仁愛(ài)版九年級(jí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)學(xué)習(xí)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上被動(dòng)語(yǔ)態(tài)【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本用法及各時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】 一、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)概述 語(yǔ)態(tài)是動(dòng)詞的一種形式，用以說(shuō)明主語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞之間的關(guān)系。英語(yǔ)的語(yǔ)態(tài)共有兩種：主 動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是動(dòng)詞的一種特殊形式，一般說(shuō)來(lái)，只有需要?jiǎng)幼鲗?duì)象的及物動(dòng)詞才有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。漢語(yǔ)往往用“被”、“受”、“給”等詞來(lái)表示被動(dòng)意義。 如：He opened the door 他打開了這扇門（主動(dòng)語(yǔ)態(tài)） The door was opened 這扇門被打開了。（被動(dòng)語(yǔ)態(tài)） 二、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“助動(dòng)詞be

2、+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”構(gòu)成。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)變化只改變be的形式，過(guò)去分詞部分不變。疑問(wèn)式和否定式的變化也如此。 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)較常見(jiàn)的有八種: 1 一般現(xiàn)在時(shí)：S+amisare+ P.P（過(guò)去分詞） 2一般過(guò)去時(shí)：S+waswere+ P.P 3一般將來(lái)時(shí)：S+will be+ P.P 4現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：S+amisare+being+ P.P 5過(guò)去進(jìn)行時(shí)：S+waswere+being+ P.P 6現(xiàn)在完成時(shí)：S+havehas been+ P.P 7過(guò)去完成時(shí)：S+had been+ P.P 8過(guò)去將來(lái)時(shí)：S+would/should+be+P.P 含有情態(tài)動(dòng)詞的被被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)為： 情態(tài)動(dòng)

3、詞+be+過(guò)去分詞； 如：Tables can be made of stone 三、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法： 1不知道或沒(méi)有必要指出誰(shuí)是動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)。 如：The bridge was built last year 2當(dāng)更加強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者時(shí)。此時(shí)動(dòng)作的執(zhí)行者由by引導(dǎo)置于謂語(yǔ)動(dòng)詞之 后，不需 要時(shí)可以省略。 如：The room hasnt been cleaned yet 3當(dāng)動(dòng)作的執(zhí)行者不是人時(shí)，多用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 如：The window was blown by wind 4 表示客觀的說(shuō)明常用“It is + 過(guò)去分詞”型。 如：It is said that Lucy has gone

4、 abroad 其它常見(jiàn)的“It is + 過(guò)去分詞+ that”句型還有： It is reported that據(jù)報(bào)道 It is said that據(jù)說(shuō) It is believed that大家相 It is suggested that有人建議 四、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài) 1、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的步驟： (1)將主動(dòng)句的賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ), 注意：如果主動(dòng)句的賓語(yǔ)是代詞，需將其由賓格變?yōu)橹鞲瘛?如：Tom killed him He was killed by Tom (2)將動(dòng)詞改為“be+過(guò)去分詞”。 They held a meeting yesterday A meeting wa

5、s held by them yesterday (3)將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)改為by放在謂語(yǔ)動(dòng)詞后。注意： 如果原主語(yǔ)是代詞，則應(yīng)由主格變?yōu)橘e格。 如： He sang a song A song was sung by him *2主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的注意事項(xiàng)： (1)主動(dòng)句中的主語(yǔ)如果是people, we, you, they, somebody等含糊地表示“人們”、“大家”的 單詞，變?yōu)楸粍?dòng)句時(shí)，通常刪去“by”，但原主語(yǔ)被強(qiáng)調(diào)時(shí)除外。 如：They set up this hospital in 1975This hospital was set up in 1975 (2)含有雙賓語(yǔ)

6、，即直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)的句子，每個(gè)賓語(yǔ)都可變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài) 的主語(yǔ)，即 其被動(dòng)語(yǔ)態(tài)有兩種形式。但多以間接賓語(yǔ)作主語(yǔ)。 如Jack told us the truth We were told the truth by Jack The truth was told (to) us by Jack 五、動(dòng)詞的主動(dòng)形式表示被動(dòng)之意 以主動(dòng)形式表示被動(dòng)之意的動(dòng)詞多為連系動(dòng)詞，如：look，feel，smell等。 下列動(dòng)詞沒(méi)有被動(dòng)式：happen，cost，have 如An accident happened yesterday The flower smells sweet 一、自主復(fù)習(xí) 試著做下列題

7、，不會(huì)的，快速閱讀所給教材相關(guān)部分，繼續(xù)完成。 1Do you often clean your classroom? YesOur classroom _ every day Aclean Bcleans Cis cleaned Dis cleaning 2A talk on developments technology _ in the school hall next week Agiven Bwill be given Chas been given Dgive 3His new book_ next month Awill be published Bis publishing C

8、is being published Dhas been published 4Did you go to Jacks birthday party? No, I_ Aam not invited Bwasnt invited Chavent invited Ddidnt invite 5Mum, can I go to the zoo with Jack? When your homework_, you can A.is done B.was done C.does D.did 二、合作學(xué)習(xí)（由前后4人組成的大組內(nèi)合作：把你的答案說(shuō)出來(lái)與同學(xué)交流，不同意見(jiàn)進(jìn)行討論，小組內(nèi)達(dá)成共識(shí)，并將你的

9、困惑提出來(lái)讓同學(xué)幫助解決或求助老師）。 【在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師巡視，了解學(xué)情，都會(huì)做的題不用再一個(gè)一個(gè)的提問(wèn)，提問(wèn)意見(jiàn)不一致的題】 三、展示交流（教師組織提問(wèn),4人小組派代表發(fā)言,向全班展示交流學(xué)習(xí)成果,小組間進(jìn)行 互評(píng)糾錯(cuò)、補(bǔ)充） 四、互講鞏固（2人小組分別將上述問(wèn)題答案的原因復(fù)述一遍，同位之間進(jìn)行互講）。 【精講點(diǎn)撥】 根據(jù)學(xué)情確定所講內(nèi)容，重點(diǎn)講那些學(xué)生討論交流后還弄不明白的問(wèn)題以及需要拓展的知識(shí) 【中考鏈接】 6Twentyyearold should not _to drive in China A. allow B. be allow Cbe allowed Dallowed 7

10、Seeing him rush into the room with tears in his eyes, I asked him what_ Awould happen Bhad happened Chappened Dwas happened 8The book Businessthe Speed of Thought _in 1999 Awrites Bis written Cwrote D. was written 9Trees and flowers _every year to make our country more beautiful Ais planted Bwas pla

11、nted Care planted Dwere planted 10Chinas sports stars Yao Ming _Good Will Ambassadors(親善大使)for Shang hai Ahas been named Bhave been named Chas named Dhave named 【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】（4人小組大組長(zhǎng)組織評(píng)價(jià)，2人小組互改，大組長(zhǎng)檢查,組內(nèi)交流、達(dá)成共識(shí)；各組代表與全班交流做題情況，教師講評(píng)）。 【拓展延伸】填空。先獨(dú)立做，后小組內(nèi)交流。 11The earth is our homeIt _well Amust be protected Bshould protect Cneed protect Dshould protected 12In recent years, many children are made _ what they are not_ Ato do, interested in Bto do ,interested Cdo , interested Ddo , interesting 13._a new l