高考數(shù)學(xué)考點(diǎn)講解考點(diǎn)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用單調(diào)性最值極值新課標(biāo)解析版_第1頁(yè)
高考數(shù)學(xué)考點(diǎn)講解考點(diǎn)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用單調(diào)性最值極值新課標(biāo)解析版_第2頁(yè)
高考數(shù)學(xué)考點(diǎn)講解考點(diǎn)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用單調(diào)性最值極值新課標(biāo)解析版_第3頁(yè)
高考數(shù)學(xué)考點(diǎn)講解考點(diǎn)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用單調(diào)性最值極值新課標(biāo)解析版_第4頁(yè)
高考數(shù)學(xué)考點(diǎn)講解考點(diǎn)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用單調(diào)性最值極值新課標(biāo)解析版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩42頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、考點(diǎn)10 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用(單調(diào)性、最值、極值)【高考再現(xiàn)】熱點(diǎn)一 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性1.(2012年高考(遼寧文)函數(shù)y=x2x的單調(diào)遞減區(qū)間為()A(1,1B(0,1C1,+)D(0,+)【答案】B【解析】故選B2.(2012年高考(浙江理)設(shè)a0,b0A若,則ab B若,則abC若,則ab D若,則ab3.(2012年高考(浙江文)已知aR,函數(shù)(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間。(2)證明:當(dāng)0x1時(shí), 。【解析】(1)由題意得,當(dāng)時(shí),恒成立,此時(shí)的單調(diào)遞增區(qū)間為.當(dāng)時(shí),此時(shí)函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為.(2)由于,當(dāng)時(shí),.當(dāng)時(shí),.設(shè),則.則有01-0+1減極小值增1所以.當(dāng)時(shí),.故.4.(2012年

2、高考(新課標(biāo)理)已知函數(shù)滿足滿足;(1)求的解析式及單調(diào)區(qū)間;(2)若,求的最大值.得:當(dāng)時(shí),令;則當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),的最大值為5.(2012年高考(陜西理)設(shè)函數(shù),則()A為的極大值點(diǎn)B為的極小值點(diǎn)C為的極大值點(diǎn)D為的極小值點(diǎn)【答案】D【解析】,令得,時(shí),為減函數(shù);時(shí),為增函數(shù),所以為的極小值點(diǎn),選D.6.(2012年高考(重慶理)設(shè)函數(shù)在R上可導(dǎo),其導(dǎo)函數(shù)為,且函數(shù)的圖像如題(8)圖所示,則下列結(jié)論中一定成立的是()A函數(shù)有極大值和極小值B函數(shù)有極大值和極小值C函數(shù)有極大值和極小值D函數(shù)有極大值和極小值7.(2012年高考(重慶文)已知函數(shù)在處取得極值為(1)求a、b的值;(2)若有極大值28,

3、求在上的最大值.【解析】:()因 故 由于 在點(diǎn) 處取得極值故有即 ,化簡(jiǎn)得解得()由()知,令 ,得當(dāng)時(shí),故在上為增函數(shù);當(dāng) 時(shí), 故在 上為減函數(shù)當(dāng) 時(shí) ,故在 上為增函數(shù).由此可知 在 處取得極大值, 在 處取得極小值由題設(shè)條件知 得此時(shí),因此 上的最小值為8.(2012年高考(廣東文)設(shè),集合,.()求集合(用區(qū)間表示);()求函數(shù)在內(nèi)的極值點(diǎn).綜上所述,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.其中,.(),令可得.因?yàn)?所以有兩根和,且.當(dāng)時(shí),此時(shí)在內(nèi)有兩根和,列表可得1+0-0+遞增極小值遞減極大值遞增所以在內(nèi)有極大值點(diǎn)1,極小值點(diǎn).當(dāng)時(shí),此時(shí)在內(nèi)只有一根,列表可得+0-+遞增極小值遞減遞

4、增所以在內(nèi)只有極小值點(diǎn),沒(méi)有極大值點(diǎn).當(dāng)時(shí),此時(shí)(可用分析法證明),于是在內(nèi)只有一根,列表可得+0-+遞增極小值遞減遞增所以在內(nèi)只有極小值點(diǎn),沒(méi)有極大值點(diǎn).9.(2012年高考(江西文)已知函數(shù)在上單調(diào)遞減且滿足.(1)求的取值范圍;(2)設(shè),求在上的最大值和最小值.【解析】(1)由,則,依題意須對(duì)于任意,有,當(dāng)時(shí),因?yàn)槎魏瘮?shù)的圖像開(kāi)口向上,而,所以須,即,當(dāng)時(shí),對(duì)任意,有,符合條件;當(dāng)時(shí),對(duì)任意,符合要求,當(dāng)時(shí),因,不符合條件,故的取值范圍為.(2)因當(dāng)時(shí),在上取得最小值,在上取得最大值;當(dāng)時(shí),對(duì)于任意,有,在上取得最大值,在上取得最小值;當(dāng)時(shí),由,10.(2012年高考(江蘇)若函數(shù)在處

5、取得極大值或極小值,則稱為函數(shù)的極值點(diǎn).已知是實(shí)數(shù),1和是函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn).(1)求和的值;(2)設(shè)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),求的極值點(diǎn);(3)設(shè),其中,求函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).【解析】(1)由,得. 1和是函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn), ,解得. (3)令,則. 先討論關(guān)于 的方程 根的情況:當(dāng)時(shí),由(2 )可知,的兩個(gè)不同的根為I 和一2 ,注意到是奇函數(shù),的兩個(gè)不同的根為一和2. 當(dāng)時(shí), ,一2 , -1,1 ,2 都不是的根. 由(1)知. 當(dāng)時(shí), ,于是是單調(diào)增函數(shù),從而. 此時(shí)在無(wú)實(shí)根. 當(dāng)時(shí).,于是是單調(diào)增函數(shù). 又,的圖象不間斷, 在(1 , 2 )內(nèi)有唯一實(shí)根. 同理,在(一2 ,一I )內(nèi)有唯一實(shí)根.

6、當(dāng)時(shí),于是是單調(diào)減兩數(shù). 又, ,的圖象不間斷,在(一1,1 )內(nèi)有唯一實(shí)根. 因此,當(dāng)時(shí),有兩個(gè)不同的根滿足;當(dāng) 時(shí)有三個(gè)不同的根,滿足. 現(xiàn)考慮函數(shù)的零點(diǎn):( i )當(dāng)時(shí),有兩個(gè)根,滿足. 而有三個(gè)不同的根,有兩個(gè)不同的根,故有5 個(gè)零點(diǎn). ( 11 )當(dāng)時(shí),有三個(gè)不同的根,滿足. 而有三個(gè)不同的根,故有9 個(gè)零點(diǎn). 綜上所述,當(dāng)時(shí),函數(shù)有5 個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),函數(shù)有9 個(gè)零點(diǎn). 11.(2012年高考(湖南理)已知函數(shù)=,其中a0.(1)若對(duì)一切xR,1恒成立,求a的取值集合.(2)在函數(shù)的圖像上取定兩點(diǎn),記直線AB的斜率為K,問(wèn):是否存在x0(x1,x2),使成立?若存在,求的取值范圍;若

7、不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由. ()由題意知,令則【方法總結(jié)】1.求函數(shù)極值的步驟(1)確定函數(shù)的定義域(2)求方程f(x)0的根(3)用方程f(x)0的根和不可導(dǎo)點(diǎn)的x的值順次將函數(shù)的定義域分成若干個(gè)小開(kāi)區(qū)間,并形成表格(4)由f(x)0的根左右的符號(hào)以及f(x)在不可導(dǎo)點(diǎn)左右的符號(hào)來(lái)判斷f(x)在這個(gè)根或不可導(dǎo)點(diǎn)處取極值的情況.2.函數(shù)的最大(小)值是在函數(shù)極大(小)值基礎(chǔ)上的發(fā)展從函數(shù)圖象上可以直觀地看出:如果在閉區(qū)間a,b上函數(shù)yf(x)的圖象是一條連續(xù)不斷的曲線,那么它必有最大值和最小值,只要把函數(shù)yf(x)的所有極值連同端點(diǎn)處的函數(shù)值進(jìn)行比較,就可以求出函數(shù)的最大(小)值.熱點(diǎn)三 利用導(dǎo)數(shù)研

8、究綜合問(wèn)題12.(2012年高考(天津文)已知函數(shù)(I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間; (II)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)恰有兩個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍;(III)當(dāng)時(shí),設(shè)函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,最小值為,記,求函數(shù)在區(qū)間上的最小值.13.(2012年高考(陜西文)設(shè)函數(shù)(1)設(shè),證明:在區(qū)間內(nèi)存在唯一的零點(diǎn);(2)設(shè)n為偶數(shù),求b+3c的最小值和最大值;(3)設(shè),若對(duì)任意,有,求的取值范圍;【解析】()當(dāng) 又當(dāng), 解法三:由題意,知 解得, 又, 當(dāng)時(shí),;當(dāng), 的最小值是-6,最大值是0(2)當(dāng)時(shí), 對(duì)任意上的最大值 與最小值之差,據(jù)此分類討論如下:14.(2012年高考(天津理)已知函數(shù)的最小值為,其中.()求的值;

9、()若對(duì)任意的,有成立,求實(shí)數(shù)的最小值;()證明.【解析】(1)的定義域?yàn)榈茫簳r(shí),(2)設(shè)則在上恒成立(*)15.(2012年高考(陜西理)設(shè)函數(shù)(1)設(shè),證明:在區(qū)間內(nèi)存在唯一的零點(diǎn);(2)設(shè),若對(duì)任意,有,求的取值范圍;(3)在(1)的條件下,設(shè)是在內(nèi)的零點(diǎn),判斷數(shù)列的增減性.【解析】(1),時(shí),在內(nèi)存在零點(diǎn).又當(dāng)時(shí), 在上是單調(diào)遞增的,所以在內(nèi)存在唯一零點(diǎn).注:()()也可合并證明如下:用表示中的較大者.當(dāng),即時(shí),恒成立(3)證法一 設(shè)是在內(nèi)的唯一零點(diǎn),于是有又由(1)知在上是遞增的,故,所以,數(shù)列是遞增數(shù)列.證法二 設(shè)是在內(nèi)的唯一零點(diǎn)則的零點(diǎn)在內(nèi),故,所以,數(shù)列是遞增數(shù)列.【考點(diǎn)剖析】

10、一明確要求1.了解函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系;能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,會(huì)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(對(duì)多項(xiàng)式函數(shù)不超過(guò)三次)2.了解函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件和充分條件;會(huì)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值(對(duì)多項(xiàng)式函數(shù)不超過(guò)三次).3.會(huì)求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值、最小值(對(duì)多項(xiàng)式函數(shù)不超過(guò)三次)4.會(huì)利用導(dǎo)數(shù)解決某些實(shí)際問(wèn)題.二命題方向1.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值是近幾年高考的熱點(diǎn)2.選擇題、填空題側(cè)重于利1用導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)的單調(diào)性和極值解答題側(cè)重于導(dǎo)數(shù)與函數(shù)、解析幾何、不等式、數(shù)列的綜合應(yīng)用,一般難度較大,屬中高檔題.3.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值以及解決生活中的優(yōu)化問(wèn)題,已成為近幾年高考的考點(diǎn)且每年必考

11、!4.選擇題、填空題主要考查函數(shù)的最值,而解答題則考查函數(shù)綜合問(wèn)題,一般難度較大.三規(guī)律總結(jié)兩個(gè)注意(1)注意函數(shù)定義域的確定(2)在實(shí)際問(wèn)題中,如果函數(shù)在區(qū)間內(nèi)只有一個(gè)極值點(diǎn),那么只要根據(jù)實(shí)際意義判定最大值還是最小值即可,不必再與端點(diǎn)的函數(shù)值比較兩個(gè)條件(1)f(x)0在(a,b)上成立是f(x)在(a,b)上單調(diào)遞增的充分條件(2)對(duì)于可導(dǎo)函數(shù)f(x),f(x0)0是函數(shù)f(x)在xx0處有極值的必要不充分條件三個(gè)防范【基礎(chǔ)練習(xí)】1.(教材習(xí)題改編)函數(shù)f(x)1xsin x在(0,2)上是()A增函數(shù)B減函數(shù) C在(0,)上增,在(,2)上減D在(0,)上減,在(,2)上增答案

12、:A解析:f(x)1cos x>0,f(x)在(0,2)上遞增2(教材習(xí)題改編)函數(shù)f(x)12xx3在區(qū)間3,3上的最小值是 ()A9B16C12 D11答案: B解析:由f(x)123x20,得x2或x2.又f(3)9,f(2)16,f(2)16,f(3)9,函數(shù)f(x)在3,3上的最小值為16.3(經(jīng)典習(xí)題)已知函數(shù)f(x)x3mx2(m6)x1既存在極大值又存在極小值,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是_答案:(,3)(6,)解析:f(x)3x22mxm60有兩個(gè)不等實(shí)根,即4m212×(m6)>0.m>6或m<3.4. (經(jīng)典習(xí)題)若a>3,則方程x3ax2

13、10在(0,2)上恰有_個(gè)實(shí)根答案:1解析:設(shè)f(x)x3ax21,則f(x)3x22axx(3x2a),由于a>3,則在(0,2)上f(x)<0,f(x)為減函數(shù),而f(0)1>0,f(2)94a<0,則方程x3ax210在(0,2)上恰有1個(gè)實(shí)根5. (教材習(xí)題改編)函數(shù)f(x)x315x233x6的單調(diào)減區(qū)間為_(kāi)【答案】 (1,11)【解析】f(x)3x230x333(x11)(x1),當(dāng)1<x<11時(shí),f(x)<0,f(x)單調(diào)遞減【名校模擬】一基礎(chǔ)扎實(shí)1(浙江省2012屆重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三第二學(xué)期4月聯(lián)考試題理 )已知向量,滿足,且關(guān)于的函數(shù)

14、在實(shí)數(shù)集上單調(diào)遞增,則向量,的夾角的取值范圍是 A B C D2.(2012年云南省第一次統(tǒng)一檢測(cè)理)函數(shù)的極大值等于(A)(B) (C) (D)【答案】A【解析】,.當(dāng)或時(shí),當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),取得極大值.的極大值等于.故選(A).3.(山西省2012年高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練文)若商品的年利潤(rùn)(萬(wàn)元)與年產(chǎn)量(百萬(wàn)件)的函數(shù)關(guān)系式:(,則獲得最大利潤(rùn)時(shí)的年產(chǎn)量為( ) A4百萬(wàn)件 B3百萬(wàn)件 C2百萬(wàn)件 D1百萬(wàn)件【答案】B 【解析】依題意得,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),因此當(dāng)時(shí),該商品的年利潤(rùn)最大,依題意得知,選B.4(浙江省溫州中學(xué)2012屆高三10月月考理)函數(shù)在區(qū)間上的最大值是.解析:,5.(東城區(qū)普通高中示

15、范校高三綜合練習(xí)(二) (文)) (本題滿分13分) 已知函數(shù),.() 當(dāng)時(shí), 求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;() 當(dāng)時(shí),若任意給定的,在上總存在兩個(gè)不同的,使 得成立,求的取值范圍由題意可得 解得. 綜上,a的取值范圍為. -13分6.(河南省鄭州市2012屆高三第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)文)已知函數(shù).(I)當(dāng)時(shí),求在上的最大值和最小值(II)若函數(shù)在1, e上為增函數(shù),求正實(shí)數(shù)a的取值范圍.所以,只需,所以. 12分7.(2012云南省第一次高中畢業(yè)生統(tǒng)一檢測(cè)復(fù)習(xí)文)已知實(shí)數(shù)是常數(shù),. 當(dāng)時(shí),是增函數(shù).()求的取值范圍;()設(shè)是正整數(shù),證明:解:(),. 當(dāng)時(shí),是增函數(shù),在時(shí)恒成立.即在時(shí)恒成立.當(dāng)時(shí),是減函數(shù),

16、當(dāng)時(shí),. 8.(長(zhǎng)春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012屆高三模擬考試(文))(本題滿分12分)已知函數(shù)(1) 當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2) 若對(duì)任意的,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。9.(湖北省八校2012屆高三第一次聯(lián)考文)(本小題滿分14分)已知二次函數(shù)對(duì)任意實(shí)數(shù)均滿足 (1)求的表達(dá)式; (2)若關(guān)于的方程在1,2上有兩個(gè)不同實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍; (3)設(shè),若成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍。(3)由題意可得()當(dāng)時(shí),在為增函數(shù),顯然,如,使得成立,所以符合題意;9分當(dāng)時(shí),恒成立,所以不符合題意; 10分當(dāng)時(shí),在為減函數(shù),在為增函數(shù);,13分綜上:14分10.(湖北省黃岡中學(xué)2012屆高三五月模擬考試?yán)恚?

17、本小題滿分14分)已知函數(shù)()求此函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及最值;()求證:對(duì)于任意正整數(shù)n,均有(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù));()當(dāng)a1時(shí),是否存在過(guò)點(diǎn)(1,1)的直線與函數(shù)的圖象相切?若存在,有多少條?若不存在,說(shuō)明理由()取,由知,故,取,則9分二能力拔高 11.(海南省2012洋浦中學(xué)高三第三次月考)設(shè)直線x=t 與函數(shù)f(x)=,g(x)=lnx的圖象分別交于點(diǎn)M,N,則當(dāng)|MN|達(dá)到最小時(shí)t的值為()A1 B. C. D.【答案】C【解析】解:設(shè)函數(shù)y=f(x)-g(x)=x2-lnx,求導(dǎo)數(shù)得y =2x-1 /x =(2x 2 -1) /x當(dāng)0x 時(shí),y0,函數(shù)在(0, )上為單調(diào)減函數(shù),當(dāng)x 時(shí)

18、,y0,函數(shù)在(,+)上為單調(diào)增函數(shù)所以當(dāng)x= 時(shí),所設(shè)函數(shù)的最小值為1 /2 +1/ 2 ln2所求t的值為 .4.12. (2012年長(zhǎng)春市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研測(cè)試文)已知函數(shù)在處取得極大值,在處取得極小值,滿足,則的取值范圍是A.B.C. D. 13. (湖北襄陽(yáng)五中2012高三年級(jí)第二次適應(yīng)性考試文)若函數(shù)在處有極值,則函數(shù)的圖象在處的切線的斜率為 ( )A B C D答案:A 解析:由題意得,函數(shù)在處有極值, 所以,則, 即, 即函數(shù)在處的切線的斜率為,故選A。14.(湖北省八校2012屆高三第一次聯(lián)考文) 函數(shù),其中是常數(shù),其圖像是一條直線,稱這個(gè)函婁為線性函數(shù),而對(duì)于非線性可導(dǎo)函

19、數(shù),在已知點(diǎn)附近一點(diǎn)的函數(shù)值可以用下面方法求其近似代替值,利用這一方法,對(duì)于實(shí)數(shù),取的值為4,則m的近似代替值是。答案:解析:由題意得,所以在上單調(diào)遞增,選擇附近的點(diǎn),則。15.(湖北省武漢市2012年普通高等學(xué)校招生適應(yīng)性訓(xùn)練文)(本小題滿分14分)已知函數(shù).(為自然對(duì)數(shù)的底)()求的最小值;()是否存在常數(shù)使得對(duì)于任意的正數(shù)恒成立?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.16.(山東省濟(jì)南市2012屆高三3月(二模)月考理)(本小題滿分14分)已知函數(shù)f(x)=ax+lnx,其中a為常數(shù),設(shè)e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).(1)當(dāng)a=-1時(shí),求f(x)的最大值;(2)若f(x)在區(qū)間(0,e上的最大值為

20、-3,求a的值;(3)當(dāng)a=-1時(shí),試推斷方程=是否有實(shí)數(shù)解.17.(長(zhǎng)安一中、高新一中、交大附中、師大附中、西安中學(xué)2012屆第三次模擬理)(本小題14分)已知,函數(shù)(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)) ()求函數(shù)在區(qū)間上的最小值; ()設(shè)數(shù)列的通項(xiàng),是前項(xiàng)和,證明:18.(浙江省2012屆重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三第二學(xué)期高考仿真試題理)(本題滿分15分)設(shè)函數(shù)(),()關(guān)于的不等式的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)的取值范圍;()對(duì)于函數(shù)與定義域上的任意實(shí)數(shù),若存在常數(shù),使得和都成立,則稱直線為函數(shù)與的“分界線”設(shè),試探究與是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由()解法一:不等式

21、的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),等價(jià)于恰有三個(gè)整數(shù)解,故,令,由且, 所以函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn)在區(qū)間, 則另一個(gè)零點(diǎn)一定在區(qū)間, 4分故解之得6分因此11分 下面證明恒成立設(shè),則所以當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),因此時(shí)取得最大值,則故所求“分界線”方程為:15分19.(2012理科數(shù)學(xué)試卷)(本題滿分14分) 設(shè)和是函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn),其中,() 求的取值范圍;() 若,求的最大值注:e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù) ()解:當(dāng)時(shí),若設(shè),則于是有 構(gòu)造函數(shù)(其中),則所以在上單調(diào)遞減,故的最大值是 14分20.(北京市東城區(qū)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期高三綜合練習(xí)(二)理)(本小題共13分)已知函數(shù)()()試討論在區(qū)間上的單調(diào)性;()

22、當(dāng)時(shí),曲線上總存在相異兩點(diǎn),使得曲線在點(diǎn),處的切線互相平行,求證:. 【命題分析】第一問(wèn)用求導(dǎo)數(shù)的方法求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,注意的兩個(gè)根的大小。第二問(wèn)曲線在點(diǎn),處的切線互相平行,所以兩個(gè)斜率相等,轉(zhuǎn)化出恒成立問(wèn)題,只需求出的最值即可。()證明:由題意可得,當(dāng)時(shí),(,且).即 ,所以,. 8分因?yàn)?,且,所以恒成立,所以,又,所以,整理? 11分令,因?yàn)?,所以在上單調(diào)遞減,所以在上的最大值為, 所以. 13分21.(2012年石家莊市高中畢業(yè)班第二次模擬考試?yán)? (本小題滿分12分)已知函數(shù)(a ,bR,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),.(I )當(dāng)b=2時(shí),若存在單調(diào)遞增區(qū)間,求a的取值范圍;(II)當(dāng)a&g

23、t;0 時(shí),設(shè)的圖象C1與的圖象C2相交于兩個(gè)不同的點(diǎn)P、Q,過(guò)線段PQ的中點(diǎn)作x軸的垂線交C1于點(diǎn),求證.法二:等價(jià)于在R上有解,即三提升自我22. (2012年石家莊市高中畢業(yè)班第一次模擬考試?yán)?已知點(diǎn)P在曲線y=ex(e自然對(duì)數(shù)的底數(shù))上,點(diǎn)Q在曲線y=lnx上,則丨PQ丨的最小值是A.B. 2eC.D. e【答案】A【解析】:曲線y=ex(e自然對(duì)數(shù)的底數(shù))與曲線y=lnx互為反函數(shù),其圖象關(guān)于y=x對(duì)稱,故可先求點(diǎn)P到直線y=x的最近距離d,設(shè)曲線y=ex上斜率為1的切線為y=x+b,y=ex,由ex=1,得x=0,故切點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1),即b=1,d=丨PQ丨的最小值為2d= ,故

24、選 A23(湖北省八校2012屆高三第一次聯(lián)考理)定義在R上的函數(shù),則( )ABCD24(海南省2012洋浦中學(xué)高三第三次月考)已知函數(shù)f (x)=f (p-x),且當(dāng)時(shí),f (x)=x+sinx,設(shè)a=f (1),b=f (2),c=f (3),則( )A.a<b<c B.b<c<a C.c<b<a D.c<a<b【答案】D【解析】解:函數(shù)y=f(x)滿足f(x)=f(-x),函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x= 2 對(duì)稱,因?yàn)楫?dāng) x(0,/ 2 )時(shí),f(x)=x+sinx,所以f(x)=1+cosx0在(0,/ 2 )上恒成立,所以函數(shù)在(0

25、,/2 )上是增函數(shù),所以函數(shù)y=f(x)在( /2 , )上是減函數(shù)因?yàn)?距離對(duì)稱軸最近,其次是1,最遠(yuǎn)的時(shí)3,所以根據(jù)函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)可得:f(3)f(1)f(2),即 cab,故選D.25. (湖北文科數(shù)學(xué)沖刺試卷(二))26.(2012北京海淀區(qū)高三年級(jí)第二學(xué)期期末練習(xí)理)(本小題滿分14分)已知函數(shù).()求的單調(diào)區(qū)間;()若,求證:函數(shù)只有一個(gè)零點(diǎn),且;()當(dāng)時(shí),記函數(shù)的零點(diǎn)為,若對(duì)任意且都有成立,求實(shí)數(shù)的最大值.(本題可參考數(shù)據(jù):)()解:的定義域?yàn)? 1分令,或. 當(dāng)時(shí),函數(shù)與隨的變化情況如下表:00極小值極大值所以,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是和.3分當(dāng)時(shí),. 所以,函數(shù)

26、的單調(diào)遞減區(qū)間是.4分當(dāng)時(shí),函數(shù)與隨的變化情況如下表:000極小值極大值所以,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是和.5分()解:因?yàn)椋詫?duì)任意且由()可知:,且. 10分因?yàn)楹瘮?shù)在上是增函數(shù),在上是減函數(shù),所以,. 11分所以.當(dāng)時(shí),=>0. 所以. 13分所以的最小值為.所以使得恒成立的的最大值為.14分27.(2012東城區(qū)普通高中示范校高三綜合練習(xí)(二)理)(本小題滿分13分)已知函數(shù): ,(1) 當(dāng)時(shí),求的最小值;(2)當(dāng)時(shí),若存在,使得對(duì)任意的恒成立,求的取值范圍.(2) 若存在,使得對(duì)任意的恒成立,即當(dāng)時(shí),由(1)可知,, 為增函數(shù),,當(dāng)時(shí)為減函數(shù),13分28.(2012年大連沈陽(yáng)聯(lián)合考試第二次模擬試題理) (本小題滿分12分)已知函數(shù)()討論函數(shù)在定義域內(nèi)的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);()若函數(shù)在處取得極值,對(duì),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;()當(dāng),證明:(沈陽(yáng))()當(dāng)且時(shí),試比較的大?。ù筮B)()證明:,8分令,則只要證明在上單調(diào)遞增,又,顯然函數(shù)在上單調(diào)遞增10分,即,在上單調(diào)遞增,即,當(dāng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論