山東省青島市第一學期期中考試語文試題

1、2019-2020學年度第一學期期中教育質(zhì)量檢測八年級語文試題（考試時間：120分鐘； 滿分：120分）t 溫馨提示：親爰的同學，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功！本試題共三道大題，含23道小題。其中，第1 - 8小題為"語言積累及運用"；第9-22小題為“閱讀"；第23小題為“寫作”。所有題目均在答 題卡上作答，在試題上作答無效。其中，選擇題要求用2B鉛筆正確涂寫在"客觀題答 題區(qū)”。一、語言積累及運用【本題滿分27分】（一）基礎(chǔ)知識【本題滿分7分】1.下列各句中加點字的讀音和字形全都正確的一項是（2分）A.這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著使刀

2、劍入鞘（q誼。），代之以柔和的目 光與和藹的笑容。B.還沒等觀眾從眼花朦刈中反應過來，她巳經(jīng)展開身體，像輕盈（yin©的筆直的箭， “哧”的插進碧波之中。C.懦雅內(nèi)斂而不事張揚，孜孜（zi）不倦而堅忍不拔，寵辱不驚而震定自若，這種風范 值得推崇。D.有時候我整天用差不多和我一般高的鐵條，攪動一大堆沸騰著的東西，到了晚上, 簡直是筋（西0疲力盡。2.下列各句中加點成語使用錯誤的一項是（2分）A.這次考試實在太糟糕，自從試卷發(fā)下來起，他就開始郁郁家歡，坐在那里，一句話也不說.B.目前，水資源短缺情況正以言不可當之勢影響著我們的生活。C.在公共場所吸煙、亂扔東西、說粗話等行為讓人深惡痛疾。

3、D.他們對自己所想象的這位文壇泰斗頷首低盾，敬重有加。 3 .下列句子中，沒有語病的一項是（3分）A.在教育部向社會公示的通用規(guī)范漢字表中，對44個漢字的字形進行了微調(diào)。這一改動在社會上引起了廣泛地爭議。B.不可否認，無論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的愛國情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。C.改編者沒有很好地理解原作的精髓，任憑主觀想象，加入了許多不恰當?shù)那楣?jié), 這種行為削弱了原作的思想性。D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有完善自我、修身養(yǎng)性的功能，我們要結(jié)合新的時代精神弘揚、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（二）詩詞理解與默寫【本題滿分14分】昔人已乘黃鶴去, 黃鶴一去不復返, 晴川歷歷漢陽

4、樹, 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,黃鶴樓崔穎此地空余黃鶴樓。白云千載空悠悠。芳草萋萋鸚鵡洲。煙波江上便人愁。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。4 .下列各項對詩句的理解，不正確的一項是（3分）A. “昔人己乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。”意思是昔日的仙人己乘著黃鶴飛去，這 地方只留下空蕩的黃鶴樓，美好憧憬與尋常江樓的落差，在詩人心中布上了一層悵然若 失的底色。B. “晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。” 一句中?！皻v歷”是“分明的樣子”， “萋萋”是“草木衰敗的樣子”。C. “渡遠荊門外，來從我國游“，意思是自己遠渡出了荊門，來到了我地

5、游覽。這 一句交代了遠渡的地點和此行的目的，具有點題敘事的作用。D. “仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟“，這一句運用了擬人的修辭手法，將故鄉(xiāng)水擬人化， 意思是我還是喜愛故鄉(xiāng)的水，流過萬里送我遠行。5.下列各項中，對兩首詩歌的內(nèi)容與情感的理解不正確的一項是（3分）A.黃鶴樓中，“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠” 一句，寄寓著作者世事難 料的感慨，抒發(fā)了詩人歲月難再、世事茫然的失落之情。B. “日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！?一句中。詩作以一 “愁”收篇，準確地 表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓，想到壯志難酬，無法報效國家的悲傷之情。C.渡荊門送別這首詩是李白青年時期出蜀至荊門時贈別家鄉(xiāng)而作。這是詩人第

6、一次離開故鄉(xiāng)漫游全國，準備實現(xiàn)自己的理想抱負。D.渡荊門送別通過對長江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩人開闊的情懷和奮發(fā) 進取的精神，同時表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀、思念之情。6 .詩文默寫（8分）幾處旱鶯爭暖樹，o （錢塘湖春行）馨香盈懷袖，。（庭中有奇樹）,終歲常端正。（贈從弟）,沉鱗竟躍。（答謝中書書）經(jīng)綸世務者，O （與朱元思書）,水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。（記承天寺夜游）使至塞上一詩中，詩人描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境昇闊大，氣象 雄渾的句子是, O（三）語言運用【本題滿分6分】7 .中國古詩文中，有許多關(guān)于“交友之道“文字，請從下列選項中找出最不適合的 有關(guān)交友的詩詞名句是

7、：（2分）A.君子之交淡如水，小人之交甘如酸。一莊子B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃C.人生貴相知，何用金與錢。李白D.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。王維8 .閱讀下面材料，按要求作答。（4分）公園里，街道上，草坪邊，花木旁，文質(zhì)兼美、構(gòu)思巧妙、語言親切、耐人尋味的 提示語隨處可見。如圖書館：輕輕地我走了，正如我輕輕地來?；▓@：花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。旅游：愛護環(huán)境，有你，有我，有他；文明旅游，利己，利國，利民。這些提示語，用簡短的語言道出精辟的文明提示，請選擇其中的一條，從語言特點 和內(nèi)容兩方面，談談這些提示語言好在哪里。二、閱讀【本題滿分43分】（一）名著閱讀【本題滿分5分】閱讀

8、下面文字，按要求作答。一九二。年冬天，我第一次在政治上把工人們組織起來了，在這項工作中我開始受 到馬克思主義理論和俄國革命歷史的影響的指引。我第二次到北京期間，讀了許多關(guān)于 俄國情況的書。我熱心地搜尋那時候能找到的為數(shù)不多的用中文寫的共產(chǎn)主義書籍。有 三本書特別深地銘刻在我的心中，建立起我對馬克思主義的信仰。我一旦接受了馬克思 主義是對歷史的正確解釋以后，我對馬克思主義的信仰就沒有動搖過到了一九二。年夏天，在理論上，而且在某種程度的行動上，我已成為一個馬克思主義者了9 .下列各項填入空白處正確的一項是（2分）選文選自 所著的一書，文中的“我”是,他提到的“三本書”分別是階級斗爭、社會主義史和A

9、.斯諾紅心照耀中國B.斯諾紅星照耀中國C.毛澤東紅星照耀中國D.毛澤東紅心照耀中國斯諾 論持久戰(zhàn)毛澤東共產(chǎn)黨宣言斯諾論持久戰(zhàn)鄧小平共產(chǎn)黨宣言10 .下列關(guān)于這本書表述有誤的一項是：（3分）A.該書是作者根據(jù)采訪和考察得來的笫一手資料寫成，當時為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出 版方便，曾易名為西行漫記。B.該書追溯了許多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖的家庭環(huán)境和青少年時代，試圖從其出身和成長經(jīng)歷 中，找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。C.全書分為“探尋紅色中國” “去紅都的道路” “在保安” “一個共產(chǎn)黨員的由 來” “突出重圍” “金沙水畔” “北上北上”等12篇。D.該書深入分析和探究了 “紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因。（二）文言

10、文閱讀【本題滿分12分】【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處：重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜 分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里， 雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮 峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁 者歌日："巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。"（三峽北魏酈道元）【乙】癸卯四月二日，余游白岳畢，遂浴黃山之湯泉。泉甘且冽，在懸崖之下。夕 宿慈光寺。次早，僧告日：”從此山徑仄險。雖兜籠不能容。公步行良苦，幸有

11、土人慣負客 者，號海馬，可用也?！耙辶鶋奄邅?，俱手數(shù)丈布。余自笑贏老，乃復作襁褓兒耶? 初猶自強，至憊甚。乃縛跨其背。于是且步且負各半。行至云巢，路絕矣。躡木梯而上，萬峰刺天，慈光寺己落釜底。是夕至文殊院宿焉。（節(jié)選自清朝袁枚的游黃山記）【注釋】：兜籠:供游客乘坐、由人抬著上山的竹制器具，類似小山轎。11.下列各組句子中,加點詞語意義不相同的一組是（2分）A.每至晴初霜旦行至云巢艮 多趣味沿溯阻絕屬引凄異A.予獨愛蓮之出淤泥而不染（愛蓮說）B .何陋之有（所室銘）C.實是欲界之仙都（答謝中書書）B.公步行良苦 C.路絕矣 D.引五六壯佼者來 12 .下列選項中，加點的詞的意義和用法與例句相

12、同的一項是（2分）例句：春冬之時（賣汕翁）D.康肅笑而遣之 13 .下列選項，與例句句式相同的一項是（2分）例句：遂浴黃山之湯泉A.飛漱其間三峽B.但少閑人如吾兩人者耳記承天寺夜游C.日月星宿，亦積氣中之有光耀者 紀人憂天D.豈能為暴漲攜之去河中石魯14 .下列敘述不符合原文意思的一項是（2分）A.甲文第段中引用漁者歌謠。進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。B.甲文對三峽的水的描寫，先寫夏水襄陵，再寫春冬之時的素湍綠潭和懸泉瀑布, 最后寫秋天山澗的水枯了。這是按水勢由漲到落的順序安排的。C.乙文作者在文章的開頭簡要交代游畢白岳峰進入黃山界，對黃山溫泉的記游一筆 帶過，

13、第二段以側(cè)面描寫為主表現(xiàn)黃山山徑的仄險。D.乙文中，黃山險峻，攀登艱難，“我”為自己又成為襁褓中的嬰兒被人綁在身上 爬山而感到新奇、喜悅。15 .把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分，每小題2分）自非亭午夜分，不見曦月。初猶百強，至憊甚，乃縛跨其背。（三）材料閱讀【本題滿分9分】神舟十一號航天員飛天歸來"交答卷”昨天，神舟十一號航天員景海鵬、陳冬在北京航天城航天員公寓公開亮相。"今 天，我們向祖國和全國人民交答卷來了。飛赴太空前。我們曾莊嚴承諾，請祖國放心， 請全國人民放心。如今，我們實現(xiàn)了承諾。"指令長景海說。這是11月18日返回 地球后，兩位航天員首次講述3

14、3天太空飛行鮮為人知的幕后故事。據(jù)載人航天工程航天員系統(tǒng)總設(shè)計師黃偉芬介紹，兩名航天員回北京后進行了 3 周的隔離恢復。目前，他們身體重力再適應進展順利。各項生理指標恢復符合預期目標。 隔離恢復期間，航天員中心采取了具有中國特色的醫(yī)監(jiān)醫(yī)保措施。航天員恢復情況表明， 這些措施科學有效，隔離恢復期結(jié)束后，兩名航天員將進行為期1個月的療養(yǎng)，促進身 體全面恢復。景海鵬：陳冬太棒了 沒出現(xiàn)一點失誤景海鵬是我國唯一一位三度飛天的航天員。他說，由于工程技術(shù)上的不斷提高， 這次飛行提供了更加舒適完善的工作生活環(huán)境，與自己執(zhí)行過的神舟七號、神舟九號飛 行任務相比，這是"一次真正享受和體會失重的飛行任務

15、"。他在保證工作之余，專門抽出時間來欣賞和拍攝舷窗外的地球美景。在飛船上升 段時，景海鵬看到了太空與地球之間形成的一道漂亮的天地線。己經(jīng)四年沒有欣賞到 這么美的景色了，當時心情很舒服?！本昂ｙi說。陳冬表現(xiàn)太棒了，如果滿分100分，我給他硬邦邦的100分?！本昂ｙi說， 陳冬把地面上教員所教的東西，都運用到天上去，沒有出現(xiàn)一點失誤。陳冬：難忘的經(jīng)歷 幸運的旅程對于第一次執(zhí)行任務的陳冬來說，難忘的經(jīng)歷實在太多。第一天太空飄移、第一 次種菜、養(yǎng)蠶寶寶，在太空中看祖國壯麗山河第一次真正的失重感覺。陸冬記憶猶 新。"不知道怎么用勁，只要稍微一使勁，就容易過。"他說，剛開始，每

16、走一步都需 要找束縛器，后來慢慢適應了失重環(huán)境。我也開始享受失重，還自創(chuàng)了很多姿勢，如 翻跟頭、轉(zhuǎn)圈等。"陳冬覺得，能和景海鵬組成乘組，非常幸運，心里踏實。任務期間。 景海鵬在方方面面都非常照顧自己?！皬囊贿M船，就告訴我如何控制自己的身體。平時 也經(jīng)常囑咐我多休息?！弊岅惗袆拥氖牵\動時，景海鵬看到他流汗了，總會遞上毛 巾，甚至會把加熱好的水遞到他嘴邊。工作中，景海鵬又是嚴格認真的，一次做不好就 繼續(xù)，直到拿到滿意的數(shù)據(jù)才行。太空跑步的訣竅：仰起頭33天的太空之旅，航天員參與的在軌試驗和實驗有38項之多。每一項，對于他 們來說都是全新的挑戰(zhàn)。跑臺束縛系統(tǒng)技術(shù)驗證就是其中一項。景海鵬

17、說，第一次，別 說跑，走都走不成樣。那天晚上，景海鵬對陳冬說：“如果不成功。咱們回去可沒法向 科研人員交代?！钡诙?，景海鵬和陳冬開始相互觀察，尋找技巧。慢慢地可以走上幾步了。但這 遠沒有達到能跑起來的要求。這讓他倆壓力更大了。第三次剛開始，景海鵬還是沒辦法跑起來。"可以理解，不能原諒?！庇行o奈 的景海鵬一邊走著，一邊仰看頭對陳冬說。就在這一仰頭的瞬間，景海Ml突然感覺到自 己能跑起來了。突如其來的感覺，讓他明白了通過頭部可以調(diào)整重心。"速度越大，頭 需要往后仰的角度越大。慢慢地，他走了起來，然后加快跑了起來，最終驗證成功了。 到了后半段，他和陳冬甚至可以雙臂展開、抱著頭

18、、背看手，變換各種姿勢地走或者跑?！暗谒拇?。我們完全可以像在地面上使用跑步機一樣，非常輕松自如地跑起來。"景海 鵬說。16 .這則材料報道的中心事件是什么？請簡要概括。（3分）17 .這則報道的第段屬于新聞背景，有什么作用，請簡要分析。（3分）18 .下列針對上述材料的分析，不正確的一項是（3分）A.這篇新聞報道從景海鵬、陳冬亮相開始說起，吸引讀者閱讀興趣：本文的小標題起到了提綱挈領(lǐng)的作用。B.在太空工作中嚴格認真，隊友之間相互配合，對待實驗反復嘗試，都是景海鵬與 陳冬完成任務的主觀原因。C.本文運用了記敘、撰寫、議論等多種表達方式，其中對兩人練習太空跑步的重點 描寫，給讀者以現(xiàn)場感

19、，增強了新聞的文學性。D.時效性是新聞的“生命”。這篇報道的刊發(fā)距離景海鵬、陳冬公開亮相只有一天， 體現(xiàn)了新聞及時迅速的特點。（四）記敘文閱讀【本題滿分17分】抱抱曾經(jīng)的白己張亞凌7歲時的那個夏日，我拎著鐮刀，跟著母親去收麥子。母親的胳膊一劃拉，就攬住了四行麥子。一鐮下去，都放倒了。腳一挑，就是一 堆，割得很快。我只割兩行，也只是一行一行、一小把一小把地割。很快，我就被母親 遠遠地甩在了后面。我想趕上母親，可心里一著急。手底下就出錯了。一鐮下去。沒割到麥子倒割破了自己的鞋面，還有腳背，我疼得直毗牙裂嘴，脫 了鞋襪，一道血口子。我沒有喊沒有叫，就像母親平常處理傷口那樣，抓了一點土，在 手里捻細，

20、而后撒在直流血的傷口上?？粗赣H不直腰地割著,我將那只襪子悄悄塞進 兜里，忍著疼往前趕，只是割得更慢了。母親性急，頭也不回地催促著我"快點，手底下快點"。她己經(jīng)打了個來回，折 到我跟前。見我繃著臉慢吞吞的，就輕輕踹了我一腳，罵了句"慢騰騰，沒聽見麥子都 炸開了 "，而后繼續(xù)彎腰猛割。那天臨近傍晚，母親照例拉我到池塘邊沖洗，我死活不下去。地才瞅見了我沒穿 襪子的那只腳，還有腳背上的傷。"沒事，都結(jié)痂了，兩天就好了。"母親說時語氣很 輕松，就像受傷的是別人家的孩子。她或許不知道，一個7歲的小孩子，自己受傷了很 疼很想休息卻不忍心丟下母親獨

21、自割麥子的矛盾心理吧？如果可以，我想回到過去，抱抱那個小孩，我的臉頰會輕輕地貼在她的小臉蛋上， 說，好樣的，你真是個乖孩子。10歲那年，我上小學三年級，考試沒考好，很傷心。老師表揚別的孩子就像在 批評我。如果沒記錯，那時應該是一塊橡皮2分錢，一支鉛筆5分錢，一個本子8分錢。 家里是不會經(jīng)常給我錢買學習用具的，可努力是必須的。貧窮出智慧吧，我想到了電池 里的碳棒。那時電池也是稀罕的東西，不是開玩笑，家里帶電的就一手電筒，還舍不得 經(jīng)常用，怕費電。我后來在親戚家找到了一節(jié)廢電池，砸開，取出碳棒。從此我擁有了 一支可以長久使同的筆"。學校的操場是我的練習本，碳棒是筆，反反復復寫，邊寫邊背。

22、有同學從我身邊 走過，像看怪物一樣看我：成績不好，還顯擺著這點學問?我才不在乎別人的目光,只 知道該好好寫，好好背。就那樣，腦子并不靈光的我，漸漸地靠攏了優(yōu)秀生。的知果可以，我想回到過去，抱抱那個蹲在地上的小女孩，在她耳邊輕聲告訴她： 想辦法自己拉自己一把，為你的堅持點個贊。H14歲那年，上初二了。我養(yǎng)成了寫日記的習慣。作文寫得挺不錯，只是，我不是 一個長得清爽且伶牙俐齒討人喜歡的孩子。支語文老師浸是奇怪，每次講評作文，都會先說一句這次作文寫得好的有某某、 某某等“，而后將點到名的學生的作文當范文讀。我從來沒被點名表揚過，作文自然也 沒被讀過。而翻開作文本，評語、分數(shù)和優(yōu)秀的一樣我一直在“等”里面，這讓我 欣慰又窩火。心下學期的3月份，全縣舉辦了一次中學生作文比賽，我是全縣唯一的一等獎，也 是我們學校唯一