北師大管理規(guī)定學(xué)院公共管理系考研八問

1、北師大管理學(xué)院公共管理系考研十四問(適用于管理學(xué)院行政管理、政府經(jīng)濟(jì)管理、土地資源管理、公共部門人力資源管理、教育經(jīng)濟(jì)管理等五個專業(yè))一，管理學(xué)院考研競爭激烈嗎公共管理系各專業(yè)就業(yè)前景如何北師大管理學(xué)院公共管理系各專業(yè)都是非常熱門的專業(yè)，就業(yè)形勢很好，主要就業(yè)于公務(wù)員、事業(yè)單位、國有企業(yè)等單位，大部分都能拿到留京指標(biāo)（指拿到北京戶口指標(biāo)）。再加上北師大作為北京四大名校之一的地位等原因注定了北師大公共管理各專業(yè)的考研競爭程度還是很激烈的，這個五個專業(yè)的平均考錄比在5%左右。二，北師大管理學(xué)院考研難度大嗎有什么特色嗎雖然競爭激烈程度比較大，但根據(jù)已錄取學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，公共管理系各專業(yè)的兩門專業(yè)課還是比

2、較簡單的，難度并不大，只要是下夠功夫，再掌握必要的技巧，就一定能取得好成績。最重要的是掌握理論要十分成熟、要能將理論與實(shí)踐相結(jié)合。特色就在于判分比較嚴(yán)、分?jǐn)?shù)壓得比較低，這在某種意義上說明了對理論掌握的要求是很高的。另外在復(fù)試中管理學(xué)院對名校畢業(yè)的學(xué)生更偏愛，所以對于一般院校的學(xué)生來講，初試成績一定要排到前面的名次，錄取的可能性才更大。三，專業(yè)課有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎輔導(dǎo)班能起到什么幫助對于跨專業(yè)和一般院校的學(xué)生最好是能報(bào)個專業(yè)課輔導(dǎo)班，因?yàn)楣芾韺W(xué)院專業(yè)課考試，還是很有特點(diǎn)的，其中的技巧有很多是需要掌握的，這些技巧掌握了有助于不走彎路或少走彎路，并且在考試中能夠抓住老師的偏好，并取得高分。尤其是對于那

3、些考了一年但成績不理想，想再考一年的同學(xué)報(bào)考一個輔導(dǎo)班是非常有必要的。我接觸過很多位考研落榜想再考一年的同學(xué)，他們第一年考得時(shí)候就覺得自己答得不錯而分?jǐn)?shù)不高，但他們沒有思考明白自己為什么會這樣就盲目投入了復(fù)習(xí)，結(jié)果第二年成績?nèi)耘f不理想。這個奧秘是十分重要的，把握好這個問題才有可能取得理想成績。這就是考公共管理系的同學(xué)需要報(bào)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的重要原因。當(dāng)然，對于那些專業(yè)基礎(chǔ)好，對復(fù)習(xí)有很清楚思路，對答題技巧也能自我整理得很好的同學(xué)報(bào)考輔導(dǎo)班能起到的作用就沒那么大了。四，購買資料有用嗎什么資料有助于復(fù)習(xí)許多考生在開始復(fù)習(xí)的時(shí)候就想拿到歷年真題及參考答案、出題老師的課堂筆記、錄取師兄的筆記等材料，我個人認(rèn)

4、為這是一個誤區(qū)。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，這些資料對考生復(fù)習(xí)可能會起到負(fù)面作用。從本質(zhì)上講，想拿到這些資料的考生是具有一定投機(jī)思想的，而這是十分有害的，尤其是對于考北師大這樣名校的考生而言。這些資料在復(fù)習(xí)得后期階段很有幫助，但在前期階段拿到并參考就可能起到相反的效果。這是十分重要的，需要各位考生注意。五，整個復(fù)習(xí)過程是怎么樣的應(yīng)對自己有什么要求整個復(fù)習(xí)過程應(yīng)該分為：吃透教材、擴(kuò)充知識面、理論聯(lián)系實(shí)際、專題整理、全面沖刺。最重要的是要構(gòu)建自己的理論框架，把所有的理論知識與實(shí)踐知識整理成一個體系。應(yīng)該要求自己用學(xué)術(shù)的眼光和思維來進(jìn)行復(fù)習(xí)，尤其是對于廣大文科生而言，要擺脫自己一貫的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。六，專業(yè)課輔導(dǎo)班

5、做什么如何在輔導(dǎo)班的幫助下取得好成績專業(yè)課輔導(dǎo)班的內(nèi)容應(yīng)主要包括：理論框架；理論與實(shí)踐的前沿問題；復(fù)習(xí)方法與進(jìn)程注意事項(xiàng)；應(yīng)試技巧；試題預(yù)測；內(nèi)部消息；推薦導(dǎo)師（優(yōu)秀學(xué)員）。輔導(dǎo)班最重要是信任，一定要信任輔導(dǎo)班老師，才是參加輔導(dǎo)班的根本意義所在，這是我兩年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。在信任的基礎(chǔ)上按照老師指定的方式方法去安排自己的復(fù)習(xí)進(jìn)程，另外要與輔導(dǎo)老師及時(shí)溝通，將自己面臨的問題及時(shí)得到解決，也不至于走偏方向。七，管理學(xué)院公共管理系兩門專業(yè)課各新增了一本參考書，這意味著什么，怎么應(yīng)對？答：第一，新增兩本書意味著明明白白告訴我們，經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的出題老師是唐任伍老師，公共管理學(xué)出題老師是汪大海老師。這告訴我們

6、唐老師和汪老師最近一兩年發(fā)表的論文、出版的專著，甚至承擔(dān)的課題都應(yīng)該是我們關(guān)注的對象。另外，也告訴我們，出題仍舊會承襲以前的風(fēng)格，大的變化不會出現(xiàn)。第二，從理論內(nèi)容上看，公共經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的一部分，前幾年試題就一直是偏重公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的，這次更加明了的公布了這樣的方向和重點(diǎn)；公共管理導(dǎo)論是歐文·休斯所作的一本文獻(xiàn)綜述性質(zhì)的著作，汪大海老師新出版的公共管理學(xué)仍舊是文獻(xiàn)綜述性質(zhì)的教材，只不過前者涉及了國際學(xué)術(shù)界的主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，后者涉及了國內(nèi)外的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，內(nèi)容更加龐雜。第三，從考試內(nèi)容上看，公共經(jīng)濟(jì)學(xué)原本就是經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的重要的考察內(nèi)容，新增了一本公共經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，公共經(jīng)濟(jì)學(xué)肯定會繼續(xù)是考察的

7、重點(diǎn)，另外其他理論的一些核心理論仍將是考察重要內(nèi)容；公共管理學(xué)新增一本書的重要原因是原來的公共管理導(dǎo)論上能出的題差不多都考察過了，再出就是重復(fù)了，新增公共管理學(xué)教材在考試內(nèi)容上應(yīng)該會占主要地位，但個人認(rèn)為考試內(nèi)容仍不會少于三分之一是出于公共管理導(dǎo)論。第四，從復(fù)習(xí)過程看，不應(yīng)該分開來復(fù)習(xí)每門課的兩本書，而是打通兩本書之間的界限，構(gòu)建理論框架，從而整體把握。八，曼昆的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理看起來挺簡單、挺有意思的，但是感覺考試題拿不準(zhǔn)該怎么答？答：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理看似簡單，好懂，像一本幽默的故事書，但對于考試而言，要把經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)好才能取得好的成績。經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的復(fù)習(xí)是一個不斷反復(fù)理解、反復(fù)思考的過程，越往后的復(fù)習(xí)越應(yīng)該

8、感覺到經(jīng)濟(jì)學(xué)的困難，這才是正確的復(fù)習(xí)之道。始終感覺經(jīng)濟(jì)學(xué)很簡單，證明沒有復(fù)習(xí)到深層次，也就不能很好把握考試。經(jīng)濟(jì)學(xué)原理雖然簡單，但應(yīng)該將課本的理論結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步思考什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)（經(jīng)濟(jì)學(xué)是通過研究交換來解決資源稀缺性問題的學(xué)科），進(jìn)而將整個經(jīng)濟(jì)學(xué)原理融為一體。在做筆記時(shí)，可以根據(jù)出題的方式，把整個理論整理成若干個大問題，在大問題基礎(chǔ)上再構(gòu)建一系列的小問題。這樣我們應(yīng)對考試就有底了。九，經(jīng)濟(jì)學(xué)原理一道名詞解釋8分，該答多少啊，課本上內(nèi)容很少，往往只有一兩句話，需要怎么擴(kuò)展?。看穑寒?dāng)然，8分的名詞解釋就是一個小簡答題，答得過少肯定不行。經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞解釋往往本身就是一個理論，這就要回答什么是理論，來解

9、決這個問題了。至于什么是理論，名詞解釋應(yīng)該包括哪些部分，輔導(dǎo)班會有詳細(xì)的解釋和舉例，獨(dú)家秘笈??！十，歐文·休斯的公共管理導(dǎo)論看起來很困難，不知所云，感覺毫無體系，整體較散。是這樣嗎？答：這個說法是極其錯誤的，外國的學(xué)者做學(xué)術(shù)是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，尤其是像這本著作這樣的名著，不可能是沒有邏輯體系，相反，理論體系是十分嚴(yán)密的，邏輯是清晰的。如何把握這種理論體系，如何體會這樣的嚴(yán)密邏輯，以一種學(xué)術(shù)的眼光來認(rèn)識和學(xué)習(xí)歐文休斯的公共管理導(dǎo)論是非常重要的。十一，除了參考書目之外，還需要看其他材料嗎花多長時(shí)間合適呢答：如果參考書目掌握得好，最好是看一下其他資料，包括一些經(jīng)典著作和期刊。要想取得好成績，我們認(rèn)為看大量的課外資料，從而對這個學(xué)科在理論和實(shí)踐領(lǐng)域的情況有更好的理解和把握。經(jīng)濟(jì)學(xué)方面：中國企業(yè)報(bào)、光明日報(bào)、人民日報(bào)、參考消息，以及經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)、南方周末、經(jīng)濟(jì)日報(bào)等；公共管理學(xué)：政府再造西方“新公共管理運(yùn)動”述評，陳振明、張成福的公共管理學(xué)等，期刊：中國行政管理人大復(fù)印資料（公共行政）等，對于如何看這些資料，也是有一定方法的，主要目的是在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最大效果。十二，感覺有些東西不理解，背下來行嗎什么時(shí)候開始背呢答：嗯，根據(jù)往年同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，這樣做也是可以的。但最好是理解透徹，根據(jù)自己的語言和理解來闡述。