計算機組成原理軟件開發(fā)方法2C+數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)軟件工程軟件工程3C+數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)計算機應用技術-計算機科學與技術專業(yè)選修不少于2學分課號課程名學分先修要求人工智能導論2離散數(shù)學模式識別2幾何與代數(shù)概率與統(tǒng)計人工智能導論數(shù)字圖象處理2概率與統(tǒng)計程序設計基礎多媒體技術基礎及應用2信號處理原理計算機圖形學基礎2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)計算機實時圖形和動畫2幾何與代數(shù)虛擬現(xiàn)實2計算

8、機組成原理現(xiàn)代控制技術2系統(tǒng)分析與控制信息檢索2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)電子商務平臺及核心技術2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)JAVA程序設計數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理數(shù)據(jù)挖掘2數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理計算機科學與技術專業(yè)專題訓練不少于濘分，其中計算機網(wǎng)絡專題訓練為必選課號課程名學分先修要求計算機網(wǎng)絡專題訓練1（秋）操作系統(tǒng)專題訓練編譯原理專題訓練數(shù)據(jù)庫專題訓練2（秋）2（秋）2（秋）計算機科學與技術專業(yè)的任選課程課號課程名學分微計算機技術3初等數(shù)論及其應用2網(wǎng)絡編程與計算技術2軟件工程3人工智能導論2模式識別2先修要求匯編語言程序設計離散數(shù)學計算機組成原理C+數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)離散數(shù)學幾何與代數(shù)概率與統(tǒng)計人工智能導論概率與統(tǒng)計程序設計基礎數(shù)字圖象處理2多媒體技

9、術基礎及應用2計算機圖形學基礎2計算機實時圖形和動畫2技術虛擬現(xiàn)實2現(xiàn)代控制技術2信息檢索2電子商務平臺及核心技2術信號處理原理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)幾何與代數(shù)計算機組成原理系統(tǒng)分析與控制數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)JAVA程序設計數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理數(shù)據(jù)挖掘2數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理計算機科學與技術專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術方面的基本

10、理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。本科畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1 .掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；2 .掌握計算機系統(tǒng)的分析和設計的基本方法；3 .具有研究開發(fā)計算機軟、硬件的基本能力；4 .了解與計算機有關的法規(guī)；5 .了解計算機科學與技術的發(fā)展動態(tài)；6 .掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。主干學科：計算機科學與技術主要課程：電路原理、模擬電子技術、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括電子工

11、藝實習、硬件部件設計及調(diào)試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計（論文）。修業(yè)年限：四年授予學位：工學或理學學士相近專業(yè)：微電子學自動化電子信息工程通信工程計算機科學與技術電子科學與技術生物醫(yī)學工程電氣工程與自動化信息工程信息科學技術軟件工程影視藝術技術網(wǎng)絡工程信息顯示與光電技術集成電路設計與集成系統(tǒng)光電信息工程廣播電視工程電氣信息工程計算機軟件電力工程與管理智能科學與技術數(shù)字媒體藝術探測制導與控制技術數(shù)字媒體技術信息與通信工程建筑電氣與智能化電磁場與無線技術編輯本段就業(yè)前景畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀1、網(wǎng)絡工程方向就業(yè)前景良好，學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務商、大型通信設備制

12、造企業(yè)進行技術開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。2、軟件工程方向就業(yè)前景十分廣闊，學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。3、通信方向?qū)W生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構(gòu)從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。4、網(wǎng)絡與信息安全方向?qū)捒趶綄I(yè)，主干學科為信息安全和網(wǎng)絡工程。學生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計

13、算機網(wǎng)絡系統(tǒng)和信息安全領域進行管理和服務的高級專業(yè)工程技術人才。并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟件和其他相關學科的碩士學位。未來行業(yè)的發(fā)展趨勢截至2005年底，全國電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù)322.8萬人，其中工人約占60%,工程技術人員和管理人員比例較低，遠不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。軟件業(yè)人才供需矛盾尤為突出。2002年，全國軟件產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員59.2萬人，其中軟件研發(fā)人員為？5.7萬人，占26.52%。而當前電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達國家技術人員的平均比例都在30%以上。中國電子信息產(chǎn)業(yè)技術人員總量稍顯不足。信息人才的需求分析1.全國計算機應用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人

14、左右按照人事部的有關統(tǒng)計，中國今后幾年內(nèi)急需人才主要有以下8大類：以電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術人才；信息技術人才；機電一體化專業(yè)技術人才；農(nóng)業(yè)科技人才；環(huán)境保護技術人才；生物工程研究與開發(fā)人才；國際貿(mào)易人才；律師人才。教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、國防科工委、交通部、衛(wèi)生部目前聯(lián)合調(diào)查的專業(yè)領域人才需求狀況表明，隨著中國軟件業(yè)規(guī)模不斷擴大，軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出，人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小、中間大的橄欖型，不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項目總設計師，也缺少大量從事基礎性開發(fā)的人員。按照合理的人才結(jié)構(gòu)比例進行測算，至U2005年，中國需要軟件高級人才6萬人、中級人才2

15、8萬人、初級人才46萬人，再加上企業(yè)、社區(qū)、機關、學校等領域，初步測算，全國計算機應用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右。2,數(shù)控人才需求增加藍領層數(shù)控技術人才是指承擔數(shù)控機床具體操作的技術工人，在企業(yè)數(shù)控技術崗位中占70.2%,是目前需求量最大的數(shù)控技術工人；而承擔數(shù)控編程的工藝人員和數(shù)控機床維護、維修人員在企業(yè)數(shù)控技術崗位中占25%,其中數(shù)控編程技術工藝人員占？2,6%,數(shù)控機床維護維修人員占12.4%,隨著企業(yè)進口大量的設備，數(shù)控人才需求將明顯增加。3.軟件人才看好教育部門的統(tǒng)計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專業(yè)人才需求巨大，畢業(yè)生供不應求。從總

16、體上看，電子信息類畢業(yè)生的就業(yè)行情十分看好，10年內(nèi)將持續(xù)走俏。網(wǎng)絡人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟件工程師、游戲設計師、網(wǎng)絡安全師。4.電信業(yè)人才需求持續(xù)增長電信企業(yè)對于通信技術人才的需求，尤其是對通信工程、計算機科學與技術、信息工程、電子信息工程等專業(yè)畢業(yè)生的需求持續(xù)增長。隨著電信市場的競爭由國內(nèi)競爭向國際競爭發(fā)展并日趨激烈，對人才層次的要求也不斷升級，即由本科、?？粕虼T士生和博士生發(fā)展。市場營銷人才也是電信業(yè)的需求亮點。隨著電信市場由過去的賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的買方市場，電信企業(yè)開始大舉充實營銷隊伍，既懂技術又懂市場營銷的人才將會十分搶手。本專業(yè)主要職業(yè)發(fā)展方向和可能的職業(yè)發(fā)

17、展方向計算機科學與技術類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線：第一類路線，純技術路線；信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，對人才提出了更高的要求，因為這個行業(yè)的特點是技術更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補充新知識，同時對從業(yè)人員的學習能力的要求也非常高；第二類路線，由技術轉(zhuǎn)型為管理，這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計算機行業(yè)，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業(yè)的專業(yè)人才往往會感到力不從心，因而由技術人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個很好的選擇。就業(yè)要求（即計算機科學與技術類專業(yè)大學生應該儲備的知識）1、網(wǎng)絡工程方向?qū)I(yè)培養(yǎng)的人才具有扎實的網(wǎng)終：工程專業(yè)基礎、較好的綜合素質(zhì)；能系統(tǒng)地

18、掌握計算機網(wǎng)絡和通信網(wǎng)終技術領域的基本理論、基本知識；能掌握各類網(wǎng)絡系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設計、評價的理論、方法與技術；獲得計算機網(wǎng)絡設計、開發(fā)及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是獲得大型網(wǎng)絡工程開發(fā)的初步訓練。2、軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心，是國民經(jīng)濟信息化的基礎，它已經(jīng)涉足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融、科教衛(wèi)生、國防和百姓生活等各個領域。本專業(yè)方向就是學習如何采用先進的工程化方法進行軟件開發(fā)和軟件生產(chǎn)。3、計算機軟件主流開發(fā)技術、軟件工程、軟件項目過程管理等基本知識與技能，熟練掌握先進的軟件開發(fā)工具、環(huán)境和軟件工程管理方法，培養(yǎng)學生系統(tǒng)的軟件設計與項目實施能力，勝任軟件開發(fā)、管理和維護等相關工作的專業(yè)性軟件工程高級應用型人才。4、信息工程通信方向是一個以通信技術、電子技術和計算機技術為基礎，以現(xiàn)代通信系統(tǒng)的基本理論和技術及信號與信息的獲取、傳輸、存儲、處理為學習和研究對象。要求學生系統(tǒng)的學習通信系統(tǒng)和信息科學的基本理論和基本知識。使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事通信工程和電子工程的綜合設計、開發(fā)、集