初中體育教師教學計劃

1、精品文檔初中體育教師教學計劃-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學習是為了更美好的未來！初中體育教師教學計劃篇一一、指導思想：新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及 時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工 作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng) 學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健 康的思想。二、教學常規(guī)：我將積極從提高課堂教學效益的各

2、個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智 力因素和非智力因素等進行再認識， 提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目 標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向 45分 鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法 學法。從知識能力兩方面精心設計教案， 并積極地使用各種電教器材，提高課堂 教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。 在課堂教學方面我力爭課堂解 決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育 人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡

3、潔，突出重點，突破 難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用， 使學生的聽、寫、 讀等綜合能力都得到提高。三、教研工作：我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。進一步完善課題 研究，努力探索體育教學系統(tǒng)化，注重學生的興趣的培養(yǎng)，提高學生的身體素質(zhì)， 為“健康第一”打下堅實的基礎，為學生的終生體育打下良好的基矗四、出勤：在工作中我一定要做到不遲到、不早退，按時坐班，平時團結(jié)同志。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度， 以教師八條師德標準嚴格要求自 己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把 個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各

4、項任務。五、學期工作目標：通過本期教學，使學生能更好地提高自己的身體素質(zhì)， 為今后繼續(xù)學習打下 良好的基矗使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。初中體育教師教學計劃篇二一、指導思想以新課程標準為指南，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全 面提高學生素質(zhì)，使學校的體育教育教學質(zhì)量越上一個新臺階。將學校體育工作條例作為體育工作的基本法規(guī)，堅持“健康第一”的宗旨，把學校體育工作 作為實施素質(zhì)教育的重要部分，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展， 深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹學生體質(zhì)學生健康標準。創(chuàng)建“主動參與、強身健體”的健身氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。新的一學年開始了， 作為工作在

5、第一線的體育教師，己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開 展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學 工作計劃如下：二、教材分析體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要 選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投 的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。三、學情分析與具體措施下一頁更多精彩“初中體育教師教學計劃”授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求，本學年共講20周，每周體育授課為6學時，共120學時。上課過程 中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。以基本體操、快速跑 （站 立式起跑、途中跑）；

6、耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓練、籃球比 賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習， 如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距 離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳 等；多上速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉 的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高 動作速度的練習來提高速度力量。 每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定 跳遠）其余（如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì)）訓練將作每次課的準備部分內(nèi)容。每 節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價 .在應試教育向素質(zhì)教育 轉(zhuǎn)變的今天，我們教師在提高自身

7、的教育能力的基礎上， 應該努力培養(yǎng)學生。主 動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討， 去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在 不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過 從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。初中體育教師教學計劃篇三一、基本情況：本學期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在 45人左右，男女生人數(shù)差 不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體 協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力 量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；

8、靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡， 下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰 腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。二、教材分析：結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育 衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法 和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、 體、美、勞全面發(fā)展的好學生。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、 足球；身體素質(zhì)練習。教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類 中的控球技術；教材

9、的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。三、教學目標和要求1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一 些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新 的廣播操。2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與 體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處， 體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。四、教學措施1、適時了解、分析學生的學習信息。2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運

10、動環(huán)境。3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、 競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思 維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。五、學生方面：1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本 知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、 校牌、手機等。六、德育滲透：體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應特別注

11、意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學生的意志， 更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀 律，誠實、機智、積極進取的心理品質(zhì)。本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。2、組織教學：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞 動、愛護公物的良好品質(zhì)。3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。(1)、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。 培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感。(2)、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容。(3)、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。(4)、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的