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文檔簡介

1、人教版二年級數(shù)學下冊全冊精編預習卡含答案上篇課堂數(shù)據(jù)收集整理1.認識簡單的統(tǒng)計表預習指南:將統(tǒng)計的結果用表格的形式展示出來這種表格就是簡單的統(tǒng)計表。溫故知新1.給這些同學分分類?;顒哟蚱古仪蛱呓∽哟蛴鹈蛱K人數(shù)4X5=6X2=1X6=7X7-4X7=8X3=9X9=0X3-2.教材第2頁例1。(D學校耍給同學們訂做校服,有()、()、()、()四種顏色可供選擇。要知道選哪種顏色合適應選大多數(shù)同學最喜歡的顏色。(2)可在全校進行調(diào)查但是由于全校人數(shù)太多可以先在班里進行調(diào)查,調(diào)查的方 式有( 八( 八( )新課先知版色紅色黃色藍色白色人數(shù)96158(3)統(tǒng)計出喜歡每種顏色的人數(shù)將統(tǒng)計的結果用表格

2、的形式展示出來,這種表格就 是簡單的( ),如下:«)觀察統(tǒng)計K可知,喜歡紅色的彳。人,喜歡黃色的有( )人喜歡藍色的有()人,喜歡白色的有(5)全班共有()人;喜歡(6)如果這個班訂校服選擇()人.)色的人數(shù)最多。;色合適。全校選這種顏色做校限合適嗎?為什么?3 ,小狗過生日。種類桃存蕉胡蘿卜革果個數(shù)(1)數(shù)一數(shù)填一填,(2)()的數(shù)量:最多.()的數(shù)量最少。(3)生口宴上食物一共有()個,M習檢驗4. 8X9 =2X9=2.收集、整理數(shù)據(jù)預習指南:收集和整理數(shù)據(jù)的方法是不唯一的,可以采用畫,正“字、打”"、畫“O”等方法,其中 采用畫“正”字的方法既方便乂快捷。蔬菜種類

3、黃瓜西紅柿茄子白菜人數(shù)101554溫故知識1.下面是二(2)班同學最喜歡吃的蔬菜情況。(1)垠喜歡吃茄子的有()人。(2)最喜歡吃()的人數(shù)最多.最喜歡吃()的人數(shù)最少,相差()人。(3)學校食堂的王師傅上街購菜你有什么建議嗎?2.教材笫3頁例2。(1)學校要舉辦講故事大賽.我們班要從I:.明明和陳小菲兩位同學中選一位參加比賽,可以用()的方法來決定誰參加比賽°新課先知姓名王明明陳小菲票數(shù)下面是小朋友們用口)喜歡的方法汜錄的投票結果Q 把右面的統(tǒng)計結果填入下表。(3)根據(jù)統(tǒng)計結果,應該選()參加比賽。(4)有兩位同學缺勤沒能參加投票,如果他們也投了票,結果可能會怎樣?3.學校要舉辦公

4、唱比賽啦!下面是甜甜記錄的本班同學最喜歡的歌曲情況。(每人只 能選一首)預習檢驗七子之歌蟲兒飛種太陽夢想在望正正正正正x/x/x/x/x/ x/x/s/x/iT這幾首歌我們都唱 得不錯,選哪一首呢?歌曲名稱七子之歌蟲兒飛種太陽夢想在望人數(shù)把甜甜統(tǒng)計的結果填在下表中。(2)仝班有()人參與了調(diào)杳;最喜歡()的人數(shù)最多。(3)這個班選擇哪芹歌曲參加比賽比較好?說明理由。每日I I算4. 4.3X7=2X5=2X7=4X6=9X8 =8X7 =7X7=6X3=3X9=4X8=上初課堂二衣內(nèi)除法(一)1平均分(1)預習指南:把一些物品分成若份、每份分得同樣多,叫做平均分。溫故知新272 .教材第8頁例

5、L動F操作,分,分。新課先知分法三:)塊()塊、()塊、()塊sz cg mw-z-c e-ee匚每份分得()o :、,'Q - 0、 Q""" " 一(2)意義點撥。IqWWVWNW EW SC WEEZE 七小 工每份分得()J;u.%、一q這兩利分法,每份分得不一 樣多,就不是()o每份分得同樣多,叫()o3 .把8根胡蘿卜平均分給4只小白兔.哪種分法正確?在括號里IITO”。預習檢驗每H 4. 7X2=8X5=口算 4X6=6X6=9X8=8X4=1X9=7X8=8X3=2X3 =2平均分上一課堂預習指南:把些物品按指定的份數(shù)或按每幾個

6、份進行平均分時,可以I個1個地分,也可以 幾個幾個地分,直到分完為止。溫故知新1.下面哪些分法是平均分?在括號里畫“V”。OO OOOOO)OOO OOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOO2.教材第9頁例2,分好后每盤內(nèi)橘廣 的個數(shù)相同。把 ,個橘廣平均每份要分得 分成( )份。 一( )(2)分法一:1個1個地分.也就是一次()個依次放在( ,個盤;里,H到分完為止。如圖所示.第1次。q £ >第2次:8, 8 8,二皎0 第3次:初0。8 分得的結果:每個盤里放()個橘子。分法二:2個2個地分,第1次每個盤里放()個橘子,第2次再分剩下的()新課先知個橘子,每個盤里

7、依次放()個,直到把橘子分完為止.如圖所示。第1次:9 & © © £ 第2次;壬巨0J分得的結果:每個盤里放)個橘子。分法三:3個3個地分.每盤放(個橘子,()次正好分完,如圖所示。叱分得的結果:每個盤里放()個橘子。解答:把18個橘子平均分成6份.每份()個。3 .教材第1。頁例3。<1)()個果凍,每()個一份,要求能分成幾份可以每()個一份圈一圈。借助實物圖圈一圈。©庭(3)通過圈一圈可知,能分成()份。解答:()個果凍,每()個一份,能分成,份。4 .先分一分,再填一填。預習檢驗把10個植果平均放到2個盤里.每盤放()個。5. 7

8、X6=9X5=9X7=8X8=4X9=5X6=9X6=5X8=8X7=9X3=預習指南:只要是平均分的過程,就可以用除法算式我示。在除法算式中,除號前面的數(shù)叫被除 數(shù).除號后面的數(shù)叫除數(shù),所得的結果叫商。溫故知新1.看一看.填一填。(1)'八,<5一共存)個面包每(0<£S>)個一份,平均分成了()份。 -共有(根胡蘿卜,每()個一份.平均分成了(“分。2 .教材第13頁例4。()把()個竹筍平均放在()個盤里,可以1個1個地分,也可以2個2個地分無論怎樣分分得的結果都相同。(2)把()個竹筍平均放在()個盤千里每盤放()個。(3)用除法算式表示平均分的過程

9、:(4)讀除法算式時,按()的順序來讀." + ”讀作(),“=”讀作新課先知()0 “12+4 = 3”讀作()93 .教材第14頁例5。(1)()個竹筍,每()個放一盤求能放幾盤.可以每(>個竹筍為一份圈一圈。< 2)()個竹筍,每()個放一秋,能放()盤。< 3)用除法算式衣小平均分的過程:(1)' )是被平均分的竹筍的總數(shù),作被除數(shù);每( )個放一盤,也就是每 < )個一份,( ,作除數(shù);分得的結果是能放( ,盤也就是份數(shù)是( ) ( 作商。4 如果分給2人.每人分得同樣多,每人分到()個。預習檢驗心口6+ = 12 + = 日算每口6. 3X

10、4 =4X9=7X5=6X3=6X5 =4X8=8X9=1X8 =8X6=4X3=4用26的乘法口訣求商(1)上澎課堂溫故知新12里而有( ,個2。18里.而有()個6。+= +口=口預習指南:除數(shù)是幾,就想幾的乘法U訣求商o2.教材第18頁例1。(1)()個桃每只小猴分()個,求可以分給幾只小猴,就是求()里面有幾個()用()法計算列式是)。(2)探究12 + 3的計算方法。新課先知方法一:用不斷連減的方法求商°每只小猴分( )個桃,從( )個桃中依次減 去( )個,直到差是0, 一共減了(>個(),說明能分給()只小猴所以 12+3=()8方法二:根據(jù)乘法算式求商。1只小猴

11、分()個,2只小猴分( )X( )=()(個),3只小獗分( )X()=()(個),4只小猴分( )X< )=( )(個)正好分完,能分給( )只小猴。方法方用乘法口訣求商。計算12 + 3,想3和兒相乘得12.-:()十二,所以】2+3=(解決問題:答:可以分給()只小猴“預習檢驗3 .想一想,填一填。6+2=口想:二()得六4 .連一連。313:3=口想:五()三十18+6=二想:()六十八12 + 384二四得八I三三得九I三四F59 31242X45. 6 + 6 =12+6 =12+4 =154-3 =6+3=5+5=3+3=18+6=30+5=24+6 =上初課堂5用26的乘

12、法口訣求商(2)預習指南:除法是乘法的逆運算,根據(jù)道乘法算式(乘數(shù)不相同)可以寫出兩道除法算式,溫故知新1. 口算我能行。12+2=20+4 =20+5=10-7-5 =8+2=15+3 =6 3 二164-4 =2.教材第19頁例2。(1)刷師包了()屜包子,每屜()個,一共有()個包子。(2)提出用乘法計算的問題:分析:要求一共有多少個包子,就是求()個( 是多少川()法計算列式是()。想乘法口訣()求出積。解答;新課先知(3)提出用除法計算的問題。問題1:一共包了()個包子,平均放在()個籠屜里.每屜裝幾個?分析:求每屜裝幾個就要把,平均分成, )份,求每份是多少,用()法計算,列式是(

13、人想乘法口訣(人求出商是(兀解答:問題2:一共有()個包子,每()個放一屜,能放幾屜?分析:求能放兒屜,就要看(,里面有幾個(),用()法計算,列式是(人想乘法口訣(),求出商是(>o解答:3.想好口訣再計算。預習檢驗 3X6 = 18 + 3=|:184-6=1|3X5 =15 + 3=II.看圖寫出乘法算式和除法算式,+口=口+口=口! 2 - 1=| 8+4 = 84-2 = 、.一* *» = 口 +=口每日 5. 154-5=口算 18+3=8+4=12+3=9+3=24 + 6 =7 + 7=14+2=30+6=18+6=6解決問題上一碟堂預習指南:解決仃美平均分問

14、題的方法是總數(shù)+每份數(shù)=份數(shù),總數(shù)+份數(shù)=每份數(shù)。溫故知新L 20個落菇.平均放在5個盤子里。每個盤子里放幾個?2.教材笫23頁例3。(1)知道了什么?問題1,已知信息:()只蠶寶寶,平均放到()個紙盒里。問題:(2)怎樣解答?分析題意。問題2已知信息:()只蠶寶寶.每個紙盒里放()只。問題:因為是平均分.要求每個紙盒里放幾 只,就要把()平均分成()份,求每份是幾,用( )法計算列式是()。計算時,想口訣(),求出商是()0要求()只蠶寶寶要用幾個紙盆.就是看( )里而布幾個 (),用( )法計算列式是()。計算時想乘法口訣(3求出商是()oO口)列式解答。答:每個紙盒放,)只。答:要用(

15、)個紙盒。預習檢驗3 .有12只小兔,平均住在6間房子里。每間房子里住兒只?=< )4 .幼兒園買來24棵白菜。(1)每個筐裝4棵,要用幾個筐?(212只小兔,每間房子住3只。需要幾間房子?=< )(2)平均裝在6個德里,每個篋裝幾棵? O心)5.(1)20塊餅干,每人分I塊,可以分給幾人?=< )(2)20塊餅干,吃了 5塊,還剩多少塊?OD=D( >每日6. 8+2=口算 9 + 3=6+3=30 + 5 =184-6 =8 + 2=25 + 5=匚=8+4=4 + 4 =上初課堂三圖形的運動(一)1認識對稱現(xiàn)象預習指南:一個物體或圖形沿著某條直線對折后.兩側的部分

16、能夠完全重合.這個物體或圖形就 是對稱的。溫故知新1.展開后像什么?連一連。匠丘囂 O 磁新課先知預習檢驗2.教材第29頁例1上面的內(nèi)容。 。)觀察圖形如F圖所示:觀察樹葉圖:以樹葉尖所在的江線為界左右兩邊的形狀和大小都是)的。觀察蝴蝶圖:以蝴蝶中間所在的直線為界,左右兩邊的形狀和大小都是(的“觀察城樓圖:以中間的線為界,左右兩邊的形狀和大小都是(,的0(2)像圖中的樹葉、蝴蝶、城樓這樣以一條有線為界.沿這條直線對折后宜線兩邊 的部分(兒具有這種特征的物體或圖形我們就說它是()的。生活中的對稱現(xiàn)象有很多.如:、O3 .下面哪些物體是對稱的?在括號里畫“V工( ) ( ) ( ) ( )4 .下

17、面的字母和數(shù)字哪些是對稱的?5. 6 + 2=6 + 3=9+3=+ 3 =8+4 =4 + 2 =12+6 =3+3=20+4 =1+4 =ABCDEFGHMQ01234567892認識軸對稱圖形預習指南:把個圖形沿著條衣線對折.對折后九紋兩側的部分能夠完全幣:合這樣圖形就是 軸對稱圖形。軸對稱圖形的特征:對折后對稱軸兩側的部分能夠完全重合。溫故知新1.下面哪些物體是對稱的?在括號里畫“X/12.教材第29頁例1。(1)沿折痕打開,會看到 是一件()的圖案??谟谪バ抡n先知像11面這樣剪出來的圖形都是(能夠(),像這樣的圖形是<)o)的。I湎的圖形對折后9折痕兩邊的部分 )o這條折痕所在

18、的宜線就是它的在對折后的紙上畫線,并 用剪刀沿所畫的線剪下。預習檢驗3. F面是我國四大國有銀行的標志,哪些是軸對稱圖形?時。°© o ® ©( ) ( ) ( ) ( )日食每U4. 8+2=15+3=24+6=304-5=24+4 =3 + 3=20+5=10+2=18+3=12+4 = 用同樣的方法可以剪出松樹、心形、初蘆:上枷堂3平移和旋轉(zhuǎn)預習指南:物體或圖形沿著宜線運動.而本身的方向不發(fā)生改變,這種運動現(xiàn)象叫做平移,物體 繞著一個點或一個軸做圓周運動的現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。溫故知新1.下面哪些圖形是軸對稱圖形?在里面V。MINI2.教材第30頁例2上面

19、的內(nèi)容。 (1)分析物體的運動特點。電梯是沿著; 方向 他直線運動的。纜車是沿才“)方向E仃線運動的。推拉門是沿眉( 方 向?qū)Т司€運動的,運動過程中,三個物體的大小、形狀和方向沒有發(fā)生變化,發(fā)生了變化.像纜車、電梯、推拉門這樣無論是(方向的運動,還是()方向的運3.教材第30頁例2。新課先知動,在運動過程中,物體本身的方向不發(fā)生(),我們把這種運動現(xiàn)象稱為移時,可以一次平移也可以兩次平移Q要知道哪幾座小房子可以通過平移相互由合,龍要根據(jù)平移的特征去判斷)平(2)圖中的幾座小房子形狀,大小完全相同但方向不完全相同.夠"相重合的小房了是(3)根據(jù)平移的特點.物體在平移時,位置發(fā)生變化,但

20、方向不發(fā)生變化,所以通過上、下、左、右的平移能)o 4.教材第31頁例3。(1)分析物體的運動特點:風車是繞著它的()做圓周運動的旋轉(zhuǎn)飛椅是繞苕它的()做圓周運動的9宜升機螺旋槳是繞著()做圓周運動的。(2)三個物體都是繞著中間的一個軸做()運動的,運動過程中,物體的()、()沒有發(fā)生變化但方向發(fā)生了變化。(3)像風不、旋轉(zhuǎn)飛椅和立升機螺旋槳的運動這樣.物體繞著某一個點或一個軸做網(wǎng) 周運動的現(xiàn)象.就是()。,.下列現(xiàn)象中是平移的畫、”是旋轉(zhuǎn)的I瞰。".預習檢驗6. 36 + 6=25+5=12+3=12+4=8+2 =104-2=10 + 5=9+3=24+6=18+3=4解決問題上

21、初課堂預習指南:根據(jù)圖形的對稱性,只要在折好的紙上畫出圖形的一半就會剪出多個一模樣的 圖形.溫故知新1.寫出分針從12旋轉(zhuǎn)到下.面各位置所經(jīng)過的時間。)分)分)分( )分2 .教材第32頁例4。(1)看圖可知.每個小人都是()圖形,()個小人形狀、大小完全相同,而且是相連的,不能剪斷。要求剪出( )個并排排列的手拉手的小人。.(2)1個小人的剪法:把一張長方形紙 )在折線.:處,也就是在不開口處畫出( )個小人,然后沿虛線剪 " T :開,就能剪出()個小人,如右圖所示。1:,新課先知(3)手拉手的2個小人的剪法:把一張紙( )再::(在不開口處畫出()個小人.然后沿 一;虛線剪開,

22、展開就是()個手拉手的小人。如右j'l圖所示。(4)手拉手的4個小人的剪法:把張紙連續(xù)對折, )次在不開口處畫出( 個小人,然后沿虛線剪開,就能剪出()個手拉手并排排列的小人,如圖:折法一:折法二:3 .我來選一選。(填序號)(l)S如佟I .料一張長方形紙對折后沿虛線剪掉,打開后的圖案是()O預習檢驗0 二 < 2) F面()不是由I1、O、。通過平移得到的o 日算4. 18+3=24 + 4 =8+8=304-6 =12+6=20+4 =12+2=15+3=15+5 =18+6=諛堂四表內(nèi)除法(二)1用7、8、9的乘法口訣求商(1)預習指南:用7、8的乘法口訣求商的方法:根據(jù)

23、乘法I訣想除數(shù)乘兒等于被除數(shù).商就是兒。溫故知新新課先知1 .幼兒園買來24棵白菜。(1)每個篋裝4棵,要用幾個筐?口0 =( >(2)平均裝在6個筐里,每個筐裝幾棵?Qn=()2 .教材第38頁例1。(】)提取數(shù)學信息:每行布(,面小旗,有()行,共有()面小旗。(2)提出用乘法計算的問題:?分析:要求一共仃多少面小旗,就是求()個()是多少.?。┓╥ I算.列式是(),想乘法口訣()求出積。解答:口答:一共有()面小旗。(3)提出用除法計算的問題。問題1:( )面小旗,擺成( )行,每行擺兒面?分析:求每行撰幾而就要把()平均分成()份,求每份是多少,用()法計算,列式是(兒想乘法口

24、訣()求出商。解答:口答:每行擺(湎。問題2:()面小旗,每行擺(面,可以擺幾行?分析:求可以擺幾行,就要看()里面有幾個(),用()法計算列式是(),想乘法口訣()求出商。解答:口答:可以擺()行。8X6 = 48+8= 48 + 6 =3 .比一比,算一算。7X8 =56 + 7 =預習檢驗4.小馬過河。56 + 8=6X9=49+7=64 + 8=每日 5. 9X3=274-9 =口算54 + 9=27 + 3 =2用7、8、9的乘法口訣求商(2)預習指南:用9的乘法口訣求商的方.法:根據(jù)乘法口訣想除數(shù)乘幾等于被除數(shù),商就是幾°溫故知新1.算一算.并”出用到的乘法口訣。56 +

25、 8=63+7 =81+9=49+7=2.教材第39頁例2。(1)觀察圖提取數(shù)學信息:每行有()個氣球,擺了()行.一共有< )個氣球。(2)提出用除法計算的問題。新課先知問題1:有()個氣球,每行擺()個,可以擺兒行?分析:求可以擺幾行.就要看()里面有兒個(),用()法計算列式是()想乘法口訣(),求出商是(人解答:口答:可以擺( )彳八問題2:有()個氣球,平均擺了(,行,每行擺幾個?分析:求每行擺幾個,就要把()平均分成(“分求每份是多少川< )法計算,列式是(),想乘法口訣(),求出商是(兀解答:口答:每行擺()個。預習檢驗3 .連一連。匕八五一六 八九匕1二 五七三十五

26、 三A四17A56 + 8=354-7 =8X6 =72 + 9 =4 .解決問題。平均每只小猴可分得幾個桃干?|5X7=|1S :-8148T6 二(2)你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎?5. 2】+7=56+7=35+7=48+6 =304-6 =164-8=634-9=424-7 =24 + 3=27+9=上刎3解決問題預習指南:把個數(shù)平均分成幾份求每份是多少或求個數(shù)里而包含多少個另個數(shù)都用除 法計算。溫故知新1.算一算,填一填。被除數(shù)361854-187263除數(shù)92988L商2 .教材第42頁例3。 (1)看圖可以知道一些商品的價錢,如:玩具熊()元、地球儀()元、皮球()元、玩具汽車

27、 (2)解決問題(D。 已知信息:一個地球儀()無。問題:(元可以買幾個地球儀?分析題意:求()元可以買兒個地球儀.就是看()元里面花幾個()元,用()法計算列式是()o計算時想乘法口洪(),求出商是( 兀 列式解答:口答:56元可以買()個地球儀。新課先知(3)解決問題(2)。 已知信息:()元買了()輛玩具汽車。問題:一輛玩具汽車多少錢?分析題意;求一輛玩具汽車多少錢就要把,)元平均分成()份,求每份是多少,用()法計算,列式是(晨計算時,想乘法口訣(),求出商是( )。 列式解答:11答:一輛玩具汽車()元。(4)根據(jù)題目中的信息,提出其他數(shù)學問超。 30元錢可以買幾只玩具熊? 分析:一

28、只玩具熊( )元.求()元可以買兒只玩具熊.就是看()里面有幾個(),用()法計算。解答:口答:30元可以買()只玩具熊。3.預習檢驗我有63元,一盒牛奶7元.東東的錢可以買幾盒牛奶?(2)蘭蘭的錢買了 7杯咖啡.平均每杯咖啡多少元?日第每口4. 8+4 =48+8=10+5=45+5=64+8 =4 + 2=404-5=28+7=56 + 8=724-9 =主衫課堂五混合運算1混合運算(1)預習指南:在沒有括號的算式里,只有加、減法或只有乘、除法,都要按從左往右的順序計算。溫故知新1 .共有36顆珠子。(1)如果穿成9串,平均每串穿幾個珠子? _。=匚()42)每6顆珠子穿一串,能穿幾串?

29、non=n()2 .教材第47頁例1。 (1)思路分析.中午走了()人。/+閱覽完上午行()人。中午剩卜.的人數(shù)。下午又來了(人,閱覽室里下午的人數(shù)。新課先知(2)列式解答,分步列式:綜合算式:(3)像53-24+38、15+3X5這樣,含有兩種或兩種以上的運算的算式,叫()。在綜合算式中,規(guī)定的先后計算次序稱為()o(4)弄清綜合算式的運算順序。15+3X5,算式中沒有括號,只有 ()法、()法。53-24+38,算式中沒仃括號,只仃 ()法、()法。加、減法屬于同級運算;乘、除法也屬于同級運算。在沒有括號的第式里,只有加、減法或只有乘、除法,都要:按的順序計算。預習檢驗3 .按運算順序計算

30、.19 - 37 - 256539 I 4440+8X9W7+44 . 6X2=5X6=1X5 =27 + 9 =6+3=64+8=48+6=54+9=3X3=72+8 =上初課堂9淚公岳,加z2 混合運算(2)預習指南:在沒仃括號的算式里.如果既仃加法(或減法),乂有乘法(或除法).要先算乘法(或除 法),再算加法(或減法兀溫故知新1.按運算順序計算.35-7+1445+9X628+7 + 23X2X62.教材第48頁例2。梳理信息利問題,已知信息所求問題每個蹺蹺板1:坐著,)個小朋友有)個蹺蹺板°又來了( )個小朋友。(2)分析題意:求蹺蹺板樂園一共有多少人耍先算()再算<

31、)o(3)列式解答。分步列式:列綜合算式:新課先知(I)在:四則運復中,加法和減法叫做笫, 級運算.乘法和除法叫做第( 級運 Wo在個算式中,如果既含有第級運算乂含有第二級運算,應先算第( )級 運算后算第( )級運算,即“先算()法和()法.后算()法和()法算式4X3+7中,沒有括號,便)法,又有()法要先算()法,后算( W3 .教材第49頁例3。(1)顧舊知:一個算式里如果有括號,要先算里面的。(2)算式7X(75)中,有括號.既有乘法乂育減法,要先算()里面的;算式(7742) + 7中有括號,既有除法乂有減法,要先算()里面的。(3)脫式計算。7XC7-5)(77 -42)+7預習

32、檢驗4.按運算順序計算。4X6+2845 + 9+748183(24 +98X(21-15)63+(123)5.7X2=6X5 =15 + 5 =8+8=5X8=9X6=36 + 9=544-6 =72+9=6 1+8 =3解決問題上初課堂預習指南:如果個問題需要多個步驟才能解決.要想好先解答什么,再解答什么。溫故知新1.脫式計算,78-20+556 + 7X62X9+672+(12-4)2.教材第53頁例4。(D梳理信息和問題。已知信息所求問題一共要烤()個面包。福次能烤( )個,已經(jīng)烤了<)個.(2)根據(jù)題意,畫出直觀圖,借助直觀圖分析。()個 每次烤()個,烤兒次?1L已烤的 剩下

33、的新課先知()個從圖中可以看出,求剩下的還要烤兒次,應先求()o(3)列式解答。分步解答:列綜合算式解答:先»再求還要烤兒次。=答:剩下的還要烤(漱。答:剩下的還要烤()次“(4)解答正確嗎?可以根據(jù)上面的解答算一算:每次烤()個烤6次是()個再加上已經(jīng)烤好的( )個.是,)個與原題相符.說明解答正確。3.光華路小學買了 1個排球和1個鉛球,共用去42元。如果每個排球18元.那么每 個鉛球多少元?預習檢驗4. 件上衣需要5顆紐扣,釘了 8件這樣的上衣,還剩34顆紐扣。盒子里原來有多少 顆紐扣?5. 9X5=144-7=7X3=40+3 =24+8=36+9=54-r6=28+4=臼+

34、7=63 + 7=上名課堂六有余數(shù)的除法1認識有余數(shù)的除法(1)預習指南:平均分時,當有剩余n.不夠再分剩下的部分就是余數(shù)溫故知新1 .我能算得對又快。40+5=36+9=30+6=24+8=72+8=56+8=54+6=35+7=54+9=8+8=2 .教材第6()頁例1。(1)左圖中有()個卓奇,右圖中有()個草莓分別把這兩幅圖中的草恁每()個擺一盤。(2)左圖中的)個草箍,每2個擺一盤,正好擺()盤,用除法算式表示是< ).新課先知右圖中的()個草律,每2個撰一盤,擺了(>盤.還剩()個.用除法算式表示是()。(4)從分草莓的情況可知,在平均分時,會出現(xiàn)兩種情況:一種是正好分

35、完;另一種是 還有剩余。當有剩余且不夠再分時就把剩余的數(shù)叫()o(5)余數(shù)是()平均分后剩下的數(shù)量,所以余數(shù)的單位名稱應和()的單位名稱相同。(6)寫有余數(shù)除法算式的結果時.先在等號的后而"上商,再點()個小圓點.最后寫上余數(shù)。 (7)74-2=31,讀作()。注意:6個小圓點讀作()o3 .分一分填一填。(1)15個蘋果,每2個一份,分一分。預習檢驗分成了()份,還剩()個。口+口 =匚(份)口(個)(2)23盆花,平均分成5份分一分。董錯金蜚蓄德蓄普普普善董毒毒苗黑毒毒麋蒲金落麋每份分()盆.還剩()盆。23+5=1(盆)一(盆)4. 12+6=144-7-49+7=56+7=3

36、5-r-5 =54+6 =81+9 =72+9 =40+8-9+1 =2認識有余數(shù)的除法(2)預習指南:在有余數(shù)的除法算式中.余數(shù)要比除數(shù)小。上澎課堂溫故知新1 .我能算得對又快。24+8=45+5=27+3=56+8=63+9=42+6=48+6=214-7=18+9=40+8-新課先知2 .教材第61頁例2。(1)()根小棒可以擺一個正方形用不同數(shù)量的小棒擺,小棒的總根數(shù)里布幾個<)就能擺幾個正方形。(2)動手擺一擺.并根據(jù)擺小棒的過程寫出相應的除法算式。8 根口口 9 根口 I 10 根11根匚|匚川12 根 (3)觀察、比較有余數(shù)的除法算式中的余數(shù)與除數(shù),可以發(fā)現(xiàn):余數(shù)123都比

37、除數(shù)4小,即余數(shù)一定()除數(shù)。3 .按要求圈一闔,填一填。(1)13個點子,5個5個地圈。(2) 17個點子,4個4個地圈。預習檢驗圈了()組.剩下()個。圈。 )組,剩下()個。13+口=(組)(個)17+口=(組)(個)4 .下面的計算對嗎?對的畫“V”,錯的畫“X”并改正。(3)474-5 = 92(4)30+4 = 72()(1)12+3 = 33()(2)364-7 = 48()315. 18 + 6=49 + 7=21+3=24 + 7 =33+5=81 + 9=48+8=27+9=45+9=7+1 =溫故知新新課先知示示示示我表表表4.用豎式計算。29+4=38+7=47+8=5

38、2+6 =預習檢驗每日5. 3X3=口算 9 + 3=8X3=42 + 7 =32+4=14+2=20+5=214-7=30 + 6 =10+8=上刎3除法的豎式計算預習指南:用豎式計算除法時先寫照式除號,再把被除數(shù)和除數(shù)分別寫在除號的里面和外面. 計算時,商寫在被除數(shù)個位的上面。1 . 里最大能填幾? X6<571 X7C435X二<3850>()X62 .教材第62頁例3解決問題1 0(1)( )根小棒.每( )根分一組分成了( ,組,還剩( )根.用除法算式表示是()0上面的除法算式:也可以寫成除法豎式.寫出監(jiān)式中每個數(shù)的名稱以及含義。3()(;4; 1 3 ()表示L

39、A)1 ()3.教材第62頁例3解決間眶2。 (1)(,根小棒,每()根一組正好分成了(聞.用算式表示是(2)用豎式計算。一表示溫故知新1.用豎式計算。30+7=59+8=35 + 6=504-9=新課先知2.教材第63頁例4。算式43 + 7中,除數(shù)是(,利用()的乘法口訣求商。想:()和兒相乘的積接近()o根據(jù)乘法口訣()得出()和()相乘的積接近(3且小于(),所以43+7的商應是( 兀(2)用豎式計算. 73預習檢驗3 .想一想,算一算。想:8和( )相乘的積6匹想:6和()相乘的積接-X接近38,且小于38。-U- 近53,且小于53。4 .用豎式計算。64 + 9=75 + 8=2

40、0 + 7=10 + 3=5 .下面的計算對嗎?先判一判再把不對的改正過來。7543)2 46/T87 )3 62 13 02 83()8()8()每日 口算6. 7X3=8X8=28+7=45+5=36+6=27+3=28+4=16+2=35+7=24+8=4有余數(shù)除法的求商方法預習指南:想除數(shù)和幾相乘的積最接近被除數(shù)6ri小于被除數(shù)商就是幾。上初課堂七翎堂5解決問題預習指南:運用仃余數(shù)的除法解決搭帳篷、租不等問題時商加1才是最后的結果。溫故知新1 .用豎式計算。35410753+8=20+6 =352 .教材第67頁例5。(】)梳理信息和問題。已知信息:()個學生去劃船,每條船最多坐(,人

41、。所求的問題是(兀(2)求至少要租多少條船,“至少”就是(的意思,就是求()里有幾個新課先知(),用()法計算,列式是()。列式計算:通過計算可以發(fā)現(xiàn):如果租()條船,還多;II()人應該再租()條船一共要租()條船.即()+()=()(條)。(4)解答正確嗎?可以從結論進行推算。每條船最多坐()人,5條船最多能坐()人.6條船最多能坐( )人,()(),全部能坐下,解答正確。3 .手工課上小朋友們6人圍著一張桌子做紙花,二(二)班有40人,至少需要準備幾 張桌子?預習檢驗1.至少要:搭兒頂帳篷?日算每口5. 45+9=814-9=48+6 =20+4 =63+9 =28-1284-7=72+

42、8=56+8=63 + 7=6解決問題(2)預習指南:運用有余數(shù)除法的知識解決周期問題時,先確定循環(huán)出現(xiàn)的周期,用總數(shù)除以周期,關鍵是看余數(shù)。溫故知新1.用豎式計算。69+8=20+3 =434-7 =504-6 =2.教材第68頁例6。(1)在n常生活中有一些現(xiàn)象按照一定的規(guī)律、依次不斷地幣友出現(xiàn),我們把這種 現(xiàn)象叫做1)現(xiàn)象。而重復出現(xiàn)的一節(jié)的個數(shù)叫做(兀(2)已知信息:小旗是按()、()、()、()、()、()的規(guī)律擺的,所求的問題是(兀新課先知(3)小旗是按)、()、()這樣的規(guī)律重賃出現(xiàn)的.也就是()面小旗為個周期依次不斷地重寵出現(xiàn)。要求第()面小旗是什么顏色的,就看()而小旗里Jf

43、i幾個()面.就有幾個這樣的周期可以用()法計算。(4)列式解答: 余數(shù)是(),就說明第16面小旗是下一組的第()面.應該是()色的。(5)解答正確嗎?可以推算一下。( )而小旗一個周期,()個完整的周期是()面小旗,再接著往下擺第()面.應擺()色的也就是第(,面小旗是( )色的。3 .照這樣撰一擺,算一算。(1)照這樣擺下去,第24個是什么?預習檢驗(2)照這樣擺下去,第23個是什么?OOAOOAOOA4 .行一排字母按一定的規(guī)律排列.如卜.所示第43個字母是什么?ABCDEABCDEABCDEABC日算 每口5. 18+9=54+9=184-6 =16+4 27+3=194-7=40+8

44、=12+4=56+7=21+7=Jt犯課堂七萬以內(nèi)數(shù)的認識1 1000以內(nèi)數(shù)的認識(1)預習指南:“千”是比“百”大的計數(shù)單位,10個一百是一千。1.看圖寫數(shù),溫故知新新課先知&&&&&&&&& & K一個一個地數(shù),()個-是()個十是()o國。學£當弱r1,r 1M尸,M, it rmH一仃一仃地數(shù).()個一百是(一百、二百、三百、一十一十地數(shù),()03 .按要求數(shù)數(shù)。(1)從一百八十八起,一個一個地數(shù)到二百。預習檢驗從匕百九卜起,一卜一十地數(shù)到九百Q(mào)4 .在下面各數(shù)的后面連續(xù)數(shù)出5個數(shù).二百三十八:四

45、百零七:八百一十九:九百八十五:每日 5. 20+4=18+9口算 63+9=72+9=35+7=42+7=56+8-81+9=40+8=42+6=2 1000以內(nèi)數(shù)的認識(2)預習指南:算盤上一個上珠表示5,一個下珠表示1。用算盤計數(shù),先定位,再撥珠。溫故知新1.想一想,填一填6(1)3個百、6個十和5個一組成的數(shù)是()o(2)7個百和8個一組成的數(shù)是(個百和6個十組成的數(shù)是()02.教材第76頁例2。(1)要知道有多少個圓點,觀圖可知,點子密而多9這個數(shù)應該比較大。每列有)多。像這樣數(shù)更多物體)個,10個10 (),圖中點子的個數(shù)應比(的個數(shù)時.可以用較大的計數(shù)單位來計數(shù)C (2)用“百”

46、作計數(shù)單位圈一圈。10個1()是(),把(3列和5個合起來是 圈了 2個圈.即2個)個圓點圈一個圈。個,),是(兀(3)二百與三十五合起來是(),圖中有()個圓點。新課先知(4)用直觀的小棒表示出二百三卜五,就應擺()大捆、(5)二百三十五是由()個()、()個( )和()個( )組成的。(6)計數(shù)器上從:)邊起依次是()位、()位、()位在計數(shù)器上畫珠子表示出二百三十五。3 .教材第77頁例3。(1)觀察彩點圖可知每列()個點.正好對著數(shù)軸上的一)小捆和(萬千百十個位位位位位寫作:個小格.(列是()個點,正好對著數(shù)軸上的一個大格。要知道有多少個點可以一百一百地圈一圈。一百一百地圈圈了( )次

47、,說明有( )個(),()個()是()0(2)對照點子圖,在宜線上填數(shù),1mliill hii th” JiiAih 11 J iiiiliiiiiili 11 ihiiil iiiil iiii h iiiliiiAlmlii iaI iiiih iiil 11111 ,0100:;00500 匚二(3)()個一白.是一 FT里面有()個一白4 .看圖寫數(shù)、讀數(shù)。預習檢驗r 8R個位 十位 百位 國 萬位萬千百十個位位位位位寫作:()()()()讀作:()()()()5 . 4+4=27 + 9=42 + 7=54 + 6=64+8=27+3=81+9=15-r5=21+3=56+7=上老韁

48、堂3 1000以內(nèi)數(shù)的認識(3)預習指南:算盤上一個上珠表示5,一個下珠表示1。用算盤計數(shù)時,要先定位,再撥珠。1 .想一想填一填。溫故知新(1)由3個百和4個一組成的數(shù)是().(2)720里面有" 7個( )和2個()。(3)由6個百和7個一組成的數(shù)是()0(4)最大的三位數(shù)是()加I: 1就是( 兀2 .教材第78頁例4。3一個上珠表示()o(1)算盤是中國古代勞動人民發(fā)明創(chuàng)造的 一種簡便的計算工具。算盤可以用來幫助檔()和( )o梁(2)算盤由()、()、()框和()組成,結構如圖:(3)用算盤記數(shù)時要撥珠靠梁。個下珠表示(4)確定個位檔及其他數(shù)位檔的方法。新課先知方法:常用的定位方法般把最右邊的檔定為個位向左數(shù)第二檔是位.第三檔是()位方法二:算盤上哪一檔都可以定為個位,向左數(shù)第二檔是()位.第三檔是(位只要個位確定下來.其余的數(shù)位也就確定了。(5)用算盤記數(shù)時,要在相應檔位上撥珠靠梁。14各數(shù)用( )珠表示;5用 < )個上珠表示,( )用空檔表示,69各數(shù)用( )珠和( )珠共同 表示。(6)用算盤表示出363:撥數(shù)時先定好位然后從( )位撥起。3個仃就在仃位上 撥( )個上珠靠梁;6個十在()位上撥( ,個上珠和()個下珠靠梁;3個一在( )位上撥( )個下珠靠粱03 .寫出算盤匕表示的數(shù)。預習檢驗)4. 32+8=48+6=40+

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