小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動方案

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動方案活動時間：第6周 地點：學(xué)校參加對象：全體數(shù)學(xué)教師 主持人：教研組長一、活動目標(biāo)1、通過本次教研活動，提高教師研究教材，設(shè)計教學(xué)活動，組織教學(xué)活動的能力；2、促進教師改變陳舊的課堂教學(xué)方法，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，更大程度地推進學(xué)生的發(fā)展。二、活動組織形式針對我校教學(xué)教研組的情況，有很多優(yōu)秀數(shù)學(xué)骨干教學(xué)的帶動，通過觀摩課，開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活，從優(yōu)、缺點兩方面評價課堂教學(xué)及時給執(zhí)數(shù)教師指出不足，真正創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。三、活動過程第一階段（準(zhǔn)備階段）1、教研組長教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程；2、根據(jù)教研活動主題，主講教師要確定研究課的內(nèi)容，說課時間，上課時間和

2、聽課的時間；3、上課教師做好充分準(zhǔn)備，以吸引學(xué)生和聽課教師；4、教研組成員，先通過聽上課教師說教材，說教學(xué)活動課程，大家根據(jù)講課教師內(nèi)容的呈現(xiàn)，從各自的認(rèn)識和數(shù)學(xué)經(jīng)驗出發(fā)，給他提出教學(xué)過程中的不足，讓他及時的調(diào)整數(shù)學(xué)活動方案，準(zhǔn)備教學(xué)資料及教學(xué)用具。第二階段（實施階段）活動時間：11月14日：15：1515：55地點：四（1）班活動步驟與具體地注：1、教研組長向組員明確本次教研活動任務(wù)；2、由執(zhí)教者說課；3、觀摩研討課：四（1）班：運算定律。各個教師分工做好觀摩記錄：（1）李娟：記錄數(shù)學(xué)活動開展的主要目的，重要性、必要性和及時性。（2）張文：記錄教師課堂提問的次數(shù)和人數(shù)；（3）張艷：記錄學(xué)生回答問題的次數(shù)和人數(shù)；（4）黃敏：記錄學(xué)生的各種反映，各種表現(xiàn)的學(xué)生；（5）姜艷：講課教對課堂教學(xué)突發(fā)事件的應(yīng)急對策與采取措施的處理辦法。4、教師評課并進行摘錄：組織教研組成員對照教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動對本堂課進行記錄、分析、評議提出改進建議。第三階段：根據(jù)陳鳳老師提供的研究課例，全校教師就如何把“農(nóng)村小學(xué)教學(xué)課堂有效教策略的研究”展開專題性大討論，使老師們在交流溝通中互補經(jīng)驗，共享資源，在互相學(xué)習(xí)，相互交流中發(fā)現(xiàn)不足，帶動教研活動的發(fā)展，不斷提高教師的教學(xué)水平和