三年級數(shù)學(xué)上冊 第七單元 年 月 日知識點(diǎn)總結(jié) 北師大版 素材_第1頁
三年級數(shù)學(xué)上冊 第七單元 年 月 日知識點(diǎn)總結(jié) 北師大版 素材_第2頁
三年級數(shù)學(xué)上冊 第七單元 年 月 日知識點(diǎn)總結(jié) 北師大版 素材_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第七單元 年 月 日認(rèn)識年、月、日及相互關(guān)系一年有12個(gè)月大月是1、3、5、7、8、10、12月。大月每月31天;小月是4、6、9、11月,小月每月30天;平年的2月有28天,全年有365天;閏年的2月有29天,全年有366天。注意:2月是特殊月,因此一年中第一個(gè)小月是4月。認(rèn)識平年閏年根據(jù)公歷年份直接判斷:公歷年份是4的倍數(shù)的一般是閏年,公歷年份是整百數(shù)的必須是400的倍數(shù)才是閏年。算方法:非整百年份÷4=整數(shù)閏年 整百年份÷400=整數(shù)閏年四年一閏,百年不閏,四百再閏。平年有365天,閏年有366天。判斷非整百年份是否是閏年,只需要用年份末尾的兩位數(shù)除以4就可

2、以確定,能夠整除的就是閏年,不能整除的就是平年。 例如:1924年,24÷4=6,所以1924年是閏年;       1914年,14÷4=32,所以1914年是平年。 原理:100是4的倍數(shù),所以任何整百數(shù)都是4的倍數(shù)。因此我們判斷一個(gè)數(shù)是否是4的倍數(shù),只需看后兩個(gè)數(shù)字即可,不需要考慮前面的整百數(shù)。 判斷整百年份是否是閏年,只需要用年份的前兩位數(shù)千位和百位除以4就可以確定,能夠整除的就是閏年,不能整除的就是平年。 例如:1900年,19÷4=43,所以1

3、900年是平年;       2000年,20÷4=5,所以20000年是閏年。二月二月是個(gè)特殊的月份,平年二月是28天,閏年二月是29天,平年全年365天,合52個(gè)星期零1天。  365÷7=52個(gè)1天 閏年全年366天,合 52 個(gè)星期零2天。  366÷7=52個(gè)2天上半年下半年上半年指一月、二月、三月、四月、五月、六月這六個(gè)月, 下半年指七月、八月、九月、十月、十一月、十二月這六個(gè)月。 平年上半年有181天:31+28

4、+31+30+31+30=181天,閏年上半年有182天:31+29+31+30+31+30=182天, 下半年的天數(shù)是相等的,都是184天:31+31+30+31+30+31=184天認(rèn)識季度一年有四個(gè)季度。第一季度包括:一月、二月、三月,第一季度在平年共90天,閏年91天;第二季度包括:四月、五月、六月,共91天;第三季度包括:七月、八月、九月,共92天;第四季度包括:十月、十一月、十二月,共92天。一年中特殊的日子1月1日元旦節(jié);3月8日勞動(dòng)?jì)D女節(jié);3月12日植樹節(jié);3月15日消費(fèi)者權(quán)益日;5月1日勞動(dòng)節(jié);5月4日青年節(jié);6月1日兒童節(jié);7月1日黨的生日;8月1日建軍節(jié);9月1

5、0日教師節(jié);10月1日國慶節(jié);12月25日圣誕節(jié)。中華人民共和國是1949年10月1日成立的。2月29日出生的人,每四年過一次生日。 計(jì) 算 經(jīng) 過 天 數(shù)1、 算頭不算尾例如:學(xué)校7月4日開場放暑假,9月1日開學(xué),這個(gè)暑假有多少天?分析:“7月4日開場放暑假,9月1日開學(xué),假期包括7月4日,不包括9月1日。計(jì)算時(shí)要吧7月4日算進(jìn)去,9月1日不算進(jìn)去。 7月放假天數(shù):31-3=28天 總天數(shù):28+31=59天小結(jié):計(jì)算經(jīng)過天數(shù),一定要先弄清題意,確定題目應(yīng)該按那種方法計(jì)算,然后再逐月計(jì)算。2、 兩頭算例如:媽媽5月4日到5月27日要出差,媽媽一共要出差多少天? 

6、分析:媽媽出差的天數(shù)應(yīng)該同時(shí)包括5月4日和5月27日,頭尾兩天都要算進(jìn)去。 27-3=24天3、 算尾不算頭例如:3月21日是星期二,5月15日是星期幾? 分析:從星期二開場往后再數(shù)7天,還是星期二。每往后數(shù)幾天,就是星期二再加幾天。我們可以從3月21日后面一天算起,算到5月15日,看經(jīng)過了多少天,再按周期計(jì)算。 3月經(jīng)過天數(shù):31-21=10天  總天數(shù):10+30+15=50天              

7、0;50÷7=7周1天 所以,5月15日是星期三。 多個(gè)月天數(shù)的計(jì)算在計(jì)算多個(gè)月天數(shù)時(shí),常常用連加的方法,加數(shù)太多,計(jì)算量比擬大,可以簡算:把每個(gè)月都看成30天,用乘法計(jì)算求出總天數(shù),再用總天數(shù)加上其中幾個(gè)大月多出的天數(shù),減去平月不夠的天數(shù),就可以了。 例如:1、求第二季度一個(gè)大月,沒有平月共多少天?           30×3+1=91天       2、求平年上

8、半年3個(gè)大月,二月28天共多少天?           30×6+3-2=181天 3、求閏年7個(gè)大月,二月29天一年有多少天?           30×12+7-1=366天 12時(shí)計(jì)時(shí)法普通計(jì)時(shí)法又叫12時(shí)計(jì)時(shí)法,就是把一天分成兩個(gè)12時(shí)表示,在表示的時(shí)間前必須加上大概的時(shí)間段詞語如凌晨、早上、上午、下午、晚上24時(shí)計(jì)時(shí)法在一天里,鐘表上的時(shí)

9、針正好走兩圈,共24時(shí),采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法,叫24時(shí)計(jì)時(shí)法會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻;會(huì)把普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法進(jìn)展互化。普通計(jì)時(shí)法24時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換方法普通計(jì)時(shí)法一定要加上“上午、“下午等前綴。24時(shí)計(jì)時(shí)法不加。上午9時(shí) 9時(shí)12時(shí)前時(shí)刻不變,就差 “上午兩個(gè)字 晚上9時(shí)21時(shí)9+12=21時(shí)下午4時(shí)16時(shí) 16-12=下午4時(shí)計(jì)算經(jīng)過時(shí)間計(jì)算經(jīng)過時(shí)間,就是用完畢時(shí)刻減開場時(shí)刻。   完畢時(shí)刻  開場時(shí)刻=經(jīng)過時(shí)間     如:火車11:00出發(fā),

10、21時(shí)30分到達(dá),火車運(yùn)行時(shí)間是10時(shí)30分,注意不要寫成10:30。正確的列式:21時(shí)30分11時(shí)=10時(shí)30分,不能用電子表的形式相減。過24時(shí)的題:經(jīng)過時(shí)間=24時(shí)-開場時(shí)刻+完畢時(shí)刻  如:火車19時(shí)出發(fā),第二天8時(shí)到達(dá),火車運(yùn)行時(shí)間是13小時(shí)。像這種跨越兩天的,可以先計(jì)算第一天行駛了多長時(shí)間:2419=5時(shí),再加上第二天行駛的8個(gè)小時(shí):5+8=13時(shí) 又如:一場球賽,從19時(shí)30分開場,進(jìn)展了155分鐘,比賽什么時(shí)候完畢?先換算,155分2時(shí)35分,再計(jì)算19時(shí)30分+2時(shí)35分=22時(shí)5分滿60分進(jìn)1 比方10:00開場營業(yè),22:00完畢營業(yè),營業(yè)時(shí)間為:22:0010:00=12小時(shí)時(shí)間單位的換算常

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論