2016年河北省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)資料(共22頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2016年河北省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（一）一、選擇題：本大題共16題，1-10小題，每小題3分，11-16小題，每小題3分，共42分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的1（3分）（2016河北模擬）計算4（4）0的結(jié)果是（）A0B2C3D42（3分）（2016河北模擬）下列各數(shù)中，最小的數(shù)是（）A1B|2|CD2×10103（3分）（2016河北模擬）如圖，已知直線ab，點(diǎn)A、B、C在直線a上，點(diǎn)D、E、F在直線b上，AB=EF=2，若CEF的面積為5，則ABD的面積為（）A2B4C5D104（3分）（2016河北模擬）下列說法中，不正確的是（）

2、A5是25的算術(shù)平方根Bm2n與mn2是同類項C多項式3a3b+7ab+1的次數(shù)是4D8的立方根為25（3分）（2016河北模擬）已知不等式組，則該不等式組的解集（陰影部分）在數(shù)軸上表示正確的是（）ABCD6（3分）（2016河北模擬）如圖，已知ABC與ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對稱圖形，則下列判斷不正確的是（）AABC=ABCBBOC=BACCAB=ABDOA=OA7（3分）（2016河北模擬）某商品的外包裝盒的三視圖如圖所示，則這個包裝盒的側(cè)面積為（）A150cm2B200cm2C300cm2D400cm28（3分）（2016河北模擬）將拋物線y=x2先向右平移2個單位長度，再向上平移4個單位長

3、度，得到的新的拋物線的解析式為（）Ay=（x+2）2+4By=（x+2）24Cy=（x2）2+4Dy=（x2）249（3分）（2016河北模擬）如圖是小鵬自己制作的正方形飛鏢盤，并在盤內(nèi)畫了兩個小正方形，則小鵬在投擲飛鏢時，飛鏢扎在陰影部分的概率為（）ABCD10（3分）（2016河北模擬）如圖，四邊形ABCD是O的內(nèi)接四邊形，O的半徑為6，ADC=60°，則劣弧AC的長為（）A2B4C5D611（2分）（2016河北模擬）一艘輪船和一艘漁船同時沿各自的航向從港口O出發(fā)，如圖所示，輪船從港口O沿北偏西20°的方向行60海里到達(dá)點(diǎn)M處，同一時刻漁船已航行到與港口O相距80海里

4、的點(diǎn)N處，若M、N兩點(diǎn)相距100海里，則NOF的度數(shù)為（）A50°B60°C70°D80°12（2分）（2016河北模擬）如圖，已知ABC在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，3），若以點(diǎn)B為位似中心，在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出ABC，使得ABC與ABC位似，且相似比為2：1，則點(diǎn)C的坐標(biāo)為（）A（0，0）B（0，1）C（1，1）D（1，0）13（2分）（2016河北模擬）若關(guān)于x的一元二次方程kx24x+2=0有實(shí)數(shù)根，則k的非負(fù)整數(shù)值為（）A1B0，1C1，2D0，1，214（2分）（2016河北模擬）如圖，在ABC中，ABC90°，C=30&

5、#176;，BC=12，P是BC上的一個動點(diǎn)，過點(diǎn)P作PDAC于點(diǎn)D，設(shè)CP=x，CDP的面積為y，則y與x之間的函數(shù)圖象大致為（）ABCD15（2分）（2016河北模擬）張萌和小平兩人打算各用一張正方形的紙片ABCD折出一個等邊三角形，兩人作法如下：張萌：如圖1，將紙片對折得到折痕EF，沿點(diǎn)B翻折紙片，使點(diǎn)A落在EF上的點(diǎn)M處，連接CM，BCM即為所求；小平：如圖2，將紙片對折得到折痕EF，沿點(diǎn)B翻折紙片，使點(diǎn)C落在EF上的點(diǎn)M處，連接BM，BCM即為所求，對于兩人的作法，下列判斷正確的是（）A小平的作法正確，張萌的作法不正確B兩人的作法都不正確C張萌的作法正確，小平的作法不正確D兩人的作法

6、都正確16（2分）（2016河北模擬）如圖，四邊形OABC是菱形，對角線OB在x軸負(fù)半軸上，位于第二象限的點(diǎn)A和第三象限的點(diǎn)C分別在雙曲線y=和y=的一支上，分別過點(diǎn)A、C作y軸的垂線，垂足分別為E和F下列結(jié)論：|k1|=|k2|；AE=CF；若四邊形OABC是正方形，則EAO=45°其中正確的有（）A0個B1個C2個D3個二、填空題：本大題共4個小題，每小題3分，共12分，把答案寫在題中橫線上17（3分）（2011蕪湖）分解因式：x32x2y+xy2=18（3分）（2016河北模擬）若x=2，則代數(shù)式x2+1的值為19（3分）（2016河北模擬）如圖，鵬鵬從點(diǎn)P出發(fā)，沿直線前進(jìn)10

7、米后向右轉(zhuǎn)，接著沿直線前進(jìn)10米，再向右轉(zhuǎn)，照這樣走下去，他第一次回到出發(fā)地點(diǎn)P時，一共走了100米，則的度數(shù)為20（3分）（2016河北模擬）如圖，在矩形ABCD中，AD=4，AB=2，連接其對邊中點(diǎn)，得到四個矩形，順次連接AF、FG、AE三邊的中點(diǎn)，得到三角形；連接矩形GMCH對邊的中點(diǎn)，又得到四個矩形，順次連接GQ、QP、GN三邊的中點(diǎn)，得到三角形；如此操作下去，得到三角形，則三角形的面積為三、解答題：本大題共6個小題，共66分，解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟21（10分）（2016河北模擬）請你根據(jù)王老師所給的內(nèi)容，完成下列各小題（1）如果x=5，24=18，求y的值；（2）若

8、11=8，42=20，求x、y的值22（10分）（2016河北模擬）如圖，已知ADBC，按要求完成下列各小題（保留作圖痕跡，不要求寫作法）（1）用直尺和圓規(guī)作出BAD的平分線AP，交BC于點(diǎn)P（2）在（1）的基礎(chǔ)上，若APB=55°，求B的度數(shù)（3）在（1）的基礎(chǔ)上，E是AP的中點(diǎn)，連接BE并延長，交AD于點(diǎn)F，連接PF求證：四邊形ABPF是菱形23（10分）（2016河北模擬）如圖，直線l1在平面直角坐標(biāo)系中，直線l1與y軸交于點(diǎn)A，點(diǎn)B（3，3）也在直線l1上，將點(diǎn)B先向右平移1個單位長度，再向下平移2個單位長度得到點(diǎn)C，點(diǎn)C恰好也在直線l1上（1）求點(diǎn)C的坐標(biāo)和直線l1的解析式

9、；（2）若將點(diǎn)C先向左平移3個單位長度，再向上平移6個單位長度得到點(diǎn)D，請你判斷點(diǎn)D是否在直線l1上；（3）已知直線l2：y=x+b經(jīng)過點(diǎn)B，與y軸交于點(diǎn)E，求ABE的面積24（11分）（2016河北模擬）為普及消防安全知識，預(yù)防和減少各類火災(zāi)事故的發(fā)生，2015年11月，河北內(nèi)丘中學(xué)邀請邢臺市安全防火中心的相關(guān)人員，為全校教師舉行了一場以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題的消防安全知識講座在該知識講座結(jié)束后，王老師組織了一場消防安全知識競賽活動，其中九年級有七個班參賽在競賽結(jié)束后，王老師對九年級的獲獎人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，得到每班平均有10人獲獎，王老師將每班獲獎人數(shù)繪制成如圖所示的不完整的折線統(tǒng)計圖（1

10、）請將折線統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整，并直接寫出九年級獲獎人數(shù)最多的班級是班；（2）求九年級七個班的獲獎人數(shù)的這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；（3）若八年級參賽的總?cè)藬?shù)比九年級的多50名，獲獎總?cè)藬?shù)比九年級多10名，但八年級和九年級獲獎人數(shù)的百分比相同，求八年級參加競賽的總?cè)藬?shù)25（11分）（2016河北模擬）2015年全球葵花籽產(chǎn)量約為4200萬噸，比2014年上漲2.1%，某企業(yè)加工并銷售葵花籽，假設(shè)銷售量與加工量相等，在圖中，線段AB、折線CDB分別表示葵花籽每千克的加工成本y1（元）、銷售價y2（元）與產(chǎn)量x（kg）之間的函數(shù)關(guān)系；（1）請你解釋圖中點(diǎn)B的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的實(shí)際意義；（2）求線段AB所表示的y1與

11、x之間的函數(shù)解析式；（3）當(dāng)0x90時，求該葵花籽的產(chǎn)量為多少時，該企業(yè)獲得的利潤最大？最大利潤是多少？26（14分）（2016河北模擬）四邊形ABCD是O的內(nèi)接正方形，AD=8，EB、EC是O的兩條，切點(diǎn)分別為B、C，P是邊AB上的動點(diǎn)，連接DP（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時，連接OC求E的度數(shù)；求CE的長度；（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)P在AB上，且APAB時，過點(diǎn)P作FPDP于點(diǎn)P，交BE于點(diǎn)F，連接DF試判斷DP與FP之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；若，求DP的長度2016年河北省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（一）參考答案與試題解析一、選擇題：本大題共16題，1-10小題，每小題3分，11-16小題，每小題3

12、分，共42分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的1（3分）（2016河北模擬）計算4（4）0的結(jié)果是（）A0B2C3D4【解答】解：原式=41=3，故選：C2（3分）（2016河北模擬）下列各數(shù)中，最小的數(shù)是（）A1B|2|CD2×1010【解答】解：1、2×1010都是正數(shù)，|2|是負(fù)數(shù)，最小的數(shù)是|2|故選：B3（3分）（2016河北模擬）如圖，已知直線ab，點(diǎn)A、B、C在直線a上，點(diǎn)D、E、F在直線b上，AB=EF=2，若CEF的面積為5，則ABD的面積為（）A2B4C5D10【解答】解：直線ab，點(diǎn)A、B、C在直線a上，點(diǎn)D到直線a的距離與點(diǎn)C到直線

13、B的距離相等又AB=EF=2，CEF與ABD是等底等高的兩個三角形，SABD=SCEF=5，故選：C4（3分）（2016河北模擬）下列說法中，不正確的是（）A5是25的算術(shù)平方根Bm2n與mn2是同類項C多項式3a3b+7ab+1的次數(shù)是4D8的立方根為2【解答】解：A、5是25的算術(shù)平方根，正確，不合題意；B、m2n與mn2不是同類項，故此選項錯誤，符合題意；C、多項式3a3b+7ab+1的次數(shù)是4，正確，不合題意；D、8的立方根為2，正確，不合題意故選：B5（3分）（2016河北模擬）已知不等式組，則該不等式組的解集（陰影部分）在數(shù)軸上表示正確的是（）ABCD【解答】解：由x+21，得x1

14、，由x+35，得x2，不等式組的解集為1x2，故選：D6（3分）（2016河北模擬）如圖，已知ABC與ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對稱圖形，則下列判斷不正確的是（）AABC=ABCBBOC=BACCAB=ABDOA=OA【解答】解：因為ABC與ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對稱圖形，所以可得ABC=ABC，AB=AB，OA=OA'，故選B7（3分）（2016河北模擬）某商品的外包裝盒的三視圖如圖所示，則這個包裝盒的側(cè)面積為（）A150cm2B200cm2C300cm2D400cm2【解答】解：根據(jù)圖示，可得商品的外包裝盒是底面直徑是10cm，高是15cm的圓柱，則這個包裝盒的側(cè)面積為：10×1

15、5=150（cm2）；故選：A8（3分）（2016河北模擬）將拋物線y=x2先向右平移2個單位長度，再向上平移4個單位長度，得到的新的拋物線的解析式為（）Ay=（x+2）2+4By=（x+2）24Cy=（x2）2+4Dy=（x2）24【解答】解：拋物線y=x2先向右平移2個單位長度，得：y=（x2）2；再向上平移4個單位長度，得：y=（x2）2+4故選C9（3分）（2016河北模擬）如圖是小鵬自己制作的正方形飛鏢盤，并在盤內(nèi)畫了兩個小正方形，則小鵬在投擲飛鏢時，飛鏢扎在陰影部分的概率為（）ABCD【解答】解：陰影部分的面積占總面積的，飛鏢落在陰影部分的概率為；故選A10（3分）（2016河北模

16、擬）如圖，四邊形ABCD是O的內(nèi)接四邊形，O的半徑為6，ADC=60°，則劣弧AC的長為（）A2B4C5D6【解答】解：連接OA、OC，ADC=60°，AOC=2ADC=120°，則劣弧AC的長為：=4故選：B11（2分）（2016河北模擬）一艘輪船和一艘漁船同時沿各自的航向從港口O出發(fā)，如圖所示，輪船從港口O沿北偏西20°的方向行60海里到達(dá)點(diǎn)M處，同一時刻漁船已航行到與港口O相距80海里的點(diǎn)N處，若M、N兩點(diǎn)相距100海里，則NOF的度數(shù)為（）A50°B60°C70°D80°【解答】解：OM=60海里，ON=8

17、0海里，MN=100海里，OM2+ON2=MN2，MON=90°，EOM=20°，NOF=180°20°90°=70°，故選C12（2分）（2016河北模擬）如圖，已知ABC在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，3），若以點(diǎn)B為位似中心，在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出ABC，使得ABC與ABC位似，且相似比為2：1，則點(diǎn)C的坐標(biāo)為（）A（0，0）B（0，1）C（1，1）D（1，0）【解答】解：如圖所示：ABC與ABC位似，相似比為2：1，點(diǎn)C的坐標(biāo)為：（1，0）故選：D13（2分）（2016河北模擬）若關(guān)于x的一元二次方程kx24x+2=0有

18、實(shí)數(shù)根，則k的非負(fù)整數(shù)值為（）A1B0，1C1，2D0，1，2【解答】解：根據(jù)題意得：=168k0，且k0，解得：k2且k0，則k的非負(fù)整數(shù)值為1或2故選：C14（2分）（2016河北模擬）如圖，在ABC中，ABC90°，C=30°，BC=12，P是BC上的一個動點(diǎn)，過點(diǎn)P作PDAC于點(diǎn)D，設(shè)CP=x，CDP的面積為y，則y與x之間的函數(shù)圖象大致為（）ABCD【解答】解：PDAC，CDP=90°，C=30°，PD=PC=x，CD=PD=x，CDP的面積y=PDCD=×x×x=x2，x的取值范圍為：0x12，即y=x2（0x12），0，

19、二次函數(shù)圖形的開口向上，頂點(diǎn)為（0，0），圖象在第一象限故選：A15（2分）（2016河北模擬）張萌和小平兩人打算各用一張正方形的紙片ABCD折出一個等邊三角形，兩人作法如下：張萌：如圖1，將紙片對折得到折痕EF，沿點(diǎn)B翻折紙片，使點(diǎn)A落在EF上的點(diǎn)M處，連接CM，BCM即為所求；小平：如圖2，將紙片對折得到折痕EF，沿點(diǎn)B翻折紙片，使點(diǎn)C落在EF上的點(diǎn)M處，連接BM，BCM即為所求，對于兩人的作法，下列判斷正確的是（）A小平的作法正確，張萌的作法不正確B兩人的作法都不正確C張萌的作法正確，小平的作法不正確D兩人的作法都正確【解答】解：圖1中，四邊形ABCD是正方形，AB=AD=BCAE=ED

20、=BF=FC，AB=BM，BM=2BF，MFB=90°，BMF=30°，MBF=90°BMF=60°，MB=MC，MBC是等邊三角形，張萌的作法正確在圖2中，BM=BC=2BF，MFB=90°，BMF=30°，MBF=90°BMF=60°，MB=MCMBC是等邊三角形，小平的作法正確故選D16（2分）（2016河北模擬）如圖，四邊形OABC是菱形，對角線OB在x軸負(fù)半軸上，位于第二象限的點(diǎn)A和第三象限的點(diǎn)C分別在雙曲線y=和y=的一支上，分別過點(diǎn)A、C作y軸的垂線，垂足分別為E和F下列結(jié)論：|k1|=|k2|；AE

21、=CF；若四邊形OABC是正方形，則EAO=45°其中正確的有（）A0個B1個C2個D3個【解答】解：連接AC交OB于D，如圖所示：四邊形OABC是菱形，ACOB，AD=CD，BD=OD，AOD的面積=COD的面積，AOD的面積=|k1|，COD的面積=|k2|，|k1|=|k2|，正確；AEy軸，ACBD，AEO=ADO=90°，DOE=90°，四邊形ADOE是矩形，AE=DO，同理：CF=DO，AE=CF，正確；若四邊形OABC是正方形，則AOB=45°，AOE=90°45°=45°，AEO=90°，EAO=4

22、5°，正確；正確的有3個，故選：D二、填空題：本大題共4個小題，每小題3分，共12分，把答案寫在題中橫線上17（3分）（2011蕪湖）分解因式：x32x2y+xy2=x（xy）2【解答】解：x32x2y+xy2，=x（x22xy+y2），=x（xy）2故答案為：x（xy）218（3分）（2016河北模擬）若x=2，則代數(shù)式x2+1的值為104【解答】解：把x=2代入x2+1，得（2）2+1=（）24+4+1=104故答案是：10419（3分）（2016河北模擬）如圖，鵬鵬從點(diǎn)P出發(fā)，沿直線前進(jìn)10米后向右轉(zhuǎn)，接著沿直線前進(jìn)10米，再向右轉(zhuǎn)，照這樣走下去，他第一次回到出發(fā)地點(diǎn)P時，一共

23、走了100米，則的度數(shù)為36°【解答】解：第一次回到出發(fā)點(diǎn)A時，所經(jīng)過的路線正好構(gòu)成一個的正多邊形，正多邊形的邊數(shù)為：100÷10=10，根據(jù)多邊形的外角和為360°，則他每次轉(zhuǎn)動的角度為：360°÷10=36°，故答案為：36°20（3分）（2016河北模擬）如圖，在矩形ABCD中，AD=4，AB=2，連接其對邊中點(diǎn)，得到四個矩形，順次連接AF、FG、AE三邊的中點(diǎn)，得到三角形；連接矩形GMCH對邊的中點(diǎn)，又得到四個矩形，順次連接GQ、QP、GN三邊的中點(diǎn)，得到三角形；如此操作下去，得到三角形，則三角形的面積為【解答】解：

24、矩形ABCD的長AD=4，寬AB=2，AF=2，AE=1，則S三角形=×2×=；S三角形=×1×=；S三角形=××=；S三角形n=，故答案為：三、解答題：本大題共6個小題，共66分，解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟21（10分）（2016河北模擬）請你根據(jù)王老師所給的內(nèi)容，完成下列各小題（1）如果x=5，24=18，求y的值；（2）若11=8，42=20，求x、y的值【解答】解：（1）根據(jù)題意得：24=2x+4y=18，把x=5代入得：10+4y=18，解得：y=2；（2）根據(jù)題意得：，得：x=2，把x=2代入得：y=622（1

25、0分）（2016河北模擬）如圖，已知ADBC，按要求完成下列各小題（保留作圖痕跡，不要求寫作法）（1）用直尺和圓規(guī)作出BAD的平分線AP，交BC于點(diǎn)P（2）在（1）的基礎(chǔ)上，若APB=55°，求B的度數(shù)（3）在（1）的基礎(chǔ)上，E是AP的中點(diǎn)，連接BE并延長，交AD于點(diǎn)F，連接PF求證：四邊形ABPF是菱形【解答】（1）解：如圖，AP為所作；（2）解：ADBC，DAP=APB=55°，AP平分DAB，BAP=DAP=55°，ABP=180°55°55°=70°；（2）證明：BAP=APB，BA=BP，BE=FE，AE平分BAF

26、，ABF為等腰三角形，AB=AF，AF=BP，而AFBP，四邊形ABPF是平行四邊形，AB=BP，四邊形ABPF是菱形23（10分）（2016河北模擬）如圖，直線l1在平面直角坐標(biāo)系中，直線l1與y軸交于點(diǎn)A，點(diǎn)B（3，3）也在直線l1上，將點(diǎn)B先向右平移1個單位長度，再向下平移2個單位長度得到點(diǎn)C，點(diǎn)C恰好也在直線l1上（1）求點(diǎn)C的坐標(biāo)和直線l1的解析式；（2）若將點(diǎn)C先向左平移3個單位長度，再向上平移6個單位長度得到點(diǎn)D，請你判斷點(diǎn)D是否在直線l1上；（3）已知直線l2：y=x+b經(jīng)過點(diǎn)B，與y軸交于點(diǎn)E，求ABE的面積【解答】解：（1）B（3，3），將點(diǎn)B先向右平移1個單位長度，再向下

27、平移2個單位長度得到點(diǎn)C，3+1=2，32=1，C的坐標(biāo)為（2，1），設(shè)直線l1的解析式為y=kx+c，點(diǎn)B、C在直線l1上，代入得：解得：k=2，c=3，直線l1的解析式為y=2x3；（2）將點(diǎn)C先向左平移3個單位長度，再向上平移6個單位長度得到點(diǎn)D，C（2，1），23=5，1+6=7，D的坐標(biāo)為（5，7），代入y=2x3時，左邊=右邊，即點(diǎn)D在直線l1上；（3）把B的坐標(biāo)代入y=x+b得：3=3+b，解得：b=6，y=x+6，E的坐標(biāo)為（0，6），直線y=2x3與y軸交于A點(diǎn)，A的坐標(biāo)為（0，3），AE=6+3=9，B（3，3），ABE的面積為×9×|3|=13.524

28、（11分）（2016河北模擬）為普及消防安全知識，預(yù)防和減少各類火災(zāi)事故的發(fā)生，2015年11月，河北內(nèi)丘中學(xué)邀請邢臺市安全防火中心的相關(guān)人員，為全校教師舉行了一場以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題的消防安全知識講座在該知識講座結(jié)束后，王老師組織了一場消防安全知識競賽活動，其中九年級有七個班參賽在競賽結(jié)束后，王老師對九年級的獲獎人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，得到每班平均有10人獲獎，王老師將每班獲獎人數(shù)繪制成如圖所示的不完整的折線統(tǒng)計圖（1）請將折線統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整，并直接寫出九年級獲獎人數(shù)最多的班級是（3）班；（2）求九年級七個班的獲獎人數(shù)的這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；（3）若八年級參賽的總?cè)藬?shù)比九年級的多50名，獲獎總?cè)?/p>

29、數(shù)比九年級多10名，但八年級和九年級獲獎人數(shù)的百分比相同，求八年級參加競賽的總?cè)藬?shù)【解答】解：（1）10×8（8+11+6+9+12+10）=8066=14（人），如圖所示：故九年級獲獎人數(shù)最多的班級是（3）班；故答案為：（3）（2）從小到大排列為6，8，9，10，11，12，14，正中間的數(shù)是10，九年級七個班的獲獎人數(shù)的這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是10；（3）設(shè)八年級參加競賽的總?cè)藬?shù)為x人，依題意有=，解得x=400，經(jīng)檢驗x=400是原分式方程的解故八年級參加競賽的總?cè)藬?shù)為400人25（11分）（2016河北模擬）2015年全球葵花籽產(chǎn)量約為4200萬噸，比2014年上漲2.1%，某企業(yè)加工并銷售葵花籽，假設(shè)銷售量與加工量相等，在圖中，線段AB、折線CDB分別表示葵花籽每千克的加工成本y1（元）、銷售價y2（元）與產(chǎn)量x（kg）之間的函數(shù)關(guān)系；（1）請你解釋圖中點(diǎn)B的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的實(shí)際意義；（2）求線段AB所表示的y1與x之間的函數(shù)解析式；（3）當(dāng)0x90時，求該葵花籽的產(chǎn)量為多少時，該企業(yè)獲得的利潤最大？最大利潤是多