2022年語文S版四年級下冊語文課文內(nèi)容填空家庭專項練習(xí)

1、2022年語文S版四年級下冊語文課文內(nèi)容填空家庭專項練習(xí)班級：_ 姓名：_一、 根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。 （1）課文牛和鵝按_的順序來寫。先寫由于聽信了他人的話，所以我們不怕_，害怕_。接著寫在回家的路上我們被鵝_，后來在金奎叔的幫助下_。最后寫“我”記著金奎叔的話，從此對牛、對鵝都改變了_。 （2）作者小時候從怕鵝到不怕鵝的經(jīng)歷，告訴我們（_）（多選） A看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會得到不同的結(jié)果。B要尊重事實，不要被固有思想左右。C不能相信別人的話。二、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.一場秋雨一場寒，_。2._，露似真珠月似弓。3.梅須遜雪三分白，_。4._，萬里長征人未還。三、 積累

2、運用1好問則裕，_。2_，失不再來。3有時候，大家對自己所處的環(huán)境或正在做的事反而不如旁觀的人清楚，正如宋代詩人蘇軾在_中的詩句“不識廬山真面目，_。”4“梅須遜雪_，_”告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，要有自知之明。俗語“_，_”說的也是這個道理。四、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1宿新市徐公店中“_，_”寫出了兒童在春天的田野里追逐蝴蝶的歡愉。2四時田園雜興（其二十五）描繪農(nóng)村夏季田園景物的詩句是_，_。3清平樂村居有三個可愛的兒子：大兒鋤豆溪東，_。最喜小兒亡賴，_。五、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_之少女，_女娃。女娃由于東海，_，故為精衛(wèi)，_，以堙于東海?！败А钡囊馑际恰癬”。2 _，_。 至今思項

3、羽，_。這首詩的作者是宋朝的李清照，詩題是_。3爬天都峰一課是按_，_，爬上峰頂后的順序來寫的。六、 根據(jù)所學(xué)知識填空。1墨梅中的名句“_，_”告訴我們做人要高風(fēng)亮節(jié)?！癬，_”告訴我們要自強不息?！癬，_”告訴我們讀書要堅持不懈。2本學(xué)期我們結(jié)識了許多令人敬佩的人物：_的小英雄雨來、_的黃繼光、_的哈爾威船長、囊螢夜讀的_他們身上優(yōu)秀的精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。七、 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填寫。 1.日出江花紅勝火，_。 2.湖光秋月兩相和，_。 3._，長河落日圓。 4._，海上明月共潮生。 5.幾行紅葉樹，_。 6.“老吾老，_，幼吾幼，_?！蔽覀冊谛⒕醋约依先?，愛護自家小孩的同時，也要善待

4、世界上其他的老人和小孩。 7.在現(xiàn)實中，許多人都不能恪守“_，勿施于人”的信條，他們一切以個人益為中心，只顧自己，哪管他人的感受。 8.“_，_?！闭撜Z中的這句話告訴我們，說話一定要算數(shù)，做事一定要有一個結(jié)果。八、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1二八月，_。夏雨少，_。2_，十場秋雨要穿棉。 3浪潮越來越近，猶如_齊頭并進，浩浩蕩蕩地_；那_山崩地裂，好像_都被震得顫動起來。4題西林壁的作者是 _代的_。其中富含哲理的一句是“_，_”宋代的盧鉞則對梅與雪做出了評判：“_，_ ”。 5“炎帝之_，名曰_。_，溺而不返，故為_，常銜_，以堙于東海?！边@個故事的名字是“_”。九、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1四時田園

5、雜興（其二十五）中反映農(nóng)村夏季景物特點的詩句是“_，_?！?宿新市徐公店中描寫兒童追逐蝴蝶嬉戲場面的詩句是“_，_?！?清平樂村居這首詞中描寫三個兒子活動場面的句子是“_，_。_，_?！笔?課文內(nèi)容回顧。1.宿新市徐公店在一派田園風(fēng)光中穿插了兒童追逐蝴蝶的場面，寫出了兒童的_；四時田園雜興（其二十五）描寫了農(nóng)村恬淡祥和的自然風(fēng)光，表達了詩人對夏日田園生活的_之情；清平樂村居描繪了各具情態(tài)的一家五口，借此表現(xiàn)出_和_。2.鄉(xiāng)下人家展現(xiàn)了樸實、_、_、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人_的美好品質(zhì)。3.天窗講述了孩子們借助家里的_觀看屋子外面的世界，并由此產(chǎn)生了無窮無盡的_的事。4.三月桃花水描

6、寫了桃花水動聽的_和明潔的_，表達了作者對桃花水的_和_之情。十一、 根據(jù)“日積月累”填空，并寫出你的理解。1少年不知勤學(xué)早，_。_2_，一日不讀十日空。_3學(xué)習(xí)不怕根底淺，_。_4_，學(xué)海無涯苦作舟。_十二、 根據(jù)要求，在橫線上填上合適的詩詞句或名言。1詩詞的意味無窮，在詩詞中，我們可以領(lǐng)略美妙的畫面，“梅子金黃杏子肥，_”；可以贊嘆詩人高潔的志向，“洛陽親友如相問，_”；可以感受天真、活潑的人物形象，“大兒鋤豆溪東，_。最喜小兒亡賴，_”；可以體會對生活美好的向往，“俏也不爭春，只把春來報。_，_”。2人應(yīng)該發(fā)奮圖強，與時俱進，正如周易里說的：“天行健，_。”作為小學(xué)生，我們應(yīng)該更加勤奮刻

7、苦地學(xué)習(xí)：“_，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽覀円嘧x詩歌，因為“詩是_，詩給_”。十三、 按照課文填空。（1）“_，死亦為鬼雄?！边@一句中的“人杰”，你是怎么理解的？_（李清照夏日絕句）（2）人問之，答曰：“_，_。”你認(rèn)為王戎說這個話的道理是_（王戎不取道旁李）（3）盤古開天地是一篇_，寄托著古人對自然世界的認(rèn)知。與這則神話有關(guān)的成語有（寫2個）：_十四、 補充下面的名言或詩句。1_，飛入菜花無處尋。2日長籬落無人過，_。3_，近水遠(yuǎn)山皆有情。4詩和音樂一樣，_。十五、 按課文內(nèi)容填空。1將下列名言補充完整。（1）好問則裕，_。（2）_，孰能無惑？（3）智能之士，_，_。2一個豆莢里的五粒豆一文中，

8、第_粒豆最了不起，因為_。3夜間飛行的秘密一文中，雷達的天線就像蝙蝠的_，雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠發(fā)出的_，熒光屏就像蝙蝠的_。十六、 按課文內(nèi)容填空。1古往今來，以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩有很多，如：王昌齡的“秦時明月漢時關(guān)，_”；王翰的“_，欲飲琵琶馬上催”；我還積累了“_，_”等邊塞詩句。2奶奶給我講述嫦娥的故事，我不由得想到了“_，_”的詩句。3我的好朋友要到遠(yuǎn)方去了，分別時我對他說：“_，_？”4一名勘探隊員進入一座大山考察地質(zhì)，山中空空蕩蕩不見人影，只聽得喧嘩的人語聲響，他情不自禁地感慨道：“_，_。”5本學(xué)期中，我們熟知了好多人物：中華人民共和國第一任總理_，具有民

9、族氣節(jié)并蓄須明志的京劇表演藝術(shù)家_，善于觀察分析不取道旁李的_，為百姓疾苦著想的_，醫(yī)術(shù)高超的_，以及百發(fā)百中的_。十七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1本冊學(xué)過的三首古詩詞讓我感受到鄉(xiāng)村獨特的美景：“兒童急走追黃蝶，_”描繪了兒童捕蝶的天真可愛；“_，惟有蜻蜓蛺蝶飛”寫出了初夏江南美麗的田園景色；“大兒鋤豆溪東，_。_，_”描繪了一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫。2桃花一簇開無主，_？3待到山花爛漫時，_。4母親??！天上的風(fēng)雨來了，_；心中的風(fēng)雨來了，_。5突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，_6詩是強烈感情的自然流露，它源于寧靜中_。（英國）華茲華斯7_被譽為“人民藝術(shù)家”。課本中我們學(xué)過他寫的_和母

10、雞；課外，我知道他寫的_等經(jīng)典著作。8羅隱在蜂一詩中寫蜜蜂勤勞的詩句是：_，_。答案1、事情發(fā)展 牛 鵝 追趕 趕走了鵝 態(tài)度 AB2、十場秋雨要穿棉 可憐九月初三夜 雪卻輸梅一段香 秦時明月漢時關(guān)3、自用則小 機不可失 題西林壁 只緣身在此山中 三分白 雪卻輸梅一段香 尺有所短 寸有所長4、兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 中兒正織雞籠 溪頭臥剝蓮蓬5、炎帝 名曰 溺而不返 常銜西山之木石 填塞 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 不肯過江東 夏日絕句 爬山前 爬山中6、不要人夸好顏色 只留清氣滿乾坤 天行健 君子以自強不息 一日讀書一日功 一日不讀十日空 英勇機智 視死如

11、歸 忠于職守 車胤7、1.春來江水綠如藍 2.潭面無風(fēng)鏡未磨 3.大漠孤煙直 4.春江潮水連海平 5.無數(shù)夕陽山 6.以及人之老； 以及人之幼 7.己所不欲 8.人而無信； 不知其可也8、亂穿衣 秋霜早 一場秋雨一場寒 千萬匹白色戰(zhàn)馬 飛奔而來 聲音如同 大地 宋 蘇軾 不識廬山真面目 只緣身在此山中 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 少女 女娃 女娃游于東海 精衛(wèi) 木石 精衛(wèi)填海9、梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 大兒鋤豆溪東 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓬10、天真爛漫 喜愛 人情之美 生活之趣 自然 和諧 熱愛生活 天窗 想象 聲音 顏色 喜愛 贊

12、美11、老來方知讀書遲 這兩句詩勸告年輕人，只有珍惜少年時代的每一寸美好時光，好好學(xué)習(xí)文化知識，掌握多種本領(lǐng),長大之后才能發(fā)揮自己的才能，不至于再后悔小時沒有好好學(xué)習(xí)。 一日讀書一日功 這兩句詩指的是讀書學(xué)習(xí)要堅持不懈，才有功效；學(xué)習(xí)中途停頓就會前功盡棄。 只要邁步總不遲 這兩句詩告訴我們學(xué)習(xí)不怕晚,只要努力就會有進步。 書山有路勤為徑 這兩句詩告訴我們在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。12、麥花雪白菜花稀 一片冰心在玉壺 中兒正織雞籠 溪頭臥剝蓮蓬 待到山花爛漫時 她在叢中笑 君子以自強不息 書山有路勤為徑 人類向未來寄發(fā)的信息 人類以朝向理想的勇氣13、生當(dāng)作人杰 杰出的人 樹在道邊而多子 此必苦子 李樹在道路旁邊，而樹上又有這么多果子，那肯定是苦的，因為如果是甜的，早被行人摘下來吃光了。 神話故事 開天辟地、改天換地14、兒童急走追黃蝶 惟有蜻蜓蛺蝶飛 清風(fēng)明月本無價 生命全在節(jié)奏15、自用則小 人非生而知之者 不學(xué)不成 不問不知 五 它讓生病的小女孩看到了希望，獲得了戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣 嘴 超聲波 耳朵16、萬里長征人未還 葡萄美酒夜光杯 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 不