2021-2022學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（2）祥細(xì)答案與解析

1、2021-2022學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（2）第一部分基礎(chǔ)·運(yùn)用一、選擇并填寫，完成第1-13題 1. 閱讀下面的文字，完成各題。        怎么能不喜歡出發(fā)呢？沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚仍然遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，y舊遺憾；見(jiàn)了大漠的廣袤沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神mì，還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。        汪國(guó)真我喜歡出發(fā) （

2、1）下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是（ ）A.仍然rng浩瀚hànB.仍然rng浩瀚hánC.仍然réng浩瀚hánD.仍然réng浩瀚hàn （2）根據(jù)文中拼音所寫的漢字，全部正確的一項(xiàng)是（ ）A.衣舊神秘B.依舊神秘C.衣舊神密D.依舊神密 （3）上面文字中，“風(fēng)景”中“景”的意思正確的一項(xiàng)是（ ）A.風(fēng)景，風(fēng)光B.佩服，敬慕C.指日光D.戲劇、電影等中的場(chǎng)面和景物 （4）“?！弊值诎斯P正確的一項(xiàng)是（ ）A.𠃌B.一C.、D.𠃊 （5）下面詞語(yǔ)中的“絕”和“不絕”中的“絕”意思相同的一項(xiàng)是（ ）

3、A.斷絕B.絕活C.絕妙D.絕頂 （6）假日里，小明和爺爺奶奶來(lái)到煙臺(tái)海邊，他看到山上小亭子里有一幅對(duì)聯(lián)，當(dāng)時(shí)就背了下來(lái)?？墒亲叩桨肼罚瑢?duì)兩個(gè)字產(chǎn)生懷疑。請(qǐng)你幫他選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。天月海到無(wú)邊_是岸江開浩瀚_為舟 2. 小兵正在讀書，他看到“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”時(shí)，不認(rèn)識(shí)“廓”這個(gè)字，就去查字典。他先查_部，再查_畫，知道了讀音是“kuò”，在“寥廓”中“廓”的意思是_（填序號(hào)即可）廓 kuò 物體的外緣：輪|耳空闊：寥擴(kuò)大。 3. 選字填空。匯 會(huì) 臨 淋2019年的女排世界杯比賽，可以說(shuō)是_集了各路強(qiáng)手，競(jìng)爭(zhēng)異常激則。中國(guó)女排以球_友

4、，沉著應(yīng)戰(zhàn)，_危不亂，頑強(qiáng)拼搏，_漓盡致地展現(xiàn)了女排精神。最終以十一連勝的驕人成績(jī)成功衛(wèi)冕，為祖國(guó)和人民贏得了榮譽(yù)！  4. 看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。ci hóng_hu 1i_tiào wàng_w lán_jng yíng_táo zuì_quán shén guàn zhù_bié ch xin cái_ 5. 國(guó)慶節(jié)當(dāng)天，當(dāng)你坐在電視機(jī)前看了中華人民共和國(guó)70周年國(guó)慶大閱兵的隆重場(chǎng)面后，用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容這種場(chǎng)景。_ &

5、#160;6. 古今中外、人們經(jīng)常用詩(shī)歌打發(fā)情感。有的贊美祖圖山水，有的表達(dá)愛(ài)國(guó)之情，有的展現(xiàn)壯士豪邁，有的稱頌人格的高尚下面詩(shī)句中，能夠表現(xiàn)戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)壯舉正確的一項(xiàng)是（ ） A.青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。B.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。C.無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。D.鍾期久已沒(méi)，世上無(wú)知音。 7. 默寫古詩(shī)浪淘沙。_ 按照原文填空。  這種境界，既使人_，又叫人_，既愿_，又想坐下_一首_的_。   微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了_。月亮_，穿過(guò)_似的微云。 第二部分理解·感悟二、閱讀材料，完成各題  【材料一】 

6、60;              【材料二】        壯闊七十載，奮進(jìn)新時(shí)代。10月1日上午，慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)在北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行，20余萬(wàn)軍民參加了此次活動(dòng)。        盛大的閱兵式令人激情振奮，壯闊的群眾游行更讓人心潮澎湃。各地區(qū)的70組彩車在游行過(guò)程中形成一個(gè)多

7、彩流動(dòng)的畫卷，成為本次活動(dòng)中的一大亮點(diǎn)。一輛輛彩車的設(shè)計(jì)和制作，牢牢把握住了國(guó)慶70周年和新時(shí)代的總基調(diào)。通過(guò)人與車的有機(jī)融合，體現(xiàn)了時(shí)代的記憶、國(guó)家的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展。        其中，主題彩車選取了生動(dòng)傳神、便于理解的形象元素和造型載體，通過(guò)傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代工藝和科技手段的結(jié)合，展現(xiàn)中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍。如，彩車“開天辟地”用精致的雕塑呈現(xiàn)了中共一大會(huì)址、秋收起義和南昌起義等場(chǎng)景，用漫卷紅旗作背景，以寫實(shí)手法展現(xiàn)了史詩(shī)化的場(chǎng)景。又如，“綠水青山”彩車，運(yùn)用抽象、符號(hào)化的山林造型，圍繞彩

8、車呈現(xiàn)了海豚爭(zhēng)相追逐、海鳥翻飛翱翔、海水碧波蕩漾的景象，傳遞出“綠水青山就是金山銀山”的理念，讓人醉心于“天人合一”的妙想。        地方彩車在兼顧整體效果的同時(shí)，突出各地區(qū)的特點(diǎn)，充分展示了區(qū)域特色和發(fā)展成就，彰顯祖國(guó)山河之美，反映了各地群眾的幸福生活。如，由中央美院設(shè)計(jì)的“首善北京”彩車，底座設(shè)計(jì)是故宮造型，北京雨燕沖天而起，頗顯氣勢(shì)?；ㄜ嚭蟛孔渲靿⒋笈d機(jī)場(chǎng)和雁棲湖會(huì)議中心。底座的花紋用人工智能和集成電路裝飾而成，表達(dá)了科技北京的理念。     &#

9、160;  一輛輛富有獨(dú)特創(chuàng)意的彩車，充分體現(xiàn)了“開放的中國(guó)”的時(shí)代特征。        （根據(jù)相關(guān)報(bào)道改編） （1）根據(jù)內(nèi)容判斷。對(duì)的面“”，錯(cuò)的畫“×”?！静牧弦弧恐械牟受囀鞘锥急本┑牟受?。_每輛彩車的設(shè)計(jì)和制作，體現(xiàn)了時(shí)代的記憶、國(guó)家的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展。_地方彩車突出各?。▍^(qū)、市）和港澳臺(tái)地區(qū)的特點(diǎn)。_“首善北京”彩車底座是用人工智能和集成電路裝飾而成的。_ （2）用“_”在【材料二】的第自然段中摘錄一個(gè)過(guò)渡句。 （3）【材料二】的第自然段主要運(yùn)用了_的說(shuō)明方法，這樣表達(dá)的好處是

10、_ （4）文章第自然段的說(shuō)明順序正確的一項(xiàng)是（ ）A.分總B.總分C.總分總D.不同方面三、閱讀短文，完成各題  中國(guó)核潛艇之父黃旭華        30年前，為了祖國(guó)的強(qiáng)大，他拋家舍業(yè)，隱姓埋名地秘密工作；30年后，祖國(guó)褒獎(jiǎng)他，他的事跡令人們肅然起敬，感慨萬(wàn)千、他，就是被授予“共和國(guó)勛章”的93歲的中國(guó)核潛架之父黃旭華。        1958年，為打破美蘇等國(guó)的壟斷，我國(guó)在耗資巨大、技術(shù)領(lǐng)城一片空白的情況下，批準(zhǔn)立即成立代

11、號(hào)為“19”的研究所，研制導(dǎo)彈核潛艇，年輕的黃旭華成為核潛艇研制總工程師。因?yàn)闄C(jī)密和危險(xiǎn)，黃旭華帶著29位艦船方面的專門人才，來(lái)到只有編號(hào)而沒(méi)有名字，且在地圖上查不到的小島上進(jìn)行研究。為了保密，這里不通郵，也不通電話，唯一的聯(lián)系方式就是一個(gè)編號(hào)為“145”的內(nèi)部信箱。從此，黃旭華一家就在父母面前“消失”了（后妻子李世英也被調(diào)到北京，但對(duì)黃旭華所從事的工作一概不知）。        “荒島上的條件非常艱苦，整年都是風(fēng)沙彌漫。比環(huán)境更艱難的是一切核潛艇的研發(fā)都得從零開始！因?yàn)樗械娜烁揪蜎](méi)見(jiàn)過(guò)核潛艇！直到有人從國(guó)外帶

12、回兩只兒童核潛艇玩具模型，團(tuán)隊(duì)才總算有了實(shí)物參數(shù)。正是靠著拆解這兩個(gè)核潛艇模型，科研隊(duì)伍才坐實(shí)了資料內(nèi)容。為了一個(gè)數(shù)據(jù)，他們爭(zhēng)分奪秒不停地計(jì)算。玩具模型與他們搜集到的媒體資料數(shù)據(jù)吻合，都是通過(guò)計(jì)算，對(duì)比完成的。        在研究核潛艇的十多個(gè)春秋里，一次又一次的失敗，一次又一次的挫折，甚至特殊時(shí)期對(duì)黃旭華和一些技術(shù)骨干精神的打擊，都沒(méi)有阻擋研究的步伐。核潛艇是一個(gè)三千多噸重、像鯨魚一樣在幾百米深的海底遨游的鋼鐵圓筒。它是在深水中運(yùn)動(dòng)的武器庫(kù)和戰(zhàn)斗堡壘，發(fā)電量需要一座中等城市的照明用電，艇內(nèi)僅控制閥（fá

13、;）門就有一萬(wàn)多個(gè)，各種儀表達(dá)到幾千個(gè)。其制造工藝的復(fù)雜程度，必須集成航海、導(dǎo)彈、計(jì)算機(jī)及核反應(yīng)堆等幾十個(gè)專業(yè)學(xué)科才能將它制造出來(lái)。當(dāng)時(shí)沒(méi)有電腦，所有數(shù)據(jù)只能靠算盤和計(jì)算尺。起早貪黑工作是研究人員習(xí)以為常的事情。在黃旭華帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)所有工程師的共同努力，終于在1970年，中國(guó)第一艘魚雷攻擊型核潛艇下水。        從1958年組建團(tuán)隊(duì)到1970年第一艘核潛艇試航，不到13年的時(shí)間，對(duì)于科技落后、經(jīng)驗(yàn)全無(wú)的中國(guó)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡！       

14、 1988年4月29日，新型號(hào)的潛水艇在研制最后階段交付海軍使用之前，必須進(jìn)行極限深度的深潛試驗(yàn)。試驗(yàn)的風(fēng)險(xiǎn)很大，任何一條焊縫、一條管道、一個(gè)閥門，若承受不起海水壓力，都會(huì)造成艇廢人亡。試驗(yàn)之前，艇員心理包袱很重。62歲的黃旭華不顧大家阻攔，毅然決定親自下潛300米。當(dāng)核潛艇快到300米時(shí)，潛艇頂殼多個(gè)位置“咔咔”作響，令人毛骨悚（sng）然。黃旭華因承受壓力過(guò)大，致使眼底、耳朵和牙齦都滲出了血。他全然不顧，鎮(zhèn)定自若，指揮試驗(yàn)人員記錄各項(xiàng)有關(guān)數(shù)據(jù)，直至最后成功。他也因此成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛試驗(yàn)的第一人。     &#

15、160;  自此至今，中國(guó)核潛艇劈波斬浪，遨游在深藍(lán)的大洋之中，為保衛(wèi)祖國(guó)和世界和平，釋放出巨大的震懾（shè）力。        黃旭華，讓中國(guó)人的脊梁挺得更直了！        （根據(jù)相關(guān)報(bào)道改編） （1）聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)的意思。肅然起敬：_鎮(zhèn)定自若：_ （2）下面能比較全面概括文章第自然段主要意思正確的一項(xiàng)是_A.1958年，黃旭華隱姓埋名，在條件艱苦和我國(guó)核潛艇技術(shù)一片空白的情況下，克服多重困

16、難，用十多年時(shí)間研制出第一艘核潛艇，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。B.1958年，黃旭華帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，在條件艱苦和我國(guó)核潛艇技術(shù)一片空白的情況下，克服多重困難，用十多年時(shí)間研制出第一艘核潛艇，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。C.1958年，黃旭華帶領(lǐng)團(tuán)隱姓埋名，在條件艱苦和我國(guó)核潛艇技術(shù)一片空白的情況下，克服多重困難，用十多年時(shí)間研制出第一艘核潛艇，創(chuàng)造了奇跡。 （3）用“_”在第自然段畫出“比環(huán)境更艱難的是一切核潛艇的研發(fā)都得從零開始“原因的句子。 （4）文章第自然段中畫“ “的句子是過(guò)渡句，在文中的作用是_ （5）給第自然段做簡(jiǎn)單批注。 （6）黃旭華是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合短文說(shuō)明理由。 （7）在我國(guó)，像黃旭華這樣的楷

17、模人物還有很多。如錢學(xué)森、袁隆平、屠呦呦、黃大年等，選你了解的一位，用一兩句話寫寫你對(duì)他（她）的了解。第三部分表達(dá)·交流四、習(xí)作從下面兩個(gè)題目中，選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于300。  題目：_真_看到題目，你也許會(huì)想到一個(gè)人、一件物品、一處地方、一次活動(dòng)、一個(gè)場(chǎng)景，等等，給你感觸很深，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，再完成一篇習(xí)作。   題目：如果我是_請(qǐng)你大膽想象，先把題目補(bǔ)充完整，再完成一篇想象文。 附加題：  同學(xué)們，本學(xué)期的“快樂(lè)讀書吧”，引導(dǎo)我們讀作家講述成長(zhǎng)故事的作品，尤其是故事中有著和我們同齡的主人公，會(huì)引

18、起我們的聯(lián)想和想象，讀起來(lái)能感同身受。你一定讀過(guò)上述內(nèi)容的小說(shuō)（故事），其中的某一人物給你留下了深刻的印象。聯(lián)系自己的快樂(lè)讀書生活，完成填空。我讀過(guò)_（書、故事均可），講的內(nèi)容是_（簡(jiǎn)要敘述）。其中給我印象最深的人物是_，他（她）具有_的特點(diǎn)。 參考答案與試題解析2021-2022學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（2）第一部分基礎(chǔ)·運(yùn)用一、選擇并填寫，完成第1-13題1.【答案】DBACA天,月【考點(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀【解析】本語(yǔ)段選自汪國(guó)真的我喜歡出發(fā)，語(yǔ)段運(yùn)用反問(wèn)、排比等修辭手法，表達(dá)了對(duì)大山、大海、大漠等自然景色的喜愛(ài)以及對(duì)外出游覽的熱愛(ài)?！窘獯稹靠疾榱藢?duì)字音的辨析?！叭匀弧?/p>

19、中“仍”應(yīng)讀“réng”。“浩瀚”中“瀚”應(yīng)讀“hàn”。故D正確?？疾榱藢?duì)字形的辨析。仍舊：照舊，和以前一樣。神秘：使人摸不透的；高深莫測(cè)的。故B正確?？疾閷?duì)字義的辨析?！笆澜缟嫌胁唤^的風(fēng)景”中“風(fēng)景”的意思是指自然界中的風(fēng)光，景物。故選A?？疾榱藢?duì)筆畫及筆順?！昂！钡墓P順：、一一、一、，共十畫，所以第八筆是：、故選C?？疾榱藢?duì)多義字的辨析。不絕：意思是不斷、不斷絕，連續(xù)、延續(xù)。絕，斷絕。A斷絕：原來(lái)有聯(lián)系的停止聯(lián)系或失去聯(lián)系。絕，斷。B絕活：最拿手而有特色的本領(lǐng)；絕技。絕，獨(dú)一無(wú)二C絕妙：極美妙；極巧妙。絕，極。D絕頂：最；極端。絕，最，極。故選A?？疾榱藢?duì)對(duì)子的能力，

20、結(jié)合對(duì)聯(lián)的意境選擇。結(jié)合“天涯海角”這個(gè)成語(yǔ)聯(lián)想到“海到無(wú)邊天是岸”。結(jié)合“彎月”與“小舟”的相似之處可知，應(yīng)是“江開浩瀚月為舟”。故答案為：（1）D；（2）B；（3）A；（4）C；（5）A；（6）天 月。2.【答案】廣,10,【考點(diǎn)】查字典【解析】本題考查了字的筆畫和查字典，用部首查字法要先知道這個(gè)字的部首，然后知道除部首外還有多少畫，選擇字義，要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)思考?！窘獯稹坎徽J(rèn)識(shí)的字，可以用部首查字法?！袄钡牟渴资恰皬V”，除部首外還有“10”畫。寥廓：空曠深遠(yuǎn)的意思?！崩翱臻煛９蔬x：。故答案為：廣 10 3.【答案】匯,會(huì),臨,淋【考點(diǎn)】選字詞填空【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)于同音字的辨

21、析與應(yīng)用，同音字，音同形不同，義也不同，完成時(shí)要結(jié)合題目中已知的語(yǔ)素，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成?！窘獯稹繒?huì)：聚合，合攏，合在一起。匯：匯集到一起。臨：接近；臨近。淋：漓沾濕或流滴，如“大汗”。結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)依次選：匯，會(huì)，臨，淋。4.【答案】彩虹,花蕾,眺望,瓦藍(lán),晶瑩,陶醉,全神貫注,別出心裁【考點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹看鸢笧椋翰屎?花蕾 眺望 瓦藍(lán)晶瑩 陶醉 全神貫注 別出心裁5.【答案】聲勢(shì)浩大【考點(diǎn)】成語(yǔ)【解析】考查了成語(yǔ)的積累，成語(yǔ)來(lái)自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口

22、頭故事。成語(yǔ)的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加?！窘獯稹柯晞?shì)浩大：聲勢(shì)：聲威和氣勢(shì)；浩：廣大。聲威和氣勢(shì)非常壯大。6.【答案】B【考點(diǎn)】詩(shī)的思想情感【解析】本道題考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌思想感情和詩(shī)歌內(nèi)容的理解，學(xué)生在回答此類題目時(shí)，應(yīng)注意結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容和對(duì)詩(shī)歌感情的理解來(lái)回答即可。【解答】A：“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。”出自攤破浣溪沙手卷真珠上玉鉤，意思是信使不曾捎來(lái)遠(yuǎn)方行人的音訊，雨中的丁香花讓我想起凝結(jié)的憂愁。B：“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！背鲎园遵R篇，意思是為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里。C：“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！背鲎源鹂拖馑际?/p>

23、冷酷無(wú)情的未必就是真正的豪杰志士，有憐愛(ài)之心的未必就沒(méi)有大丈夫的氣概。D：“鍾期久已沒(méi)，世上無(wú)知音?！背鲎栽乱孤牨R子順彈琴，意思是可惜鐘子期早已死去，世上再也找不到那樣的知音。7.【答案】劉禹錫,九曲黃河萬(wàn)里沙，,浪淘風(fēng)簸自天涯。,如今直上銀河去，,同到牽?？椗摇！究键c(diǎn)】詩(shī)詞默寫【解析】本題考查了詩(shī)歌的默寫與積累，做此題要多讀多聽多說(shuō)多寫，根據(jù)平時(shí)的誦讀完成，注意不寫錯(cuò)別字。【解答】劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。按照原文填空。【答案】驚嘆,舒服,久立四望,低吟,奇麗,小詩(shī)【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦【解析】考查了課文的背誦，根據(jù)課文做題這要求我們對(duì)課文內(nèi)

24、容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默寫?！窘獯稹窟x自草原。【答案】銀光,越升越高,一縷一縷輕紗【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦【解析】考查了課文的背誦，根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默寫。【解答】出自課文月光曲。第二部分理解·感悟二、閱讀材料，完成各題【答案】,×盛大的閱兵式令人激情振奮，壯闊的群眾游行更讓人心潮澎涯。舉例子,這樣表達(dá)的好處是具體說(shuō)明主題彩車選取生動(dòng)傳神、便于理解的形象元素和造型載體，通過(guò)傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代工藝和科技手段的結(jié)合，展現(xiàn)中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍。C【考點(diǎn)】說(shuō)明方法【解析】這篇說(shuō)明文主要介紹了慶祝中華人民共和國(guó)

25、成立70周年大會(huì)時(shí)70組彩車在游行過(guò)程中形成一個(gè)多彩流動(dòng)的畫卷，成為本次活動(dòng)中的一大亮點(diǎn)，一輛輛富有獨(dú)特創(chuàng)意的彩車，充分體現(xiàn)了“開放的中國(guó)”的時(shí)代特征，也體現(xiàn)了時(shí)代的記憶、國(guó)家的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展?！窘獯稹靠疾楦鶕?jù)材料判斷分析的能力，“【材料一】中的彩車是首都北京的彩車?！边@是對(duì)的，因?yàn)檫@輛彩車上有“北京城門、北京大興國(guó)際廣場(chǎng)”等地方建筑物的標(biāo)志。材料二第二自然段最后一句話是“通過(guò)人與車的有機(jī)融合，體現(xiàn)了時(shí)代的記憶、國(guó)家的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展。”所以“每輛彩車的設(shè)計(jì)和制作，體現(xiàn)了時(shí)代的記憶、國(guó)家的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展”說(shuō)法是對(duì)的。細(xì)讀文章第四自然段可知：“方彩車突出各?。▍^(qū)、市）和港澳臺(tái)地區(qū)的特點(diǎn)?！边@

26、種說(shuō)法是對(duì)的。“首善北京彩車底座是用人工智能和集成電路裝飾而成的?！边@種說(shuō)法錯(cuò)，因?yàn)椤笆咨票本辈受嚨鬃O(shè)計(jì)是故宮造型，底座的“花紋”用人工智能和集成電路裝飾而成，而不是整個(gè)花紋。考查對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握，過(guò)渡句是承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時(shí)提示或領(lǐng)起下面的內(nèi)容的句子，過(guò)渡句起到承上啟下的作用。在【材料二】第自然段中的過(guò)渡句是“盛大的閱兵式令人激情振奮，壯闊的群眾游行更讓人心潮澎涯?！笨疾檎f(shuō)明方法及其好處，【材料二】的第自然段主要運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，分別舉了“開天辟地”和“綠水青山”兩輛彩車做說(shuō)明，這樣表達(dá)的好處是：具體說(shuō)明主題彩車選取生動(dòng)傳神、便于理解的形象元素和造型載體，通過(guò)傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代工

27、藝和科技手段的結(jié)合，展現(xiàn)中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍。考查文章的結(jié)構(gòu)，文章第二自然段先總寫“70組彩車在游行過(guò)程中形成一個(gè)多彩流動(dòng)的畫卷，成為本次活動(dòng)中的一大亮點(diǎn)”，三四自然段分寫了主題彩車和地方彩車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)及寓意，最后第五自然段又總寫“一輛輛富有獨(dú)特創(chuàng)意的彩車，充分體現(xiàn)了“開放的中國(guó)”的時(shí)代特征?！彼允前纯偡挚偟捻樞蛘f(shuō)明的，選C。三、閱讀短文，完成各題【答案】形容感動(dòng)后產(chǎn)生的恭敬欽佩的心情和態(tài)度。本文指人們對(duì)黃旭華拋家舍業(yè)，隱姓埋名地秘密工作恭敬欽佩的心情。,形容遇到緊急的情況像平常一樣的不慌不亂。本文指黃旭華在深潛試驗(yàn)是不慌不亂的心情。C考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。從句子“

28、因?yàn)樗械娜烁揪蜎](méi)見(jiàn)過(guò)核潛艇！”可知“比環(huán)境更艱難的是一切核潛艇的研發(fā)都得從零開始“原因。承上啟下?？疾榱藢W(xué)生作批注的能力。批注，指閱讀時(shí)在文中空白處對(duì)文章進(jìn)行批評(píng)和注解，作用是幫助自己掌握書中的內(nèi)容。結(jié)合第自然段的內(nèi)容，合理批注即可，如可批注為：字里行間包含著黃旭華嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)精神?？疾榱藢W(xué)生的知識(shí)拓展能力。選擇一位你理解的科學(xué)家，用簡(jiǎn)潔通順的語(yǔ)言寫出即可，如：錢學(xué)森是一位熱愛(ài)祖國(guó)、不畏困難、意志頑強(qiáng)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、功勛卓著的科學(xué)家。故答案為：肅然起敬：形容感動(dòng)后產(chǎn)生的恭敬欽佩的心情和態(tài)度。本文指人們對(duì)黃旭華拋家舍業(yè)，隱姓埋名地秘密工作恭敬欽佩的心情。鎮(zhèn)定自若：形容遇到

29、緊急的情況像平常一樣的不慌不亂。本文指黃旭華在深潛試驗(yàn)是不慌不亂的心情。（1）C；（2）因?yàn)樗械娜烁揪蜎](méi)見(jiàn)過(guò)核潛艇?。?）承上啟下；（4）字里行間包含著黃旭華嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。（5）錢學(xué)森是一位熱愛(ài)祖國(guó)、不畏困難、意志頑強(qiáng)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、功勛卓著的科學(xué)家?！究键c(diǎn)】記敘文【解析】文章記敘了中國(guó)核潛艇之父黃旭華，為了祖國(guó)的核潛艇事業(yè)，黃旭華帶領(lǐng)團(tuán)隱姓埋名，在條件艱苦和我國(guó)核潛艇技術(shù)一片空白的情況下，克服多重困難，用十多年時(shí)間研制出第一艘核潛艇，創(chuàng)造了奇跡的事。表現(xiàn)了黃旭華嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)精神?！窘獯稹靠疾榱死斫庠~語(yǔ)。結(jié)合上下文理解即可，肅然起敬：形容感動(dòng)后

30、產(chǎn)生的恭敬欽佩的心情和態(tài)度。本文指人們對(duì)黃旭華拋家舍業(yè)，隱姓埋名地秘密工作恭敬欽佩的心情鎮(zhèn)定自若：形容遇到緊急的情況像平常一樣的不慌不亂。本文指黃旭華在深潛試驗(yàn)是不慌不亂的心情?？疾榱藢?duì)文章內(nèi)容的概括。讀文章第自然段，結(jié)合第自然段句子可知，文章主要寫了在1958年，黃旭華帶領(lǐng)團(tuán)隱姓埋名，在條件艱苦和我國(guó)核潛艇技術(shù)一片空白的情況下，克服多重困難，用十多年時(shí)間研制出第一艘核潛艇，創(chuàng)造了奇跡。故選C?？疾榱藢?duì)文章內(nèi)容的理解。從句子“因?yàn)樗械娜烁揪蜎](méi)見(jiàn)過(guò)核潛艇！”可知“比環(huán)境更艱難的是一切核潛艇的研發(fā)都得從零開始“原因?？疾榱诉^(guò)渡句的作用。讀劃線句子可知，“在研究核潛艇的十多個(gè)春秋里，一次又一次的

31、失敗，一次又一次的挫折，甚至特殊時(shí)期對(duì)黃旭華和一些技術(shù)骨干精神的打擊，”是對(duì)上文條件艱苦，技術(shù)空白的承接，“都沒(méi)有阻擋研究的步伐”又引起了下文。所以這句話的作用是承上啟下?？疾榱藢W(xué)生作批注的能力。批注，指閱讀時(shí)在文中空白處對(duì)文章進(jìn)行批評(píng)和注解，作用是幫助自己掌握書中的內(nèi)容。結(jié)合第自然段的內(nèi)容，合理批注即可，如可批注為：字里行間包含著黃旭華嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)精神?？疾榱藢W(xué)生的知識(shí)拓展能力。選擇一位你理解的科學(xué)家，用簡(jiǎn)潔通順的語(yǔ)言寫出即可，如：錢學(xué)森是一位熱愛(ài)祖國(guó)、不畏困難、意志頑強(qiáng)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、功勛卓著的科學(xué)家。故答案為：肅然起敬：形容感動(dòng)后產(chǎn)生的恭敬欽佩的心情和態(tài)度。本文指人們

32、對(duì)黃旭華拋家舍業(yè)，隱姓埋名地秘密工作恭敬欽佩的心情。鎮(zhèn)定自若：形容遇到緊急的情況像平常一樣的不慌不亂。本文指黃旭華在深潛試驗(yàn)是不慌不亂的心情。（1）C；（2）因?yàn)樗械娜烁揪蜎](méi)見(jiàn)過(guò)核潛艇?。?）承上啟下；（4）字里行間包含著黃旭華嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。（5）錢學(xué)森是一位熱愛(ài)祖國(guó)、不畏困難、意志頑強(qiáng)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、功勛卓著的科學(xué)家。第三部分表達(dá)·交流四、習(xí)作從下面兩個(gè)題目中，選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于300。【答案】,【考點(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀【解析】本題為半命題作文，要求以“真”為題寫一篇習(xí)作。結(jié)合題目可知，選材較寬泛，可寫人、

33、可敘事、可寫景、可狀物。結(jié)合自己實(shí)際選擇最擅長(zhǎng)或最想表達(dá)的去寫。真即非常，的確的意思。首先結(jié)合選材將題目補(bǔ)充完整，如“我真棒”“這兒真美”“那次玩的真開心”無(wú)論寫什么，都要通過(guò)典型的事例來(lái)表現(xiàn)“真”，注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。【解答】范文：我真棒我是一個(gè)剛上四年級(jí)的女生，身邊的許多女孩子們都喜歡唱歌、跳舞、彈琴而我卻迷上了跆拳道。別看我上課時(shí)文文靜靜的，課外時(shí)，我卻喜歡運(yùn)動(dòng)。兩年前的暑假，我開始練

34、習(xí)跆拳道，從懷著試試看的心態(tài)到真正地迷上它，我走過(guò)了一條有汗水，也有歡笑的彎曲小路。記得剛開始練習(xí)基本功的時(shí)候，腿壓不下去，好幾次痛得差點(diǎn)哭出來(lái)。教練就教給我們一個(gè)方法：上去的時(shí)候吸氣，下去的時(shí)候呼氣，并且全身放松，這樣就不會(huì)痛了。我試了試，果然有效，有了這辦法，我練習(xí)基本功就輕松多了。我漸漸地喜歡上了跆拳道，我不僅在課堂上練，一個(gè)人在家時(shí)，也會(huì)練習(xí)一會(huì)跆拳道的動(dòng)作與基本功。功夫不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈的努力下，從起步時(shí)的白帶、黃帶到綠帶、藍(lán)帶，直到現(xiàn)在的紅藍(lán)帶，每一次考級(jí)，我都能一次性通過(guò)。去年暑假，教練選中了我和其他三位同學(xué)一起去杭州參加第三屆世界華人跆拳道品勢(shì)比賽。來(lái)到比賽場(chǎng)地，看著四周

35、的觀眾，再看著這么多的對(duì)手，我的心不禁唱起了忐忑。這時(shí)，我想起了平時(shí)教練經(jīng)常說(shuō)的四個(gè)字：不懼對(duì)手。我緊張的心情也漸漸平靜下來(lái)。輪到我時(shí)，我的一招一式，一舉一動(dòng)都非常有力到位，最后，很出色地完成了比賽，獲得了一枚銀牌。通過(guò)練習(xí)跆拳道，我樹立了自信，明白了成功需要付出努力。我的堅(jiān)持讓我為自己感到自豪，我真棒！【答案】范文：假如我是家長(zhǎng)做家長(zhǎng)難，做孩子心中的好家長(zhǎng)更難。家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響起著舉足輕重的作用。假如我是個(gè)家長(zhǎng)，我一定會(huì)做一個(gè)“懶”家長(zhǎng)。首先，對(duì)于孩子的生活，我是不會(huì)多動(dòng)手的。早晨，讓孩子穿衣，疊被；晚上，讓他自己整理床鋪。隨著孩子越長(zhǎng)越大，我這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)越來(lái)越懶，我會(huì)分配給孩子越來(lái)越多的家務(wù)

36、活。在必要時(shí)，我會(huì)給他多做些輔導(dǎo)。我會(huì)教他怎樣安排做家務(wù)的時(shí)間，我還要他知道一些生活小竅門，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉，我的孩子一定會(huì)很能干。其次，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我不會(huì)像其他家長(zhǎng)那樣整天忙碌，我不會(huì)守著孩子，盯著他做作業(yè)，自己的作業(yè)自覺(jué)完成，沒(méi)有必要上太多的補(bǔ)習(xí)班，讓他們來(lái)選擇。同時(shí)，我要帶孩子四處游玩，我會(huì)帶他去博物館，在欣賞文物時(shí)，我會(huì)給他講許多歷史故事。我會(huì)帶他去音樂(lè)廳，沉浸在音樂(lè)的海洋中，我還會(huì)帶他去圖書館，讓他選擇一些喜歡看的書。我希望他吸收多方面的知識(shí)，自覺(jué)，愉快地完成學(xué)業(yè)，這對(duì)他將來(lái)是很有好處的。如果我是家長(zhǎng)。就不會(huì)把成績(jī)看得那么重，畢竟它不代表一切，社會(huì)上需要的是能力，知識(shí)是排在第二位的，

37、當(dāng)他成功時(shí)提醒他不要驕傲，失敗時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)他，讓他找到自信。家長(zhǎng)和孩子年齡不同，需要的是溝通，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的想法，孩子也能了解家長(zhǎng)的苦心，傾聽孩子的心聲。假如我是家長(zhǎng)。我會(huì)樹立好自己好的形象，再教育孩子怎樣做人。生活中有許多事，我會(huì)問(wèn)她該怎么做，我給他一段時(shí)間思考，再讓他告訴我他的做法，如果他的做法正確，我會(huì)給予鼓勵(lì)，如果他的做法不恰當(dāng)，我會(huì)給他指出，并告訴他正確的做法，另外可以言傳身教。你認(rèn)為這樣的家長(zhǎng)好嗎？【考點(diǎn)】大作文【解析】本題為半命題作文，以假如我是為題寫一篇想象作文，展開豐富的想象，寫一篇習(xí)作。首先根據(jù)自己的想法，將題目補(bǔ)充完整，可補(bǔ)充神話中的人物，可與熟悉的人進(jìn)行角色互換，寫你最想寫的故事。想象作文必須有一個(gè)“美好”的中心。無(wú)論是頌揚(yáng)真、善、美，還是抨擊假、惡、丑，都要對(duì)人們進(jìn)行健康的、積極的思想宣傳，或?qū)ψx者起到啟示、教育的作用，或給人展示一種美好的前景，讓人充滿幸福的期盼。寫想象作文要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，要合乎情理，不能胡編亂造?，F(xiàn)