統(tǒng)編-部編人教小學(xué)五年級下冊語文：語文試題-第二單元測試卷(含答案)1

1、小學(xué)語文五年級下冊第二單元測試卷（統(tǒng)編版）時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 得分:、用“/”劃掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。（6分）姊妹(zh 1 z ) *頑劣(li e l u)!鐫刻（ju n ju m）迸裂（b ing b（踉蹌（c mg qi m 幔子（mm wm） 、讀拼音，寫字詞。（6分）d adu d a j i1 .周瑜作為（），竟然（）諸葛亮的才干.1 6 g u n a h cn2 .遠(yuǎn)處傳來（） 聲，把他們一下子驚醒了。l d xi a xi g t mg3 .武松酒力發(fā)作，將哨棒維在（），一只手把（）袒開，踉踉蹌蹌，直奔過亂樹林來。三、把下列加點(diǎn)的字詞換成現(xiàn)代詞語，寫在括號里。（

2、5分）你女口何不肯賣酒與我吃？（）（2）真?zhèn)€好所在。（）請勿自誤。（）（4）橋那邊是一座大造地設(shè)的家事o （）（5）莫不半夜三更要謀我財(cái)。（）四、把詞語補(bǔ)充完整，再選擇填空。（12分）自（）妙用 神機(jī)（）算一飲而（） 請勿自（） 自言自（） 暝（）蹲身喜不（）勝抓耳（）腮1 .與“陰謀詭計(jì)”感情色彩相反的一個(gè)詞語是（）。2 .當(dāng)你做了這件事，心里非常高興時(shí)，可以用上（）這個(gè)詞語。3 .你對這道題不會(huì)做，心里很焦急而也沒有的樣子時(shí)，我們可以用（）來形容。4 .當(dāng)我看到桌子上有一盒飲料，我拿起（）。五、讀句子，按要求完成練習(xí)。（6分）1.大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)

3、了。（用同樣的方法仿寫句子）2. 天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過？（給句子換個(gè)說法，保持意思不變）3. 一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。（把句子換成我們現(xiàn)在的語言）六、積累展示。（ 7 分）1. 草船借箭讓我們認(rèn)識了 的曹操、 的魯肅、的周瑜、 的諸葛亮，這些人物形象家喻戶曉。2. 通過本單元的學(xué)習(xí)，我知道景陽岡選自名著 ，這部名著共塑造了 位個(gè)性鮮明、有血有肉的好漢形象；猴王出世選自名著 ，我還知道這部名著中的其他故事： 、 等；紅樓春趣講述的是的故事。3. 鳥鳴澗的作者是代詩人 。該詩的前兩句是：七、口語交際。 （3 分 ）眼睛是心靈的窗戶 , 我們要保護(hù)好自

4、己的眼睛, 但是現(xiàn)如今隨著電子設(shè)備的發(fā)展, 用眼過度 , 導(dǎo)致學(xué)生近視, 這對于正在成長的學(xué)生來說影響很大。班里有同學(xué)喜歡晚上在手機(jī)上讀一些文章或名著, 家長十分焦慮, 如果讓你來勸告這些同學(xué) , 你會(huì)說些什么 ?八、閱讀理解。（ 25 分）（一）課內(nèi)閱讀。（ 12 分）草船借箭（節(jié)選）這時(shí)候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！?. “大霧漫天”描寫的是天氣，說明諸葛

5、亮精通，預(yù)測準(zhǔn)確。（ 1 分）2. 根據(jù)文段內(nèi)容，填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z或俗語。（ 4 分）（ 1）“諸葛亮笑著說”，這是諸葛亮自信的笑，笑出了諸葛亮的 ，笑出了諸葛亮的 。（填成語）（ 2 分）（ 2）“曹操一定不敢派兵出來”，進(jìn)一步說明諸葛亮對曹操的性格了如指掌。這正是。（填俗語）（_2 分）3. 分析句子，寫出諸葛亮的用意。（ 4 分）（ 1）“擂鼓吶喊”，既是為了 ，又是為了 （ 2）“船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開”，既便于 ，又可 。_4. 曹操知道上當(dāng)后，會(huì)說些什么？發(fā)揮想象寫一寫。（ 3 分）（二）閱讀故事，完成練習(xí)。（ 13 分）三借芭蕉扇孫悟空借的是假芭蕉扇。他撓撓腮，眨眨眼，又想出

6、了好主意。他搖身一變，成了牛魔王，一個(gè)跟頭到了翠云山。鐵扇公主難辨真假，拉著他進(jìn)了洞。鐵扇公主把借扇的經(jīng)過說了，假牛魔王故意怒氣沖沖 : “夫人，怎么把寶貝借給猴子？真氣人！”鐵扇公主笑著說: “不必生氣，借去的是假的?！奔倥Ｄ跽f: “夫人，真扇子可要藏好，別讓偷走?！辫F扇公主喜笑顏開地說: “我藏在嘴里，誰偷得走？”她吐出小扇子，晃了晃，變成了丈二長的大扇子，遞給了假牛魔王。假牛魔王接過扇子，把臉一抹，現(xiàn)了原形 : “多謝嫂子 ! ”鐵扇公主氣得跌倒在地上，哭喊著 : “氣死我了！”孫悟空剛走，牛魔王就回來了。鐵扇公主哭哭啼啼，把孫悟空借扇的事原原本本地說了。牛魔王氣得直跺雙腳，轉(zhuǎn)身就去追

7、趕孫悟空。他追了一陣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見悟空扛著芭蕉扇。他想了想，搖身一變，變做豬八戒，叫道: “老豬來接你了 ! ”假豬八戒從孫悟空手里接過芭蕉扇，口里念了念，變成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把臉一抹，現(xiàn)了原形，拔劍朝孫悟空砍去。孫悟空掄起金箍棒應(yīng)戰(zhàn)。牛魔王打不過，搖身變成了天鵝，飛上藍(lán)天；孫悟空也變做大青鳥，鉆入云端，抱住天鵝的脖子，啄他的眼睛。牛魔王栽到地上，變做小鹿，邊走邊吃青草；孫悟空撲下來，變做猛虎追趕小鹿。牛魔王急了，變做獅子；孫悟空打個(gè)滾，變做巨象，甩開長鼻子去卷那獅子。牛魔王沒辦法，只好現(xiàn)出原形一頭大白牛，身高八百丈，四肢像鐵塔；孫悟空也現(xiàn)出原形，大叫一聲：“長！”身高萬丈，手掄金箍

8、棒，朝牛魔王打去。牛 魔王連忙叫道：“別打，把扇子借給你！”他吐出芭蕉扇，遞給孫悟空。孫悟空回到火焰山，舉起芭蕉扇一扇，火焰小了；又一扇，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，火全滅了；再一 扇，烏云滾滾，大雨傾盆。次日一早，孫悟空還了芭蕉扇，師徒四人越過火焰山，向西天走去。1 .”他撓撓腮，眨眨眼，又想出了好主意?！边@里的“好主意”指的是；從孫悟空的動(dòng)作、神態(tài)可以看出孫悟空 。（2分）2 .“牛魔王氣得直跺雙腳，轉(zhuǎn)身就去追趕孫悟空?！闭堄脙蓚€(gè)成語概括出牛魔王的神態(tài)和動(dòng) 作特點(diǎn)：。（2分）3 .細(xì)讀第7自然段，弄清孫悟空在與牛魔王搏斗、廝殺的過程中不斷地變 成：、 ,可見孫悟空 。（3分）4 .簡要寫出孫悟空第二次和第三

9、次分別是怎樣借到芭蕉扇的？（4分）5 .孫悟空有怎樣的特點(diǎn)？ （2分）九、習(xí)作。（30分）你一定讀過很多書，本次習(xí)作請選擇自己讀過的一篇文章或者一本書 ，認(rèn)真體會(huì)自己感受 最深的部分,寫成一篇讀后感。題目可以是“讀X XX有感”或“X XX讀后感”,也可以自擬題目。要求把自己的真情實(shí)感寫出來。一、ju m b in g zh i c m g wn l u e二、都督妒忌擂鼓吶喊肋下胸膛三、（1）為什么（2）地方（3）不要（4）家產(chǎn)（5）莫非四、有 妙盡誤語 目 自 撓1 .神機(jī)妙算2.喜不自勝 3.抓耳撓腮4. 一飲而盡五、1.示例：這瀑布如同脾氣暴躁的老頭，帶著滿腔的憤怒，直瀉九天2 .天色

10、看看黑了，如果再跳出一只大蟲來，怎么也斗不過。3 .一個(gè)個(gè)都按年齡大小排序，朝石猴有禮貌地參拜，都叫石猴“千歲大王”。六、1.謹(jǐn)慎多疑忠厚守信心胸狹窄足智多謀2 .水滸傳一百零八西游記示例：真假美猴王 三打白骨精 大鬧天宮寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏3 .唐 王維 人閑桂花落，夜靜春山空七、示例：眼睛是我們心靈的窗戶。電子屏幕對眼睛的傷害很大。長時(shí)間看手機(jī) ，我們的視力 也會(huì)受到很大影響。讀書是一種好的習(xí)慣，但是為了保護(hù)眼睛，為了讓我們健康地成長，我們還 是要健康合理地使用電子設(shè)備。八、(一)1.天文氣象2. (1)胸有成竹 信心百倍 (2)知彼知己，百戰(zhàn)不殆3. (1)虛張聲勢 告訴曹軍射箭的方向(2)統(tǒng)一行動(dòng)，避免走散 不留空當(dāng)，使受箭面積大4. 示例：孔明果然神機(jī)妙算，都怪我太多疑了。(二)、1.搖身一變，成了牛魔王靈活多變，足智多謀 2.