人教版小學一年級閱讀理解練習題

1、1、冬冬天是個魔術(shù)師。他“呼”地一吹， 。圍巾啊、棉衣啊、手套啊，都從衣柜里跑出來，街上的人變胖了。1、請你當一次魔術(shù)師，把下列字形變一變。給“日”字加一筆，能變成、給“人”字加兩筆，能變成、給“也”字加偏旁，能變成、2、照樣子，寫句子。例：手套從衣柜里跑出來。從 走過來。hK 03、“冬天是個魔術(shù)師”這句話把 當做 來寫。4、街上的人為什么都變胖了？請在正確說法后打o魔術(shù)師變的。（）冬天人們吃得好。（）人們穿上了冬天防寒的衣服。（）人們抱了一大堆圍巾、棉衣、手套（）2、霧早晨，白茫茫的一片大霧。遠處的塔、小山都望不見了。近處的田野、樹林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。1、照樣子，說詞語。白茫茫

2、 ：、模模糊糊：、2、這段話寫了霧中哪幾種景物？按文中順序?qū)懴聛怼?3、作者觀察霧中景象的時間是：4、這段話中的“一層紗”指的是什么？ 3、棗樹我家院子里有一棵古老而又高大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的紅棗。這時，樹上好像掛滿了小燈籠。我和小朋友站在樹下，抬頭望著這些紅紅的大棗， 真高興??！秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里十分感激種棗樹的人。1、在括號里填上合適的詞語。（ ）的棗花（）的大棗（ ）的小燈籠（ ）的棗樹2、“樹上好像掛滿了小燈籠” 一句中，“小燈籠”指的是3、想一想棗樹在不同的季節(jié)中的

3、變化再填空。春天，棗樹上。夏天，棗樹上。秋天，棗樹上。4、用“像”造句。4、森林 大 街森林大街呀，到處都是綠色的商店，綠色的地攤，綠色的百貨大樓呢。你要蘑菇嗎？大籃小籃，任你采。你要草莓嗎？大把小把，任你摘。你要野花嗎？大朵小朵，任你挑那要多少錢呢？嗨，森林大街，買東西不要錢。只要你留下一串1 、選字填空，再讀一讀，注意讀出不同的語氣。啦吧嗎了呢啊（ 1） 這是怎么回事（） ？（ 3）喂，別跑（） ?。?5） 雪花多美 （） ！2 、選詞填空。串棵腳印、兩顆汗珠、三首歌、你要什么就拿什么！2） 現(xiàn)在可以把你的綠色鉛筆借給我了（）4）往日清清的溪水變成渾渾的（） 。6） 把你的綠鉛筆借給我用一

4、用，行 （） ？片條顆首一（ ）腳印一（ ）小河一（ ）汗珠3 、短文第一句話是什么意思？（）A 、森林里物產(chǎn)豐富，要什么有什么。森林里有一條大街。B 、人們把商業(yè)區(qū)設(shè)在了森林里。C 、森林里的商店、地攤、百貨大樓都涂成了綠色D 、森林里有一條大街。5、螞蟻 吃 青 蟲螞蟻吃青蟲才有趣呢。一天傍晚，我看見一只螞蟻拖來一條大青蟲，到了洞口拖也拖不進去。它們不咬青蟲的皮，卻?？校╧由）青蟲的嘴，有的螞蟻還從青蟲的嘴里鉆進去。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞口的大青蟲只剩下一張皮了。1、作者兩次看螞蟻吃青蟲。第一次的時間是,第二次時間是O2、用“”畫出描寫螞蟻吃青蟲動作的詞語。3、螞蟻是怎樣吃青蟲的。首先,

5、然后,最后，吃了青蟲的肉。4 、仿照例子寫句。螞蟻吃青蟲真有趣！真。真。6、大公 雞我家有一只大公雞（美觀漂亮）的大公雞，全家人都很（喜歡熱愛）它。大公雞的頭上長著紅紅的冠（gum 奧m）子，嘴尖尖的，吃起食來還發(fā)出“嘟嘟”的（叫聲 聲響）。眼睛后面有一小撮（zub cu o）突出的毛，毛底下是小小的耳朵。大公雞的身上長滿油亮油亮的羽毛，像披（pd p i ）著一件五彩的衣服。細長的腿上有金黃色的爪子，長長的尾巴向上翹首。它走路來（挺昂）著頭，有時還拍打著彩色的翅（ci ch i ）膀，“喔喔喔”地叫，它那樣子真（威武 威猛）1、將文中帶點字的錯誤音節(jié)劃去。2、在文中的括號里用得恰當?shù)脑~語下面

6、畫“”。3、數(shù)一數(shù)，這段話共有 句話。4、請你連線，幫這此詞語找朋友吧。紅紅的翅膀尖尖的耳朵五彩的衣服小小的嘴金黃色的爪子細長的尾巴彩色的冠子長長的腿5、作者按一定的順序描寫了大公雞的哪些地方？一定的順序描寫了大公雞的哪些地方？和。7 、暴 雨剛才還是烈日炎炎，碧空萬里，一轉(zhuǎn)眼狂風大作，把路邊的樹刮得東倒西歪。天色突然暗下來，半空中一大塊一大塊灰黑色的云差一點擦著高樓的樓頂，不一會兒，就連連成一片，像一塊巨大的黑布（蓋蒙 遮）住了天空，一點一點（降落 壓）下來。一陣震耳欲聾的雷聲響過，大雨像一片巨大的瀑布鋪天蓋地地卷了過來。1、聯(lián)系上下文，用劃掉（）里不恰當?shù)淖?、在這段話里哪些詞語表示時間短

7、，速度快?3、選合適的詞語填空。巨大的瀑布巨大的黑布（1 ）烏云連成蓋地地一片，像 遮住了天空。（2 ）大雨像一片 鋪天卷了過來。4、對照這段話，把下面的句子按一定的次序排列，標上序號。（）大雨鋪天蓋地地卷過來。（）響起一陣震耳欲聾的雷聲。（）狂風把路邊的樹刮得東倒西歪。（）灰黑色的烏云連成一片。8 、為了不讓蝴蝶被刺傷小卓婭在花園中玩，她走近了一棵刺槐 （hu。刺槐上面有尖尖的刺，一只漂亮的 蝴蝶正在刺上飛。哎呀，她怎么不害怕呀！要是飛到了刺上，那會怎么樣??？卓婭走到刺槐跟前，摘下一棵刺、兩棵、三棵。媽媽看到了就問她：卓婭，你在干什么？干嗎要摘刺??？“為了不讓蝴蝶被刺傷。 “卓婭回答。1、在

8、（）里填上合適的詞語。（）的燕子（）的老虎（）的莖（）的藤（）的狐貍2、朗讀下面的話，應該讀出什么語氣。（ 1 ）哎呀，她怎么不害怕呀！（）A 、驚奇、焦急B 、贊嘆、佩服（ 2）要是飛到了刺上，那會怎么樣??？（）A 、擔心、焦慮B 、疑惑不解（ 3）卓婭，你在干什么？干嗎要摘刺?。浚ǎ〢 、憤怒B 、奇怪、責備3、看到蝴蝶正在刺槐上飛，卓婭是怎么想的？用“一”在文中畫出卓婭的心理活動。4、卓越婭為什么要摘下刺槐上的刺呢？9、愛動腦筋的孩子華佗是我國古代的名醫(yī)。華佗七歲時，父親就去世了。他每天幫助母親打柴、放牛、養(yǎng)蠶。有一天，華佗和幾個小朋友一起摘桑葉，一位老爺爺路過，問他們： “誰能摘下樹頂上的葉子？”小朋友抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細，根本上不去呀！華佗想了想，找來一根繩子，在繩子一頭拴了塊石頭，把石頭拋過枝條，枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽（zhud）繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子 了。老爺爺笑了，說： “這孩子愛動腦筋。好，我就收你做徒弟吧！ ”原來，老爺爺是當?shù)赜忻牟提t(yī)生。（）的刺（）的蝴蝶（）的葉1、這篇短文共有 個自然段。1、讀句子，對照上文加標點。（ 1）華佗每天幫助母親打柴放牛 養(yǎng)