中考語文 短語之并列短語專題練習(xí)

1、短語之并列短語一、單選題1.找出下列短語中結(jié)構(gòu)全不相同的一項（    ） A. 勤學(xué)勵志    高度贊揚    驛路梨花   性格溫和   舒活筋骨B. 漂亮極了    機靈得很    精彩絕倫   打量一番   手舞足蹈C. 孫權(quán)勸學(xué)    淡泊寧靜    包羅萬象 

2、  仔細(xì)翻閱   紅得發(fā)紫D. 發(fā)揮作用    豐功偉績    打擊敵人   燈火輝煌   河中石獸2.下列解說有誤的一項是（    ） A. “年輕精神”充分的，雖老而不死；“年輕精神”喪失的，年雖輕而人死。解說：這一句的標(biāo)點符號運用正確。B. 這一刻，這片樹葉向我娓娓講述著生死輪回的要諦。解說：這一句的主干是“樹葉講述要諦”。C. 旁逸斜出     趨炎

3、附勢     心無旁騖    力挽狂瀾解說：這四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。D. 紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向的心底。解說：這句話運用了比喻、反復(fù)的修辭手法。3.下面短語類型完全相同的一項是（    ） A. 報紙雜志   調(diào)查研究   熱愛祖國              

4、            B. 它的聲音   默默生長   完全相信C. 更加堅強   心情舒暢   出現(xiàn)故障                      

5、0;   D. 打掃房間   清理干凈   放松下來4.讀語段，找出表述有誤的一項（    ）人生有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩的名字叫青春。青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨一無二的記憶。_它是迷茫的、孤獨的、不安的，還是歡騰的、熾熱的、激越的，它_是最閃亮的日子。雨果曾經(jīng)說，誰虛度了年華，青春就將褪色。是的，青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來時路，和那個站在最絢爛的驕陽下曾

6、經(jīng)青春的自己告別的時候，我們才可能說，謝謝你，再見。 A. 結(jié)尾處“謝謝你，再見”中的“你”指的是“那個站在最絢爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己”。          B. “青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨一無二的記憶?！边@句話中的“那么美好”和“獨一無二”兩個短語結(jié)構(gòu)一致。C. 文中括號內(nèi)可填入的關(guān)聯(lián)詞依次是“不管”“都”。          D.&#

7、160;“人生有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩的名字叫青春”這里運用了比喻的修辭手法，生動形象，耐人尋味。5.讀語段，找出表述有誤的一項（    ）       人生有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩的名字叫青春。       青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨一無二的記憶。_它是迷茫的、孤獨的、不安的，還是

8、歡騰的、熾熱的、激越的，它_是最閃亮的日子。       雨果曾經(jīng)說，誰虛度了年華，青春就將褪色。是的，青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來時路，和那個站在最絢爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己告別的時候，我們才可能說，謝謝你，再見。 A. 結(jié)尾處“謝謝你，再見”中的“你”指的是“那個站在最絢爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己”。B. “青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨一無二的記憶?！边@句話中的“那么美好”和“獨一無二”兩個短語結(jié)構(gòu)一致。C. 文中括號內(nèi)可填入的關(guān)聯(lián)詞依次是“不管

9、”“都”。D. “人生有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩的名字叫青春”這里運用了比喻的修辭手法，生動形象，耐人尋味。6.下列短語的結(jié)構(gòu)類型完全相同的一項是（    ） A. 愛蓮說    十拿九穩(wěn)    開卷有益    龍吟鳳噦          B. 出師表  

10、60; 通宵達(dá)旦    最后一課    安塞腰鼓C. 游子歸    水波粼粼    精力充沛    斑羚飛渡          D. 談讀書    熱愛生命    天衣無縫    銳不可當(dāng)7.下列短語類型相同的一項是（  

11、;  ） A. 雄偉壯麗   改革開發(fā)   熱烈歡迎                          B. 中國飛船   一泓泉水   生日禮物C. 老師講課   大家唱歌   

12、安排任務(wù)                          D. 漂亮極了   熱愛祖國   報紙雜志8.下列短語結(jié)構(gòu)不同的一組是（    ） A. 木頭桌子   積極勞動   非常干凈  

13、  三個杯子          B. 洗衣服     回學(xué)校     同意去      聽故事C. 洗干凈     放整齊     做好        聽清楚  

14、0;               D. 春夏秋冬   機智勇敢   分析研究    風(fēng)度翩翩9.請選出下列說法錯誤的一項（    ） A. “紅旗飄揚”“人物描寫”“邊讀邊寫”“吃大米飯”依次是主謂短語、偏正短語、并列短語、動賓短語。        

15、  B. 那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。（這句話運用擬人和比喻的修辭手法，寫出那樹雖老但枝繁葉茂的狀態(tài)）C. 古人將“山的北面，水的南面”稱作“陰”，愚公移山中“達(dá)于漢陰”是指“到達(dá)漢水的南面”。          D. 小說以敘述故事情節(jié)為中心，通過人物形象的塑造和環(huán)境的描寫來反映社會生活。10.請選出下列短語類型判斷全對的一項（ ） A. 抑揚頓挫（并列） 繁花似錦（主謂） 精巧絕倫（偏正）B.

16、 翻來覆去（并列） 器宇非凡（主謂） 油然而生（偏正）C. 風(fēng)云突變（補充） 誤入歧途（動賓） 任勞任怨（并列）D. 美不勝收（補充） 敬畏自然（動賓） 微不足道（主謂）11.下列說法無誤的一項是（    ） A. 街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷。解說：這句話運用了比喻、擬人的修辭手法。          B. 蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村。解說：“遠(yuǎn)近橫著荒村”是這個句子的主干。C.

17、60;巍峨黃山   群峰挺拔   小橋流水   紅得耀眼   驀然回首 解說：這幾個短語結(jié)構(gòu)各不相同。          D. 詩句“五月天山雪，無花只有寒?！闭f明了物候和地理位置有很大關(guān)系。解說：這一句的標(biāo)點符號使用正確。12.選出短語結(jié)構(gòu)都相同的一項（    ） A. 才疏學(xué)淺    心灰意冷    耳聞

18、目睹                        B. 百廢待舉    兩相情愿    張燈結(jié)彩C. 過問世事    花天酒地    寸步難行      &#

19、160;                 D. 秉燭夜談    深居簡出    痛心疾首13.下列短語結(jié)構(gòu)方式相同的一組是（    ） A. 舒活筋骨   掃得干凈   歌詠春天   磨煉意志     

20、0;   B. 高尚情操   長江源頭   一粒種子   靈魂深處C. 性格和藹   燈火輝煌   白云飄飄   積累經(jīng)驗         D. 狂風(fēng)暴雨   光明正大   仔細(xì)觀察   手舞足蹈14.下列選項中短語類型相同的一項是（   

21、） A. 身材魁梧      大家唱歌      天氣晴朗       婦孺皆知          B. 祖國富強      紅得發(fā)紫      載歌載舞     

22、60; 家喻戶曉C. 非常漂亮      三張椅子      耐心幫助       休息一會兒          D. 熱愛生命      主動請求      關(guān)愛朋友    &#

23、160;  想得明白15.下列各項判斷與分析中，不正確的一項是（    ） A. “核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量?！边@個句子的主干是“價值觀是力量”。B. “挑釁”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”（這四個詞語的感情色彩相同。）C. “雨后春筍”“感謝生命”“提綱挈領(lǐng)”“非常堅強”四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。D. “生命正是要在最困厄的境遇中認(rèn)識自己，從而錘煉自己，直到最后升華自己?！边@句話沒有語病。16.下列解說有誤的一項是（    ） A. 

24、;我的思想感情的潮水，在放縱地奔流著。解說：“思想感情奔流”是這個句子的主干。B. 高雅的人，看背影就知道；奮進(jìn)的人，聽腳步就知道；和善的人，看笑容就知道。解說：這一句的標(biāo)點符號使用正確。C. 筆墨紙硯    說學(xué)逗唱    陰晴圓缺    亭臺軒榭解說：這四個短語結(jié)構(gòu)完全相同。D. 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。解說：這兩句詩運用了擬人和比喻的修辭手法。17.按短語結(jié)構(gòu)歸類有誤的一項是（    ） A. 非常美麗 

25、0;   寶貴意見     多么活潑     偉大成就          B. 保衛(wèi)祖國     保持安靜     歌唱英雄     整頓作風(fēng)C. 風(fēng)俗習(xí)慣     城市鄉(xiāng)村    

26、; 春夏秋冬     天高地厚          D. 人民偉大     成果輝煌     高興的唱     宿舍旁邊18.對下面語法知識判斷錯誤的是（    ） A. “可歌可泣”、“精準(zhǔn)扶貧”、“修整一新”、“創(chuàng)造未來”“氣息奄奄”分別是并列短語、偏正短語、補充短語、動賓短語和主謂短語

27、。B. “微黃的陽光斜射在山腰上”，這個句子的主干是：陽光斜射C. “他在北京”的“在”在這里作動詞。D. “我的很重的心忽而輕松了”，句子中“忽而”是形容詞。19.下列短語的結(jié)構(gòu)各不相同的一項是（    ） A. 蹦來蹦去  凝望彩虹  快速飛渡  眉目含情            B. 十分敏感  毫不留情  翹起尾巴  高貴姿態(tài)C.&

28、#160;成群結(jié)隊  和平生活  新鮮產(chǎn)品  精神抖擻            D. 舍棄生命  接受束縛  沉郁有力  堅定不移20.下列語法知識判斷錯誤的一頂是（    ） A. 遮天蔽日、裊裊煙云、隱姓埋名、躡手躡腳都是并列短語。        B. “大家都知道明朝的大哲學(xué)

29、家王陽明”，這個句子的主干是：大家知道王陽明。C. “只要你肯做下去，趣味就會發(fā)生”，這個句子是條件關(guān)系的復(fù)句。        D. “這是睿智的微笑”，句中的“微笑”是名詞，在句中作賓語。21.選出下列劃線短語結(jié)構(gòu)與其他三項不相同的一項（    ） A. 他才心平氣和地一瀉千里。B. 也許受著樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉地掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭！C. 秋風(fēng)起了，他的葉子，由濃綠到緋紅，秋陽下他又有一番莊嚴(yán)燦爛。D

30、. 有時候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭。22.對語法分析不確的一項（    ）       太多的人總是惋惜時光的殘忍和成長的無奈。其實，成長真的是一個毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經(jīng)歷過蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年后回首時，都會是你意想不到的！未來的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個人去獨自品嘗和體會。 A. 第句中“崎嶇”“暢通”都是形容詞，“品味和體會”是并列短語。B. 第句是個單句，句子

31、的主語是“眼淚”。C. 第句有語病，修改的方法是：將“惋惜”改為“嘆息”D. 第句“未來的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個人去獨自品嘗和體會。”是一個條件復(fù)句。23.下列各選項中，短語結(jié)構(gòu)相同的一項是（    ） A. 巨浪翻滾  花色微紅      B. 愛國情懷  克服困難      C. 曲折漫長  心潮澎湃    &

32、#160; D. 關(guān)得很緊  分外美觀24.下列解說正確的一項是（    ） A. 園林  藤蘿  陽臺  棗核解說：這四個詞的詞性相同。         B. 良師益友  片言只語  聚族而居  爐火純青解說：這兩個短語的結(jié)構(gòu)類型相同。C. 這個時刻的每一分鐘對喜歡挑戰(zhàn)的人來說都是一種享受。解說：這句話的主干是“時刻是享受”。  

33、60;      D. “光輝的理想像明凈的水一樣，洗去我心靈的污垢?！彼谛睦锬盍巳?、四遍。25.對語法知識分析正確的一項（    ）       水的清澈真令人叫絕，無論多深的水，只要光線好，游魚碎石，歷歷可見。水流緩慢，清清的微波、將長長的草蔓拉成一縷縷的絲，鋪在河底，掛在岸邊，和著那些金魚、青苔以及石欄的倒影，織成一條條飄帶，穿亭繞榭，冉冉不絕。當(dāng)年李白來到這里，曾贊嘆說：“晉祠流水如碧玉?！碑?dāng)你沿著流水去觀賞亭臺樓閣時，也許

34、會這樣問：這幾百間建筑怕都是在水上漂著的吧？ A. “清澈”、“微波”都是名詞，“歷歷可見”是并列短語。B. “無論多深的水，只要光線好，游魚碎石，歷歷可見”一句是遞進(jìn)關(guān)系。C. 劃線的句子運用了引用、比喻修辭方法。D. “當(dāng)你沿著流水去觀賞亭臺樓閣時，也許會這樣問：這幾百間建筑怕都是在水上漂著的吧？”一句中冒號后面應(yīng)加上雙引號。26.下列說法正確的一項是（    ） A. 木蘭詩選自北朝郭茂倩編的樂府詩集，本詩敘述了女英雄木蘭代父從軍的故事。      

35、    B. “水、果”是象形字，“上、下”指事字，“明、林”是會意字。C. “克難進(jìn)取”、“戰(zhàn)勝疾病”、“涌向河灘”都是動賓短語。          D. 最后一課寫都德上了最后一節(jié)法語課，使他對學(xué)習(xí)、對老師、對祖國的感情發(fā)生了根本變化。27.下列各項的判斷與分析中，正確的一項是（    ） A. “歡喜”“喜歡”“贊譽”“稱贊”“非常”分別是形容詞、動詞、名詞、動詞、形容詞B.

36、60;“杳無音信”“抑揚頓挫”“ 感人至深”“落英繽紛”“雨后春筍”這幾個短語的結(jié)構(gòu)都不相同C. “派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周圍，以防有人不慎跌落下去”一句中的“洞口周圍”作賓語D. “放眼望去，塔里木河兩岸的胡楊林似一道綠色的長城”這個句子的主干是“塔里木河似長城”28.下列判斷和分析中，正確的一項是（    ） A. 幻滅、莫名、情愿、意圖，這四個詞語都是動詞。B. 江水起伏、銷聲匿跡、安居樂業(yè)、庭院深深，這四個短語結(jié)構(gòu)都不相同。C. 全體教師認(rèn)真聽取并討論了學(xué)校剛剛提出的有關(guān)于有效推進(jìn)“閱讀工程”的

37、建議。這句話的句子主干是-教師聽取并討論建議。D. 和我們住在同一小區(qū)的王教授總是興致盎然地教大家寫作文。這句話的句子主干是-王教授寫作文。29.下列各項判斷與分析中，正確的一項是（    ） A. “大國工匠”“記住鄉(xiāng)愁”“精準(zhǔn)扶貧”“履職盡責(zé)”四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。B. “核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量?！边@個句子的主干是“價值觀是力量”。C. “他一直不很喜歡奔跑吧，兄弟非誠勿擾快樂大本營等類電視節(jié)目，從內(nèi)心深處?！边@個句子中“從內(nèi)心深處”充當(dāng)狀語。D. “讓座不是一種法

38、律責(zé)任和義務(wù)，而是一種道德自律行為，所以讓還是不讓的權(quán)利，掌握在當(dāng)事人自己手里，別人無權(quán)干涉?！边@個復(fù)句的第二層是因果關(guān)系。30.對語法知識分析正確的一項是（    ）    無數(shù)的城市歷史告訴我們，城市的記憶不是歷史教科書中枯燥的數(shù)字和資料，而是活生生存留于城市空間和時間中的生命的熱度、歲月的痕跡、文化的積淀。當(dāng)人類砍倒第一棵樹的時候，文明開始了;而當(dāng)人類砍倒最后一棵樹的時候，文明結(jié)束了。廝殺聲依然回蕩不已的古羅馬角斗場，蛛網(wǎng)般交織的威尼斯水巷，清冽蔚藍(lán)的多瑙河，清秋遠(yuǎn)村曠野平蕪的圓明園廢墟，橫亙?nèi)f里烽火連綿的長城城市是復(fù)雜的，可是

39、往往也如此簡單。城市的生命與性格、歷史與記憶就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天際輪廓線 A. “復(fù)雜”“簡單”“交織”“平蕪”均為形容詞。          B. “回蕩不已”“清冽蔚藍(lán)”“生命與性格”“歷史與記憶”均為聯(lián)合短語。C. “城市的記憶不是歷史教科書中枯燥的數(shù)字和資料，而是活生生存留于城市空間和時間中的生命的熱度、歲月的痕跡、文化的積淀?！贝司錇檗D(zhuǎn)折關(guān)系。       &#

40、160;  D. 本段文字的正確語序應(yīng)為。31.下列各項判斷正確的一項是（    ） A.“放心吧，錯不了！”他說，“只要你堅持正確的方向，就一定能夠取得成功?！迸袛啵壕渲械臉?biāo)點符號完全正確。B.齒鯨主要吃大魚和海獸。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。判斷：這句話運用了作比較的說明方法。C.陽光燦爛、手舞足蹈、報效祖國、今天星期一。判斷：這四個短語的結(jié)構(gòu)各不相同。D.“它靜靜地躺在王婆婆家桌子抽屜的角落?！迸袛啵哼@句話的主干是：它躺在角落。32.下列對語文知識的分析，不

41、正確的一項是（    ） A. “微博”“多彩”“唱響”（分析：這三個詞語依次是名詞、形容詞、動詞）B. “精準(zhǔn)扶貧”“一帶一路”“全民閱讀”“親近自然”（分析：這四個短語依次是偏正短語、并列短語、主謂短語、動賓短語）C. 驢友們半夜就登上了雷公山頂，不畏涼氣襲人，目的是為了能夠觀賞到日出的壯觀景象（沒有語?。〥. 在踐行“尊老愛幼”傳統(tǒng)美德活動中，我們所缺乏的，一是執(zhí)行力不足，二是方法不當(dāng)（分析：應(yīng)刪去“不足”、“不當(dāng)”）33.下列短語屬同一類型的一項是（    ） A. 嘶啞的喉嚨

42、常含淚水B. 臉上和身上含著微笑C. 悲憤的河流我的眼里D. 溫柔的黎明愛得深沉34.下列解說有誤的一項是（    ） A. “夜雨剪春韭?！笔嵌鸥Φ脑娋?，清新極了。解說：這一句的標(biāo)點符號運用錯誤。B. 千百雙眼睛在隨著姚明的高大聲影移動。解說：這一句的主干是“眼睛隨著移動”。C. 仙露瓊漿    不二法門     眾妙必備    力爭上游解說：這四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。D. 從未見過開得這樣盛的藤

43、蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。解說：這句話包含了比喻、夸張、排比、擬人四種修辭手法。35.從短語類型的角度選出分類正確的一項是（    ） A. 深受感動    淡淡花香     重視語文    謙虛誠懇           B. 報刊雜志&

44、#160;   改革開放    油鹽醬醋     表揚C. 生日禮物    完全相信    熱烈歡迎     雄偉壯麗           D. 老師講課   看到長城    熱愛祖國    

45、0; 安排任務(wù)答案解析部分一、單選題1.找出下列短語中結(jié)構(gòu)全不相同的一項（    ） A. 勤學(xué)勵志    高度贊揚    驛路梨花   性格溫和   舒活筋骨B. 漂亮極了    機靈得很    精彩絕倫   打量一番   手舞足蹈C. 孫權(quán)勸學(xué)    淡泊寧靜   

46、 包羅萬象   仔細(xì)翻閱   紅得發(fā)紫D. 發(fā)揮作用    豐功偉績    打擊敵人   燈火輝煌   河中石獸【答案】C 【考點】并列短語，主謂短語，動賓短語，偏正短語 【解析】【分析】該題考查了學(xué)生對短語的掌握。兩個或兩個以上的詞，按照一定的結(jié)構(gòu)規(guī)則和語義關(guān)系組合成的語言單位，短語可以作為句子成分；大多數(shù)短語加上一定的語調(diào)就可以成為句子。初中階段語文基本類型五種：1、并列 2、偏正 3、動賓 4、補充 5、主謂 ，可根據(jù)其的特點來判斷。C項中

47、各個短語的結(jié)構(gòu)各不相同，“孫權(quán)勸學(xué)”是主謂短語，“淡泊寧靜”是并列短語，“包羅萬象”是動賓短語，“仔細(xì)翻閱”是偏正短語，“紅得發(fā)紫”是補充短語。2.下列解說有誤的一項是（    ） A. “年輕精神”充分的，雖老而不死；“年輕精神”喪失的，年雖輕而人死。解說：這一句的標(biāo)點符號運用正確。B. 這一刻，這片樹葉向我娓娓講述著生死輪回的要諦。解說：這一句的主干是“樹葉講述要諦”。C. 旁逸斜出     趨炎附勢     心無旁騖   

48、; 力挽狂瀾解說：這四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。D. 紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向的心底。解說：這句話運用了比喻、反復(fù)的修辭手法?！敬鸢浮緾 【考點】主謂句，并列短語，主謂短語，動賓短語，比喻 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對語文基礎(chǔ)知識的掌握與運用。C項有誤，旁逸斜出是并列短語；趨炎附勢是并列短語；心無旁騖是主謂短語；力挽狂瀾是動賓短語，前兩個詞語短語結(jié)構(gòu)是相同的。其他各項的理解都是正確的。3.下面短語類型完全相同的一項是（    ） A. 報紙雜志   調(diào)查研究   熱愛祖國

49、                          B. 它的聲音   默默生長   完全相信C. 更加堅強   心情舒暢   出現(xiàn)故障        

50、0;                 D. 打掃房間   清理干凈   放松下來【答案】B 【考點】并列短語，主謂短語，動賓短語，偏正短語 【解析】【分析】A“報紙雜志，調(diào)查研究”為并列短語，“熱愛祖國”為動賓短語。B“它的聲音，默默生長，完全相信”都是偏正短語。C“更加堅強”偏正短語，“心情舒暢”主謂短語，“出現(xiàn)故障”動賓短語。D“打掃房間”動賓短語，“清理干凈”動補短語，“

51、放松下來”形補短語。故答案為：B?！军c評】詞性：詞可先粗略的分成實詞和虛詞能單獨充當(dāng)句法成分，有詞匯意義、語法意義的是實詞，不能充當(dāng)句法成分，只有語法意義的就是虛詞。常見短語類型有：并列短語、偏正短語、主謂短語和補充短語。4.讀語段，找出表述有誤的一項（    ）人生有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩的名字叫青春。青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨一無二的記憶。_它是迷茫的、孤獨的、不安的，還是歡騰的、熾熱的、激越的，它_是最閃亮的日子。雨果曾經(jīng)說，誰虛度了年華，青春就將褪色。是的，青春

52、是用來奮斗的，不是用來揮霍的。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來時路，和那個站在最絢爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己告別的時候，我們才可能說，謝謝你，再見。 A. 結(jié)尾處“謝謝你，再見”中的“你”指的是“那個站在最絢爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己”。          B. “青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨一無二的記憶?！边@句話中的“那么美好”和“獨一無二”兩個短語結(jié)構(gòu)一致。C. 文中括號內(nèi)可填入的關(guān)聯(lián)詞依次是“不管”“都”。   &

53、#160;      D. “人生有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩的名字叫青春”這里運用了比喻的修辭手法，生動形象，耐人尋味?！敬鸢浮緽 【考點】并列短語，偏正短語 【解析】【分析】本綜合讀寫題給出一段以“青春”為主題的文字，考查學(xué)生對內(nèi)容的理解，語法知識的掌握、關(guān)聯(lián)詞的使用，以及句子的賞析等能力。A：本題考查代詞指代對象的理解。結(jié)合文段的理解，可知“你”指的就是前一句中的“那個站在最絢爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己”，分析正確；B：本題考查短語類型的判斷。“那么美好”

54、為偏正短語，“獨一無二”為并列短語；分析錯誤；C：本題考查關(guān)聯(lián)詞的選擇根據(jù)整個語段的內(nèi)容，可以判斷此處應(yīng)為條件關(guān)系，分析正確；D：本題考查句子的賞析從句子內(nèi)容來看，將“人生”比作“一首詩”，運用比喻，突出人生過程的豐富多情，分析正確。故答案為：B【點評】對于表述題的解答，一定要結(jié)合原題的內(nèi)容來解答，本題從內(nèi)容的理解，語法知識的掌握、關(guān)聯(lián)詞的使用，以及句子的賞析等幾方面來解答。解答時首先明確信息篩選的內(nèi)容；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)判斷。5.讀語段，找出表述有誤的一項（    ）      

55、 人生有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩的名字叫青春。       青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨一無二的記憶。_它是迷茫的、孤獨的、不安的，還是歡騰的、熾熱的、激越的，它_是最閃亮的日子。       雨果曾經(jīng)說，誰虛度了年華，青春就將褪色。是的，青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來時路，和那個站在最絢爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己告別的時候，我們才可能說，謝謝你，再見。

56、A. 結(jié)尾處“謝謝你，再見”中的“你”指的是“那個站在最絢爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己”。B. “青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨一無二的記憶?！边@句話中的“那么美好”和“獨一無二”兩個短語結(jié)構(gòu)一致。C. 文中括號內(nèi)可填入的關(guān)聯(lián)詞依次是“不管”“都”。D. “人生有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩的名字叫青春”這里運用了比喻的修辭手法，生動形象，耐人尋味?！敬鸢浮緽 【考點】并列短語，偏正短語 【解析】【分析】A、本題考查代詞指代對象的理解。結(jié)合文段的理解，可知“你”指的就是前一

57、句中的“那個站在最絢爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己”，分析正確；B、本題考查短語類型的判斷?！澳敲疵篮谩睘槠陶Z，“獨一無二”為并列短語；分析錯誤；C、本題考查關(guān)聯(lián)詞的選擇。根據(jù)整個語段的內(nèi)容，可以判斷此處應(yīng)為條件關(guān)系，分析正確；D、本題考查句子的賞析。從句子內(nèi)容來看，將“人生”比作“一首詩”，運用比喻，突出人生過程的豐富多情，分析正確。故選：B【點評】本綜合讀寫題給出一段以“青春”為主題的文字，考查學(xué)生對內(nèi)容的理解，語法知識的掌握、關(guān)聯(lián)詞的使用，以及句子的賞析等能力。綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學(xué)生對各方面基礎(chǔ)知識的掌握，平時要注意打好

58、語文基礎(chǔ)，方能完美的解決。6.下列短語的結(jié)構(gòu)類型完全相同的一項是（    ） A. 愛蓮說    十拿九穩(wěn)    開卷有益    龍吟鳳噦          B. 出師表    通宵達(dá)旦    最后一課    安塞腰鼓C. 游子歸  

59、60; 水波粼粼    精力充沛    斑羚飛渡          D. 談讀書    熱愛生命    天衣無縫    銳不可當(dāng)【答案】C 【考點】并列短語，主謂短語，動賓短語，偏正短語 【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)的語法知識首先要了解短語的結(jié)構(gòu)類型有并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、后補短語等，根據(jù)各項內(nèi)容辨析判斷，C項各詞皆是主謂短

60、語。故答案為：C【點評】要求學(xué)生首先要會辨別詞組結(jié)構(gòu)，分清結(jié)構(gòu)類型，然后找出同一類結(jié)構(gòu)的即可。7.下列短語類型相同的一項是（    ） A. 雄偉壯麗   改革開發(fā)   熱烈歡迎                          B. 中國飛船 &#

61、160; 一泓泉水   生日禮物C. 老師講課   大家唱歌   安排任務(wù)                          D. 漂亮極了   熱愛祖國   報紙雜志【答案】B 【考點】并列短語，主謂短語，動

62、賓短語，偏正短語 【解析】【分析】A雄偉壯麗、 改革開發(fā)屬于并列結(jié)構(gòu)，熱烈歡迎屬于定中結(jié)構(gòu)。B都屬于定中結(jié)構(gòu)。C老師講課、大家唱歌屬于主謂結(jié)構(gòu)，安排任務(wù)屬于動賓結(jié)構(gòu)。D漂亮極了屬于動補結(jié)構(gòu)，熱愛祖國屬于動賓結(jié)構(gòu)，報紙雜志屬于并列結(jié)構(gòu)。8.下列短語結(jié)構(gòu)不同的一組是（    ） A. 木頭桌子   積極勞動   非常干凈    三個杯子          B. 洗衣服 &

63、#160;   回學(xué)校     同意去      聽故事C. 洗干凈     放整齊     做好        聽清楚                 

64、60;D. 春夏秋冬   機智勇敢   分析研究    風(fēng)度翩翩【答案】D 【考點】并列短語，主謂短語 【解析】【分析】此題考查短語的類型。短語有以下幾類:并列短語、偏正短語、動賓短語、后補短語、主謂短語、方位短語、介賓短語、的字短語、復(fù)指短語、固定短語。D、風(fēng)度翩翩是主謂短語。故答案為：D【點評】要了解短語的基本類型，掌握每一種短語的用法，注意短語類型的分類、辨別。9.請選出下列說法錯誤的一項（    ） A. “紅旗飄揚”“人物描寫”“邊讀邊寫”“吃大米飯”依次是主謂短語

65、、偏正短語、并列短語、動賓短語。          B. 那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。（這句話運用擬人和比喻的修辭手法，寫出那樹雖老但枝繁葉茂的狀態(tài)）C. 古人將“山的北面，水的南面”稱作“陰”，愚公移山中“達(dá)于漢陰”是指“到達(dá)漢水的南面”。          D. 小說以敘述故事情節(jié)為中心，通過人物形象的塑造和環(huán)境的描寫來反映

66、社會生活?！敬鸢浮緿 【考點】并列短語 【解析】【分析】這道題考的是文化常識和文學(xué)常識。A.是對短語的理解和運用，正確。B.是對句子的賞析，考的是修辭手法，正確。C.考的是古代的地理常識，正確。D、考的是文學(xué)常識，不正確。小說是以塑造人物形象為中心，通過對故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來反映社會生活。故答案為：D?！军c評】要掌握小說的三要素和小說的定義，知道小說的中心應(yīng)是“塑造人物形象”，而不是“敘述故事情節(jié)”。10.請選出下列短語類型判斷全對的一項（ ） A. 抑揚頓挫（并列） 繁花似錦（主謂） 精巧絕倫（偏正）B. 翻來覆去（并列） 器宇非凡（主謂） 油然而生（偏正）C.&

67、#160;風(fēng)云突變（補充） 誤入歧途（動賓） 任勞任怨（并列）D. 美不勝收（補充） 敬畏自然（動賓） 微不足道（主謂）【答案】B 【考點】并列短語，主謂短語，動賓短語，偏正短語 【解析】【分析】精巧絕倫-后補，風(fēng)云突變-主謂，微不足道-后補。11.下列說法無誤的一項是（    ） A. 街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷。解說：這句話運用了比喻、擬人的修辭手法。          B. 蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒

68、村。解說：“遠(yuǎn)近橫著荒村”是這個句子的主干。C. 巍峨黃山   群峰挺拔   小橋流水   紅得耀眼   驀然回首 解說：這幾個短語結(jié)構(gòu)各不相同。          D. 詩句“五月天山雪，無花只有寒?！闭f明了物候和地理位置有很大關(guān)系。解說：這一句的標(biāo)點符號使用正確?！敬鸢浮緽 【考點】并列短語，主謂短語，偏正短語，比喻，擬人 【解析】【分析】A街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷。解

69、說：這句話運用了擬人的修辭手法。C“巍峨黃山”屬于偏正短語。“群峰挺拔”屬于主謂短語?！靶蛄魉睂儆诓⒘卸陶Z。“紅得耀眼”屬于后補短語?！膀嚾换厥住睂儆谄陶Z。D詩句“五月天山雪，無花只有寒?！闭f明了物候和地理位置有很大關(guān)系。解說：這一句的標(biāo)點符號使用不正確，把引號內(nèi)的“句號”去掉。故答案為：B【點評】常見的修辭方法有：比喻、擬人、排比、反復(fù)、夸張、對偶、設(shè)問、反問等，要結(jié)合各種修辭的特點加以判斷。句子的主干之去掉定語、狀語、補語等枝葉成分后的內(nèi)容。12.選出短語結(jié)構(gòu)都相同的一項（    ） A. 才疏學(xué)淺    心灰意

70、冷    耳聞目睹                        B. 百廢待舉    兩相情愿    張燈結(jié)彩C. 過問世事    花天酒地    寸步難行  

71、0;                     D. 秉燭夜談    深居簡出    痛心疾首【答案】A 【考點】陳毅市長選場，并列短語，主謂短語，動賓短語，偏正短語 【解析】【分析】本題考查短語的結(jié)構(gòu)類型。A項均為并列短語。B項百廢待舉是主謂短語，兩相情愿是偏正短語， 張燈結(jié)彩是并列短語。C項過問世事是動賓短語，花天酒

72、地是并列短語， 寸步難行是主謂短語。D項秉燭夜談是偏正短語，深居簡出是并列短語 ，痛心疾首是并列短語。故答案為A【點評】要了解常見的短語類型及各自的特點，然后加以判斷。13.下列短語結(jié)構(gòu)方式相同的一組是（    ） A. 舒活筋骨   掃得干凈   歌詠春天   磨煉意志         B. 高尚情操   長江源頭   一粒種子   靈

73、魂深處C. 性格和藹   燈火輝煌   白云飄飄   積累經(jīng)驗         D. 狂風(fēng)暴雨   光明正大   仔細(xì)觀察   手舞足蹈【答案】B 【考點】并列短語，主謂短語，動賓短語，偏正短語 【解析】【分析】本題考查短語結(jié)構(gòu)，需要掌握常見的短語結(jié)構(gòu)類型及特征。B項短語結(jié)構(gòu)方式相同，都是偏正短語。偏正短語都是由“偏”和“正”兩個部分構(gòu)成，形成修飾限制和被修飾限制的關(guān)

74、系。偏正短語分為定中短語和狀中短語兩種。其他各項都有不同的結(jié)構(gòu)類型。14.下列選項中短語類型相同的一項是（   ） A. 身材魁梧      大家唱歌      天氣晴朗       婦孺皆知          B. 祖國富強      紅

75、得發(fā)紫      載歌載舞       家喻戶曉C. 非常漂亮      三張椅子      耐心幫助       休息一會兒          D. 熱愛生命    &

76、#160; 主動請求      關(guān)愛朋友       想得明白【答案】A 【考點】并列短語，主謂短語，動賓短語，偏正短語 【解析】【分析】A項都屬于主謂短語，B項“祖國富強”屬于主謂短語，“紅得發(fā)紫”屬于形補短語 ， “載歌載舞”、“家喻戶曉” 屬于并列短語。C項“非常漂亮”、“三張椅子”、“耐心幫助 ”屬于偏正短語，“休息一會兒”屬于動補短語。D項“熱愛生命”、“關(guān)愛朋友”屬于動賓短語“主動請求”屬于偏正，“想得明白”屬于動補短語。故答案選A。15.下列各項判斷與分析中，不正確的一項

77、是（    ） A. “核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量?！边@個句子的主干是“價值觀是力量”。B. “挑釁”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”（這四個詞語的感情色彩相同。）C. “雨后春筍”“感謝生命”“提綱挈領(lǐng)”“非常堅強”四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。D. “生命正是要在最困厄的境遇中認(rèn)識自己，從而錘煉自己，直到最后升華自己?！边@句話沒有語病?！敬鸢浮緾 【考點】貶義詞，褒義詞，并列短語，動賓短語，偏正短語 【解析】【分析】雨后春筍是偏正短語；感謝生命是動賓短語；提綱挈領(lǐng)是并列短語，非常堅強是偏

78、正短語。16.下列解說有誤的一項是（    ） A. 我的思想感情的潮水，在放縱地奔流著。解說：“思想感情奔流”是這個句子的主干。B. 高雅的人，看背影就知道；奮進(jìn)的人，聽腳步就知道；和善的人，看笑容就知道。解說：這一句的標(biāo)點符號使用正確。C. 筆墨紙硯    說學(xué)逗唱    陰晴圓缺    亭臺軒榭解說：這四個短語結(jié)構(gòu)完全相同。D. 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。解說：這兩句詩運用了擬人和比喻的修辭手法?！敬鸢浮緼 【考點】分號，并

79、列短語，比喻，擬人 【解析】【分析】本題考查句子主干提取、短語類型區(qū)分、標(biāo)點符號運用及修辭的運用。A我的思想感情的潮水，在放縱地奔流著。解說：“潮水奔流”是這個句子的主干；做本題時注意提取句子主干是去掉修飾成分。B正確；C正確；D正確故選：A。17.按短語結(jié)構(gòu)歸類有誤的一項是（    ） A. 非常美麗     寶貴意見     多么活潑     偉大成就       

80、;   B. 保衛(wèi)祖國     保持安靜     歌唱英雄     整頓作風(fēng)C. 風(fēng)俗習(xí)慣     城市鄉(xiāng)村     春夏秋冬     天高地厚          D. 人民偉大  

81、;   成果輝煌     高興的唱     宿舍旁邊【答案】D 【考點】并列短語，主謂短語，動賓短語，偏正短語 【解析】【分析】A都是偏正短語；B都是動賓短語；C都是并列短語；D“人民偉大”“成果輝煌”是主謂短語，“高興的唱”“宿舍旁邊”是偏正短語。故答案為：D。【點評】解答此類題目，要求學(xué)生熟悉常見的短語類型：并列短語、偏正短語、動賓短語、主謂短語等，并能根據(jù)題目要求，給出正確答案。18.對下面語法知識判斷錯誤的是（    ） A. “可歌可泣”、“精準(zhǔn)

82、扶貧”、“修整一新”、“創(chuàng)造未來”“氣息奄奄”分別是并列短語、偏正短語、補充短語、動賓短語和主謂短語。B. “微黃的陽光斜射在山腰上”，這個句子的主干是：陽光斜射C. “他在北京”的“在”在這里作動詞。D. “我的很重的心忽而輕松了”，句子中“忽而”是形容詞?！敬鸢浮緿 【考點】形容詞，副詞，并列短語，主謂短語，動賓短語 【解析】【分析】D“我的很重的心忽而輕松了，句子中忽而是形容詞” 語法知識判斷錯誤?！昂龆笔歉痹~。19.下列短語的結(jié)構(gòu)各不相同的一項是（    ） A. 蹦來蹦去  凝望彩虹  快速飛

83、渡  眉目含情            B. 十分敏感  毫不留情  翹起尾巴  高貴姿態(tài)C. 成群結(jié)隊  和平生活  新鮮產(chǎn)品  精神抖擻            D. 舍棄生命  接受束縛  沉郁有力  堅定不移【答案】A 【考點

84、】貓，并列短語，主謂短語，動賓短語，偏正短語 【解析】【分析】A蹦來蹦去并列短語  凝望彩虹動賓短語  快速飛渡偏正短語  眉目含情主謂短語，符合題意。B十分敏感偏正短語  毫不留情偏正短語  翹起尾巴動賓短語  高貴姿態(tài)偏正短語C成群結(jié)隊并列短語  和平生活偏正短語  新鮮產(chǎn)品偏正短語  精神抖擻主謂短語D舍棄生命動賓短語  接受束縛動賓短語  沉郁有力并列短語  堅定不移動補短語故答案為A.【點評】短語的結(jié)構(gòu)類型比較多，要求學(xué)生平時在學(xué)習(xí)多加體會，并能在訓(xùn)練中詳細(xì)高清各大

85、種類型短語的區(qū)別，可以用到類比組詞的方式加深理解。20.下列語法知識判斷錯誤的一頂是（    ） A. 遮天蔽日、裊裊煙云、隱姓埋名、躡手躡腳都是并列短語。        B. “大家都知道明朝的大哲學(xué)家王陽明”，這個句子的主干是：大家知道王陽明。C. “只要你肯做下去，趣味就會發(fā)生”，這個句子是條件關(guān)系的復(fù)句。        D. “這是睿智的微笑”，句中的“微笑”

86、是名詞，在句中作賓語?！敬鸢浮緼 【考點】并列短語，偏正短語 【解析】【分析】分析各項中語法知識點，根據(jù)所學(xué)語法知識，判斷正誤。A項中“裊裊煙云”是偏正短語，不是并列短語。故答案為：A【點評】掌握常見的四種短語類型，掌握不同短語的結(jié)構(gòu)特點，并能準(zhǔn)確的加以區(qū)分。21.選出下列劃線短語結(jié)構(gòu)與其他三項不相同的一項（    ） A. 他才心平氣和地一瀉千里。B. 也許受著樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉地掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭！C. 秋風(fēng)起了，他的葉子，由濃綠到緋紅，秋陽下他又有一番莊嚴(yán)燦爛。D. 有時候他遇到暴風(fēng)

87、雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭?！敬鸢浮緿 【考點】談生命，并列短語，主謂短語 【解析】【分析】D項是主謂短語，其他三項是并列短語。故答案D【點評】考查學(xué)生對短語的辨別能力，常見的短語有主謂短語、并列短語、動賓短語、偏正短語。能力層級B22.對語法分析不確的一項（    ）       太多的人總是惋惜時光的殘忍和成長的無奈。其實，成長真的是一個毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經(jīng)歷過蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年后回首時，都會是你意想不到的！未來的道路不管